荷花的作文5篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的荷花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文 篇1
夏日炎炎，許多美麗的花都變得無精打采了，而“出淤泥而不染”的荷花卻亭亭玉立地開放了。 走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見的根本不是水面，而是一片綠草原;走近一看，就更看不見水面了。他像一位頑皮的男孩，用荷葉為自己遮住了陽光，綠油油的荷葉碧綠碧綠的，波光瀲滟，上面還有幾朵盛開的荷花。時(shí)而像綠色的.海洋;時(shí)而像綠色的山陵;時(shí)而像風(fēng)平浪靜的大海。正像詩人楊萬里寫的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
盛夏時(shí)節(jié)，每片葉子，嫩的青翠欲滴，綠的波光粼粼;每朵荷花白的如雪，紅的似火，粉的如霞;每縷清香淡的如煙，濃的醉人。
從古至今，有多少文人墨客贊美荷花“出淤泥而不染”，但我覺得他有著樂于奉獻(xiàn)的精神。其它花兒都在春天開放的，那環(huán)境是多么的好，但荷花卻在惡劣的環(huán)境中生長。它頂著烈日，頂著酷暑，帶給人們一絲清涼。我不禁想到自己：我在好的環(huán)境下成長，卻還嫌這嫌那，我頓時(shí)覺得自己是那么渺小，荷花是那么高尚……
荷花的作文 篇2
夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因?yàn)槲覀儚膩頉]見過荷花。到了池塘邊，母親說：“咱們先吃點(diǎn)東西再近看荷花吧！”我們?nèi)舜饝?yīng)了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無奈，父母只好收起東西，帶我們?nèi)ソ旰苫ā！岸嗝赖暮苫ò。 北砻觅潎@到。“瞧”，我驚奇地說：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動(dòng)地說。父親問：“你們?yōu)槭裁聪矚g、佩服荷花呢？”我說：“因?yàn)楹苫敲礉嵃祝旅鎱s是淤泥。我真的想不到臟泥里能長出白荷花！”表妹說：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強(qiáng)地拼搏，使自身不沾一點(diǎn)臟污。”表哥說：“一般在淤泥里長不出什么好看的花。可荷花呢，它擁有潔身自愛的精神！”父親說：“荷花的.精神沒有誰不佩服，可佩服的主要原因是：它不像別的花，生長在干凈、有營養(yǎng)的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣和力量，也是因?yàn)樗晃窅毫迎h(huán)境的精神使它沖出淤泥，俗話說得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的精神，它擁有潔身自愛的品質(zhì)。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親又說：“所以，你們要像荷花一樣，無論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有荷花的精神。”
雖然這件事已過去很長時(shí)間，但父親的話我卻銘記在心。
荷花的作文 篇3
荷花又稱蓮花、荷。它原產(chǎn)于中國，在水中生活，通常種植于池塘之中，喜歡相對(duì)穩(wěn)定的平靜淺水、澤地。荷花對(duì)失水十分敏感，夏季只要3小時(shí)不灌水，水缸所栽荷葉便萎靡。荷花還非常喜歡光，生長期需要全光照的環(huán)境；荷花極不耐蔭，在半蔭處生長，就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的趨光性。
荷花在夏季盛開，花色有的潔白如雪，有的粉似朝霞；形狀千姿百態(tài)，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。荷花葉大，呈圓形，直徑25～90厘米，葉面深綠色、粗糙，滿布短小鈍刺，刺間有一層蠟質(zhì)白的粉，故能使雨水凝成滾動(dòng)的水珠。
