【優(yōu)】有一種溫暖來自自身作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有一種溫暖來自自身作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一種溫暖來自自身作文1
有時(shí)候，受了傷會(huì)有人來替你包扎；有時(shí)候，生了病有人來替你醫(yī)治；而有的時(shí)候，冷了只能自己才能溫暖自己。
我們無法過多的依賴親人與朋友，因?yàn)橹皇亲约翰艜?huì)永遠(yuǎn)不離開自己。就像考試之后，成績下來，我發(fā)現(xiàn)只有自己的分?jǐn)?shù)最低時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，還有那么多次考試，下次一定要努力！”用這句話來溫暖自己那顆慢慢冰冷的心。因?yàn)槲抑溃瑒e人的安慰就像冰塊一塊一塊，加速你凍傷自己的.速度。這時(shí)候，溫暖只能來自于自身。
當(dāng)爸媽外地工作后，我和哥哥在家，哥哥每天會(huì)工作，對(duì)自己寸步不離的只有自己。切菜時(shí)，手指被劃破也只能是自己找創(chuàng)可貼 ；天冷了沒有人會(huì)再來叫自己加衣服，只能自己滿柜找外套；餓了只有自己做飯，不然就只好挨餓或是啃干糧，不會(huì)在有人做好熱氣騰騰的飯菜在房門外一遍一遍不厭其煩地叫著自己的名字，催著自己去吃。那些溫暖不再由爸媽給予，只能是自己給自己。
在學(xué)校時(shí)，和朋友鬧脾氣之后，不會(huì)再有人幫自己拿好碗等自己離開教室，不會(huì)有人提醒自己帶飯卡摘眼鏡，不會(huì)有人在自己忘了帶卡時(shí)替自己解決危機(jī)————當(dāng)這一切都成為過去時(shí)，那就只能靠自己，記住拿飯卡，記得帶碗，記得摘眼鏡————當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，溫暖只能是自己給，自己給自己溫暖，自己給自己關(guān)懷，才可以讓那顆孤獨(dú)的心不致于冰涼！
在馬路上，我不再習(xí)慣于別人牽著我過馬路，因?yàn)樵谀切⿲櫮缥业娜硕疾辉谏磉厱r(shí)，我學(xué)會(huì)了走人行道，我學(xué)會(huì)了看紅綠燈，我學(xué)會(huì)了左顧右盼———當(dāng)沒人陪我過馬路時(shí)，我自己給予的溫暖，足以支撐我的“橫行”。
也許我們都知道，有種溫暖是別人無法給予的，所以我們才會(huì)成為別人生命中的過客，這些經(jīng)歷會(huì)教我們一步一步地去學(xué)會(huì)給自己溫暖。這種溫暖，我想它有一個(gè)驕傲的名字————堅(jiān)強(qiáng)！我們?cè)趧e人的關(guān)懷下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我們總會(huì)有一段路程是獨(dú)自一人，風(fēng)雨兼程。在這段路上，我們學(xué)會(huì)自己治療傷口，就像自己去找創(chuàng)可貼一樣；我們學(xué)會(huì)了安慰自己，就像考試失敗后的自勵(lì)一樣；我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，就像朋友離開之后一樣——————
堅(jiān)強(qiáng)，便是最大的溫暖。這種溫暖只能是自己學(xué)會(huì)、給予自己的。冷的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)起來吧，溫暖自在心頭！
有一種溫暖來自自身作文2
太陽從東方冉冉升起，照耀在我們每個(gè)人的臉上，使得臉頰漸漸發(fā)紅、發(fā)熱，身體也隨之暖和起來。每天上學(xué)出門前聽到媽媽說一句“小心點(diǎn)”，心里也會(huì)覺得很溫暖。當(dāng)然，也有一種溫暖來自自身……
記得剛上初中，我們的數(shù)學(xué)任課老師披著一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師——陳老師！
正因?yàn)樗o我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數(shù)學(xué)課。理所當(dāng)然地，對(duì)數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎(chǔ)不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒有當(dāng)上。這也許是我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負(fù)有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以償?shù)卦诘诙䦟W(xué)期當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數(shù)學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習(xí)、討論題目的機(jī)會(huì)。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當(dāng)然，我也不例外。
