我的同桌作文13篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文 篇1
說(shuō)起我的同桌你們應(yīng)該看過(guò)《恐怖同桌》對(duì)吧，關(guān)于他的事我可以說(shuō)上兩三天，誰(shuí)叫我們是同桌呢?說(shuō)他倒霉，說(shuō)說(shuō)今天，我實(shí)在是好想笑。哈哈哈，現(xiàn)在可以大笑啦。還有不只是今天，在四個(gè)月前，他的腳不幸的折了，躺了兩個(gè)月，那時(shí)我是多么的自由啊，他的桌子被我和胡彥占著。
昨天是我的LUCKYDAY，今天是我的衰日，多衰呢?早上下樓梯的時(shí)候，腳抽筋兩次，下午下樓梯的時(shí)候，腳不幸拐了，555，真得很痛唉，腳骨筋傷了，說(shuō)起來(lái)‘當(dāng)時(shí)我一蹦一跳的下樓梯，趕著上廁所，當(dāng)要走到最后一層的時(shí)候，腳踩空，腳腕整個(gè)180度轉(zhuǎn)彎。拐了，我立馬揉揉腳腕，坐在樓梯口。從上面下來(lái)的嘉鷺，驚訝得看著我，嘴里可以塞一個(gè)雞蛋了。害我一拐一拐的走過(guò)去。’我的同桌聽(tīng)了這段我悲慘的遭遇，在那狂笑不已，這幸災(zāi)樂(lè)禍的人啊，沒(méi)有好結(jié)果的。
果然不出我所料，吳伯翊同學(xué)，因聽(tīng)了我的遭遇狂笑不已，結(jié)果就是他的頭‘哐鐺’一聲，頭撞到桌角啦，哈哈。壞人有壞報(bào)，啦啦啦。媽媽咪呀，我的腳腫起來(lái)了。疼，“張瀅，嘿嘿，我跟你講哦，就是在姓的后面添一個(gè)‘貨上門(mén)’看看。”這倒霉的同桌‘本拉伯’笑嘻嘻的說(shuō)。“你看，宋XX是‘送(宋)貨上門(mén)’魏XX是‘喂(魏)貨上門(mén)’她沒(méi)事喂貨干嘛啊，還有更好笑的就是莊XX是‘裝(莊)貨上門(mén)’，莊金朋啊，你沒(méi)事裝貨干啥啊。哈哈”我汗，可憐的莊金朋用一種可憐兮兮的表情看著我們，不過(guò)還真好玩，莊金朋真的沒(méi)事裝貨干嘛，“哈哈哈。”我也笑倒在桌上，不過(guò)我馬上收斂住了，誰(shuí)敢在老班的課上撒野啊，那像‘本拉伯’整個(gè)臉從原來(lái)的.土黃馬上變成紅色，耳根也紅了。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，臉紅了可以紅到耳根，沒(méi)想到笑可以紅到耳根。
“吳伯翊，咳咳，你講一下這3:1是什么意思。”老班朱，怒氣洶洶的，“我怎么倒霉啊”‘本拉伯’無(wú)奈的嘟囔著。“吳伯翊，是長(zhǎng)擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍。”他的臉又紅了，我汗。“是長(zhǎng)擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍。”是長(zhǎng)擴(kuò)大三倍，寬擴(kuò)大三倍。”他不聽(tīng)，活該答案就是這樣你又不聽(tīng)，看看被老班朱修理了吧。這還沒(méi)完，下午:“張瀅，我再問(wèn)你哦，如果XXX跟XXX與XXX參加運(yùn)動(dòng)會(huì)你會(huì)選誰(shuí)?”又來(lái)了，昨天問(wèn)我N久了，“XXX”“噢”“吳伯翊，你又在講話(huà)，站到后面去。”不幸被大象捉到了。“怎么又是我?我怎么那么倒霉啊。”‘本拉伯’十分的無(wú)奈，活該，哈哈。站了一節(jié)課，在音樂(lè)課上倒沒(méi)怎么樣，不過(guò)說(shuō)他衰還真的衰在語(yǔ)文課上。他的匣子在語(yǔ)文課上又開(kāi)了起來(lái)，不過(guò)說(shuō)他倒霉就是他每次說(shuō)話(huà)的時(shí)候，大象都可以看得一清二楚。所以再一次，他又“光榮”的站起來(lái)。他已經(jīng)是十分無(wú)奈，沉默是金啊。
一只烏鴉無(wú)奈的飛過(guò)“啊――啊――啊――”
唉，我的恐怖同桌，唉，我的倒霉同桌。我也無(wú)奈啊。
我的同桌作文 篇2
人生最大的痛苦，就是有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌。有王雄誠(chéng)這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。
——題記
同桌之間的仇
在一個(gè)昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。
當(dāng)然，這樣的時(shí)候，怎么可能少了我的同桌王雄誠(chéng)。正當(dāng)我正在和別人有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，王雄誠(chéng)以200米每分的速度向我沖來(lái)。看著他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來(lái)不及了！（凄慘的哀樂(lè)響起······祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)······只見(jiàn)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂(lè)又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)開(kāi)始上課就被扔掉了······科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)好好看看你就被淋濕了······（請(qǐng)根據(jù)《時(shí)間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應(yīng)過(guò)來(lái)：我的'科學(xué)書(shū)呢？王雄誠(chéng)一把搶走我的科學(xué)書(shū)，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學(xué)課了！我沒(méi)有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書(shū)搶救回來(lái)。我可憐的科學(xué)書(shū)啊，已經(jīng)有三頁(yè)濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書(shū)的出版社，幸虧他們把科學(xué)書(shū)印成不太會(huì)濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書(shū)估計(jì)早就犧牲了。火氣在心里升騰，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著手指，好像在說(shuō)，有本事就過(guò)來(lái)啊！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報(bào)仇的話(huà)我也會(huì)被淋成落湯雞的。我恨恨地對(duì)著王雄誠(chéng)喊：算你走運(yùn)，老天幫了你。
這時(shí)候，有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌真是一件悲劇。
同桌之間的恩
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然我和王雄誠(chéng)經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標(biāo)一致的時(shí)候，偶爾也能和平共處。
周五下午，想到下午有一節(jié)音樂(lè)課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì)。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì)唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì)唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補(bǔ)習(xí)。王雄誠(chéng)似乎看出了我不會(huì)唱，奸笑著：是不是不會(huì)唱啊？要不要我教你啊？帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡啊！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì)唱就好了，我真想理直氣壯地說(shuō)：我會(huì)唱。可惜，我不會(huì)唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì)唱才是最重要的。我答應(yīng)讓他教我，他還挺高興的！在他的指導(dǎo)下，聰明的我一下就學(xué)會(huì)了。我滿(mǎn)懷感激的表?yè)P(yáng)他：我這個(gè)同桌還不錯(cuò)嘛！
