敘事的作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
昨天晚上，我和兩個(gè)阿姨走在鄉(xiāng)間的小路上，我們是要去干嗎呢？原來(lái)，是要去外婆太家玩一會(huì)。去得路上，我們走在沒(méi)有路燈的小道上，三阿姨還順勢(shì)說(shuō)起在去年，這條路上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起殺人時(shí)間，一位女性被先奸后殺。說(shuō)的我和小阿姨心驚膽戰(zhàn)，我說(shuō)：“我們要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要色沒(méi)色，只有命一條！他還怎么劫啊！”阿姨們笑笑，我們便繼續(xù)往前走。走到外婆太家玩了一會(huì)，八點(diǎn)多的時(shí)候，我們開(kāi)始往會(huì)走，我們回來(lái)是走有路燈的一條大路。
走著走著，阿姨說(shuō)了我?guī)拙洌冶阋粋�(gè)人往前走。我在過(guò)橋的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞧瞧阿姨，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)恐怖的.現(xiàn)象，阿姨的后面有一個(gè)男孩，跟著阿姨。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，以為他只是一個(gè)普通的過(guò)路人。我便繼續(xù)往前走，誰(shuí)知道，阿姨似乎也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)可疑人物。便讓小阿姨把手機(jī)放到她牛仔褲的袋子里。阿姨越發(fā)越懷疑，便拉著小阿姨快跑了幾步，誰(shuí)知道，那個(gè)男孩也跑了幾步，阿姨慢慢走了幾步，他也慢慢走，就像是阿姨們的影子。
阿姨開(kāi)始有些慌張了，那個(gè)身影也不斷的向阿姨靠攏，從最初的距離遠(yuǎn)到并排。阿姨連忙拿出兩個(gè)手機(jī)來(lái)打電話。那個(gè)人越來(lái)越靠攏，到了阿姨的旁邊，阿姨問(wèn)：“你要干嗎？”那個(gè)做了一個(gè)無(wú)辜的手勢(shì)說(shuō)：“沒(méi)事，我要回家！”可是，阿姨想想不對(duì)，自己又打了一個(gè)電話。那個(gè)人可能以為人要馬上來(lái)了，便馬上把小阿姨撲到地上，開(kāi)始摸小阿姨的口袋，看看是否有錢(qián)和手機(jī)。三阿姨便馬上開(kāi)始捶那個(gè)男孩的背，小阿姨馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，和三阿姨把他按在地上，過(guò)路人有很多，但是都是看看，便毫無(wú)表情的走過(guò)去，一個(gè)人還說(shuō)用阿姨的手機(jī)打電話。世態(tài)淡涼！
經(jīng)過(guò)這次搶劫事件，讓我明白了，晚上最好不要在夜間行走，否則后患無(wú)窮！
敘事的作文 篇2
清晨，太陽(yáng)從原野上牛奶般濃濃的白霧中冉冉升起，我邁著歡快的步伐早早地來(lái)到了學(xué)校。校園里蒼翠的樹(shù)叢中，各種小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地鳴唱著，校門(mén)口的大道上是三三倆倆涌躍的同學(xué)們，整個(gè)校園中似乎彌漫著一種興奮的味道。今天，我們?nèi)Ｒ叫腥蛏健覀兊摹伴L(zhǎng)征”！
在老師們的帶領(lǐng)下，我們排成長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍雄糾糾、氣昂昂地出發(fā)了。剛開(kāi)始出發(fā)時(shí)，大家是個(gè)個(gè)身手敏捷、健步如飛，整齊的隊(duì)伍中也是充滿著歡聲笑語(yǔ)，尤其女同學(xué)們更似一支支剛出籠的小鳥(niǎo)般，蹦啊跳呀唱呀……
拐過(guò)電子科技大學(xué)，前面就算出城了。這時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)踉踉蹌蹌、精疲力竭了，原本整齊的隊(duì)伍也是潰不成軍，變成了“S”形。我背包中的水瓶也早已見(jiàn)底，身下的兩條腿好似灌了鉛般的舉步維艱，整個(gè)人就像一具木偶，只是機(jī)械地跟著隊(duì)伍往前走。“還有多遠(yuǎn)呀？”“我實(shí)在是走不動(dòng)啦！”“我都快要死了！”隊(duì)伍中這樣“喊爹叫娘”的`哀嘆聲是此起彼伏。有些身體強(qiáng)壯的同學(xué)主動(dòng)地?fù)椒鲋恍┍容^瘦弱的女同學(xué)，一邊走一邊鼓勵(lì)她們：“就快到了，加油…。.”