視線從窗外轉(zhuǎn)向自己的試卷上，看到數(shù)學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來，全身沸騰，眼中瞬間充滿了自信，腦中浮現(xiàn)的'滿是我與陳老師一起做題目的溫馨場面。一剎那，我充滿力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來自自身的一種溫暖嗎？是的，自信是一種來自自身的溫暖。
考試成績出來后，數(shù)學(xué)我考的了滿分，這個(gè)消息使我激動(dòng)得蹦蹦跳跳。于是我去向陳老師分享這個(gè)消息并且感謝她。陳老師的臉上露出了笑容只說了一句話“這都是你自己努力得來的成果，并不是我的功勞”！聽完這句話后感覺心里暖暖的、甜甜的……
世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也有一種溫暖來自自身！
有一種溫暖來自自身作文3
我低頭看了看手表，此時(shí)已是中午，從車窗外望去，車群仍排著長龍似的隊(duì)，一動(dòng)不動(dòng)，四面的喇叭聲訴說著人們的煩燥。環(huán)顧車內(nèi)人滿為患的情景，大多數(shù)人眼神迷離，少數(shù)人在嘮叨著，我臉上瞬時(shí)多了絲無奈。皺著眉頭，我的視線越過了擁擠的車輛，停留在一棵綠樹上，陷入了沉思……
“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”，隨著時(shí)代日新月異，在越來越多新鮮事物涌現(xiàn)時(shí)，人心也愈顯深不可測。據(jù)某一調(diào)查顯示，社會(huì)中有超百分之八十的青年人認(rèn)為自己精神世界空虛，他們渴望被人關(guān)心，被人給予溫暖，但是從不知自己該如何做，于是陷入了往復(fù)的怪圈。他們也許并不知道，自己的內(nèi)心也可以盛滿溫暖。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的落差，有一種溫暖來自豁達(dá)的心態(tài)。曾有這樣一個(gè)場面，在一片海灘上，一個(gè)頭發(fā)花白，身著名牌的老人正沐浴著陽光的同時(shí)，拿著電話給下屬安排工作；而旁邊有位老漁夫正坐在沙灘上，哼著小曲，依偎著幾十年來風(fēng)雨相伴的老木船，一派悠閑自得的愜意。在我們看來，老人有他永遠(yuǎn)的追求，老漁夫有著淡然自適的生活，他們似乎擁有不同的人生，卻有相同的快樂。固然，豁達(dá)的溫暖伴隨著他們的人生。
面對(duì)冷漠的質(zhì)疑，有一種溫暖來自堅(jiān)定的信念。有這樣一則報(bào)道：“101歲的笹本恒子，是日本第一位女?dāng)z影記者。她曾經(jīng)歷太平洋戰(zhàn)爭、東京大地震、經(jīng)濟(jì)泡沫……她用手中的相機(jī)記錄在二戰(zhàn)發(fā)動(dòng)前日本的民生百態(tài)，這在當(dāng)時(shí)是十分罕見的行為。盡管她近來的身體每況愈下，她仍不放棄攝影。”我們時(shí)常會(huì)感嘆落花流水，時(shí)光流逝，青春不在的她，面對(duì)社會(huì)的質(zhì)疑，仍然制定新的`目標(biāo)，永不言棄是她的座右銘。這種來自信念的溫暖，激勵(lì)她在探索的道路上前進(jìn)著，延續(xù)著生命的無限可能。
面對(duì)紛壇世界，有一種溫暖來自愛的回饋。在生活中，許多市民自發(fā)的自愿者活動(dòng)：招呼行人走斑馬線，提供免費(fèi)飲用水……看到這些場景，路人都會(huì)會(huì)心一笑。這種對(duì)社會(huì)的回饋，對(duì)人民的回饋，也就是感恩。感恩讓人心不再冷漠，溫暖不再遙遠(yuǎn)。地球上的七十多億人，就如星空那一顆顆星星，如果人人再多奉獻(xiàn)一絲光芒，那么星空將會(huì)更加璀璨奪目，世界便充滿著溫暖。
車到站了，此時(shí)陽光正好，我想起海德格爾的那句話，“生命充滿了勞績，但還詩意地棲居于這片土地上。”或許，那詩意就是我們心中的太陽，來自自身的溫暖，照耀著年輕的笑容，美麗的夢(mèng)想。
有一種溫暖來自自身作文4
既然要在無法選擇中選擇，那么就讓生命來一次涅槃，來鍛造生命的硬度。——題記
泰戈?duì)栐f：“假如你因錯(cuò)過了太陽而流淚，那么你也會(huì)錯(cuò)過群星。”人生就是現(xiàn)場直播，沒有彩排，亦沒有如果。我們?cè)诓粩嗟乇寂埽非竺琅c夢(mèng)，經(jīng)歷得與失；我們?cè)诶蠋熂议L的鼓勵(lì)下前進(jìn)；我們?cè)谂笥淹瑢W(xué)的陪伴下成長；我們一路上跌跌撞撞，躲風(fēng)躲雨，卻忘了，我們可以做自己的太陽，可以被自己所散發(fā)出來的光芒溫暖。
有一種光芒來自自身。即使光芒如熒光一般微渺，卻足以點(diǎn)亮自己的整個(gè)世界。他，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪沉淪；他，在沒有陽光的日子里，卻不曾一蹶不振。相反，他，對(duì)人生充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求而奮發(fā)圖強(qiáng)，自學(xué)成才。她，就“當(dāng)代保爾”——張海迪，靠自己的光溫暖自己。
