【薦】開(kāi)學(xué)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1
一切都結(jié)束了,明天我們初三開(kāi)學(xué)了,結(jié)束了美麗的假期,結(jié)束了精彩的課外生活,結(jié)束了歡聲笑語(yǔ)的童年時(shí)代。我知道這一切的結(jié)束會(huì)換來(lái)新生活的開(kāi)始,此時(shí)此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的'平靜。我盼望新生活的來(lái)臨,可又害怕踏上的是條不歸的路。
從小我就羨慕當(dāng)一名學(xué)生,每天可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤梢詫W(xué)到很多很多的知識(shí)。而如今我對(duì)學(xué)生這一名詞又多了幾分認(rèn)識(shí),似乎我們更多的是在完成任務(wù)。就像父母老師們說(shuō)的一樣我們是父輩的接班者,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,可我們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們有我們的愛(ài)好,有我們思想,為什么不能給我們多一點(diǎn)的空間,哪怕一個(gè)小時(shí)也行。
我對(duì)于明天有點(diǎn)措手不及,我不知道我會(huì)以什么樣的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待更加緊張的學(xué)習(xí)生活,我能做到永遠(yuǎn)的快樂(lè)自信嗎?在我的心里以畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號(hào)。初中生活的全部就是學(xué)習(xí),這是所有中學(xué)生不得不接受的事實(shí)。是我們都無(wú)法改變事情,既然這樣,生活還要繼續(xù),我們何不從新審視。這也是我最常告訴自己的一句話。在生活中我們是個(gè)弱者,既然父母有命,國(guó)家法律有令,反抗也沒(méi)用,地球少了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn),那只好在家當(dāng)個(gè)乖乖女了。既然做了,就要做好,所以給自己加加油,努力的學(xué)吧!這就是幾乎所有中學(xué)生的悲哀(當(dāng)然也有特殊人種)。
抱怨每個(gè)人都會(huì)有,可正事還得做,我們是祖國(guó)明天的太陽(yáng)嗎!在此告戒學(xué)弟學(xué)妹們,好好珍惜你們的假期吧,以后就沒(méi)時(shí)間。可開(kāi)學(xué)要好好學(xué),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
用詩(shī)人的話說(shuō):托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天的早晨,我早早的來(lái)到了學(xué)校。沐浴著燦爛明媚的'陽(yáng)光,來(lái)到了教室的門(mén)口,放下書(shū)包。去操場(chǎng)的音樂(lè)鈴響了。我和29名同學(xué)還有別的班的31名同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了主席臺(tái)前準(zhǔn)備升旗。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)。林老師讓我們布心小學(xué)第一批循環(huán)使用課本的六十名同學(xué)上臺(tái),接受五年級(jí)的大哥哥、大姐姐捐贈(zèng)的書(shū)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
家里的兩個(gè)老人年過(guò)半百,父母決然不讓他們?cè)俨賱凇@先斯虉?zhí)的心是很難變更的,他們僻了塊地,栽起了蔬菜。用他們自己的話來(lái)說(shuō),就是“這老胳膊老腿忙活了大半輩子,想閑都閑不住!”
我們也經(jīng)常去看他們,幫著掃掃院子,倒倒垃圾,掃掃地,擦擦地。
說(shuō)起這些,是要細(xì)細(xì)講的。都得刨根尋底,找尋幼時(shí)的痕跡。
小時(shí)候,就極聽(tīng)父母之命。我們從未向二老要過(guò)一分一毫。
母親不信理,她最大的絕招是打,打得讓人沒(méi)臉面。試問(wèn)有哪個(gè)父母還這樣教育孩子的?
那時(shí)給母親做些打雜,她常常瞅著機(jī)會(huì)教育我。
就舉個(gè)很典型的例子,我同學(xué)的.爺爺是退休人士,領(lǐng)著退休金還開(kāi)著鋪?zhàn)樱@位同窗便經(jīng)常向爺爺拿錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)那,偶爾也有其他親戚給她付了要買(mǎi)的東西的錢(qián)。我很羨慕。這很正常,那個(gè)時(shí)候,能有誰(shuí)保證自己能心態(tài)平和?我不認(rèn)為我能做到那么海納百川。
我便拿這事和母親說(shuō)理,試圖說(shuō)服她相信我,相信我說(shuō)的:這樣做沒(méi)人領(lǐng)她的情。但是母親當(dāng)即給了我一巴掌。她狠狠地看著我,仿佛要把我看穿一個(gè)洞,并狠狠地告訴我,別人是別人,你是你!你聽(tīng)我的話,沒(méi)壞處!
年少輕狂,我當(dāng)然是也沒(méi)相信這樣做有什么好處。
現(xiàn)實(shí)總要跟我反著來(lái),多年后我忽然發(fā)現(xiàn)這樣做是對(duì)的。爺爺奶奶應(yīng)該我們養(yǎng),而非老一輩把錢(qián)砸在我們身上。
這事情我一直記了很久,后來(lái)竟然像得了后遺癥似的,從未向爺爺奶奶拿過(guò)一分一厘。
——這還只是母親,父親的要求更是茍刻。
嫂嫂剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候,給父親奉茶,由于是單手遞的,父親一直壓著性子沒(méi)有接,直到嫂嫂知道錯(cuò)了才作罷。那以后我就時(shí)刻謹(jǐn)記著,給比自己年長(zhǎng)的人遞東西,一定要雙手,不然不愉快的必然是自己。每個(gè)周一,周三,周五,他都要我們到爺爺奶奶那里,幫著收拾收拾。對(duì)待爺爺奶奶,不能沒(méi)大沒(méi)小……諸如此類的話語(yǔ),數(shù)不勝數(shù)。三天三夜都說(shuō)不完。
“這次第,怎一個(gè)孝字了得”?
父親和母親的孝,是刻在了骨子里的,是眾人皆知的。他們要我必須把這孝道傳下去。
到了我們這一輩,仍然在一出生時(shí)就灌輸了這樣的思想。
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