是滴，那你應(yīng)該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒(méi)有。受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！
所以，有時(shí)候有王雄誠(chéng)這個(gè)同桌還是值得慶幸的！
我的同桌作文 篇3
我們每個(gè)人在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在家，而在校時(shí)間里，我們和同桌在一起的時(shí)間又遠(yuǎn)大于和其他人在一起的。
下面我來(lái)為大家細(xì)說(shuō)一下，我進(jìn)入14班的歷任同桌。
最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個(gè)漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉(zhuǎn)班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時(shí)天性都沒(méi)釋放出來(lái)，都有所遮掩。開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得她特別老實(shí)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不然。她揍人可厲害了，我有幸領(lǐng)教過(guò)幾次。但是不久之后便都是馬碩去領(lǐng)教了。
吳桐轉(zhuǎn)班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉(zhuǎn)來(lái)了，理所應(yīng)當(dāng)坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開(kāi)始我倆也就互相懟懟，也沒(méi)啥，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請(qǐng)調(diào)座位。班主任的效率真高，當(dāng)天晚上我和宋小球便被調(diào)走了。我當(dāng)時(shí)可高興了。
沒(méi)過(guò)幾天班主任對(duì)班級(jí)內(nèi)的位置進(jìn)行大幅度調(diào)整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發(fā)展到后來(lái)的動(dòng)手，再到后來(lái)的動(dòng)腳，然后又到現(xiàn)在的動(dòng)嘴動(dòng)手還動(dòng)腳。還好班主任很久都沒(méi)有調(diào)座位，讓我和她做了那么長(zhǎng)時(shí)間的同桌。經(jīng)歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來(lái)的.一次大調(diào)整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還是漂洋過(guò)海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動(dòng)手動(dòng)腳了。想想都是很激動(dòng)人心的。
此時(shí)，我左邊還有個(gè)趙諾。用悶騷兩個(gè)字來(lái)形容他再恰當(dāng)不過(guò)了。他一般不說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就能氣死人，有時(shí)候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺(jué)。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續(xù)睡。留著我自己捂著那受到暴擊的腎，擱那兒鬼哭狼嚎。
又到平移的時(shí)候，班主任覺(jué)得趙諾一個(gè)男生夾在兩個(gè)女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學(xué)是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，熱心，樂(lè)于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個(gè)。
大調(diào)整之后，我便到了現(xiàn)在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時(shí)他總是給我一個(gè)依靠，讓我更舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一想到快要和他分離，我內(nèi)心是無(wú)比難受。
我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來(lái)了。和她打架時(shí)我總會(huì)想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒(méi)有我靈活，所以我總是占優(yōu)勢(shì)，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動(dòng)彈不得。她總是神經(jīng)兮兮的，敢做一些常人無(wú)法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“l(fā)aolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時(shí)，她穿著毛衣、校服喊著熱。
我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。
請(qǐng)珍惜你的每一個(gè)同桌吧。
我的同桌作文 篇4
我的同桌是陳文杰，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)人就是黑色的——他好像啥衣服都不愛(ài)穿似的，幾乎天天是一件黑皮夾克！再走近點(diǎn)，也差不多看清楚了，一頭烏黑的頭發(fā)，卻偏要搗蛋般地?fù)缴蠋卓|棕色，顯得那么調(diào)皮。
叫他“努力小生”，一點(diǎn)也不為過(guò)。這不，這周新當(dāng)選的值周班長(zhǎng)就是他啦！想想他剛和我做同桌時(shí)，考試成績(jī)貌似不那么出眾，總是七十出出頭。可“努力小生”這個(gè)雅號(hào)又是怎么來(lái)的呢？
我仔細(xì)想了想，主要有三大理由。
一是作業(yè)速度快。記得那一次，我剛把數(shù)學(xué)大練交掉，陳文杰還在奮筆疾書(shū)。我心想：看你寫(xiě)到什么時(shí)候！于是，我故作關(guān)心地走過(guò)去，問(wèn)：“陳文杰，你在寫(xiě)什么呀？以你那愛(ài)玩的天性，現(xiàn)在可是下課哦，你再不玩，就要上課啦！”要是以前那會(huì)兒，他絕對(duì)會(huì)看我一眼，吐出兩個(gè)字：“沒(méi)空！”可現(xiàn)在，他卻連看都……哦不，瞟都沒(méi)瞟我一眼，一個(gè)字，甚至半個(gè)字音都沒(méi)有說(shuō)，而是憋足了勁兒往下寫(xiě)。我自討沒(méi)趣兒，只好閉上嘴巴，不說(shuō)話(huà)了。