有一種溫暖來自自身，不僅溫暖了自己，也溫暖了他人。殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光；蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，凝聚無私無邊的.愛，即使生活潦倒，貧困不堪，卻靠拾荒資助貧困學(xué)生。他以無聲的行動(dòng)，有力的詮釋自己內(nèi)心深處的愛，并為無數(shù)莘莘學(xué)子照亮前行的路。這條孤獨(dú)的路上，有他————?jiǎng)⑹⑻m的陪伴，我們不再迷惘。
有一種溫暖來自自身。她不像陽光般熾熱，也不像月光般如水。她有自己獨(dú)特的魅力，她足以讓自己變得強(qiáng)大。再過幾個(gè)月，又是一年畢業(yè)季，如今高三的學(xué)姐學(xué)長們爭分奪秒，惜時(shí)如金。縱使是一次又一次的失敗，他們也不曾退縮，不曾輕言放棄。一種來自自身的力量貫穿他們?nèi)恚粋�(gè)想要爭霸的念頭隨欲而生。他們深知自己擔(dān)負(fù)的不再是冷冰冰的分?jǐn)?shù)，而是責(zé)任。一個(gè)回報(bào)父母的信念在支撐他們，再苦再累也要撐下去，他們這樣對(duì)自己說。
青春是場倉促的雨，我們是那雨滴。在匯入海洋前，我們?cè)诳罩酗w舞過，在大地上磨礪過，但最后的最后，是我們?cè)诒简v。當(dāng)你累了、倦了，那就蹲下來抱抱自己吧，感受自己帶給自己的溫暖，做自己的太陽。
有一種溫暖來自自身作文5
靜謐的小路，鳥語花香。微風(fēng)撲面而來，打亂我的思緒輕拂我的面龐。一下消失不見了，原來在捉迷藏。慢慢我才發(fā)現(xiàn)消失在我的腦海里，勾出點(diǎn)點(diǎn)醉意，迷茫又清醒，清醒中又茫然，這便是一個(gè)世界。
思緒停留在獨(dú)自上學(xué)那抹孤單寂寞的身影那么無助。恍惚間，蓋將自其不變者而觀之。則天地曾不能一瞬。自其變者而觀之，則天地與我皆無盡也。我又還剩什么，也不渴望什么。可這一刻，我希望有一個(gè)人陪伴我，傾聽我的念叨，做什么都是心有靈犀一點(diǎn)通。如是也罷了。無論是親情還是友情只要能陪我就行了，可是在同學(xué)與親人之間總是不愉快就散場了。我的愿望有用，漸漸消失，我不敢奢求。我對(duì)錢沒什么概念，若這錢有用拿它換一刻的的陪伴也是好的。日光下澈，影布石上，那水底的魚兒再也無力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。正如我此刻的迷茫。
樹身高大，樹干挺直，如松如楊，而枝葉卻柔密濃厚。每一顆樹就像一個(gè)突然從地心涌出的綠色噴泉，茂盛的枝葉沖出地面，沖向空中，沖到我的心里。那綠，就如母親撫摸我的頭給我絲絲安慰。
而伯牙與子期高尚之士，兩人引以為知己，一人彈琴一人聆聽，為天籟之聲，構(gòu)成一幅畫。由是一人陪伴，琴藝漸進(jìn)。后來伯牙失去知音，摔琴再不彈琴。一沙一世界，一樹一菩提。夢(mèng)中是也。
猛然一驚，又憶起“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”的李白。這是他胸懷大志卻不能為國家效力的無奈，亦是他忘卻一切在黑暗壓制下產(chǎn)生的惆悵與憂愁，從而得到人生境界的一種升華，去追求一種高境界的`美。不是便有了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”他忘卻了塵世的怨緒。“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”他忘卻了個(gè)人功名與利祿，從而“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”追求人生真正意義上的高潔，找到了自我。
恍然悔悟，懂我的不必說，不懂我的永遠(yuǎn)不必說。在剩下的日子里靜待我那個(gè)知己。再也不靠卑劣的手法，我想要的是心靈上的共鳴，追求到人生意義上的高潔，找到真正的自我，不再迷失。
那年，一樹一人一世界，永不凋零。
有一種溫暖來自自身作文6
走在寒冷的冬季，腳踏著厚厚的積雪，我看見一支梅在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著它那纖細(xì)的身軀。梅，你是否被凍得發(fā)抖？不，它沒有。它只是在演繹專屬于它的舞蹈。看，那寒風(fēng)也是它的伴舞呢！唉，可惜我不是音樂家，我無法為梅伴奏，無法讓漂落的雪花作優(yōu)美的樂符，隨梅起舞。我只能作一個(gè)路人，來也匆匆，去也匆匆，不帶去一絲一毫，背后，只留下梅孤傲的身影。突然，我感到空氣中彌漫了某種熱氣，那熱氣，還帶了淡淡的梅香。
是啊！在這嚴(yán)冬，梅本身就是一輪烈日。既是烈日，又怎懼那寒風(fēng)呼呼，我亦跳的張揚(yáng)。
走在路上，見遠(yuǎn)處有眾人圍觀，出于好奇便疾步跑了過去觀看，又見一人從一個(gè)高大的青年的跨下竄出，周圍的人都向他投來了不屑的目光，那人只是輕輕的'拍了幾下膝蓋上的塵土，眾人的目光他仿佛未曾看見，只給人們留下了一個(gè)筆直的身影。我追上他問道：“為何你不一劍將那人刺死？”他只是對(duì)我淡淡的笑了笑，清明的雙眸看了我一眼，便轉(zhuǎn)身離去。我看著他離去的身影，眼中充滿了不解。后來，我在千軍萬馬中再次看見了他的身影，而他仿佛也看見了我，朝我的方向笑了笑。如今，他已成為千軍萬馬中耀眼的存在，而我，依就是一個(gè)路人。
