我家的家風的作文(精選)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我家的家風的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的家風的作文 篇1
岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風也······古代大家族里幾乎都有自己的家風家規(guī)，而到當代我們的家庭中很少有什么家風家規(guī)了，這次學校組織大家進行“曬家風”征文比賽可難壞了我，我們家的家風是什么呢？
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界！”這是姥爺常常用來教育媽媽她們姐妹幾個的話。姥爺是一位小學教師，所以他十分重視學習。媽媽她們小時候住在一個很偏遠的小山溝里，當?shù)氐娜烁静恢匾曌x書，和媽媽同級的孩子里小學畢業(yè)時就只剩下三個人，因為讀中學要住宿的原因最后上中學就只有媽媽一個人了。每個星期一姥爺要起大早走一個多小時的山路把媽媽送到汽車站，周六的時候還要到汽車站去接媽媽回家。媽媽常說她之所以能夠堅持讀書都是因為姥爺?shù)闹С郑蝗坏脑捤惨欢ê蛢簳r的伙伴們一樣在山溝里種地呢！
知識改變命運，在媽媽的身上得到了體現(xiàn)。在姥爺?shù)恼_引導下，媽媽意識到了知識的重要性并且養(yǎng)成了勤學好讀的好習慣。在我的記憶里，媽媽總是不停地學習參加各種考試，沒有事兒的時候她總是書不離手，后來不知不覺中她的這種習慣也影響了我。
在我還是個小孩子的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的'次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲鴱念^背到尾。家里一來客人我就會自己拿著故事書給他們講故事，其實我的書拿的都是倒著的，鬧了很多的笑話。
慢慢的我長大了，開始自己認字了。于是我就學著媽媽的樣子有事沒事的總是拿著一本書在看。剛開始的時候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認識的字可以查字典。經(jīng)常吸引我的是故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐。“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時從書里積累的詞句就會像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的夸獎。
“學而不思則罔，思而不學則殆”這是來自《論語》中的名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
同學們，你知道我們家的家風是什么嗎？
我家的家風的作文 篇2
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。關愛更是我們家的家風。
媽媽幫爺爺奶奶洗衣服。媽媽常常想：“爸爸媽媽每天都給鑫鑫買吃的、喝的，我該做點什么呢？我就給爸媽洗洗衣服吧！”于是媽媽偷偷地把爺爺和奶奶的衣服洗了。爺爺奶奶一回到家，就看見被洗干凈的衣服，心想：“是誰把我們的`衣服都洗了呢？”爺爺奶奶一開始不知道是怎么回事，媽媽說：“是我洗的！”爺爺奶奶恍然大悟，說：“謝謝了！”媽媽說：“不客氣！誰讓我們是一家人呢！”說完大家都笑了。
奶奶給媽媽買衣服。一天我下課了，我們走到門口，看見爺爺奶奶正在買東西。奶奶喊我們過來，我和媽媽就跑了過去。看到奶奶買了兩件衣服。奶奶就說：“孩子他媽，你也買一件吧！”媽媽說：“我沒有帶錢，就不買了。”奶奶說：“跟我還客氣啥？你買吧！我掏錢！”后來，媽媽買了一件坎肩兒，我們就開著汽車回家了。
奶奶的腳摔破了，爸爸還把奶奶送到了醫(yī)院。一天，奶奶打完麻將，在回家的路上沒有注意，被迎面過來的一輛小轎車給撞倒了。爸爸知道后，立即開車把奶奶送到了醫(yī)院，還給奶奶買了止疼藥。醫(yī)生說：“你們家老太太沒事，只是蹭破了點兒皮，抹點兒藥，過幾天就好了。”奶奶說：“兒子，多虧你及時趕來，要不我還不知道怎么回家呢！”然后爸爸就帶奶奶回家了。