二是作業(yè)效率高。一聽(tīng)說(shuō)他的《解題高手》和1號(hào)本又是“優(yōu)+”，我就開(kāi)始納悶兒了：這小子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直“蹭蹭”往上躥，是為什么？我“拜師學(xué)藝”般地說(shuō)：“陳文杰呀，你的成績(jī)?yōu)槭裁催@么突飛猛進(jìn)？”剛做同桌那會(huì)兒，我對(duì)他沒(méi)啥印象。字一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)一團(tuán)糟，幾乎一切都是一團(tuán)糟！可是現(xiàn)在他竟有了如此明顯的進(jìn)步！他“冷冷”地笑幾下（我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他大笑）道：“每天只要多讀一點(diǎn)，多琢磨一會(huì)兒，多背、多聽(tīng)、多寫(xiě)、多……”他一說(shuō)起來(lái)，幾乎是沒(méi)完沒(méi)了了，一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭數(shù)著，如數(shù)家珍般地?cái)?shù)著。可以毫不夸張地說(shuō)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么認(rèn)真。我連連說(shuō)：“打住，打住，我再也聽(tīng)不下去啦！”那滔滔不絕，如瀑布般的“演講”戛然而止。我是純屬“驚呆了”，沒(méi)想到陳文杰會(huì)這么努力。
第三，當(dāng)然要尋根問(wèn)源。周老師經(jīng)常說(shuō)，態(tài)度認(rèn)真了，自然會(huì)努力。所以，上進(jìn)心強(qiáng)烈，是陳文杰進(jìn)步的又一個(gè)因素。
作為他的同桌，我一次也沒(méi)想過(guò)他會(huì)當(dāng)值周班長(zhǎng)。以前他算個(gè)中等生，不太引人注目。至于值周班長(zhǎng)，可能就是奢望。從中等生轉(zhuǎn)到中上游，這也是個(gè)考驗(yàn)。現(xiàn)在，全班大部分同學(xué)都在努力！在這種情況下，保持中等也已經(jīng)很不容易了。我就笑著問(wèn)他：“陳文杰，你是怎么在保持成績(jī)的.情況下，還能力爭(zhēng)上游的？”我先是沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，而是反問(wèn)我：“如果你是我，你會(huì)怎么做？”我撓撓頭道：“也沒(méi)什么，別人努力一點(diǎn)，我就努力十點(diǎn)！即使深知?jiǎng)e人比我厲害，也要放手搏一搏，和他‘作斗爭(zhēng)’。”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是如此，付出的努力比別人多，收獲的甜蜜也比別人多！”
這個(gè)人，就是我的同桌。一個(gè)“努力小生”，身上有一種鍥而不舍的精神！
我的同桌作文 篇5
哈！想要知道我曾經(jīng)的“完美”同桌嗎？他可是和我同姓同字?jǐn)?shù)和偉大的“詩(shī)畫(huà)一絕”詩(shī)人王維的姓喲！想要知道他的全名請(qǐng)看如下分解--------
說(shuō)實(shí)話(huà)，他是個(gè)很酷的男孩，白皙的肌膚，明亮的眼睛，濃濃的眉毛，陳翔式的長(zhǎng)發(fā)，真是瀟灑極了！一看就知道腦瓜可靈活著。諾！你們大家瞧瞧？
完美之高分篇
他呀，成績(jī)總是在班上數(shù)一數(shù)二，可瞧他那不費(fèi)吹灰之力的`樣兒，我百思不得其解。“很快就要月考了，大家可要努力復(fù)習(xí)了”哎--又要月考了，看來(lái)我的倒霉之日即將來(lái)臨“喂，看你那囧樣兒，月考不過(guò)小菜一碟，有那么夸張嗎？”“你當(dāng)然不在意，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)……別提了”他倒是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。于是，我在家簡(jiǎn)直是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀，這期間，見(jiàn)他一心打著籃球，悠閑自得。不久，U額考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我瞅瞅他，他瞅瞅我，果然在我意料之中，他的總成績(jī)又是名列前茅，天理何在呀？不是書(shū)上常言“一份耕耘，一份收獲”他卻突然鬼靈精怪地跟我冒一句“我是完美男呀！”哎----------我understand，他的成績(jī)是耍出來(lái)的…
完美之才藝篇
他不光成績(jī)優(yōu)異，連繪畫(huà)，書(shū)法也是“一流”的，他只要一拿起筆來(lái)個(gè)“洗刷刷”一副漂亮的鋼筆字就躍然紙上，看著同學(xué)們眼睛直冒金光，我卻嘴嘟的老高。why?because他繪畫(huà)也比我好，要說(shuō)，我繪畫(huà)技術(shù)也算“江湖神畫(huà)”可他竟比我更高一籌。那我就舉一例給大家評(píng)評(píng)理----美術(shù)課要屬我最喜歡的課之一了，可他總是搶盡我的風(fēng)頭，我們都在畫(huà)畫(huà)，老師走到我們這里時(shí)，偏偏瞧中了他那一幅，說(shuō)什么栩栩如生，線(xiàn)條細(xì)致，我呸！我覺(jué)得他畫(huà)得亂七八糟，老鼠眼，賊溜溜的《他，指我同桌，不是我同桌畫(huà)的畫(huà)）我就不服，嘿嘿，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，他的繪畫(huà)水平的確比我高。
完美之美男篇
他既有陳翔式長(zhǎng)發(fā)，又有高挑的身材，可謂是人人羨慕的標(biāo)準(zhǔn)男呀！看他在球場(chǎng)上，一系列漂亮的轉(zhuǎn)身晃過(guò)對(duì)方，一連串的過(guò)人，最后一個(gè)宇宙無(wú)敵超級(jí)霹靂大轉(zhuǎn)身，后仰，跳投，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)------三不沾，沒(méi)進(jìn)，眾人暈菜，其實(shí)是被他“帥氣逼人”的身姿陶醉其中，這只是一點(diǎn)，還有一點(diǎn)，大家眼睛可要擦亮了，他-------竟然沒(méi)戴眼鏡，我曾記得我爺爺說(shuō)過(guò)“非四只眼，非知識(shí)淵博”可他偏偏是個(gè)奇跡，對(duì)于他，我只想用三個(gè)字形容“非人哉！”
不提還沒(méi)什么，一提我真是羨慕嫉妒恨呀！對(duì)了，我還沒(méi)為諸位揭穿他的江湖大名呢，他就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的“完美男”額~王-楊-陽(yáng)，堪稱(chēng)“喜羊羊”這可是我以前的“完美”同桌呢，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”只是我在這地球生存了這么多年以來(lái)，第一次遇到這么優(yōu)秀的男生呀，不得不用“完美”來(lái)形容。
好了，本女子謝謝大家的捧場(chǎng)，散會(huì)了，散會(huì)了……
不慌閃人---最后嘮叨一句，本女子苦心孤詣介紹的這位“完美”同桌大家可別忘了（畢竟有朝一日他出名了也不忘本女子的提名，肯定有我的恩惠，哈哈哈哈。
我的同桌作文 篇6
在高中時(shí)期我有著一段難以釋?xiě)训挠亚椋F(xiàn)在想起我們的結(jié)局都覺(jué)得苦澀至極......但好在，那段回憶還是像蜜糖一樣甜蜜，你若問(wèn)我會(huì)如何形容，那大概就是在窮途末路的時(shí)候遇見(jiàn)了如星河般璀璨的的你。
那年初秋，我們?cè)谛@初相識(shí)，彼此還不是那么的熟悉，我們互相試探，互相了解。慢慢的我們也熟識(shí)了起來(lái)，不再像初識(shí)是那樣拘謹(jǐn)，我們慢慢與對(duì)方敞開(kāi)自己的心扉，下課時(shí)總是聚在一起和對(duì)方討論著自己情竇初開(kāi)的少女情懷，向?qū)Ψ皆V說(shuō)著自己內(nèi)心那少有觸及的話(huà)語(yǔ)。我們可以在數(shù)學(xué)課上激烈的討論著一道題的解法，也可以在體育課時(shí)躺在草坪上沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，一切的一切都是那么的美好......
