[熱門(mén)]動(dòng)作作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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動(dòng)作作文 篇1
大年初九，陽(yáng)光明媚。今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)橐淮笠恍蓚�(gè)環(huán)保衛(wèi)士——我和媽媽?zhuān)獮樯鐓^(qū)清理沒(méi)被清潔工掃走、成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”的垃圾，讓街道更加潔凈、更加美觀。
下午3點(diǎn)，我和媽媽拿著手套、火鉗，提著準(zhǔn)備用來(lái)裝垃圾的紙袋，全副武裝地出發(fā)了！剛走出家門(mén)沒(méi)幾步，地上就出現(xiàn)了三個(gè)煙頭，如同“難兄難弟”躺在地上對(duì)我擠眉弄眼。我拿著笨重的火鉗，費(fèi)了九牛二虎之力才艱難地把它們夾起來(lái)，放進(jìn)了袋子里。我們的目標(biāo)是從小區(qū)一直檢索到“愛(ài)琴海”邊上，并環(huán)湖一圈。距離這么遠(yuǎn)，火鉗這么難用，得什么時(shí)候才能撿完呀？我的決心有些動(dòng)搖了。可是，作為環(huán)保小衛(wèi)士，怎么能輕易放棄呢？“不行，我不能打退堂鼓，一定要堅(jiān)持下去。”我暗暗鼓勵(lì)自己。于是，我又像打了雞血一樣，不放過(guò)任何一個(gè)垃圾，一路撿到了“暢谷”廣場(chǎng)。
在廣場(chǎng)的周?chē)⒉贾脦讉�(gè)垃圾桶，這里的垃圾理應(yīng)很少。可是恰恰相反，地上全是糖紙、煙頭、爆竹紙屑。如果用火鉗夾，不知要多久才能夾完。我只好更換“道具”，戴上手套去拾撿。我想，這些人也太懶了吧，多走幾步就到垃圾桶了，文明就差這幾步呀，扔在地上多不雅觀啊。
很快，我們到了“愛(ài)琴海”邊上。可湖邊的'樹(shù)叢里沒(méi)有結(jié)果子，卻結(jié)了一個(gè)個(gè)垃圾。在撿拾的時(shí)候，我臉紅了，我感到了羞愧。因?yàn)槔锎蠖嗍切┬∈称钒b袋、小吃塑料碗等等，扔這些的，大概也是和我差不多年紀(jì)的小學(xué)生吧？清潔工們這么辛苦地工作，還不是為了我們擁有一個(gè)更干凈、更整潔的社區(qū)，我們卻不尊重他們的勞動(dòng)成果，亂丟垃圾，還丟在草叢里，有意無(wú)意地破壞社區(qū)的環(huán)境。這樣的我們，是懂禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀少年嗎？
下午5點(diǎn)半的時(shí)候，我們大致完成了目標(biāo)范圍內(nèi)的垃圾清理，“成果”豐碩，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋，也讓我的心里沉甸甸的。腰酸背痛的我走在回家的路上，心情復(fù)雜：我既為自己充當(dāng)了一次“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓社區(qū)環(huán)境有所改善而開(kāi)心，也為那些習(xí)慣了隨時(shí)隨地亂丟垃圾的人而害臊，更為還有相當(dāng)一部分人缺乏環(huán)保意識(shí)而憂(yōu)心。“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我希望有更多的“環(huán)保小衛(wèi)士”出現(xiàn)，我更希望每個(gè)人都能將保護(hù)環(huán)境作為一種責(zé)任，管住自己的手，不要隨意亂丟棄垃圾，特別是塑料袋之類(lèi)無(wú)法自然降解的垃圾。畢竟，我們共同生活的環(huán)境，需要我們一起來(lái)呵護(hù)。
動(dòng)作作文 篇2
兩周前，剛從學(xué)校到家，開(kāi)了QQ后發(fā)現(xiàn)小學(xué)的群里面，有位同學(xué)說(shuō)小瑤的媽媽因車(chē)禍去世了，幾天前的事情，這沉重的消息下面重疊著一些同情的咂舌和關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，我不僅愕然，心猛地收縮了一下，怎么會(huì)這樣？
小瑤是我小學(xué)的同班同學(xué)，記憶里最深刻的是她的笑容，明亮純凈，如陽(yáng)光絲絲縷縷輕柔的灑瀉心底，說(shuō)不出的舒心；所以雖說(shuō)交往甚少，但卻認(rèn)為她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，像一株可愛(ài)的向日葵。想到這兒，我不禁憂(yōu)愁，這個(gè)向來(lái)開(kāi)朗的女孩子在一瞬間被告知母親離她而去，該是何其悲痛？