荷花不僅僅是外表高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然,而且還把自己全身無私的奉獻(xiàn)出來。荷花的葉可以熬粥,去火的效果特別好；荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子, 蓮子是荷花的種子，橢圓形或卵形，果皮堅(jiān)硬，熟時(shí)黑褐色，是營養(yǎng)價(jià)值很高的食品；荷花的最底下是藕，藕是荷花橫生于淤泥中的肥大地下莖，藕的.橫斷面有許多大小不一的孔道，這是荷花為適應(yīng)水中生活形成的氣腔，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。
我愛荷花，因?yàn)樗笳髦利悾笳髦Ｍ啦黄v的為大自然增色生輝。
荷花的作文 篇4
丘北離普者黑很近，看荷花是隨時(shí)的事情，但還是很期盼荷花節(jié)的到來，終于盼到了。這天，我早早的起床就把要帶的東西收好，不久我們一家就出發(fā)了。車子還沒駛到景觀大道，那荷花的淡淡清香就撲鼻而來，使人更加的精神起來。在看看排得像長龍一樣的車隊(duì)，我就為普者黑的荷花感到驕傲。“快到了，快到了”，我激動(dòng)的叫了起來，那片碧綠的荷園漸漸的清晰起來。
爸爸把車子停在離荷園不遠(yuǎn)的地方，我拿著相機(jī)匆忙的下車，快步的走近荷園。可路的兩旁已擠滿了人，找一個(gè)空隙塞進(jìn)去，“哇塞”好美的荷花，有粉紅的、淡黃的、潔白的，一朵朵在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，濃濃的香味簡直要把人醉倒。再看看碧綠的荷葉，有大的`、小的、高的、矮的，挨挨擠擠，我不讓你，你不讓我，都撐開自己的傘，晶亮的露珠還在傘上不停的滾動(dòng)呢。“妮妮，過來吧，這里離荷花更近呢。”是媽媽的叫聲，我回過頭應(yīng)聲就急忙的跑過去。
果然，看到了幾朵伸手可摘的荷花，我把相機(jī)跳到最合適，能裝得下整朵花，就拍了幾張，連花蕊都看得很清楚。我在心里感謝每一個(gè)賞花的人，都沒有摘走伸手可得的花。在回來的路上，我一邊翻相機(jī)一邊和爸媽說笑，爸爸告訴我：“荷花全身都是寶，荷葉可以泡茶喝，還清涼潤喉，荷花供人欣賞，根就是藕，還是美食呢。”聽了爸爸的話，我更加喜歡荷花了。朋友們，萬畝的荷園很大很美，很喜歡，也請(qǐng)你來賞一賞！
荷花的作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬里的這首小詩，思緒回到了那些年，打開記憶的大門，那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現(xiàn)在眼前。
每到萬物復(fù)蘇的春季。荷花池旁的樹木抽出新的枝條，荷花池里的魚兒歡快地游動(dòng)著，這時(shí)約上三五個(gè)村里的小伙伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉著兩條腿，露出小腳丫，拿著小石頭往荷花池里扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個(gè)不停。
終于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會(huì)看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細(xì)端詳還會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調(diào)皮的小孩子看見了，總會(huì)一頭扎進(jìn)荷花池里，不一會(huì)兒功夫，只見他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來，沖池邊的`伙伴喊叫：“快點(diǎn)下來捉小魚。”話音剛落，只聽撲通一一撲通幾聲，一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了，要是能捉到幾只小魚，回家喝魚湯，別提多高興了。
秋天到了，荷花池里下起了一場“落葉雨”，魚兒在水面上頂著荷葉游來游去。小魚有時(shí)還會(huì)跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點(diǎn)綴上了小水晶，好看極了！
即使到了冬天，荷花池結(jié)了厚厚的冰，這里也還是孩子們的樂園。孩子們?cè)诮Y(jié)了冰的池面上學(xué)滑冰，熱鬧極了。
啊，我愛你這片荷花池，我愛你給我童年無限快樂的荷花池！
【荷花的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]荷花的作文07-27
（經(jīng)典）荷花的作文07-30
(經(jīng)典)荷花的作文07-30
荷花的作文08-20
荷花的作文08-20
荷花的作文08-20
荷花的作文08-20
荷花的作文08-20
荷花的作文08-21
荷花的作文08-21