愛心的作文精品（4篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛心的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
好多人都說，現在的人很冷漠，可我卻不這樣認為。因為我參加“一元城市挑戰活動”時，就有一位有愛心的叔叔幫助過我。
活動進行了兩個小時了，我在西航小區附近左顧右盼地尋找顧客來買我的玩偶。當我走在一家商店門口時，看見了商店里邊的一位叔叔，正笑瞇瞇地趴在門口的柜臺上記賬。他長得比較胖，特別是面部肌肉很發達，笑起來眼睛快成一條縫了。個子也不高，大約有1。62米高。我根據自己的經驗，判斷他是一位富有愛心和同情心的人。我想：他一定會買我的東西。這樣想著，我便大步向叔叔那邊走去。
走到叔叔跟前后，我開口說：“叔叔好！我正在參加一元城市挑戰活動，我要用手里的商品換中午的飯錢，請您買了這只二十元的玩偶吧！”叔叔抬起頭，一臉驚奇地問：“兩點了，你不會真的沒吃午飯吧？”我認真地點點頭。叔叔見了，二話沒說掏出20元遞給我，心疼地說：“快去吃飯吧，你們可是祖國的.花朵，可不要餓著了！”那一刻，我的心里充滿了溫暖。我把小熊遞到叔叔手上，向他表示感謝！。我知道叔叔并不需要玩偶，他是因為從心里同情和關心我！我內心非常感動。
如果再有人說現在的人很冷漠，我一定會大聲地告訴他：“現在的人并不冷漠！”我一定會告訴他這個陌生的胖叔叔的故事。
愛心的作文 篇2
小時候，媽媽就告訴我每個人都要有愛心，這樣世界才會充滿愛。那時候我還是個懵懂的小孩，根本就不明白愛心的重要性。直到發生了三年前的那件事，我才明白了愛心的重要性。
記得那是二零零八年五月十二日，下午兩點二十八分，四川省汶川縣發生了八級特大地震。那一刻，地動山搖，房屋倒塌。廢墟中，到處都是親友的痛哭聲和呼喚聲。據之后的'統計，有69227人遇難，374043人受傷，17923人失蹤。那段時間，爸爸和媽媽總在家對我說要為災區的同胞做些事情。
機會終于來了！一天傍晚的時候，爸爸對我說：“今天晚上在體育廣場上會舉行一個為汶川大地震捐款的活動。”我聽后，偷偷地將奶奶給我的二十元零花錢裝進了口袋。吃過晚飯，我就隨爸媽一起來到體育廣場。一到廣場，我發現，平時唱歌的人不唱了，跳舞的人也不跳了……大家都站在一個大大的捐款箱面前，有秩序的往里面投入十元、二十元、五十元、一百元……排了很久，好不容易輪到我，我小心翼翼的把我那二十元錢投進了捐款箱。旁邊的一位志愿者大姐姐在我的左手腕上系上了一根黃絲帶，她告訴我這個是愛心黃絲帶。此刻，我才發現廣場上幾乎每個人都系著一根黃絲帶，看著那些迎著風兒不停飄動的黃絲帶，恍惚我突然長大了許多許多。
我想，正是因為我們大家都獻出了一份份的愛心，災區的人民才能住上漂亮的新房子，同學們才能重新回到學校上課。
愛心的作文 篇3
愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗，愛心是綠茵，能撐起一片新的天空……。
愛，像空氣，每天都在我們身邊，在我的身邊就有這樣一些人：他們有著菩薩一樣的心腸，哪怕自己需要的東西，他們都會給那些更需要這些東西的人。
剛開學時，我校八年級一個學生出車禍，爺爺當場死亡。而她腿骨折，現在她還在醫院里躺著呢。在她很小的時候，父親就病故了，家里靠她媽媽一個人撐著，毫無經濟來源。學校讓我們伸出援救之手，給這個可憐的孩子捐款。
嘉妍是我們班個子長得最高的姑娘，她是我們班的班長，性格活潑開朗，熱情大方。她有一顆善良的心，同學們都很佩服她。她二話不說就拿起剛發到手里的200元獎學金捐了款。
