（精選）捉魚的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的捉魚的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉魚的作文 篇1
每當(dāng)我想起這件事，我總會哈哈大笑。那是暑假里的一天，我和我的小伙伴一起去小河邊的柳樹下乘涼。忽然，我發(fā)現(xiàn)小河里有一群小雨朝我們游過來，它們搖頭擺尾地，好像在跳舞似的。也有幾條懶惰的小魚在一旁“閉目養(yǎng)神”。我不由自主地走到小河邊，招呼小伙伴們一起去抓魚。
我挽起袖子，迫不及待地下手就抓，可我力氣用得太大，這群小魚就被我給嚇跑了，不但沒有抓到一條魚，反而把自己的袖子給弄濕了。
很快我又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新目標(biāo)。我心想：這回可是條大魚，一定不能讓它再跑了，我躡手躡腳地走到魚的旁邊，輕輕地把手伸過去一抓，還真被我給抓住了。我開心地說：“嘿嘿，這回你可跑步掉了！”可誰知這條魚的力氣太大了，它的尾巴一擺，“嗖”的一下就滑到了河里，逃跑了。但我還是不甘心，接著往一群魚堆猛地一撲，只聽見撲通一聲，我掉進(jìn)了水里，變成了一只落湯雞。
邊上的.小伙伴們看見了我這狼狽的樣子，個(gè)個(gè)都笑得在地上打滾。現(xiàn)在我回想起來，自己都覺得好笑。
捉魚的作文 篇2
“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧， 我們班正在舉行一場捉魚比賽。
今天在小桔燈作文課上，老師端來兩個(gè)盆子，一個(gè)盆子里裝著干凈的水，另一個(gè)盆子里有大大小小的魚，同學(xué)們都伸長了脖子看，我想：老師會不會讓我們捉魚？果然老師說：“我們來捉魚。”
老師笑瞇瞇地問：“誰來試一試。”教室里立刻小手如林。者老師點(diǎn)到單文琪的'名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒到水中，單文琪的手就在瑟瑟發(fā)抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標(biāo)鎖定在一條小錢身上，她捉住魚的尾巴慢慢地把手中的魚放到另一個(gè)盆子里，但是，中途全掉了下來。同學(xué)們都幫她出謀劃策，有人說捉大魚，有人說捉魚的背，老師也說就差一點(diǎn)點(diǎn)了，她沒有聽大家的意見，最終到了一條小魚。
捉魚比賽就要開始了，老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選四位同學(xué)，選手需要單手捉魚。每人捉到一條后迅速上位，用時(shí)最少的小組獲勝。A組首先出場，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚尾巴上方，用力一托，因?yàn)閮蓚�(gè)盆子離得很近，所以魚就滑到了另一個(gè)盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內(nèi)陸先用手放到水里攪一攪，趁魚兒四處亂逃，再把一條小魚逼到死角，把小魚捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個(gè)盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場了，他們一共用了15，8秒，他們這隊(duì)難吃起來。
這堂課不僅讓我收獲了快樂，還讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
捉魚的作文 篇3
今天，媽媽帶我去月亮灣玩。一起同行的還有三個(gè)幼兒園時(shí)的小伙伴們，很久沒見，我們都特別開心。一路上，我們吃著零食唱著歌，很快就到了山清水秀的月亮灣。
剛進(jìn)月亮灣，就看到很多人在路邊的溪水里玩，爸爸媽媽也順著山路停下了車。車剛停穩(wěn)，我們就歡呼一聲，迫不及待地跳下了車，連衣服都忘了換，直接沖進(jìn)了溪水里。我們一會兒游泳，一會兒又你追我趕、你來我往地打水仗。別提多開心了！忽然，我們無意間發(fā)現(xiàn)了一些小魚兒，于是我們就拿著網(wǎng)捉起魚來。
我最先發(fā)現(xiàn)了一條銀色的小魚兒，它在水中悠閑地?cái)[著尾巴，根本不知道已經(jīng)被我盯上了。我悄悄地向它靠近，瞅準(zhǔn)機(jī)會，猛地一網(wǎng)抄下去，哈哈，抓住啦！如果說，第一條小魚有點(diǎn)兒呆，那么第二條小魚兒就太聰明啦！它不僅游得速度特別快，而且還總往石頭縫里鉆，是我拿著漁網(wǎng)追了好久才終于捉到的呢！不過這條小魚真的特別漂亮，靈活的`身體上，是像斑馬一樣黑白相間的條紋，游起來就像跳舞一樣美。上岸后，大家都說：“成成，你真厲害！”
后來，為了小魚能夠在更寬廣的天地里自由自在地長大，我們還是把它們都放了回去。雖然有些不舍，但它們已經(jīng)給我們帶來了一段非常愉快的捉魚時(shí)光。明年夏天，我們還來，希望那時(shí)，我們能夠再相會。
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