四年級(jí)作文9篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地，我問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里？夕陽(yáng)有詩(shī)情，落日有畫(huà)意，詩(shī)情畫(huà)意雖然美麗，我心中只有你。”每當(dāng)回到故鄉(xiāng)，這首歌就會(huì)在我耳邊響起。
村莊被落日的余暉鑲上了一道道金光，暮色籠罩下的故鄉(xiāng)更加美麗了。村子里為數(shù)不多的老房子，屋頂上的煙囪里飄出縷縷灰白色的煙霧。
我方佛回到了遠(yuǎn)去的童年，依稀聽(tīng)見(jiàn)母親登上靠在房邊的木梯，喊我吃飯的聲音。那親切的聲音漸漸地由遠(yuǎn)及近，又由近而遠(yuǎn)。聽(tīng)到母親的呼喚我和小伙伴們不再嬉笑打鬧，背起裝滿豬草的筐子加快腳步向家里趕去。飯桌上母親已把我們的飯碗盛好，小碗里是菜粥，中間的大碗里還是當(dāng)菜吃的菜粥，只是多加了些鹽和被在灶膛里燒了一下又被剁成碎末的辣椒。桌子上少一只碗，母親總是等我們到齊以后才盛上自己的飯，站在一旁端著飯碗吃。她把鍋里一些雜面條大部分盛到干重活的二姐和小哥的碗里，再留給我們上學(xué)的幾個(gè)孩子一些。當(dāng)盛完我們的飯碗，鍋里已是清湯寡水了。一家子圍坐在飯桌前，母親的'臉上洋溢著微笑，沉默寡言的二姐和小哥把碗里的面條夾到我碗里一些，又把站著吃飯的母親拉回到桌子前讓她坐下，把面條再夾回到母親的碗里幾根。我和大哥、三姐講著學(xué)校的事情，不時(shí)引得母親和二姐、小哥開(kāi)懷大笑。有時(shí)二姐小哥也講生產(chǎn)隊(duì)的事情，我知道在他們的生活里伴隨的不只是辛苦，也充滿著歡樂(lè)。
那時(shí)，我以為那就是幸福生活。因?yàn)槲覀兊纳钍冀K充滿著笑聲和關(guān)愛(ài)。根本不敢想也想像不出我們還會(huì)有每天有饅頭，有肉吃的日子。更不會(huì)想到今天的人們到有了有肉、有魚(yú)、有蝦又會(huì)懷念過(guò)去農(nóng)家小院的田園生活。
村子里年輕人靠做買(mǎi)賣(mài)和出國(guó)搞建筑蓋上了小洋樓，幾棟老房子散落在村子的各個(gè)角落。房子的主人已搬到了城里生活，老房里住的老人是不愿住進(jìn)小洋樓和兒女一同生活的“房客”。人老了，懷舊的他們從地里揀回些柴草，燒上柴鍋，貼上幾個(gè)餅子，做上幾個(gè)窩頭，熬上一鍋菜粥，把住進(jìn)樣樓里的兒孫叫過(guò)來(lái)嘗鮮，兒女們還行，吃著老人做的飯菜像小時(shí)吃點(diǎn)心那么親切，孫子孫女看上一眼不知道是什么東西，又回家看電視玩電腦了。
兒女們和老人談著過(guò)去，向父母討教貼餅子做窩頭的方法。問(wèn)父母為什么明亮干凈的廚房為何做不出小時(shí)候的那種味道，老人開(kāi)玩笑的告訴兒女那是灶臺(tái)和鍋都太亮的原因。
今年有幸多回老家?guī)滋耍驗(yàn)閼雅f，總愿去村子里的幾處老房子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)置身這樣的院落，就情不自禁地想起小時(shí)候村子的模樣，和小時(shí)候的玩伴。傍晚時(shí)分，有時(shí)也會(huì)到村旁看村子里炊煙升起，只是我的村莊已沒(méi)有那種云霧繚繞的仙境般色景象了。可是不論怎樣的改變，心中那份抹不去的親切會(huì)始終伴隨著我，無(wú)論我走到哪里、身在何處親愛(ài)的故鄉(xiāng)就在我的心底。
四年級(jí)作文 篇2
今天放假我到鄉(xiāng)下外婆家玩，一路春光無(wú)限美好。吃過(guò)飯，外婆叫媽媽和二舅一齊去碾點(diǎn)新米回來(lái)。因我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)碾米，于是便好奇地跟著二舅去碾米了。
車(chē)開(kāi)到碾米廠，二舅把稻子倒入一個(gè)像簸箕一樣的容器里，加工師傅發(fā)動(dòng)了機(jī)器，馬達(dá)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出隆隆的響聲。簸箕一樣的'容器像吸塵器一樣把稻子慢慢吸進(jìn)去了，通過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)很粗的管子到一個(gè)出口，出來(lái)的是摻雜著外殼的米和。這怎么能吃呢？我一臉的疑惑。只見(jiàn)師傅把它又倒入“簸箕”中，再次被吸入到粗管里第二次到出口，出來(lái)的米就干凈多了。可是還不行，師傅第三次把它倒進(jìn)“簸箕”中。經(jīng)過(guò)三個(gè)輪回，出來(lái)的就是白白凈凈的大米了。