“到了！到了！我看見(jiàn)堯山了！”前面的同學(xué)一聲高呼，頓時(shí)，所有的疲憊從我身上化為烏有，我們歡呼起來(lái)，整個(gè)天空都在回蕩著我們的笑聲，腳下的大地也好似歡騰地抖動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我真正地明白了，什么叫做“苦盡甘來(lái)”！
敘事的作文 篇3
鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄灑。天地之間到處一片白色，我們的院子里鋪上了一塊潔白松柔的地毯。
“走，打雪仗去！”我一聲令下，小伙伴們便歡呼著沖到院子里。此時(shí)，雪地上立刻展開(kāi)了‘一場(chǎng)激戰(zhàn)’。我盯住對(duì)方的“指揮官”，趁他一不留神，把雪團(tuán)猛地砸了過(guò)去。
“嗖——啪！”雪球一下子砸在他的臉上，打得他“嗷”地怪叫一聲，身體向后一仰，摔倒在雪地上。我方將士一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪球往他的衣服里亂塞。我有一點(diǎn)得意忘形，樂(lè)得正起勁兒，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來(lái)，“吧唧”一聲，正巧擊中了我的嘴巴，使我吃了一個(gè)大大的“雪蛋冰激凌”，于是又引起一陣“嘻嘻哈哈”的.歡笑聲。
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)嚇得更大了，雙方的混戰(zhàn)也更激烈了。那喊殺聲，那驚叫聲，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開(kāi)心的笑聲久久回蕩在院子里……
敘事的作文 篇4
心中每天都有一場(chǎng)雨
決定起這么一個(gè)名。希望明媚的日子多D。
記得自己曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)“沒(méi)有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽(yáng)光是因?yàn)槟慊钤陉幱跋隆薄Ｒ肟鞓?lè)首先自己心中要有太陽(yáng)。蒽。向太陽(yáng)致敬！
明明發(fā)生了很多。但就是講不出。聽(tīng)著下鋪煲粥訴說(shuō)呢么久。才意識(shí)到自己有多沉。不想說(shuō)。不想問(wèn)。不想描述心情。只要米人問(wèn)起。我也沒(méi)有訴說(shuō)的萌動(dòng)。其實(shí)好多野。只得一個(gè)人去慢慢體會(huì)。好過(guò)抱怨多D。
·9月6·報(bào)到果日
第一次親近小谷圍。小谷圍小谷圍這名字挺好聽(tīng)。
從高速路上望。看那曾經(jīng)荒涼過(guò)的land。是要駐扎四年的彼岸。我親吻自己左手無(wú)名指。告訴自己。一切從零開(kāi)始。我只不過(guò)是從這一邊走到了那一方。一方暫時(shí)陌生卻生機(jī)勃勃never land。
這一天最深刻的就是迷路。不識(shí)睇地圖。打N個(gè)電話都米人聽(tīng)。彷徨無(wú)助…還好師兄師姐都好善良D幫我。感激…
·跟住果日·
“累”是騙人的。“超級(jí)無(wú)敵累”才是真實(shí)。昨天又失眠。眼困～
遇見(jiàn)好多面孔。長(zhǎng)甘大閃過(guò)陌生到認(rèn)清的面孔一時(shí)間從未如此龐大過(guò)。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過(guò)今天的疲倦。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人。
最慶幸的是遇到甘好的師姐。那么親切的人。好想稱(chēng)呼她姐姐呢。你說(shuō)：“選擇后就要堅(jiān)定自己的路”。蒽，知道自己想要的。然后告訴自己繼續(xù)。另一個(gè)你說(shuō)：“大學(xué)是一個(gè)搖籃，有的人搖著搖著就睡著了，有的人搖著搖著就成長(zhǎng)了。”于是暗自發(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長(zhǎng)。
腳起泡了呢，走了好多的路。以后仲要行更多路。
未來(lái)加加油！
·軍訓(xùn)記·
痛苦而充實(shí)的14天。走過(guò)幾近殘奧會(huì)開(kāi)幕到閉幕的長(zhǎng)度。不容易啊。揮灑了14天的汗水。見(jiàn)證了太陽(yáng)14天的毒辣。膚色一層層的深刻下來(lái)…終于是過(guò)去了，這些深刻的時(shí)光。
9。16沮喪到極點(diǎn)
很難受。心情跟肚痛一樣糾結(jié)。