她就是一個天使，當別人需要幫助的時候，她伸出那雙手，給了困難的人一絲溫暖！
我還有一個朋友，她叫小麗，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服。
記得她12歲生日那天，邀請我與她一起過生日。她手里捏著她媽媽給的.100元錢，拉著我去吃肯德基。當我們路過一個面包店的時候，看到店里有個衣服滿是打著補丁的老奶奶，拖著一個麻袋，在和售貨員爭執著。
她的腳步隨即停下來，向面包店走去。我拉不住她，只好無奈地跟著她走進了面包店。我看到老奶奶在和售貨員拉扯著，售貨員狠狠地對老奶奶說：“撿破爛的，這么點錢還想買蛋糕，你買得起嗎？”老奶奶顫巍巍的說：“今天是我孫女的生日，我想給她買個蛋糕。”
聽到這句話，小麗拿出100元，遞給那位可憐的老奶奶，然后一把拉住我往外跑，跑得我氣喘吁吁地才停下來。她對我說：“明年如果還能遇到老人，我一定還給她買蛋糕”。
多么樸實的語言，讓我為之感動不已！愛心其實非常簡單，只是一個小動作，卻能給人帶溫暖和幫助！
愛心是海洋的航標，指明了新生的希望。愛心是一泓沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到希望。
讓我們一起行動起來吧！請記住：“每個人都是單翼的天使，只有相互擁抱才能飛翔，如果每個人都獻出一點愛，社會將會充滿愛，將會變成美好的明天！
愛心的作文 篇4
師者之愛心，是孩子一生應該擁有的精神禮贈，有一顆如水的愛心，平等地對待學生，和善地對待學生，用智慧的光芒引領學生，做孩子人生的導游，為孩子指點迷津，為孩子的人生把舵領航。
這一星期一直在進行感恩的讀書活動，到了周末迎來了期待的雙休日，便引導學生給無私奉獻的母親寫祝福賀卡，感謝母親艱辛的養育之恩，誰料楊同學語出驚人：“老師，我不愿寫。”
作為人子孝大于天，怎可以如此冷漠的對待養育自己的母親呢？當時我火冒三丈，怒氣沖沖地疾步走到他的面前，當我彎腰的一瞬間，想到了李鎮西老師的話：只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。
于是，我彎下身子撫摸著他的'頭柔聲問道：“孩子，怎么啦？”
他吞吞吐吐不愿道出緣由，我拍了他一下肩膀，低語：“請你來一下。”
在和全班學生有一段距離的講臺上，我蹲下身心和孩子進行平等的交流，也許孩子明白了對他的尊重，對我充滿了信任的暢所欲言，從交談中知道他的父母離異，母親改嫁后再也沒有來看過他們兄弟兩個，而父親為了一家的生計常年在外跑車，自然無暇感情的傾注，自己的親哥哥還是個殘疾人由爺爺照應，而這個年齡階段的孩子是最需要親情的沐浴的，可是對他而言卻是遙不可及，關鍵自己還充滿一絲希望的繼母，來后又生了個女兒，于是他總認為繼母只考慮自己的孩子，而從未顧及他們。
其實孩子的認識有點偏離，這位繼母是位可敬的母親，她曾給我發短信求助我幫忙調解和孩子的關系，多么值得尊重的母親，孩子也是善良懂事的，引導他去體諒理解作為繼母的不容易，不要聽信他人的言語，發自內心的試著走進繼母，接納繼母，給自己一個融合的家庭。
孩子在不斷思索后決定要給“媽媽”寫賀卡。
老師，擁有一顆愛心，就是一位壯志凌云腳踏實地的實干家！老師，擁有一顆愛心，就是世間最美最幸福的天使！老師，擁有的是學生，為誰辛苦為誰甜！
珍愛學生，猶如父母！
猶如父母，珍愛學生！
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