那稻子外殼到哪去了呢？只見(jiàn)師傅到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的粗布袋里倒出一些碎粉。二舅說(shuō)這稻子的外殼已碾成粉，我們叫它“糠”，可以用來(lái)喂豬。
這就是碾米的過(guò)程。
真沒(méi)想到，我們每天吃的大米僅一個(gè)由稻谷加工成米的過(guò)程就這么復(fù)雜，想想這每一粒米飯是這么來(lái)之不易。難怪古人要說(shuō)——誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦了。看來(lái)，我們每個(gè)人都必須好好珍惜每一粒糧食。
四年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)，房間里又傳來(lái)笛子聲了，這吹笛子可是我的五大本領(lǐng)之一哦！但一想起吹笛子的學(xué)習(xí)過(guò)程，不得不感嘆一句：真難呀！
那是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，忽然一陣悅耳的聲音從窗外傳來(lái)，我立刻分辨出那聲音是笛聲，我靜靜臨聽(tīng)陶醉其中。從那以后我就喜歡上了笛子。爸爸媽媽看出了我的心思，于是給我報(bào)了名。
上第一節(jié)課時(shí)，我滿心歡喜地去，但卻敗興而歸。事情是這樣的：我原本以為吹笛子是非常簡(jiǎn)單的`事，真正開(kāi)始了才知道并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我依然一無(wú)所獲，連聲音都吹不出來(lái)。老師不斷地嘮叨著：“手指沒(méi)按嚴(yán)實(shí)，吹口縮小，姿勢(shì)，姿勢(shì)。”又是這些話，我都能倒背如流了。我又氣又急，腦子一片空白。我氣憤地說(shuō)：“我不學(xué)了，一會(huì)兒手指，一會(huì)兒吹口，再一會(huì)兒姿勢(shì)夠了，夠了。”我剛想走，突然一只大手把我拽了回來(lái)。是爸爸，大聲地說(shuō)：“是你要學(xué)的，既然要學(xué)就給我好好的學(xué)，別半途而廢！”他的臉就像六月的天，從晴空萬(wàn)里變到了暴雨傾盆，從和顏悅色變到了暴躁如雷。我一臉的無(wú)奈，垂頭喪氣地拿起笛子吹起來(lái)。這幾次我集中精力，手指按嚴(yán)，姿勢(shì)擺好，吹口縮小，成功吹出音階。我高興地一蹦三尺高。
知道現(xiàn)在，我已經(jīng)回吹出好幾首曲子了，我要堅(jiān)持不懈，練好每一首曲子。
四年級(jí)作文 篇4
有一天，一群壞老虎闖進(jìn)了一對(duì)好兄弟的家，那兩個(gè)好兄弟是兩只相依為命的小獅子。他們不知道為了什么要?dú)⒌魞芍恍—{子。兩只小獅子看到有人要?dú)⑺麄儯挖s快逃跑，突然在他們眼前又出現(xiàn)了幾只壞老虎，小弟弟沒(méi)注意，被老虎射了一槍?zhuān)绺缈吹搅耍R上用自己的身體擋住了子彈，一下血流滿地。慌亂中弟弟背起受傷的哥哥，飛奔而去。到了安全的地方，弟弟把哥哥放下來(lái)，想給他療傷，卻發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)奄奄一息了。他傷心地大叫：“哥哥你別走！你站起來(lái)啊，別離開(kāi)我，嗚……”他突然想起了小時(shí)候，那時(shí)，他和哥哥素不相識(shí)，有一天他的'爸爸媽媽在一場(chǎng)車(chē)禍中死去，他獨(dú)自一人無(wú)家可歸，哥哥看他非常可憐，就把他帶回了家，從那以后，他和哥哥的感情非常要好。
有一次，別人邀哥哥去玩，不帶他，哥哥看他獨(dú)自一人，就說(shuō)，你們自己去玩吧，我和弟弟玩，最后，他和弟弟一起玩得很開(kāi)心。還有一次，他被人打了，哥哥馬上跑來(lái)，奮不顧身地保護(hù)他，等到終于打敗對(duì)手的時(shí)候，哥哥已經(jīng)滿身傷痕，還把嚇壞了的弟弟帶回了家。
想到這些，弟弟已經(jīng)滿臉淚水，不停地叫著：哥哥，你別走啊，不能丟下我一個(gè)人。可是最后，哥哥還是離他而去了。弟弟非常傷心，他抑制住憤怒，狂奔著往回趕，直到找到那些殺害了哥哥的壞老虎。
終于報(bào)了仇。從此他每天都生活在對(duì)哥哥的思念之中，因?yàn)楦绺绲碾x去
他開(kāi)始變得獨(dú)立，可是在他的心靈深處，卻常常會(huì)呼喊著：“哥哥，你別走……”
四年級(jí)作文 篇5
夜幕悄悄地來(lái)臨，像一層輕蒙的面紗籠罩大地。夏天非常熱，但是在夜中你感覺(jué)不到太熱，因?yàn)槊利惖囊咕拔恪?/p>