早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來(lái)都要以樂(lè)觀心態(tài)迎接一切，就會(huì)過(guò)得好開(kāi)心。可是，在下午的預(yù)演表現(xiàn)中，糟糕的我們破壞了他一直努力的心情。第一次見(jiàn)到他的緘默，失望到不想說(shuō)話吧…看著靳同志的失望，于是心情也跟著沮喪。
“別人都關(guān)注我們飛得高不高，你卻關(guān)心我們飛得累不累。”在給小靳的紙條中如斯道。
軍訓(xùn)在繼續(xù)…
9。18真的好傻
小靳同志，其實(shí)你很出名呢。帶走了我們甘多日志。我整整十天的回憶，都模糊了。所以我不能老依賴記憶。記憶是不厚道的.印記。在給我們的信中你提到月亮。其實(shí)，月亮幫不了你忙。月亮代表不了任何人的心，她太疲憊了。只是，你說(shuō)過(guò)的經(jīng)典，會(huì)如金子般閃亮。一直一直…
在中秋晚會(huì)上許下的三個(gè)愿望。你幫我實(shí)現(xiàn)了其一。感謝你吶！剩下的。用幾年時(shí)光，或是更長(zhǎng)一些。去make them come true。
·與時(shí)間共流逝·
開(kāi)始了有課可上的生涯。
貌似比軍訓(xùn)輕松了些。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途。基本上是OK的。
“瑟魯之歌”耳間飛揚(yáng)。希望可以一直這樣。聽(tīng)歌忘卻整天的疲憊與不安。不要告訴我，生活有多厭倦自己，可腳步仍得繼續(xù)。不要告訴我，沒(méi)有盡力就完全可以忽略掉感受。每個(gè)人都有完整的情緒。我只是有時(shí)會(huì)厭倦到不想說(shuō)話而已…寫(xiě)作課上的鄭sir說(shuō)：“如果一個(gè)有成就的人，有某種怪癖，叫個(gè)性；而一個(gè)平凡人有某種怪癖，就叫神經(jīng)。”顯然，這不公平。生活本無(wú)所謂公平。
人生講求際遇，現(xiàn)在有很深的體會(huì)。夏天的暴雨，決絕得讓我清醒。眼下的夏天正老去。淡淡的悠長(zhǎng)的夏季正在老去。可我把心留在了那片曾經(jīng)守望的麥田里。
敘事的作文 篇5
“宇文生（別名），我可以和你交換這件工藝品嗎？用我的十字架交換！”“可以！”這是老師組織班級(jí)上特色課的一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。如果你要問(wèn)；課堂上發(fā)生了什么有趣的事？我就會(huì)回味無(wú)窮的從頭為你說(shuō)起。
在某個(gè)星期三中午，我一回家就大聲叫：“姥姥，今天下午有特色課，是拍賣(mài)會(huì)！”說(shuō)著，我沖進(jìn)了我的房間去找玩具了，姥姥急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“拍賣(mài)會(huì)？那要帶錢(qián)嗎？”我一邊找家里僅有的整個(gè)的`玩具，一邊說(shuō)：“不！是用玩具來(lái)交換玩具啦！”我左找右找，前翻后翻，終于翻出來(lái)了一大堆，我把一大堆的一小部分放進(jìn)兜子里，便興高采烈地去了學(xué)校。
到了學(xué)校入了班級(jí)，一看，哇！各種的玩具、圖書(shū)，真是林林總總目不暇接，那個(gè)有《兒童漫畫(huà)》，這個(gè)有“兵馬俑”……開(kāi)始交換了，我們班里的兩位女同學(xué)請(qǐng)來(lái)了輔導(dǎo)班的王老師做“拍賣(mài)師”，那兩位女同學(xué)則當(dāng)“主持人”。唉，真讓人“羨慕嫉妒”呀！一件、兩件過(guò)去了，直到有一位男同學(xué)上臺(tái)，向大家介紹：“這是一本《植物大戰(zhàn)僵尸秘籍》，價(jià)格30元。”我的眼里閃著光，馬上舉起手，主持人馬上點(diǎn)中了我，我說(shuō)：“一只小龍，35元！”說(shuō)完，拿出了一只綠色的小火龍。王老師問(wèn)那名男同學(xué)：“你愿意交換嗎？”他說(shuō)：“我愿意！”“成交！”大家歡呼起來(lái)。輪到我拍賣(mài)了，我馬上拿起我的“黑王01”手機(jī)機(jī)器人，我上去眉飛色舞的說(shuō)：“這是日本原裝進(jìn)口的玩具‘黑王01’，原價(jià)100元人民幣，現(xiàn)價(jià)50元。”然后郭珅源馬上舉起手，主持人點(diǎn)中了他，他馬上拿起一大把水晶公仔，每個(gè)大約有兩厘米長(zhǎng)，個(gè)個(gè)玲瓏剔透，令人眼羨，于是，他用一大把水晶公仔與我交換了……同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課里不但共同分享了物品交換的樂(lè)趣，還學(xué)習(xí)了開(kāi)價(jià)比價(jià)的理財(cái)技巧。
啊！這是多么有意義的“拍賣(mài)會(huì)”呀！真希望以后還會(huì)有這樣的特色課。
敘事的作文 篇6