還記得那時(shí)候我們也不是開(kāi)始就是同桌的，只是因?yàn)槔蠋煹囊淮涡难獊?lái)潮，他說(shuō)我們可以按照自己的成績(jī)挑選自己心儀的座位。也就是這樣，我與你挑選了不太受同學(xué)歡迎的第一排，也就是這樣我們變成了同桌，這同桌一坐就坐了將近兩年的時(shí)間。雖然第一排的位置一直都被說(shuō)成是一塊風(fēng)水寶地，不僅要吸收老師辛勤勞作時(shí)灑下的粉筆灰，還要接受著老師是不時(shí)噴發(fā)出來(lái)的“雨露”，同時(shí)也是老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，但那時(shí)我們也是十分的樂(lè)此不疲。那兩年的我們很傻很天真地認(rèn)為這一段友情一定會(huì)走到天荒地老，但是我們卻都錯(cuò)了......
我相信那時(shí)候的我們都付出了自己的真情實(shí)感，也正是因?yàn)檫@樣，我們都因?yàn)檫@段關(guān)系的結(jié)束而被重重一擊。雖然我們都不想回想起那段痛苦的記憶，我們也都試圖為我們這段關(guān)系的變質(zhì)做出合理的解釋?zhuān)磺卸际悄敲吹纳n白，無(wú)力......我甚至還傻傻的`像你解釋過(guò)，可能是因?yàn)楦呖嫉膲毫μ螅愕梦覀兌甲兊媒乖甓置舾校部赡苁窍嗵幍臅r(shí)間太長(zhǎng)，我們?nèi)鄙倭诵迈r感，但最后卻都無(wú)疾而終。在那段黑暗的日子里，壓抑的氣氛籠罩在我們身上，所有的不安惶恐盡數(shù)暴露，我們沒(méi)有爭(zhēng)吵，就那樣慢慢地疏遠(yuǎn)了，我甚至不敢去回憶，因?yàn)槟且欢〞?huì)使我淚流不止。我在她的眼神中再也找不到那份屬于我的溫柔，我們也曾一起幻想美好的未來(lái)，但是真的就被一步步摧毀了......我漸漸的覺(jué)得她對(duì)我不再那么真誠(chéng)，她不再與我無(wú)話(huà)不談，慢慢的她也不再為我們兩個(gè)一起出游而開(kāi)心，反而開(kāi)始擔(dān)心起了以前完全不存在地各種問(wèn)題；以前坐在一起的我們無(wú)論怎樣走覺(jué)得十分開(kāi)心，不會(huì)尷尬，但是在那段時(shí)間，我們?cè)噲D挽回這“破碎的鏡子”時(shí)，我們居然尷尬了，我們?cè)诟髯酝媸謾C(jī)時(shí)感到了不自在，顯而，破鏡并不能重圓。
雖然我至今都沒(méi)有找到這段友誼到底為什么會(huì)以這樣的方式結(jié)束，但我并不后悔可以在高中與你有這樣的交集。反而，我很感謝你出現(xiàn)在我的生命中，為我的生命軌跡中增添了這樣一抹靚麗的色彩。至此，我的文字結(jié)束了，祝你安好，此生與你相遇，我深感榮幸。
愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。
我的同桌作文 篇7
我有一個(gè)眉清目秀的同桌，如果你走進(jìn)教室看見(jiàn)一個(gè)女孩正在一絲不茍地擦著玻璃，她有可能是我的好同桌——李茜。
李茜，一個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩，她的小臉蛋紅撲撲，肉嘟嘟的像個(gè)大蘋(píng)果。一雙清澈的眼眸中閃爍著別樣的光芒，是那么的富有靈氣，一條又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮一甩，美麗極了!她的二胡技藝簡(jiǎn)直無(wú)人能比，人稱(chēng)“二胡小天后”。
李倩不僅長(zhǎng)得討人喜歡，而且她也是一個(gè)“關(guān)愛(ài)小天使”哦!那是一天下午，老師布置作業(yè)有點(diǎn)多，我們正馬不停地趕作業(yè)。我的書(shū)包中有一把閃著銀光，鋒利的小刀，突然，我的橡皮不見(jiàn)了，我翻箱倒柜，一不小心，我的手指劃過(guò)了小刀，只感覺(jué)一陣疼痛，當(dāng)我回過(guò)頭一看時(shí)，不由地嚇了一跳，看著鮮紅的血流過(guò)了我的手，正一滴一滴掉在我身上，我嚇壞了，心想：“天哪，太不小心了，又流血了，煩死人了，怎么辦?”連忙拿出餐巾紙，手顫顫抖抖，一點(diǎn)點(diǎn)蓋在傷口上，膽戰(zhàn)心驚地包扎好，寫(xiě)作業(yè)了。可每當(dāng)我一用力，鮮血便會(huì)流出來(lái)，我不得不停下來(lái)，呆呆地坐在椅子上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，李茜見(jiàn)我手上的.餐巾紙已被血染成了紅色，驚訝極了，瞪大眼睛，捂住嘴巴，露出擔(dān)憂(yōu)的神情，眼睛變得憂(yōu)郁，直盯著我，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。教室里亂哄哄的，依然有人在喧鬧，在說(shuō)話(huà)，絲毫沒(méi)有注意我的手指，我看著他們那開(kāi)心的笑臉，心灰意冷，眼淚像突泉的泉水接二連三地涌出來(lái)，低下頭，心中很不是滋味，心想：“他們沒(méi)有注意我，把我冷落在一旁，怎么能這樣?”頓時(shí)，我的心好冷，好冷……我瞧著李茜心想：“李茜注意到我了，唯獨(dú)只有她，她真是我的好同桌”頓時(shí)，一股暖流涌上心田。