仰望天空，漫天的星星淘氣地眨著眼睛，月亮像一位害羞的姑娘躲在層層綿綿的云朵兒里。
樹(shù)上勤勞的蟬在唱著歌，為什么說(shuō)它勤勞？因?yàn)樗瓮约撼蔀橐幻魳?lè)家，雖然五音不全，但是它總不停的唱著。我相信它會(huì)成功。
嬌滴滴的的花朵發(fā)出誘人的芳香撲鼻而來(lái)，平時(shí)羞答答的菊花不再害羞了，他們搖擺著身子，露出張張笑臉，輕盈地翩翩起舞。許多飛蛾從千里之外飛來(lái)參加“夏夜狂歡”會(huì)。
此時(shí)，你坐在大樹(shù)媽媽的`臂膀下，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，送來(lái)了涼爽，令人心曠神怡。坐在樹(shù)下的人們肯定幸福，因?yàn)樗麄兛吹健胺毙菨M天掛”聽(tīng)到了“蟬鳴又月天”聞到了“夜宿菱花香”。每個(gè)人都面掛笑容，對(duì)了，還有奶奶講的老故事。
四年級(jí)作文 篇6
魔方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是我小時(shí)候的一個(gè)玩具之一，我從來(lái)沒(méi)有想到它是那樣的千變?nèi)f化，那么的詭異而神奇，我第一次真正的接觸到魔方是在我學(xué)前班的時(shí)候，那天我們學(xué)前班開(kāi)了一節(jié)魔方課，只見(jiàn)一個(gè)復(fù)原六個(gè)面的魔方在老師的手里被打亂，老師只用了不到13秒的時(shí)間就把魔方恢復(fù)到了六個(gè)面。
我被老師的手法驚呆了，回到家中我拿起了我的魔方，也想像老師那樣把六面復(fù)原，但是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間也絲毫沒(méi)有進(jìn)展。我和媽媽說(shuō)我要學(xué)習(xí)魔方、我也要像老師那樣快速的恢復(fù)六個(gè)面。
第二天媽媽在魔方訓(xùn)練營(yíng)為我報(bào)學(xué)習(xí)班，在學(xué)習(xí)班我了解到了，魔方，是由27個(gè)小方塊組成的`玩具，魔方的發(fā)明者是匈牙利布達(dá)佩斯商用藝術(shù)學(xué)校一位教建筑和設(shè)計(jì)的教師魯比克。他開(kāi)始的想法是為了增強(qiáng)學(xué)生想象三維物體的能力。1974年，他成功地設(shè)計(jì)出機(jī)械裝置，次年取得專(zhuān)利權(quán)。1977年圣誕前夕，第一批魔方投放市場(chǎng)，很快被搶購(gòu)一空。這種游戲隨即風(fēng)靡整個(gè)西方世界。魔方之所以以如此受歡迎，是因?yàn)樗哂歇?dú)特的內(nèi)在魅力，也具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性，我在心里暗暗下定決心我一定要成為魔界小高手。
在魔方訓(xùn)練營(yíng)我只用了4節(jié)課的時(shí)間就完全能做到六面復(fù)原，我十分的高興，但那時(shí)我的成績(jī)并不理想，恢復(fù)六個(gè)面我都要用時(shí)1分多鐘，有一天，魔方老師告訴我們10月份世界魔方大賽沈陽(yáng)賽區(qū)有一場(chǎng)比賽，那時(shí)我就想，我一定要在比賽中取得好成績(jī)，為了提高成績(jī)，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)我都要練習(xí)恢復(fù)魔方六面50遍，終于等到了比賽的那一天，早上，我早早的和媽媽、姥姥來(lái)到了賽場(chǎng)，我的心情十分激動(dòng)，到了比賽時(shí)間，由1號(hào)到10號(hào)選手先向上臺(tái)比賽，首先打亂裁判先把魔方打亂，然后我們各自的裁判拿著打亂好的魔方來(lái)到了我的身邊，最后，裁判問(wèn)我：“你準(zhǔn)備好了嗎？我說(shuō)：“準(zhǔn)備好了。我按好了計(jì)時(shí)器，松開(kāi)了計(jì)時(shí)器，只見(jiàn)魔方在我的手上嘩嘩地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中我以平均38秒74的成績(jī)獲得了三階魔方6周歲組的冠軍，通過(guò)這次比賽，是我學(xué)習(xí)魔方的信心倍增，我又在20xx年4月2日中國(guó)魔方大賽鞍山賽區(qū)我又以23秒13的成績(jī)獲得了三階魔方7周歲組的季軍。通過(guò)這兩次的比賽，我深深的知道看起來(lái)再難的事物的事物，只要掌握了一定的方法和規(guī)律，都是可以完成的，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要不怕困難，勇往直前，只有多練才能達(dá)到牢固的掌握，也只有熟能才能生巧。