是啊！人們不解，不屑的目光無疑像一陣陣寒風(fēng)對(duì)韓信進(jìn)行著狂轟亂炸，而韓信卻燃燒著自己，讓自己成一團(tuán)火。任爾東南西北風(fēng)，我亦燃的放肆。
走在夜間，獨(dú)自徘徊，看那皎潔的月光，散滿大地突然我聽見“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。”之聲，我順著遠(yuǎn)處的月亮，一樽清灑握在手中，慢慢喝下，只見他吟誦道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我聽此，我心中暗嘆：“可惜，我不是詩人，不然與此人吟詩作對(duì)，想來也是人生一大樂事。”可惜，我只是一個(gè)路人，我只能選擇默默離開留下夜色中的一個(gè)人，一樽酒，一輪月，一倒影。
是啊！此時(shí)的李白無疑是孤獨(dú)的，寂寞的。而他卻將自己化作了火爐。火爐中的火變成了乘風(fēng)破浪的舟，帶著李白直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。
梅花說：“我心似陽，我是孤獨(dú)的舞者，我要讓我的舞蹈卷走寒風(fēng)。”韓信說：“我心似為，我是杰出的將領(lǐng)，我要讓我的鐵騎踏破世人的不屑。”李白說：“我心似爐，我是寂寞的詩人，我要讓我的詩歌吹走孤獨(dú)的寒冷。”我說：“有時(shí)，有一種溫暖來自自身。”
有一種溫暖來自自身作文7
天，灰暗。
風(fēng)，刺骨。
街上商鋪門戶緊閉，南方冬季的濕冷直鉆人骨髓，冷徹心扉。我裹著厚重的圍巾，里三層外三層的棉毛衫、羊毛衫、羽絨服，毛絨絨的耳套罩住凍得紅通通快要滴血的耳朵，雙手縮在加絨手套里，不住地搓著，雪地靴里的雙腳冰涼僵硬。漫無目的地走著，如同行尸走肉，我的心好像和身體一起入墜冰窖，與溫暖絕緣。
從無盡的爭吵中逃離，被鮮紅的分?jǐn)?shù)糾纏，被巨大的壓力逼到墻角，我在殘酷冰冷的現(xiàn)實(shí)面前瑟瑟發(fā)抖，竟然開始渴望這冬日灰蒙蒙的天空中能透出一絲金黃色的微光。心底浮起倔強(qiáng)，我朝街的盡頭奔跑，加速，去到那個(gè)讓我溫暖的地方。
舞臺(tái)。空無一人的舞臺(tái)。
我站在黑暗中心，沒有光束的溫暖，沒有眾人的聚焦，久違了，舞臺(tái)。
我摸索著“啪嗒”一聲按下了燈的開關(guān)。開了的燈樣子，還是記憶中的舊模樣。那投射到舞臺(tái)中央的燈柱，循著光，指引著我的心觸摸到了溫暖。我提著話筒和立桿，被那束光籠罩，閉眼，深呼吸的那一刻，往事像是被揭開了那層蒙著它積滿灰塵的.布，風(fēng)塵仆仆地再一次推著我向前，恍若隔世的悵惘，內(nèi)心卻升起了溫度恰到好處的熱量。
依稀記得那個(gè)梳著雙馬尾的小女孩，第一次站上舞臺(tái)，開口唱的時(shí)候慢了半拍，手絞得衣角皺巴巴的，手足無措，還是堅(jiān)持唱完了整首歌的倔樣子，拿到銀獎(jiǎng)開心得手舞足蹈的樣子；也記得那個(gè)女孩在別人瘋玩的夏天把自己關(guān)在只有嘎吱作響慢悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇的琴房里，不停地練習(xí)一首練習(xí)曲的一個(gè)段落，滿頭細(xì)密汗珠，手指被琴弦磨得發(fā)麻、破裂也不自知的癡迷。
三年，早上“哆啦咪發(fā)”的發(fā)聲練習(xí)被我遺棄在時(shí)光隧道里，晚上揮動(dòng)琴弓晃動(dòng)手指的時(shí)間越縮越短，可一個(gè)人時(shí)依然選擇用它們來溫暖自己。
“有時(shí)想大哭一場，找個(gè)沒人的地方，不需要?jiǎng)e人的肩膀，自己給自己力量……”歌聲如常，視線卻開始模糊。曾經(jīng)的熱血沸騰、咬牙堅(jiān)持給了我比光束更有溫度的溫暖，也給了我面對(duì)成長、不再逃避的勇氣。這種溫暖，帶著拼搏的朝氣，淚水的沉重，從自身緩緩而起，充盈了全身。我摘掉耳套，脫掉手套圍巾，手腳都不再瑟縮，暖暖的。
還是天寒地凍，我卻找到了取暖的方式，這種溫暖來自我自己。它教我勇敢面對(duì)，教我站在舞臺(tái)中央用那份倔強(qiáng)找到方向，找到最適合我的溫度，走向未來。
溫暖來自自身，也溫暖了自身。
有一種溫暖來自自身作文8
夜涼如水。
昏暗的燈光在潔白的墻壁上拓出他清瘦的身影，燈光下他的臉是一片不正常的潮紅，一陣寒風(fēng)穿堂而過，隨之而來的劇烈咳嗽聲在寂靜的夜里尤為突兀。咳嗽聲隨風(fēng)散去，過了許久，也沒有人哪怕只是端給他一杯熱水，關(guān)懷地問候幾句。他關(guān)了燈，被褥蒙上頭，眼角漸漸濕潤。
夜里的思緒總?cè)绯保滋炖锩銖?qiáng)按捺住的情緒于黑夜里如洪水決堤，再也阻擋不住。白天里的情景浮現(xiàn)眼前：才從考場出來，身旁的同學(xué)便一個(gè)個(gè)峰擁朝各自的父母奔去，臉上是如同解放般的欣喜，然后在父母溫柔的詢問中一同漸行漸遠(yuǎn)。他站在原地，想象中的拐角處父母如期而至，同所有家長一樣，帶著笑，放柔了聲音，詢問他發(fā)揮得怎么樣，有沒有把握上理想的大學(xué)。可是沒有，想象有多溫馨，現(xiàn)實(shí)就有多寒冷。他依舊站在原地，周遭是熙熙攘攘的人群，但他只覺得，世界只剩他孤零零一個(gè)人。
他就那樣站著，直到夜幕降臨，直至大雨滂沱。冰涼的雨水透過單薄的短袖時(shí)，他甚至有些慶幸，拿出手機(jī)，拔下一串爛熟于心的數(shù)字。父母大概是太忙了吧，等會(huì)他們會(huì)問什么呢？他想著，心底既期待又忐忑。但是，一陣忙音過后，機(jī)械的女聲冰冷地重復(fù)著：“您好，您撥打的電話暫時(shí)無人接聽……”