她沒(méi)過(guò)一會(huì)，便緩過(guò)神來(lái)，放下那作業(yè)，湊過(guò)來(lái)，皺著眉頭，拍著我的肩說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心，流了這么多血，傷口一定很大，疼嗎?”我聽(tīng)了心中涌起一股暖流，眼淚便“嘩……”一生如雨般落下，一顆顆晶瑩的淚珠流過(guò)了我的臉頰，把衣服的領(lǐng)子弄濕了。李茜見(jiàn)了，低著聲音說(shuō)：“怎么了，你很痛么?沒(méi)事，熬熬就過(guò)去了，我相信你!”說(shuō)完，便用那雙令我溫暖的目光注視我，眼中充滿(mǎn)了喜悅，我見(jiàn)了，回了一個(gè)微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的手還在流血，她見(jiàn)了焦急地說(shuō)：“怎么還在流血，再這樣下去可不行。”便趕忙從書(shū)包中抽出一個(gè)創(chuàng)可貼，撕開(kāi)包裝帶，再小心地拎走餐巾紙，看了傷口，說(shuō)：“你太不小心了，好大的傷口，你千萬(wàn)別動(dòng)，我?guī)湍阗N上去。”她皺著眉頭，對(duì)準(zhǔn)傷口，向下一貼，再用手指把兩邊摁在手上，還低下頭，檢查一番，看著她那認(rèn)真的樣子，我心中有種說(shuō)不出的感謝，仿佛她那張紅撲撲的小臉蛋變得更粉嫩，可愛(ài)!教室里，還是這樣地吵鬧，但是李茜卻用她的愛(ài)心為我包扎傷口。包好了，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)：“好了，你可以寫(xiě)了。”我聽(tīng)了露出了笑容，試了一下，真的不出血。便由衷地說(shuō)：“真謝謝你，李茜。”她謙虛地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友應(yīng)該互相幫助，我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她就是一個(gè)“關(guān)愛(ài)小天使”我真為我有這個(gè)同桌而感到幸運(yùn)。
我的同桌作文 篇8
陣陣白蘭花的幽香，涌鼻而來(lái)，站在走廊上的是一位身著其他學(xué)校校服的少年，他背著重重的書(shū)包，眺望著遠(yuǎn)方。他便是我這么多同桌中的一位。
還記得，他踏進(jìn)我們班上的那一天。
"叮鈴鈴"響亮的鈴聲，使原本吵鬧的’市場(chǎng)’安靜下來(lái)，緊接著，老師領(lǐng)著一位同學(xué)進(jìn)來(lái)：“給大家介紹一下，他是剛從別的學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的學(xué)生，請(qǐng)大家歡迎他!”一陣鼓掌聲后，他害羞的對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我叫汪小白。“老師把他安排在我的旁邊，他剛坐下，我微笑的看著他“我叫顧筱，他們都叫我竹子”他微笑的看著我說(shuō)：“你好，竹子，我叫小白。“
他是一個(gè)奇怪的男生，他平時(shí)安安靜靜沉默不語(yǔ)的，成績(jī)卻異常的好。更出乎意料的是每次到體育課他都會(huì)憑著他的籃球技術(shù)跟咱班的同學(xué)打成一片，很難跟他平時(shí)的樣子合在一起，所以盡管他平時(shí)安靜不語(yǔ)的，仍有一群人圍著他。“小白，明個(gè)兒，去打球吧!”“小白啊，你打球好帥啊…”“小白…”
不過(guò)從那之后，我擔(dān)任一段時(shí)間的信差。
“竹子，幫我個(gè)忙吧”她一邊微笑的看著我，一邊把信塞給我。這已經(jīng)是第幾個(gè)了。我一個(gè)屁股坐在座位上，小白瞪著我：“怎么又這么多信，我不是說(shuō)我不要嗎?都給我退回去。”我“啪”的一聲，回瞪了他一眼說(shuō)：“自己給去，他們誤會(huì)我咋辦”小白看了看我，彎身把的`信統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包便往講臺(tái)方向去了，他在講臺(tái)上把書(shū)包拍在桌子上大聲的說(shuō)道：“給我寫(xiě)信的都給我出來(lái)，請(qǐng)你們把信拿走，我喜歡你們每一個(gè)人，不過(guò)那只是朋友的關(guān)系而已，請(qǐng)你們不要打擾我的生活，還有以后有什么事兒不要叫我同桌轉(zhuǎn)告，直接跟我說(shuō)吧。”聽(tīng)到最后一句話(huà)，別提多感動(dòng)了。
自那天之后，開(kāi)始注意他在體育課的表現(xiàn)，他打籃球的時(shí)候，別提多帥氣了。他運(yùn)球過(guò)人時(shí)，他會(huì)用眼神和動(dòng)作搗亂別人的思緒，過(guò)人后還會(huì)做個(gè)傳球給右邊假動(dòng)作，把對(duì)方騙過(guò)，在傳球給左邊。他投籃前有個(gè)小動(dòng)作，左手會(huì)把球推后，用右手握著，然后把右手握球往地面的動(dòng)作，在躍起投籃。前面的人總被他的小動(dòng)作騙倒，雖然他的投籃技術(shù)不是很好，但是當(dāng)看到他的動(dòng)作時(shí)，我都忍不住贊揚(yáng)他。
每次上完體育課，他脫下衣服，把衣服扔我桌面，去跟一群男孩耍在一起，也是在那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了他的味道。他身上，衣服上都有淡淡的白蘭花的香味兒，后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被我發(fā)現(xiàn)他與他的好朋友喜歡上了同一個(gè)女孩，而我卻有莫名的心痛，當(dāng)時(shí)并不知道是什么...