魔方永遠(yuǎn)是一個(gè)不可思議的智力游戲，現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了三階魔方雙層復(fù)原法、二階魔方、飛碟杯、金字塔魔方、一階魔方，我想，我一定要多多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，我一定要成為魔方界的小高手。
四年級(jí)作文 篇7
一張張草稿紙?jiān)谧郎席B成了小山，我托著腦袋，望著頭頂那潔白的屋頂，腦里不停地暗算著從這本奧數(shù)書(shū)上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解，但我絕不會(huì)放棄做這些題的。
回想起我剛看到這些奇妙的數(shù)字時(shí)，便不由自主得如癡如醉。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)這奧數(shù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)想要學(xué)好它是異常的艱辛。老師做題時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，便完成了題目。我驚訝得嘴里可以裝下十個(gè)雞蛋。可當(dāng)我按著老師的思路去做時(shí)，卻丑態(tài)百出，不是這里計(jì)算錯(cuò)誤，就是那里忘寫(xiě)算式。
習(xí)題就像洪水，不斷沖擊著我的信心；就像一團(tuán)黑霧，讓我迷失了方向；還像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，總是引我到錯(cuò)誤之中，把我的思路變得雞飛狗跳。就連一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，看到了我的'題目也如旋風(fēng)似的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。我想：難道是我太差勁了？
“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下萬(wàn)事都會(huì)成功。而且雨后天晴見(jiàn)彩虹，從古至今的文人墨客中哪一個(gè)，不是在失誤中取得教訓(xùn)？王羲之寫(xiě)字——入木三分，就是講他為練好字付出了巨大的艱辛，才能得到這樣的成就。比起他們，我的這些努力又算得了什么，我一定會(huì)刻苦磚研奧數(shù)的！
每當(dāng)我在困境中迷失方向時(shí)，老師都會(huì)悄悄走來(lái)給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明了方向；如同一束陽(yáng)光為我驅(qū)走了嚴(yán)寒；如同一個(gè)堤壩，為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來(lái)。
最終這些難題的答案都在我腦海中出現(xiàn)了，我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網(wǎng)一樣拂去，因?yàn)檫@會(huì)使我在學(xué)業(yè)上更上一層樓！
四年級(jí)作文 篇8
普者黑，一個(gè)令人向往的地方，那青山，那宛如明鏡般的湖水，那成片成片碧綠的荷花，在藍(lán)天的映襯下，仿佛人間仙境一般。游人們劃著船，欣賞著這美不勝收的風(fēng)景遇上過(guò)往的船支還可以展開(kāi)一場(chǎng)激烈的水戰(zhàn)。凡是到過(guò)的游客無(wú)不對(duì)此嘖嘖贊嘆。
星期六，我，爸爸，姐姐，姨媽等人來(lái)到了這個(gè)景色宜人的地方。一進(jìn)人景區(qū)，我馬上就迫不及待地跑向了水戰(zhàn)的入口。剛登上船的我興奮不已，站在船頭深深地吸了一口清新的空氣，向遠(yuǎn)處喊道：“水戰(zhàn)開(kāi)始了。”還沒(méi)說(shuō)完，一盆清涼純凈的湖水便迎面而來(lái)，撲向我的全身，原來(lái)是對(duì)面的船已向我發(fā)起了進(jìn)攻。大家看我那狼狽的樣子，不禁大笑起來(lái)。我也不甘示弱，拿起水槍向毫無(wú)防備的`他們射去。于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。大家在漫天飛舞的水花中展開(kāi)激戰(zhàn)，我剛潑向你，你又潑向我，水珠浸透我們的衣服、褲子，浸透我們的鞋子，夏日的暑熱頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有無(wú)窮的清涼。潑呀，潑呀，每一滴水珠都包含著無(wú)窮的快樂(lè)；潑呀，潑呀，在這場(chǎng)水戰(zhàn)中，煩惱和壓力被拋向腦后，每個(gè)人都積極地投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。這時(shí)的湖面呈現(xiàn)出一片歡騰的景象。