心頓時(shí)如墜冰窖，瓦涼瓦涼的.，所有的期望都落空了。
他不知道，他只是想要一些父母給予的溫暖要，這有什么錯(cuò)？
思緒如潮水洶涌，毫無睡意，他開了燈坐起來。突然，一只飛蛾從黑暗處沖來，以不可阻擋之勢(shì)沖向燈光，隨著輕輕的“嗤”一聲，小小的生命便煙滅于這世間。他不免唏噓，飛蛾為了那么一點(diǎn)燈光，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖便前仆后繼地?fù)渖先ィ瑹暮」遣淮妗ｋy道他也該如此嗎，為了一些外來的溫暖落得個(gè)飛蛾撲火的下場？他陷入沉思。不！飛蛾之所以為追求溫暖而死，是因?yàn)樗陨硎潜涞模伤皇秋w蛾，他要做一只螢火蟲，自身發(fā)光發(fā)熱，雖然渺茫，微弱，卻不向外物祈求溫暖。熒熒雖則是那一剪光，我也要驕傲地?fù)癯鲚x煌。
須知，有一種溫暖，來自自身，只要心底有陽光，這溫暖便會(huì)在你的心底發(fā)芽，漸漸參天。孤單時(shí)，它便如朋友給你溫暖的陪伴；迷茫時(shí)，它便如燈塔為你亮起指路的燈；痛苦時(shí)，它便如一劑良藥為你驅(qū)趕病痛。
昏黃的燈光下，氤氳了夜色，此情此景，竟也充滿了溫暖。他驀然一笑，漸漸釋懷，原來，苦苦追尋了許久的溫暖也可以來自自身。
有一種溫暖來自自身作文9
溫暖是什么？溫暖可以是凍僵的手掌下的火爐，可以是寒冬里的一杯熱茶，可以是人與人之間的真誠相待。這些溫暖是可以暖在手心，暖入胃中，暖進(jìn)心里的。但它們都來自外界，都需要有所憑借，也都會(huì)受這些憑借所限制，就好似一條源遠(yuǎn)流長的河流，會(huì)因氣候的限制而出現(xiàn)結(jié)冰期。當(dāng)這些溫暖不再是溫暖我們的源泉時(shí)，我們的身邊會(huì)只剩下寒冷與孤獨(dú)嗎？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)橛幸环N溫暖它來自于自身。
在寒冬臘月里，在白雪皚皚的雪地上，總會(huì)有一抹濃烈的紅。它們是雪地里傲雪凌霜的紅衣舞者——梅花。它們?yōu)楹我炎约旱幕精I(xiàn)給這樣一個(gè)季節(jié)？我想這大概是因?yàn)樗鼈冇兄屯獗砜雌饋硪粯踊鸺t的內(nèi)心。內(nèi)心的火熱是它們不去奢望明媚的春光，使它們不懼怕那刺骨的寒風(fēng)，就在這樣一個(gè)沒有陽光的季節(jié)里，散發(fā)內(nèi)心的溫暖來抵御寒風(fēng)。
我們的內(nèi)心也一定是有溫暖存在的，只不過容易被時(shí)間所消磨，被迷惘所蒙蔽，被外界的溫暖所代替，從而被人們所遺忘。著名的美國女作家海倫·凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候的`一場疾病而失去了看見太陽的機(jī)會(huì)，所以，在她剛失明的那段日子里她并不知道什么是太陽，也不知道什么是溫暖。小時(shí)候的凱勒就聰明伶俐對(duì)于世間萬物都有著強(qiáng)大的感知能力。自從她失明起，她的內(nèi)心幾近崩潰，對(duì)光的渴望日益加重，她開始變得狂躁不安，越來越愛亂發(fā)脾氣，發(fā)泄應(yīng)該是她唯一能找到安全感的事了吧，用憤怒帶走孤獨(dú)。但她漸漸平靜下來，比起追求外界的光亮開始關(guān)注自己內(nèi)心的溫暖，她內(nèi)心的溫暖陪伴她度過了人生中看不見陽光的每一個(gè)早晨，她心上那層厚厚的烏云早已被內(nèi)心里的陽光所穿透。當(dāng)我還在讀小學(xué)的時(shí)候看過她寫的《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)還是懵懵懂懂的我讀起書來也只是囫圇吞棗不求甚解，現(xiàn)如今再次拿起這本書來讀時(shí)才感受到這些文字的溫度，盡管她看不見這個(gè)世界，但她能用心去感受世界，同時(shí)也用心來溫暖了自己，在不經(jīng)意間她也溫暖了許多其他的人，我就是其中之一。她讓我知道內(nèi)心的溫暖是可以強(qiáng)大到陪伴人們度過一生的。
也許現(xiàn)在你我就可以閉上雙眼，用自己的心去感受自己內(nèi)心的溫度，學(xué)會(huì)用自己的心去溫暖自己，這樣，當(dāng)外界的溫暖被人生的風(fēng)所吹散時(shí)，我們就不會(huì)再感到孤獨(dú)與迷茫。
有一種溫暖，它來自自身，就像是風(fēng)和日暖的四月天里，在心上種植的一株向陽花，心朝哪里哪里就有溫暖的陽光。
有一種溫暖來自自身作文10
在我看來，每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光發(fā)亮的太陽，溫暖自己，照亮別人。他們都有著自己的獨(dú)特之處，隨時(shí)散發(fā)出光亮溫暖你我。而一個(gè)人，如果溫暖不了自己，又怎能帶給別人溫暖呢？溫暖或許又有許多解釋，它是奮斗，是自信，也是孜孜不倦，永不服輸?shù)木瘛?/p>
人的一生如果缺少奮斗，那么一生就沒什么意義了。