現(xiàn)在知道了，我心里承認(rèn)喜歡上這個(gè)小白。但是我不愿告訴他，因?yàn)槲抑浪矚g的人是誰(shuí)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是他學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲抑牢也粦?yīng)該打擾他。
從遠(yuǎn)方飄來(lái)白蘭花的幽香，那不是別人的味道是他的味道。在我心里留宿的人，我要怎么把你趕走?
我的同桌作文 篇9
我的同桌，遠(yuǎn)近聞名，那可是個(gè)人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛，好像時(shí)刻都想著一些“壞點(diǎn)子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。
和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時(shí)，他總是花言巧語(yǔ)將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過(guò)去，總之，向他借東西比登天還難；與他當(dāng)朋友的人，不過(guò)幾天，就被氣得和他絕交了。
下面就請(qǐng)我告訴你們，我的同桌，是多么的“小心眼”。
“下節(jié)課就是美術(shù)課了，太好了！”我很開(kāi)心，雖然美術(shù)老師有些兇，那也是無(wú)可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽(tīng)音樂(lè)呢。“是嗎？我好像記得美術(shù)老師說(shuō)過(guò)……”這便是他的性格，說(shuō)話(huà)說(shuō)半句，令人猜不透。“快說(shuō)，到底是什么，回答我。”我十分討厭他這個(gè)性格，一聽(tīng)到他這樣，脾氣一下子就頂上來(lái)了。“老師上節(jié)課說(shuō)，我們要用鉛筆畫(huà)畫(huà)。”糟糕，我完全忘記了，現(xiàn)在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒(méi)有。你是自動(dòng)筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說(shuō)今天不用鉛筆，把自動(dòng)筆放在家里了，這可如何是好？知有一個(gè)辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒(méi)人能向他借上東西，但我還要試一次。“我的好同桌，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強(qiáng)制露出微笑，但這個(gè)表情，讓我自己都忍不住笑。“當(dāng)然有啊！”他也微笑的.回答。“有多少根啊？”我還是將自己練成一個(gè)弱女子，裝可憐。“就這些啊！”他拿出筆袋，里面全都是鉛筆，自動(dòng)筆與橡皮，什么叫就這些，已經(jīng)夠多的了。“可否借我一筆與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會(huì)拒絕，可如今是面對(duì)成功的最后一關(guān)，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現(xiàn)在，這一次他肯定不會(huì)！“這個(gè)嘛……”他又賣(mài)關(guān)子了，我眨巴著眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過(guò)，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下。”我恨不得把拳頭砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙。“王少！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個(gè)嘛……NO”他搖了搖手指，接著他又說(shuō)：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著挨罵吧，我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲。”“你……”我還沒(méi)說(shuō)完，上課鈴就響了。“你故意的，你不想讓我去向別人借筆，你一直在浪費(fèi)時(shí)間。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈。”氣，好氣，好生氣！
最后，我還是寫(xiě)紙條給好朋友，借給我一根自動(dòng)筆和一塊橡皮，才躲過(guò)了老師的一頓批評(píng)。
怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實(shí)呀！
我的同桌作文 篇10
我的同桌是一個(gè)厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個(gè)同學(xué)都相處的很好，更是穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)霸一枚，幾乎年級(jí)上下無(wú)人不知其大名，各科老師都對(duì)其寵愛(ài)有加，這個(gè)集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。
初識(shí)時(shí)，是因?yàn)榘嗬锏囊淮螕Q位，機(jī)緣之下便分在了一組，感覺(jué)學(xué)霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個(gè)大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當(dāng)我們熟識(shí)后，便發(fā)現(xiàn)他并不難相處，每每問(wèn)他問(wèn)題都極細(xì)心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒(méi)有不耐其煩，更沒(méi)有因我成績(jī)不好而瞧不起我。
正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最?lèi)?ài)。