于是，每一次錯(cuò)船，都難免會(huì)大戰(zhàn)一回。這時(shí)的我們雖然全身都濕透了，但是每個(gè)人臉上都露出了愉快的笑容。幾個(gè)小時(shí)后，我們回到岸邊，回想起這次刺激的水戰(zhàn)，真是讓我樂(lè)不思蜀啊！
景色優(yōu)美的普者黑是一個(gè)絕佳的旅游勝地，人們度假的天堂！
四年級(jí)作文 篇9
5月23日上午，我早早地起了床，到蕭山歌劇院集合，跟隨著小記者團(tuán)的水晶老師去參加第二屆中國(guó)（杭州）傳媒創(chuàng)新合作項(xiàng)目交流大會(huì)。
車(chē)上，水晶老師對(duì)我們說(shuō)，今天參加會(huì)議的都是傳媒界的大咖，盛閱春書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到場(chǎng)，并且還要進(jìn)行采訪。聽(tīng)了水晶老師的話，我心里暗喜道：我，蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)：朱天宇，要去干一件大事——我要去采訪報(bào)社的叔叔阿姨以及記者！能和這些領(lǐng)導(dǎo)站在一起，這真是何等的榮幸，一件多么光榮的事情啊！居然能親自采訪到領(lǐng)導(dǎo)哎，這可不是人人都有機(jī)會(huì)的喲！
二十分鐘過(guò)后，我們來(lái)到了奧體中心。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)的大門(mén)，我就被這浩大的.氣勢(shì)給震撼到了：幾十排的座椅整整齊齊地排列著，非常井然有序，像一列列威嚴(yán)的士兵；明亮的燈光照耀著每一個(gè)角落，會(huì)議馬上就要舉行了。
開(kāi)會(huì)時(shí)間還沒(méi)到，領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。利用休息的時(shí)間，我準(zhǔn)備去采訪。由于是第一次，我既緊張又興奮，有些靦腆。我佩戴上小記者證，再帶上采訪本和筆，按捺不住心中的狂喜，徑直走向一位叔叔的跟前。
“叔叔您好，打擾一下，我是來(lái)自蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的朱天宇，請(qǐng)問(wèn)您能接受我的采訪嗎？”我口齒清晰地說(shuō)道。
“哦，”叔叔抬起頭說(shuō)，“原來(lái)是蕭山日?qǐng)?bào)的小記者，當(dāng)然可以。”
“請(qǐng)問(wèn)叔叔您是來(lái)自哪家報(bào)社的？”我滿懷疑惑地問(wèn)道。
“哦，小朋友，我是來(lái)自南京樂(lè)學(xué)少年報(bào)社。”叔叔和藹可親地說(shuō)道。
“好的，請(qǐng)問(wèn)叔叔，你們報(bào)社有小記者團(tuán)嗎？”
“嗯，當(dāng)然有。我們的小記者團(tuán)全名叫做南京樂(lè)學(xué)小記者團(tuán)，經(jīng)常會(huì)展開(kāi)一些豐富多彩的活動(dòng)，如烘培、變魔術(shù)等。因?yàn)槲液芘致铮酝瑢W(xué)們都親切地叫我“小肥羊”老師，而且我們每年5月份都會(huì)有一個(gè)小記者的“萬(wàn)樂(lè)學(xué)”活動(dòng)。”叔叔跟我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
“那么你對(duì)小記者有什么期望或寄語(yǔ)嗎？”
“我覺(jué)得現(xiàn)在孩子讀書(shū)很累，不像我以前那樣，在池塘里抓小魚(yú)、小蝦，而是上著枯燥的補(bǔ)習(xí)班，失去了童年的快樂(lè)。之所以取名叫“樂(lè)學(xué)”，就是希望同學(xué)們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到知識(shí)的快樂(lè)，就像一句話：玩中學(xué)，學(xué)中玩。
采訪過(guò)后，叔叔要瀏覽了我們的手冊(cè)，并和我合了影。真是受益匪淺呀！
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