嘩啦啦，嘩啦啦……暑假的一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，窗外卻突然下起了傾盆大雨。我望向窗外，天上并沒(méi)有昏暗的烏云，原來(lái)這是太陽(yáng)雨。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，作業(yè)寫(xiě)完了，我要給疲勞的眼睛休息一下了。再次看向窗外，雨已經(jīng)停了。我把窗子打開(kāi)，感受著吹來(lái)的帶著濕度的涼風(fēng)，心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一絲彩色，漸漸的，越來(lái)越明顯。那如同一只有著彩色羽毛的大鳥(niǎo)在天邊展翅；也仿佛是一顆顆彩色的寶石掛在天邊；它有著一股水彩筆勾勒出來(lái)的鮮艷；還散發(fā)出一種純樸的氣息。哦，原來(lái)是彩虹。
彩虹，大家都見(jiàn)過(guò)，它擁有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同的顏色，象征著和諧、美好，但一般來(lái)說(shuō)都比較淺。而我今日所見(jiàn)的，卻比以往都要清晰，都要明亮。一道彩虹橋以優(yōu)美的弧度架在天邊，給人一種美的視覺(jué)享受。彩虹平時(shí)比較少見(jiàn)，這次見(jiàn)到也是幸運(yùn)。我喜歡彩虹，喜歡它的絢麗、它的純凈，它會(huì)使我產(chǎn)生許多遐想，給我一種美好的感覺(jué)。
此時(shí)，我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”人生要經(jīng)歷許許多多的'風(fēng)雨，也會(huì)出現(xiàn)許許多多的彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)彩虹。平時(shí)羽毛球訓(xùn)練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：在訓(xùn)練場(chǎng)上，汗水浸濕了我們的衣服，傷痛爬滿了全身，但我們從不放棄。比賽場(chǎng)上，我們冷靜思考、爭(zhēng)鋒相對(duì)、毫不相讓?zhuān)惓隽怂剑惓隽孙L(fēng)格，也結(jié)交了友誼。當(dāng)我們一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)狀的那一刻，心中充滿了喜悅。為了這美好的瞬間，每天訓(xùn)練場(chǎng)上那三百個(gè)仰臥起坐或一千個(gè)跳繩都是值得的。
人生也像一個(gè)賽場(chǎng)，只有去努力拼搏了，才能創(chuàng)造輝煌的成就。經(jīng)過(guò)更多的坎坷和磨難，我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟，生活才會(huì)綻放出燦爛的陽(yáng)光，出現(xiàn)美麗的彩虹。
敘事的作文 篇7
書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯，也是知識(shí)的寶庫(kù)！每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，下面就來(lái)看看我的故事吧！
有一次，我在新書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，找到了那本我夢(mèng)寐以求的.書(shū)，《長(zhǎng)襪子皮皮》。我瞄了瞄商標(biāo)，這么貴，竟然要150元。我的全部家當(dāng)才60元，怎么辦？找別人借，不行，到時(shí)候我也還不起。
于時(shí)，我放假的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，如果你可以做到自己一個(gè)人把這張桌子擦干凈，我就幫你補(bǔ)90元，我用很快的速度把桌了擦得干干凈凈，我也得到了我夢(mèng)想的書(shū)，書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我對(duì)它愛(ài)不釋手，天天看它。
可是，沒(méi)過(guò)幾天，表妹來(lái)到我家里，她也看見(jiàn)了這本書(shū)，很想看這本書(shū)，她一把從我手里奪了過(guò)去，讀了起來(lái)，她也愛(ài)不釋手，表妹走的時(shí)候，很想帶走它，我心里雖有不舍，但還是把書(shū)送給了她，我這本“寶貝”書(shū)呀，費(fèi)了這么大的力氣得到它，就這樣悄悄地“溜”走了。
敘事的作文 篇8
風(fēng)，好大的風(fēng)。揚(yáng)起戰(zhàn)場(chǎng)上顆顆黃沙，好似排排濁浪，涌向遠(yuǎn)方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們?nèi)绱饲案昂罄^，明知終會(huì)消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……