于是我想去安慰她，但又甚覺(jué)沒(méi)有資格雙擊那個(gè)暗色頭像打開(kāi)對(duì)話(huà)框。此時(shí)此刻，任何安慰也許都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。何況我如此幸福。幾番內(nèi)心掙扎，終于還是決定明晚再說(shuō)，時(shí)間久一點(diǎn)，多少應(yīng)該會(huì)沖淡一些傷痛。于是望著窗外深沉的夜空發(fā)了會(huì)呆，入了睡。
次日夜晚來(lái)臨的似乎比平常要快，下定決心無(wú)論怎樣要告訴她請(qǐng)?jiān)囍鴪?jiān)強(qiáng)，期望她不在線，給我多一些安慰的.勇氣。
沒(méi)想到，她竟然在線。我小心翼翼的點(diǎn)擊視頻邀請(qǐng)，她沒(méi)有拒絕。
她說(shuō)我知道你是來(lái)安慰我的；我手足無(wú)措地說(shuō)小瑤，我只是覺(jué)得該來(lái)的已經(jīng)來(lái)了，生活還得照著原本的軌跡前進(jìn)，既然事實(shí)無(wú)法挽回那就把你媽媽的那份連帶著一起，好好生活。話(huà)一出口便暗自懊悔，我是否在哪壺不開(kāi)提哪壺地逾越了呢。她沒(méi)介意，卻輕輕的笑了笑，說(shuō)好，我知道，我會(huì)加油的。
她的臉上眼角眉梢都帶著笑，像是在寬慰我似的，帶著堅(jiān)強(qiáng)的力量，抹去了那淚痕透露的悲傷。我心底柔軟的角落，感動(dòng)洶涌著撲面而來(lái)。
是的，她震懾了我，她感動(dòng)了我。
在失去母親的沉痛漩渦中很快的掙脫出來(lái)，并且準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)以后的種種，樂(lè)觀的堅(jiān)信著生活沒(méi)有被悲傷淹沒(méi)，她像一株堅(jiān)強(qiáng)向上的向日葵，這樣的女孩，怎能不感動(dòng)我的心呢？
動(dòng)作作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們四年級(jí)全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。
在這一天里，我們分別參加了戶(hù)外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機(jī)器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛(ài)戶(hù)外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開(kāi)始了挑戰(zhàn)。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過(guò)了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來(lái)，第三關(guān)通過(guò)的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達(dá)對(duì)岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對(duì)岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開(kāi)步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無(wú)阻，來(lái)到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見(jiàn)“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒(méi)有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來(lái)……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動(dòng)，漫長(zhǎng)的煎熬過(guò)去了，我順利通過(guò)了第八關(guān)。
終于，我克服重重困難，成功通過(guò)了所有關(guān)卡。“我勝利啦!”我向天空大喊。
機(jī)器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個(gè)個(gè)不同的零件，通過(guò)鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的'機(jī)器人。當(dāng)按下連接開(kāi)關(guān)，機(jī)器人旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，教室里一片歡呼。
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。
車(chē)子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動(dòng)的景物，心里無(wú)限地留戀，希望我們下次還能再來(lái)。
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