臨近中考時(shí)，我叩問自己：就這樣渾渾噩噩地度過每一天，沒有目標(biāo)，沒有追求，沒有理想，這樣的日子有意思嗎？我告訴自己：是時(shí)候改變了！從那天起，父母老師都說我像變了一個(gè)人似的，每天早早地來到學(xué)校翻開課本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，下課后也不再和同學(xué)們嬉戲打鬧了，總是捧著書本向同學(xué)，向老師請(qǐng)教問題，連晚自習(xí)放學(xué)后也拿出資料書讀背寫。這樣的日子，日復(fù)一日，似乎持續(xù)了很久，終于迎來了下半學(xué)期的第一次月考，看著成績大幅度上升，盡管算不上優(yōu)異，也算對(duì)得起這幾個(gè)月的辛苦努力了。拿到成績單的`時(shí)刻，我告訴自己：“加油吧，繼續(xù)像這樣一直奮斗吧！”以后的幾個(gè)月里，我絲毫不敢松懈。盡管我很累，但是至少我過得充實(shí)而有意義，讓我信心十足。
努力沒有白費(fèi)，在中考時(shí)我取得了一個(gè)讓自己滿意的成績，進(jìn)入了現(xiàn)在的學(xué)校，而如今入校已快三個(gè)月了，現(xiàn)在想起來，如果，沒有了當(dāng)初的幡然悔悟，還會(huì)有今天的成功嗎？因熬夜而出現(xiàn)的黑眼圈，幾大盒用完的筆芯，那些筆記本上，
錯(cuò)題本上密密麻麻的字跡就是我當(dāng)時(shí)奮斗過程中的軍功章，令我驕傲，令我自豪！
如今也進(jìn)入了高中，仿佛又邁向了一個(gè)前方充滿荊棘的大道上，我也相信，這條路一定是陽光大道，勝利在前方召喚，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我也希望，在以后的人生道路上，我要一直保持這種心態(tài)，為我的希望，我的追求，我的理想而一直奮斗著！生命不息，戰(zhàn)斗不止！雖然我會(huì)很累，但我充滿了激情，在我前進(jìn)的大道上，每一步都有著我奮斗的腳印。我相信自己，也相信明天，更相信每一刻都精彩萬分！
有一種溫暖來自自身，正是因?yàn)楫?dāng)初的奮斗才造就了今天的我，無論何時(shí)何地，我仍然會(huì)感謝那個(gè)當(dāng)初為理想而奮斗的自己。
有一種溫暖來自自身，它就是孜孜不倦，永遠(yuǎn)向上的精神，它帶給我們的，不僅僅是溫暖，還是成長，也是奮斗。而奮斗，是人生中必不可少的，奮斗就是最大的溫暖，當(dāng)你倦怠時(shí)，用奮斗溫暖自身，這種溫暖只能是自己學(xué)會(huì)，自己給予的。努力奮斗吧，為你的明天大聲喝彩吧！
有一種溫暖來自自身作文11
畢淑敏在她的散文《我的五樣》中提到，她一生中最重要的五樣?xùn)|西，是“陽光、空氣、水、鮮花和筆”。前三者是生命所必需的，后者是她最熱愛的。為了遵循老師的游戲規(guī)則，她首先忍痛劃去了“鮮花”，然后是“水”和“空氣”。只能留下最后一樣，她在“陽光”和“筆”中難以抉擇，最終選擇了“筆”。
我不禁拿起筆寫下了我的五樣：陽光、空氣、鮮花、愛、書。寫完之后再看看，自己也給嚇了一跳。陽光灑在身上，暖暖的十分舒適；新鮮的空氣使人清爽，那是自由的象征；鮮花令人喜悅，使人聯(lián)想到美好的生活；而愛，包涵了親人之愛、友人之愛、男女之愛，使人心靈強(qiáng)大。書，則為我打開了探索新世界的大門，它帶給我永無止境的新奇感受。現(xiàn)在，我要?jiǎng)澣ニ鼈儯涣粝乱粋�(gè)，真的是好生為難。我思慮再三，先后劃去了“鮮花”、“空氣”、“書”，剩下了“陽光”和“愛”。這該如何選擇是好呢？思前想后，毫無頭緒。陽光、愛？愛、陽光？我想起了冬日時(shí)候的太陽，冷，耀眼，卻沒有多少溫度。可是，當(dāng)我和爸爸媽媽一家子圍坐在餐桌前，其樂融融地吃著火鍋，絲毫沒有感覺到冷。我笑得很開心，除去熱氣騰騰的火鍋帶來的熱度，我更多感受到的是家人之間相親相愛的氛圍。只有愛，才能讓心靈感到溫暖，感到滿足，無物可及，無可比擬。
也許書中描述過這樣一種女子，飽讀詩書、善良溫柔、平和從容，給人三月春風(fēng)的感覺。那時(shí)我時(shí)常疑惑，這是怎樣美好的女子？世間真有這樣的佳人嗎？長大后，才漸漸能勾勒出她們的模樣：高挑身材、盤發(fā)、旗袍，手執(zhí)書卷，顧盼間眉眼溫柔，行走時(shí)裊裊婷婷，如同畫卷間精描著的，瓷瓶上細(xì)繪著的。如此的.美好、溫暖，似三月最溫柔的那一縷春風(fēng)，沁人心脾。那必是從書中讀來的，鳥語中聽懂的，麥浪上浮著的；必是無人時(shí)靜靜沉淀出來的，必是海風(fēng)的咸濕磨煉出來的，必是靜待花開、坐看云起時(shí)得來的。她們的溫暖，是來自內(nèi)心的強(qiáng)大，從骨子里透出來的。
我們或許會(huì)被“趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢，更錳煳地，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”這樣的美景所打動(dòng)，或許會(huì)被“珍珠芙蓉燴、八寶鴨、酒釀櫻桃”這樣的美食所誘惑，可最終，我們還是希求得到心靈的溫暖。太陽是溫暖的源泉，可我想說，真正的強(qiáng)大，是內(nèi)心的強(qiáng)大；真正的溫暖，是內(nèi)心的溫暖。它，來自愛。
我喜歡的一句個(gè)性簽名說：“若無人陪伴，愿你成為自己的太陽。”愿這個(gè)世界充滿愛，也愿自己擁有愛的能力，愛他人，愛自己。
有一種溫暖來自自身作文12
世態(tài)炎涼，世人常為錦上添花之事，鮮為雪中送炭之舉，若是春風(fēng)得意之時(shí)，自是人人逢迎。然人生在世，多有不順，及失意之時(shí)，門可羅雀，此時(shí)唯有自己可以安慰自己，有一種溫暖，來自自身。