排排濁浪掠過(guò)地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠(yuǎn)方，與自己一塊消逝。“叮鈴叮鈴……”從遠(yuǎn)方傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊(duì)人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來(lái)。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠(yuǎn)征的隊(duì)伍。
“留下來(lái)吧。”這已是她第六十五次肯求她心愛(ài)的丈夫――這隊(duì)人馬的領(lǐng)袖，釋。從出家門(mén)到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會(huì)說(shuō)這一句話。
“戰(zhàn)場(chǎng)需要我。”釋堅(jiān)定地回答他心愛(ài)的妻子，嵐。
“你看到這片沙地了嗎？”釋問(wèn)。嵐點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道這曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。
“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過(guò)你我的'故鄉(xiāng)在哪里，是因?yàn)槲抑浪呀?jīng)不存在了。”嵐仰著頭望著釋?zhuān)Ｍ^續(xù)說(shuō)下去。
“這里曾經(jīng)草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環(huán)境中長(zhǎng)大的，我深?lèi)?ài)著它。但在我十八歲那年，噩夢(mèng)開(kāi)始了。”
釋停頓了一下，仿佛從美好的夢(mèng)境中醒來(lái)。“那一年，發(fā)生了一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無(wú)情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了。”釋望著嵐。
“釋?zhuān)氵�喜歡這片黃土嗎？”嵐問(wèn)。釋點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你喜歡它勝過(guò)喜歡我嗎？”釋搖搖頭。“你們?cè)谖倚闹姓加型瑯又匾奈恢谩Ｈ缃瘢瑪橙擞志硗林貋?lái)。為了報(bào)答故鄉(xiāng)對(duì)我十八年的養(yǎng)育之恩，我會(huì)向保護(hù)你一樣來(lái)保護(hù)這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)！”
“我懂了。”嵐莞爾一笑，傾國(guó)傾城。”
“嵐，快聽(tīng)！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動(dòng)地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽(tīng)著。在大風(fēng)和呼吸聲中確實(shí)隱約夾雜著戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺聲。
嵐用充滿鼓勵(lì)的眼神看著釋?zhuān)f(shuō)：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來(lái)。”
“我會(huì)的！”釋信心十足地率領(lǐng)著部隊(duì)沖向戰(zhàn)場(chǎng)，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個(gè)婢女站在風(fēng)沙中守望著、守望著……
半個(gè)月后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，敵軍全軍覆沒(méi)。
釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書(shū)。
“釋是和敵軍首領(lǐng)；同歸于盡的……”
沙地上又多了一具挺拔的尸體，周?chē)M繞著嵐的聲音：“釋?zhuān)阕罱K還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無(wú)論風(fēng)沙多大，也無(wú)法將你移動(dòng)一寸、覆蓋一毫，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”
敘事的作文 篇9
有句話說(shuō)的好“機(jī)遇永遠(yuǎn)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的”。