我?guī)椭鸂敔敁Q水。家里的飲水機的水沒有了，爺爺拿起桶就去下面凈水機里去灌水。我看到了立馬跑過去說：“爺爺，我去吧！”于是我提著桶下樓了。我拿著電梯卡和一個空桶還有水卡，來到凈水機前，把空桶對準凈水機的出口，把水卡放在上面，按一下綠色的按鈕，水就出來了。一會兒水就灌滿了，我再觸一下卡，水就停了。然后我把水桶蓋上蓋子擰上，就回家了。回到家，爺爺還夸我呢！
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。關愛更是一根帶子，把我們一家人緊緊地聯(lián)系在一起，幸福地在一起……
我家的家風的作文 篇3
說起家風，我會不由自主地想起“敏于事而慎于言”這一句。年幼的我在書上看到這句時，便問爺爺：“這話是什么意思？”爺爺告訴我：“簡單來講，就是少說多做。少說空話、大話；多做實事……”我似懂非懂，不過，它已經(jīng)像一顆種子落進了我的心田。
記得有一次，老師把全班分為五組進行搶答比賽。當老師念第一道題目時，我們組參與搶答的人屈指可數(shù)，最后，自然是輸?shù)煤軕K。當時，身為小組長的我氣憤地指責了他們。回到家，我一五一十地告訴爸爸有一群“豬一樣的隊友”，爸爸卻說：“你舉手了嗎？如果自己沒做好，就沒資格責備別人。”想起課堂上我也因怕錯而猶豫不決，我的臉上似火燒一般。爸爸又語重心長地說：“記住，要少說多做。”對，少說多做！多么熟悉的字眼！
這以后，老師布置搶答時，我大膽地舉起手。而我身邊的人，也紛紛加入了搶答的行列。因為大家的積極參與，我們組終于拿了第一。
慢慢地，這幾個字在我心里生了根。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽也正是這樣的人。他們平時都不愛說話，更多的時候，我看到的`是他們忙碌的身影。家里雖不富裕，但一切井井有條。對我，他們也極少責備和夸獎。考砸了，說一句：“下次努力！”；考得好，笑瞇瞇地“嗯”一聲。
現(xiàn)在，我當上了班長，老師讓我負責管理班級衛(wèi)生和紀律。每當來到學校聽到書聲很小時，我沒有忙于記名字，而是拉上其他班干部，拿起麥克風，大聲領讀；有的時候，我在過道上看到紙屑，總會毫不猶豫地撿起來……
我的家風，用“少說多做”這幾個字概括再合適不過了。今后，我會把它謹記在心，時刻鞭策自己！
我家的家風的作文 篇4
家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承；家風是我們立身做人的行為準則；家風是一個家族的傳統(tǒng)風尚。每家每戶都有家風，我家也不例外，爺爺告訴我，我家的.家風就是：熱愛知識﹑真誠待人﹑尊老愛幼。我們不僅要把家風銘記在心間，更要用實際行動來展現(xiàn)家風。
爺爺就很愛學習。爺爺每天都喜歡上網(wǎng)看新聞，了解國家大事，爺爺還在每天吃飯時與我們分享今天的收獲，每次爺爺都講得津津有味。爺爺不光喜歡看新聞，還喜歡看書，家里的大書柜里擺滿了書，爺爺每天都手不釋卷，一有時間就坐在椅子上戴上老花鏡捧著一本書看，好像一天離了書就不行似的。爺爺真可謂是：“活到老，學到老。”
一到過年﹑過節(jié)，奶奶就會幫鄰居打掃樓道﹑擦窗戶，自己就累得滿頭大汗。我問奶奶為什么，奶奶說“我們要真誠待人，多多幫助別人，俗話說，幫助別人，快樂自己，一點都不假。在你幫助別人的同時，自己也會感到一股快樂涌上心頭。”奶奶的一席話讓我感到了濃濃的溫情，感到了人與人之間那份深深的友情。每到那個時候，我也自覺地加入到助人的行列里。
我的太姥姥已是88歲高齡，遠在山東老家，爺爺奶奶也已經(jīng)是年過花甲，但每年仍然不遠千里跑回老家照顧太姥姥，給她做飯，洗衣服，照顧太姥姥的生活起居。爺爺奶奶每年都要去一次，一去就是好幾個月。雖然爺爺奶奶也年事已高，但是仍然堅持著。他們這種尊敬老人﹑關愛老人的高尚品格，已記在我心中生根發(fā)芽。
“熱愛知識﹑真誠待人﹑尊老愛幼”，我家這十二個字的家風已牢牢刻在我心底。這十二個字的家風就像是一盞燈，為我照亮前進的路，激勵著我前進。
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