我一直認(rèn)為，活在這個(gè)世上，就要有一顆對(duì)世事熱忱的心。無論世間有多么殘酷，這顆熱忱的心都能夠讓它的主人毅然行走在人世。只要那顆熱忱的心未曾冷卻，人就永遠(yuǎn)有堅(jiān)持下去的理由，因?yàn)樗麄冇幸环N溫暖，來自自身。
屈原也曾迎諸國豪杰，招八荒能士，愿盡展胸中之丘壑，翊楚王建霸業(yè)之萬年。然而美人遲暮，芳馨蕪穢，丹心碧血，何人可鑒？霸業(yè)宏圖，終作灰煙。當(dāng)初那一顆熱忱的心已慢慢在風(fēng)雨如晦的時(shí)勢(shì)中漸漸冷卻，失去了那來自自身的溫暖，那么，除了長眠于汩羅江砭骨的逝水，我想不出屈子還能有什么選擇。
許多人都說，山水詩文的產(chǎn)生多是因官場仕途的不順讓人移情于山水。誠然，常有人寄情于山水，且做那梅下客，云中仙，浮槎乘歸，飄躡煙霞；然亦不乏醉心功名者，借清心淡泊之名，行以退為進(jìn)之實(shí)。但不論他們是否真是林下高士，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都對(duì)生活有一顆熱忱的心。
寓情山水者，以造化之美為樂，心中常懷欣慰，故而一直對(duì)生活保持著一顆熱忱之心；欲效盧藏者，以此為終南捷徑。或戚戚貧賤，汲汲浮名，或胸中有丘壑，欲達(dá)而兼濟(jì)天下，這樣的心態(tài)又如何能說是不熱忱。因?yàn)檫@理想，因?yàn)閷?duì)生活的`希望，因?yàn)檫@顆熱忱的心，他們一直都有一種溫暖來自自身。
如果我們都是在社會(huì)的底層苦苦掙扎的螻蟻，我愿意相信，這樣發(fā)乎于心底的溫暖永不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。因?yàn)椋覀冞�有許多愿望與憧憬，它們給了我們一顆對(duì)世事熱忱的心，而這熱忱的心又促使我們?nèi)ミ_(dá)成我們的愿望。那么，人對(duì)生的希望來自于心底的溫暖，而心底的溫暖又來自于人對(duì)生的希望，生生不已，我們一直都有一種溫暖，來自自身。
因此，如果這個(gè)世界讓我們覺得寒冷，如果別人已無力給予我們溫暖，請(qǐng)一定別忘記：我們，還有一種溫暖，來自于自身。我相信，我們能夠靠自己給予的溫暖，在一個(gè)寒冷的世界里毅然前行。
有一種溫暖來自自身作文13
很多時(shí)候，人們對(duì)樂觀開朗的“陽光”男孩女孩抱有好感。大家都覺得，他們就像一顆顆小太陽，溫暖著我們的心。
對(duì)溫暖的渴求，促使我們?nèi)ベN近這些人。但我想，這必定是，我們自身蘊(yùn)藏了可以燃起焰火的真心。我們的真心，可以燃起焰火，溫暖自身。
那一首“人間四月天”，溫情無限，風(fēng)采絕代。林徽因女士，就這樣溫暖了自己，溫暖了家人，更溫暖和感動(dòng)著你、我、他千千萬萬的讀者。以一句“人生是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子”孤麗絕決，張愛玲也以她的傾世才華矚目于世。清冷的開始，凄冷的過程，暗冷的結(jié)束。才女與才女，暗與亮，冷與暖，遺世的對(duì)比。
林徽因比張愛玲幸福得多。也許吧，是梁思成、徐志摩、金岳霖給了前者一片寬廣蔚藍(lán)的深海，而后者只有胡蘭成無情的背叛。可是，林徽因一生苦難不斷、命運(yùn)多舛，日子并不比張好過到哪里去。若不是擁有自給自足的溫暖，她只怕也似張愛玲一般永遠(yuǎn)活在黑暗冰冷的深淵無法自拔，更不可能用愛和才華感動(dòng)一代又一代的'人了。
愛與感動(dòng)，真心的祝福，全都在于自身，不是嗎?
在居里夫人還被叫做瑪麗的時(shí)候，清貧刻苦，孜孜求學(xué)而難顧生計(jì)，餓了冷了用板凳壓迫身體以忍過苦寒饑餓;學(xué)術(shù)熱情在噴薄，溫暖了她。小仲馬剛剛開始投稿創(chuàng)作時(shí)，屢屢遭拒，難以為繼，仍然不愿借父親的名聲開路;自強(qiáng)自尊的執(zhí)著溫暖了他。早已名聲在外卻無能實(shí)施政治理念的孔子，困厄陳蔡之間，奄奄一息也堅(jiān)持“仁”與“德政”，永遠(yuǎn)的信念，溫暖著他。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”生生不息的強(qiáng)大，屬于自己!
所以李白會(huì)唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”所以歐陽修會(huì)歌：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。”所以柳永，也會(huì)吟：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”所以，蘇軾更會(huì)對(duì)月高詠：“但愿人長久，千里共嬋娟。”所以，龔自珍更會(huì)倚窗低賦：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”所以，譚嗣同更會(huì)臨刑長嘯：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
所以，不論你在哪里，是天堂或是地獄;不論你是天塌了、地陷了還是山河都沒了，請(qǐng)相信，相信自己。你的心你的骨，永遠(yuǎn)支撐著你。你的溫暖，化出極地冰天里的絕美容顏，笑了!