數(shù)學(xué)老師對(duì)他哭笑不得。他獨(dú)特的講題方式，奇特的思維方式，語(yǔ)出驚人的一句話(huà)帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對(duì)他滿(mǎn)意的笑，對(duì)他出人意料的解題方式的贊嘆，對(duì)他善于面對(duì)難題堅(jiān)持不懈精神的贊揚(yáng)。有時(shí)是對(duì)他的無(wú)奈：遇到一道難題時(shí)，全班安靜的連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)到，這時(shí)他激動(dòng)的站起來(lái)，眼中放著閃亮的光，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向黑板開(kāi)始講題，全班同學(xué)全神貫注地聽(tīng)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)提出自己的疑問(wèn)，全班仔細(xì)推敲發(fā)現(xiàn)他的方法有問(wèn)題，終是以失敗告終。而這時(shí)，老師只好無(wú)奈的出馬解決。
英語(yǔ)老師對(duì)他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權(quán)之一。記得上課時(shí)老師在上面講題，他在寫(xiě)卷子，老師不知什么時(shí)候過(guò)來(lái)了，拍了拍他的肩膀，并沒(méi)有批評(píng)他，僅僅是說(shuō)了一句話(huà)“起碼聽(tīng)聽(tīng)課，不然上課就沒(méi)人回答問(wèn)題了。”這算默許了他的行為，我在旁邊聽(tīng)到這句話(huà)震驚不已。從此，課上便出現(xiàn)一副景象：我?jiàn)^筆疾書(shū)，他悠哉刷題，遇到不清楚的請(qǐng)教一二，隨即給我講解并無(wú)半點(diǎn)不耐煩。
語(yǔ)文老師對(duì)他愛(ài)恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語(yǔ)文老師的交口稱(chēng)贊。臨近畢業(yè)他極愛(ài)問(wèn)語(yǔ)文題，每次請(qǐng)教后總不忘大聲誠(chéng)懇地說(shuō)聲“謝謝老師！”喜得語(yǔ)文老師眉開(kāi)眼笑，雖然語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)學(xué)生要求有點(diǎn)兒高，可對(duì)這個(gè)愛(ài)思考鉆研的`陽(yáng)光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績(jī)不理想時(shí)對(duì)他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點(diǎn)頭接受，弄得老師沒(méi)一點(diǎn)兒脾氣。
而從未生過(guò)氣的他經(jīng)常被老師們拿來(lái)開(kāi)涮，以他為事例講給同學(xué)們聽(tīng)引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰(shuí)呢？他便是從七年級(jí)年級(jí)兩百多名到八年級(jí)跨到年級(jí)一百名直至現(xiàn)在穩(wěn)居前十并多次拿年級(jí)第一的陳佳駒！
我的同桌作文 篇11
六年級(jí)時(shí)，我又忍受了一名自尊心特強(qiáng)的同桌。這家伙總覺(jué)自己總懷疑我會(huì)嘲笑他成績(jī)差，于是
其實(shí)在這兒想提的是幾位男同桌，女同桌倒沒(méi)有什么特別之處。因?yàn)榕偸侨菀自啥训摹＿@下要說(shuō)說(shuō)上初中以來(lái)僅有的這幾位男同桌，
一開(kāi)始換了個(gè)同桌徐作明，人長(zhǎng)得高高大大，說(shuō)話(huà)聲有點(diǎn)尖，外號(hào)徐母雞，在男生堆里總有人愛(ài)捉弄他。那會(huì)兒我個(gè)還不算高，但坐在后面幾排，除我們以外后面都是男生同坐。我們的一舉一動(dòng)老是要被那三四個(gè)高個(gè)男生指點(diǎn)。徐作明為了能夠加入哥們堆，總要在人前作出與女生劃清界限的樣子。我們時(shí)常反目，為了誰(shuí)多占了椅子這些破事。有一天，在前幾天剛涌起的集郵風(fēng)波里，徐作明以三張?zhí)m花換走了我的一張猴票。由于我的不識(shí)貨，這樁交易成交了。我本人倒沒(méi)什么太心痛，不就是一張郵票嗎，實(shí)在喜歡就拿去罷了。那幾個(gè)男生識(shí)貨啊，認(rèn)定徐作明是欺詐行為，譴責(zé)了一番徐。這當(dāng)然是事后我才知道的。徐作明年少的心靈感到內(nèi)疚，從這次郵票事件后，他的態(tài)度判若兩人。
也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們互相了解多了，班上同學(xué)們的關(guān)系融洽起來(lái)，這時(shí)我跟徐作明的關(guān)系改善了。上課時(shí)，他悄悄對(duì)我說(shuō)他告訴了他母親我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二;下課時(shí)我把新借來(lái)的《萌芽》雜志借給他看。自然課上徐作明居然肯幫我解剖那魚(yú)腥沖天的鯽魚(yú)，令我大為感動(dòng)，自修課還輔導(dǎo)我解數(shù)學(xué)題。有時(shí)我們也聊天，他總是幻想著2100年人類(lèi)的生活，我卻提出大象的肉是否好吃這樣的問(wèn)題，徐作明想了想，很認(rèn)真地說(shuō)，大象的皮太粗糙，恐怕肉太老。
過(guò)不久，班上進(jìn)行座位調(diào)整，我和一位轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的胖子同桌，也就是我的現(xiàn)任同桌。這位胖子長(zhǎng)得又白又胖又可愛(ài)，且食欲暴好，每天上午第四課才上三分之一光景，這老兄就懷揣飯碗，作好即將奔赴食堂的準(zhǔn)備。徐作明這會(huì)兒與班上長(zhǎng)得最難看的女生同桌，他是沒(méi)精打采的了，只是偶爾往我這邊瞅瞅，一付悵然若失的神情。
說(shuō)了這么多位同桌，有的居然還有后話(huà)。一年級(jí)的匯在小學(xué)畢業(yè)后，也就是現(xiàn)在，他能在喧囂的大街上叫住我。這小子在辦理當(dāng)體育委員，當(dāng)?shù)眠�挺像回事;那個(gè)自尊心特強(qiáng)的差生在另一所中學(xué)里問(wèn)起我;章也曾遇上我的.好友問(wèn)我在哪個(gè)中學(xué)念書(shū)。
真讓我經(jīng)常想起的倒是幼稚園里那個(gè)同桌劉，那個(gè)濃眉大眼的男孩，在圖畫(huà)課上總是幫我畫(huà)太陽(yáng)，因?yàn)樗?huà)得特別圓。他帶來(lái)很多漂亮的糖紙給我，他的大姐梳著漂亮的長(zhǎng)辮子，喜歡買(mǎi)桔子糖給我們吃，我們總是喜歡和她在一起著好多好多漂亮的五角星和小紙船。
這些就是與我一起攜手共進(jìn)的各位同桌們。
我的同桌作文 篇12
我和你的關(guān)系并不是很好，經(jīng)常吵架，甚至還會(huì)打起來(lái)，不過(guò)相處了六年，我們的感情似乎出現(xiàn)了一絲的變化……