之所以能成為“天才”，有他的內(nèi)在動(dòng)力，也是他們的精神支柱，那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎(chǔ)上孕育了天才，在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領(lǐng)域上，天才們盡他們最大所能為國(guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)出了他們的成果。在成果面前，很多人都認(rèn)為那是天才們所具備的一種超人的智能，而卻否定了“成果”的產(chǎn)生是由于人的勤奮和努力做基礎(chǔ)的。在對(duì)“成果”認(rèn)識(shí)的高度上講，一些人認(rèn)為取得了成功之后的就應(yīng)該是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段時(shí)間里所取得的成功，而這成功并不是終極的，他們更不會(huì)去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒(méi)有極限的。他們會(huì)為了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當(dāng)中才造就了一批又一批的天才的人們。
“天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。
一個(gè)人從生到死，要走很長(zhǎng)的一段路，在這段人生路上，有心的人會(huì)將路上所發(fā)生的事情，像珍惜物品一樣，每走一段都要拾起來(lái)裝在兜里，而無(wú)心的人在這條路上只記得走，而疏忽了回頭望，更不會(huì)在意路上是否有遺失的東西。當(dāng)人走到了生命的盡頭之后，有心的人會(huì)笑著面對(duì)死亡，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們所走過(guò)的路上，沒(méi)有被遺落的東西，所以成為天才的人們不會(huì)感到遺憾。而那些無(wú)心的人，在面對(duì)死亡的時(shí)候，總覺(jué)得自己走的很沉重，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多，沒(méi)有做的事情太多。也不曾知道自己做過(guò)什么，和該做什么！這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時(shí)與“天才”失之交臂。
“一個(gè)人真正的偉大之處就在于能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小”。
因?yàn)槿藭r(shí)常記著自己的渺小，才會(huì)對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。也因?yàn)樽约嚎偢械奖葎e人渺小，他才會(huì)從心里感到一種壓力，而有壓力的人才會(huì)有動(dòng)力。這種內(nèi)在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己，他們始終相信逆境會(huì)讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)而更有毅力，在這種毅力的驅(qū)使下，勤奮的人得到是成功的喜悅，而那些懶惰的`人得到的是被社會(huì)所遺棄。一個(gè)真正偉大的人時(shí)刻牢記自己是個(gè)渺小的人。因?yàn)椋瑫r(shí)刻感覺(jué)自己的渺小才會(huì)加倍的努力，最終成為一個(gè)真正偉大的人，這樣的人才真正的配稱(chēng)之為“天才”。
縱觀歷史，有多少杰出的人物，無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。“成果”是印證天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會(huì)感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒且驗(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>
天才的人們時(shí)刻牢記著“奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)隨著生命的不熄而努力！”奮斗是永無(wú)止盡的。正如沈從文先生說(shuō)過(guò)的一句話“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
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