青春作文6篇(集合)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
雨，冰涼，拍打著地面，落在我的臉龐上；像一把把尖利的刀，刻在我的心上，流出那叫做淚水的血。
頭發濕漉漉地站在臉上，雨水順著發絲——滑落。
悲傷——一望無際，如風一般席卷而來。
我早已忘卻了哭泣，因為上帝是不會同情哭泣的。
站起來，凝望走過的那一段路程。
苦澀，甘甜。。。。充滿回憶的`味道
早晨，花再一次張開它那美麗的翅膀，露水——晶瑩剔透，陽光照耀，泛著點點光芒
好似那一個雨夜，從未降臨。
有人說青春是一個雨季，它堆積過太多太多的悲傷。
在青春的那段時光里，我們應該學會仰望，仰望那一份幸福。
夏末將至，雨水無情的拍打著，滴落到我的心房。
黃昏，那么美妙，恰靜，協調。
我要學會凝望，凝望過去，凝望未來，凝望青春的那一場悲傷。
青春作文 篇2
青春，是我們現在所處的成長階段�！扒唷保硎疚覀兦酀贻p，還不成熟。“春”是四季中的第一個季節，說明我們尚處于人的一生中最開始的一段時期。青春，就是這樣一個寶貴的東西。
這樣寶貴而短暫的時光，對我而言，也只剩下了幾年，而我原以為會十分漫長的初中生活也只剩下了一年。剩下的時間，我該怎么度過，才能令我的青春值得自己，而不留下什么悔恨呢？
答案很簡單，在剩下的幾年中，我應該好好拼搏。這樣，才能不辜負我寶貴的青春。
別人而現在，擺在我眼前的第一個目標，便是即將來臨的，初三末的中考。老師曾經跟我說過，初三末，我們迎來的'，是學習生涯中的第一次真正意義上的考驗。而同時，初三也會是我們所將經歷的，最為辛苦的一年。
但是，人不拼搏枉少年，如果我們的青春不去拼搏，不去努力，那么我們的生活又會有什么趣味，我們的青春又會有什么作為呢？
曾經在書上看見過一種神獸，它的名字是龍雀，是鳳凰的一種。在它幼年時，只能在海中吃些小魚小蝦。但是，等到它長大后，它便會從海底起飛，一飛沖天，巨大的黑色羽翼展開后，有數十米寬。它起飛后，永不落下，人們抬頭就會看見它的身影。
而我們，每個人就像一只龍雀，初時默默努力。龍雀起飛后永不停息，而我們，一但決定開始拼搏，就要一飛沖天，永遠不能放棄！
青春是漫長的，但是卻會一直持續下去；青春是短暫的，但是也能夠成為永恒。只要我們持續拼搏，持續努力，不為自己的青春而后悔，我們才算真正成長，真正青春過！
青春作文 篇3
一年一度牟校運會就要開幕了，《運動會進行曲》響個不停。主席臺上坐著許多領導、校長。首先入場的是國旗方陣，后面昂首闊步的彩旗隊，接著學生、鼓號隊、腰鼓隊，每個班的同學都排著整齊的隊伍按順序進場。升國旗后，校長宣布：“河南油田實驗小學第10屆田徑運動會正式開幕！”全場頓時沸騰起來。
是六年段的比賽。最后是激烈的接力賽！你看——運動場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，健兒們個個暗下決心，奮勇拼搏，勇爭第一。田徑場上，“嘭”的一聲，200米踏步賽開始了。運動員都向著終點飛奔而去，一路是你追我趕，一鼓作氣跑到終點。
投擲場，小力士們投壘球、鉛球，總是奮力一投，就投出了好成績，可謂“一擲千金”啊，奪冠軍的.運動員是笑到最后，失敗的運動員也毫不泄氣，堅持不懈，仍然獲得了大家的掌聲。那一刻，我真正理解了什么是“勝不驕傲，敗不氣餒”。
在整個比賽的過程中，啦啦隊手上拿著啦啦棒為運動員加油，喊得聲嘶力竭。志愿者忙著前忙后，清潔員打掃環境衛生……比賽進行了兩天，圓滿結束。
我們班上的接力賽奪得了第四名的成績，但老師對我們說：“不論名次，只要盡力就行，重在參與。”是的，大家都感到充實和有意義。
青春作文 篇4
我喜歡像四維一樣，叫自己孩子。比如快樂的孩子，幸福的孩子……我想我是個憂傷的孩子，在五彩繽紛、喧嘩和那嘻嘻哈哈的兒童樂園里，我靜靜地坐在一個很不起眼的角落里，看那些天真卻可笑的臉，在那個樂園里，或許他們會覺得我是個異類，認為我不該屬于那個地方，或許說我是個可憐的孩子，一個被上帝遺忘的孩子。
曾經一度以為，我也是個快樂的孩子，可是，漸漸地，我發現我錯了，而且錯得很愚蠢，我想，我的確是被上帝遺忘的孩子。也許，當哪天上帝想起我時，那他一定是看到了我無奈與空虛的靈魂，然后感嘆自己當初沒有注意到這個可憐的孩子。
“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說”，這是四維說的`�；蛟S，能言說出來的，就不是心靈最深遂與空洞的憂傷了。我說過，自己是秋天里一片不知名的落葉。安靜地生活著，可是無情的風打破了我的平靜，我被它藏到了一個荒無人煙的地方，我曾試過想逃回去，可是，我只是一片小小的落葉，面對風的強大壓力，我無能為力，我只好盼望著光明與風經過一場廝殺，然后，光明成功的解救了我。
