(精選)捉魚的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的捉魚的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

捉魚的作文 篇1
每當(dāng)我想起這件事,我總會哈哈大笑。那是暑假里的一天,我和我的小伙伴一起去小河邊的柳樹下乘涼。忽然,我發(fā)現(xiàn)小河里有一群小雨朝我們游過來,它們搖頭擺尾地,好像在跳舞似的。也有幾條懶惰的小魚在一旁“閉目養(yǎng)神”。我不由自主地走到小河邊,招呼小伙伴們一起去抓魚。
我挽起袖子,迫不及待地下手就抓,可我力氣用得太大,這群小魚就被我給嚇跑了,不但沒有抓到一條魚,反而把自己的袖子給弄濕了。
很快我又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新目標(biāo)。我心想:這回可是條大魚,一定不能讓它再跑了,我躡手躡腳地走到魚的旁邊,輕輕地把手伸過去一抓,還真被我給抓住了。我開心地說:“嘿嘿,這回你可跑步掉了!”可誰知這條魚的力氣太大了,它的尾巴一擺,“嗖”的一下就滑到了河里,逃跑了。但我還是不甘心,接著往一群魚堆猛地一撲,只聽見撲通一聲,我掉進(jìn)了水里,變成了一只落湯雞。
邊上的.小伙伴們看見了我這狼狽的樣子,個(gè)個(gè)都笑得在地上打滾。現(xiàn)在我回想起來,自己都覺得好笑。
捉魚的作文 篇2
“耶!捉到了!捉到了!”教室里傳來一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎?告訴你吧, 我們班正在舉行一場捉魚比賽。
今天在小桔燈作文課上,老師端來兩個(gè)盆子,一個(gè)盆子里裝著干凈的水,另一個(gè)盆子里有大大小小的魚,同學(xué)們都伸長了脖子看,我想:老師會不會讓我們捉魚?果然老師說:“我們來捉魚。”
老師笑瞇瞇地問:“誰來試一試。”教室里立刻小手如林。者老師點(diǎn)到單文琪的'名字,單文琪興奮地走到盆子邊,捋起袖子,把手伸向水中,可還沒到水中,單文琪的手就在瑟瑟發(fā)抖了,可單文琪還是把手放到水中了。她把目標(biāo)鎖定在一條小錢身上,她捉住魚的尾巴慢慢地把手中的魚放到另一個(gè)盆子里,但是,中途全掉了下來。同學(xué)們都幫她出謀劃策,有人說捉大魚,有人說捉魚的背,老師也說就差一點(diǎn)點(diǎn)了,她沒有聽大家的意見,最終到了一條小魚。
捉魚比賽就要開始了,老師把全班同學(xué)分成兩組,每組選四位同學(xué),選手需要單手捉魚。每人捉到一條后迅速上位,用時(shí)最少的小組獲勝。A組首先出場,最讓我難忘的是朱思雨,她非常聰明,她用手抻捉到魚尾巴上方,用力一托,因?yàn)閮蓚(gè)盆子離得很近,所以魚就滑到了另一個(gè)盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內(nèi)陸先用手放到水里攪一攪,趁魚兒四處亂逃,再把一條小魚逼到死角,把小魚捉住。我自己捉得也很好,我是先捉一條大魚,但它逃掉了,第二回我又抓住它了,這次可把它扔到另一個(gè)盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場了,他們一共用了15,8秒,他們這隊(duì)難吃起來。
這堂課不僅讓我收獲了快樂,還讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
捉魚的作文 篇3
今天,媽媽帶我去月亮灣玩。一起同行的還有三個(gè)幼兒園時(shí)的小伙伴們,很久沒見,我們都特別開心。一路上,我們吃著零食唱著歌,很快就到了山清水秀的月亮灣。
剛進(jìn)月亮灣,就看到很多人在路邊的溪水里玩,爸爸媽媽也順著山路停下了車。車剛停穩(wěn),我們就歡呼一聲,迫不及待地跳下了車,連衣服都忘了換,直接沖進(jìn)了溪水里。我們一會兒游泳,一會兒又你追我趕、你來我往地打水仗。別提多開心了!忽然,我們無意間發(fā)現(xiàn)了一些小魚兒,于是我們就拿著網(wǎng)捉起魚來。
我最先發(fā)現(xiàn)了一條銀色的小魚兒,它在水中悠閑地?cái)[著尾巴,根本不知道已經(jīng)被我盯上了。我悄悄地向它靠近,瞅準(zhǔn)機(jī)會,猛地一網(wǎng)抄下去,哈哈,抓住啦!如果說,第一條小魚有點(diǎn)兒呆,那么第二條小魚兒就太聰明啦!它不僅游得速度特別快,而且還總往石頭縫里鉆,是我拿著漁網(wǎng)追了好久才終于捉到的呢!不過這條小魚真的特別漂亮,靈活的`身體上,是像斑馬一樣黑白相間的條紋,游起來就像跳舞一樣美。上岸后,大家都說:“成成,你真厲害!”
后來,為了小魚能夠在更寬廣的天地里自由自在地長大,我們還是把它們都放了回去。雖然有些不舍,但它們已經(jīng)給我們帶來了一段非常愉快的捉魚時(shí)光。明年夏天,我們還來,希望那時(shí),我們能夠再相會。
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