有一種溫暖來自自身作文14
被湮沒在這片水泥森林中，四下熱鬧，卻又冷漠得連鳥兒都沒有安身之所。我向著屬于自己的火柴盒似的小屋走去，遠(yuǎn)處越發(fā)喧鬧起來，城市在沸騰。天空擁著霧，厚重的，臟兮兮的，好像一個(gè)龐大的，沒有輪廓的灰色怪物壓在域市的上空，撲哧撲哧地喘著粗氣。
一絲冰涼穿過內(nèi)心，我們的情感隨著時(shí)代車輪的風(fēng)塵仆仆，蒼白得無處可依。于是思緒開始流浪，驚喜地，我的腦海中浮出了一片荷塘。
我試著回想《荷塘月色》中的句子，但境況卻不同。朱自清的荷塘很美，卻不是我的這片。正值盛夏，荷葉荷花正賣力地綻放著，一片片，一朵朵向外伸展著，讓人感到生命的飽滿豐盈。尤其是那大片的荷葉，雖然看不真切，卻也是厚實(shí)的，好像它們血脈筋骨的汁水都聯(lián)接在一起，充滿了葉子的每個(gè)角落。荷葉層層疊疊，鋪滿了這片荷塘，蔥蘢宛然，我心悠然。水面自然被埋在葉下，聽不見水聲，凝固的空氣卻流動(dòng)起來。夾雜著荷葉的清香，夾雜著安靜的月色，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)詩情畫意，溫暖的風(fēng)兒在我身旁縈繞。荷葉微微的翻動(dòng)，偶爾露出的水面映出一片皎潔的月色。花柄的搖晃對(duì)不上想象的輪廓，只是千姿百態(tài)地舞蹈著，就像我的思緒。
朱自清在這里聽到了蟲聲蛙鳴，我仔細(xì)地尋，卻只尋得了幾點(diǎn)蟲聲。它們比以往沉默。不遠(yuǎn)處有一座被荷花環(huán)繞的亭子，恍?咧寫?出了歡聲笑語。荷塘旁邊的長椅上有情侶依偎在一起，他們?cè)谕鹿庖黄鹌肺哆@片荷塘。路上的游人慢慢踱著步子，褪去了一身城市的風(fēng)塵仆仆。此刻的荷塘，被它的'青色冷卻著，卻又為這姣好的月色和人們所溫暖著。這天興許是七タ吧，牛郎和織女一定正在鵲橋相會(huì)。銀河漫漫，分開的世界里空洞、離索。卻終有一天，這份冷漠會(huì)被脈脈凝視的情感所替代，變得溫暖，真切。就像這片荷塘邊，無數(shù)的有情人凝視著荷塘，使它溫暖的同時(shí)，也在共同分享這朦朧的月色。
這時(shí)我猜想，我的也好，朱自清的也好，這片月色下的某人的也好，那厚厚的荷葉上一定載著無數(shù)的心愿吧。它們那樣竭力地蓬勃生長，為的就是承載這份沉甸甸的期許吧。想到這兒，便心生暖意。離開荷塘，靜靜地看著窗外，恍如隔世。這冰冷的高樓大廈，這匆匆的空間和時(shí)間，也終會(huì)被人們的情感染上溫暖的顏色吧。我在內(nèi)心深處如此堅(jiān)信著。
有一種溫暖來自自身作文15
陰冷的天氣，寒風(fēng)凜冽！空氣中夾雜著冰刺般怒吼的狂風(fēng)直擊我的臉頰，刺痛的感覺從我的臉深入我的骨髓，傳遍我身體的每一個(gè)毛孔，一連串發(fā)抖的連鎖反應(yīng)體現(xiàn)出來，這讓我整個(gè)人感覺都麻木了。或許和你們一樣，腦海里竄出的只有溫暖這個(gè)詞了，聯(lián)想到的只有：太陽、火爐、熱氣騰騰的熱水。的確如此，沒有這些東西，身體怎么又會(huì)暖和起來呢？殊不知，我們的內(nèi)心就是一顆太陽，一支火爐，當(dāng)我寒冷，孤獨(dú)，落寞時(shí)，是它給予了我一股一股涌向我內(nèi)心的暖意，是它這樣無時(shí)無刻厚實(shí)的包裹這我！
從小學(xué)到高中的我，在學(xué)校不論是小學(xué)，初中，高中，不論是哪一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的哪一個(gè)層次的教學(xué)，我無不感到身心疲憊，倍感壓力，隨著我的成長，壓力也一層一層變重，時(shí)不時(shí)總讓我感到力不從心，心不在焉；當(dāng)然不光是學(xué)習(xí)的壓力增大，隨著歲月的流逝，人也逐漸長大了，接觸的東西就更廣了，同學(xué)之間的接觸，師生之間的關(guān)系也在發(fā)生這微妙的變化，各種各樣的人情世故都在變化著，使得自己不得不分出一份心思建立在這種關(guān)系上。稍有不慎，帶來的只有孤獨(dú)，冷漠。
遠(yuǎn)離家人的求學(xué)之路，深深地讓我感受到了孤獨(dú)與寂寞，以前特希望遠(yuǎn)離家人獨(dú)自生活學(xué)習(xí)，可真的'離開后，才覺得沒有家人陪伴的感覺是那么的無助，可悲。可這種種內(nèi)心的煎熬，又有誰能幫你呢？
或許學(xué)習(xí)路途中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是注射在內(nèi)心一股股暖暖的溫馨，小到一道題的成就，大到老師的認(rèn)可；涓涓細(xì)流總有匯集成波濤洶涌的時(shí)候，每一次匯集的成就都會(huì)溫暖內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞。唯有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懷著一顆炙熱的內(nèi)心，時(shí)刻鼓勵(lì)這自己，激勵(lì)這自己，才會(huì)溫暖了自己。更不會(huì)有失敗，孤寂，自卑乘虛而入的機(jī)會(huì)，反而留給自身的只有輕松，開懷。
生活中諸如此類的情景數(shù)不勝數(shù)，為了家庭，為了生活，不惜遠(yuǎn)出家門，做一個(gè)普通的農(nóng)民工做著任勞任怨的工作，一年或幾年又都難得回家一次，為的只是能讓家里人過得好過得溫馨，也許正是這種內(nèi)心滿含著希望，堅(jiān)信著美好的憧憬，使得心底里涌現(xiàn)出的那股暖流，才會(huì)讓自己得以心安，更有自己樂此不疲勞作時(shí)的充實(shí)感！
溫暖不光只體現(xiàn)在表面，更多的是自身所帶來的堅(jiān)持和自己為之付出的努力而換取的回報(bào)。
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