你很討厭，總喜歡插嘴，我和顧影說(shuō)什么都會(huì)有你的的份，你很煩，總愛(ài)纏著我和顧影問(wèn)東問(wèn)西，又時(shí)甚至還會(huì)問(wèn)那些觸碰我底線(xiàn)的事情，結(jié)果遭到我的的一頓胖揍，還在那"呵呵呵"的冷笑。
你喜歡逞強(qiáng)，記得有次我們走進(jìn)一個(gè)偏僻的小巷，顧影在那疑神疑鬼，而我則被顧影口中的事物嚇得頭皮發(fā)麻，就這時(shí)拐角處閃出一個(gè)身影，果然是小混混，你二話(huà)不說(shuō)就雙手張開(kāi)擋在我們前面大聲喊："只要有我在，就休想碰我身后那兩個(gè)死女人一根毫毛！"雖然聽(tīng)了有些不爽，不過(guò)還是被你氣勢(shì)嚇到了，結(jié)果你被"修理"的`很慘，鼻青臉腫的，顧影心疼的都哭了，而我呢，只能聳聳肩，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生。
你喜歡鉆牛角尖，不論發(fā)生多完美的事你都會(huì)挑出什么毛病來(lái)，這大概就是"吹毛求疵"吧。你第無(wú)數(shù)次和李boss爭(zhēng)辯，第無(wú)數(shù)次被李boss罰去抄課文，你和李boss為了爭(zhēng)辯"使勁"的讀音究竟是前鼻音還是后鼻音就足足浪費(fèi)了一整節(jié)的語(yǔ)文課，氣得李boss七竅生煙，可樂(lè)壞那些對(duì)李boss恨之入骨的"熊寶寶"了，于是你擁有了他們的組織賜予"李boss終結(jié)者"的稱(chēng)號(hào)，那時(shí)候，你的嘴怕是都被樂(lè)歪了。
你喜歡夸張事實(shí)，明明是個(gè)很簡(jiǎn)單事情卻硬是被你添油加醋，弄得意外復(fù)雜，簡(jiǎn)直可以讓我無(wú)語(yǔ)，那一次，顧影明明只是一場(chǎng)小感冒，卻在你的"加工"之后成了發(fā)燒40℃的可怕高燒，嚇的我是趕緊從體育場(chǎng)一口氣跑回家，回到家發(fā)現(xiàn)顧影在那里邊打著噴嚏，邊看著漫畫(huà)發(fā)出一陣陣詭異的笑聲，害得我白白失去的一場(chǎng)籃球賽，氣的我當(dāng)場(chǎng)暈倒。
你喜歡整人，這誰(shuí)都知道，就想動(dòng)畫(huà)里的惡作劇一樣，受害者只局限于我與顧影。你總研究我們姐妹兩的弱點(diǎn)，總是賄賂老爺子和老婆子告訴我們的弱點(diǎn)，于是，一場(chǎng)整蠱便發(fā)生了（并不想回憶。）
你很花癡，很無(wú)聊，天天喜歡在人耳邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，即便你是男生也對(duì)嘉德羅斯迷戀至極，總喜歡學(xué)著他的口氣說(shuō)話(huà)，整天"渣渣，渣渣"的叫個(gè)不停，顧影總是埋怨有只小鳥(niǎo)不停叫"渣渣"吵的她頭大，幼稚，喜歡做鬼臉，做一些無(wú)聊的小把戲，無(wú)聊到懷疑智商的小把戲，簡(jiǎn)直讓人無(wú)語(yǔ)。
你，很幼稚、無(wú)聊、討厭、啰嗦甚至有點(diǎn)小痞，但是你總有很無(wú)形的線(xiàn)牽引著我的目光讓我不得不關(guān)注你，如今畢業(yè)了，不知能否再次相見(jiàn)（不對(duì)，剛見(jiàn)的）。
我心系于你，我的傻子同桌——莫言
我的同桌作文 篇13
如果問(wèn)我我們班最搞怪的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答，他就是我的同桌劉子柯，外號(hào)“四眼田雞”他的事可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我升五年級(jí)了，需要重新排座位，我很“榮幸”的和我們班的搞怪大王劉子柯坐在了一起。剛開(kāi)始的時(shí)候他也就是上課不停的說(shuō)一些廢話(huà)，我沒(méi)有理他。可是就在這幾天，他就像是發(fā)了瘋似的，不停的攻擊我和坐在我前面的林潔，昨天發(fā)生的事情讓我很“火”恨不得把劉子柯這只“四眼田雞”給煮熟了。
這是一天下午，我高高興興的來(lái)到了班上，這時(shí)劉子柯也來(lái)了，這本來(lái)沒(méi)什么的，后來(lái)有一個(gè)同學(xué)把果汁倒在了劉子柯的書(shū)包上，劉子柯找不到布，竟然把果汁倒在了我的頭上，弄得我還以為漏雨了呢！事后我非常生氣，這個(gè)劉子柯怎么可以這樣沒(méi)有教養(yǎng)呢，真是應(yīng)了那句話(huà)：有娘養(yǎng)沒(méi)娘教！同學(xué)們你們說(shuō)如果這樣的事落在你頭上你是怎么想的？
好在果汁很快就干了，所以我沒(méi)有告訴老師，可是這個(gè)劉子柯花樣還真多，這不今天又來(lái)了。下課了，我看見(jiàn)劉子柯拿了粉筆用尺子在磨，我想他又要干什么呀，看來(lái)我今天完了，果然不出我所料，劉子柯磨完了粉筆開(kāi)始把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)我了，本姑娘也不是吃素的，我警告劉子柯如果弄我，我馬上告訴老師，這句話(huà)似乎把他嚇住了，他把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了前面的林潔，他把粉筆屑放在桌上，對(duì)著林潔用力一吹，頓時(shí)林潔的`身上還有書(shū)包上留下了粉筆的足跡，眼看林潔要告訴老師了了，劉子柯卻又使勁渾身解數(shù)對(duì)林潔“甜言蜜語(yǔ)”直到把林潔哄笑，這一切我都看在眼里，我在心里想：“這個(gè)劉子柯真會(huì)打算盤(pán)呀！這要是林潔告訴老師，他可免不了一頓批，可是現(xiàn)在卻什么事都沒(méi)有，真是掃興呀！”
可能劉子柯看什么事都沒(méi)有開(kāi)始猖狂了，他更加大膽的把一快十分臭的布趁我不注意，扔在我身上，天哪!上次一個(gè)同學(xué)吐了，就是用這塊布擦的，可是現(xiàn)在他卻把布扔在我身上，真是氣死我也呀！狗急了也會(huì)跳墻，何況我還是人呢！劉劉子柯我和你拼了，于是我把地上的布撿起來(lái)，扔向劉子柯，哈哈，我這一扔正好把布扔在了劉子柯的身上，哼，讓他也嘗嘗這布的味道，這下劉子柯“火”了他把布往我身上扔，我一閃，布落在林潔身上了，劉子柯不甘心又接著扔，結(jié)果布又落在林潔身上了，這時(shí)林潔也“火”了使勁的拍著桌子，眼看老師就要被拍來(lái)了，劉子柯趕緊把布放回原來(lái)的地方，這見(jiàn)事才算結(jié)了。你看一個(gè)下午三個(gè)人都“火”了，你說(shuō)事情的起因是誰(shuí)，還不都是劉子柯嗎？大家看了我的文章認(rèn)為我這個(gè)“搞怪同桌”是不是真的很‘搞怪’呀！想著明天又要受他的折磨，我已經(jīng)快要崩潰了，誰(shuí)能幫幫我呀！
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