“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺”，四維也曾這樣說過，可我覺得，如果淚水太多了，青春也就成為了一座空城，那個充滿寂寞與惆悵的空城，還記得曾幾何時，我也有個國度，那個用夢想與幸福筑就的國度，可是太多的奢求，只使它半途而廢，只好空懸在我的心中。于是，幾滴亮晶晶的淚珠兒在黑暗中飛出了我的心靈，來到了我那雙空虛的眼里跳舞旋轉并盡情的釋放。
因為我微不足道，所以我很知足，或許，對我來說，我的幸福，是簡單而透明的，沒有大幅度夸張與華麗的修飾，有的只是黑與白的相嵌，但我喜歡它們的深遂與純白。或許，當我抬頭望著天空的那一刻，我能感到自己是快樂的，因為還有可愛的云兒為我變幻，還有溫暖的陽光為我梳洗，我想其實并不孤獨。
憂，是嗎？
青春作文 篇5
我的青春里有榜樣，我的榜樣里有他們！他們是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣。
我的父母，或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣，他們不像是那種喜歡管著管那的父母，他們與我相處時，更多的都是在帶著我玩。玩？是的，玩。他們不是書呆子型的學者，他們是擅長在生活中學習的玩者，或者，如果難以理解“玩”字的話，那就換成“體驗”，他們是生活中的體驗者。
他們對生活中絕大多數的事情都有著好奇心，這使得他們對生活總是充滿著熱情，而我作為一個對世界還未見過幾眼的青少年，他們的好奇心以及對生活的熱情，讓我時時刻刻都能感受到生活中充滿了驚喜，只要我用心去觀察，總能在生活中發現有趣的'好玩的以及對自己的人生有幫助的事情。
他們很喜歡讀書，也很喜歡看電影，還會像我們的表哥表姐那樣塞著耳機聽歌，讓人見了一點兒察覺不到他們的年齡，讓人錯以為他們在只有二十來歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來的一根白發，連我也不想承認他們已經三四十歲了。他們在工作上，擅長創新，這是一個我本無法知道的事情，卻在他們創新所帶來的巨大影響傳到我的耳朵里后，讓我止不住對他們崇拜。
他們是我青春里最好的榜樣，最后一個關鍵原因是他們沒有一點兒長者的架子，他們更期望我能夠與他們平等對話，他們說年輕人才是他們學習的榜樣。
我想，任誰見了他們，都會想要將他們作為自己的榜樣吧！我的青春里有榜樣，我的榜樣李有他們！他們就是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長的同時，不斷為我指引著方向！
青春作文 篇6
不知不覺，初三了。杰這樣想著。然而，心底依然沒有絲毫的緊張，初一初二的荒廢不是一時可以彌補回來的。玩世不恭的微笑在嘴角安居。
杰趴在桌上，任口水肆虐。老師的分貝突然提高，杰不得不咪開眼，順手擦掉嘴角的口水。還是瞇著眼，視線卻延伸到旁邊桌上。
蘭聚精會神地聽著老師噴口水，手中的`筆不時的晃動，絲毫沒有察覺到杰的窺視。
杰疑惑地看著蘭，覺得蘭的神情挺吸引人的。杰想了一下，自語道，這或許就是可愛吧。
于是，在教室，除了睡覺以外，杰又多了一份工作，偷窺。杰這樣形容自己的行為，沒有感到任何的羞愧。
一個星期過后，杰的兄弟說他發春了。杰嗤笑，說他們才是饑渴。
還是上課，還是偷窺，杰心里卻困惑了，暗暗嘀咕，難道我真發春了？想了想，覺得無所謂，發春就發春咯。
慢慢地，上課睡覺的時間減少了，清醒的時間越來越長。杰想，原來上課不睡，一樣精神。慢慢地，杰也開始捧起了久違的課本。
第一次模擬考試，杰沖進了班上前三，在蘭之下。
之后，杰有了與蘭交談的話題。在課室，杰感到前所未有的快樂，以前覺得枯燥的課本平添了許多的趣味。而蘭，也對杰這個老師同學眼中的害群之馬改觀。
第二次模擬考試，杰成了班上第一名。之后雄踞第一�？墒�，和蘭德距離卻在慢慢疏遠了。
杰的兄弟，都知道了杰的心意。蘭更不是白癡，早早地感覺到了杰對她的情意。蘭不想涉及，也確實對杰沒有這方面的感覺，于是，她只能疏遠。
可是杰，卻一無所覺，一如既往。
升中考試結束，杰被逼回到了老家。
在離開的前晚，杰和兩個兄弟去蘭家，找到了蘭，可是，蘭見到杰，卻哭了。蘭把杰推出了門，然后回到房間。隱隱約約，哭泣聲傳出。
杰在門外坐了好久，好久……
天亮后，杰想起上課時的偷窺，原來，看著看著，就銘記了，可惜，星光卻暗了！
杰離開時，一臉的冷漠。
三年后，高考結束，杰想起了她，原來，走著走著，就散了，回憶也淡了！
所謂的發春，青春的第一次萌動!杰想著，笑了，依然是玩世不恭的微笑……
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