讀書收獲的作文6篇【通用】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書收獲的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書收獲的作文 篇1
每次家里來客人，爸爸媽媽總是會說起我，說起我總是半是高興半是擔(dān)憂的埋怨我看書太多了，把眼睛都看壞了。
我卻不這么認為，我覺得我看的書還是太少，媽媽總覺得我看的一些書沒用的`，可我覺得每一本書都為我打開了一扇通往未知世界的門，那里都藏著許多我所不知道的知識。
《青蛙軍團愛地球》一書中講到“笨小孩”黃金鑫用衣架做教棍，鏡寶寶用紙盒做碗時，我也十分的驚訝。他們一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連老師都對他們刮目相看。這本書提倡低碳生活，讓我們愛護地球，不亂扔垃圾，不浪費電，節(jié)約用水，少開車等生活小細節(jié)，我決定從不浪費電開始保護地球，從此，我主動把家里不用的燈都關(guān)掉。
在這里，我也呼吁同學(xué)們，從小事做起，不用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約用電……保護我們的地球，讓我們身邊多些綠色。
《原來，我這么棒》書里故事的主角叫小瑜，她是一個不了解自己優(yōu)點的小學(xué)生，個性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。有一次去參加了一個夏令營，從中體悟到自己的優(yōu)點，因而找到了自信。
我相信不論哪個人看完這本書，都會發(fā)出這樣的感嘆：“原來，我也是這么棒！”
我還是會堅持讀書，讀各種各樣的書，從中汲取各種各樣的營養(yǎng)，慢慢從小苗長成大樹！
讀書收獲的作文 篇2
《百科全書》是一個五彩繽紛的世界，吸引著每一位充滿好奇心、愛提問題的我們，使我們旺盛的求知欲能得到及時、準(zhǔn)確地解答。
這些問題中我最喜歡講述人體和健康這部分。例如“為什么有些人的牙齒長得不齊”和“為什么有些人會口臭”，不僅能解釋一些生活中常見現(xiàn)象的'科學(xué)原理，還能讓我們積累一些生活中的常識。
讓我們在知識的海洋中暢游吧！
讀書收獲的作文 篇3
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀書，獲得獎狀以后，我便更愛讀書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環(huán)游世界》等。我最愛的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我?guī)缀蹩梢园堰@本書的大致內(nèi)容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字?jǐn)?shù)上，我的最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優(yōu)美，因為這是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺啊！
我讀書時一絲不茍，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不舍地把書放下。看到書中的搞笑情節(jié)時，我會跟著笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與贊美。
這就是我與書的`故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
讀書收獲的作文 篇4
讀書如果不與實踐相結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。
——題記 讀書·小巷舊憶
一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。
實踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨有的.悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
【評點】
文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現(xiàn)小巷的真實場景，和第一部分書中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
讀書收獲的作文 篇5
從很小的時候開始，我就愛上了讀書，讀書帶給我許多歡樂，也帶給我很多收獲。
在我呀呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽給我買了看圖識字書，在書上我認識了兇猛的老虎、笨重的大黑熊、可愛的熊貓、頑皮的猴子等等的動物。還知道了神奇的撲蠅草、捉蟲的豬籠草、能預(yù)報天氣的古柏樹、美麗的牽牛花等等的植物。
上幼兒園的時候，我愛上了童話書，經(jīng)常纏著媽媽給我講童話里的故事。在童話王國里，我懂得了善良的人會得到好結(jié)果，惡人會受到報應(yīng)，因此小小年紀(jì)的我告訴自己：一定要做個心地善良的人。
從小學(xué)開始，隨著我認識的字越來越多，我讀的書也越來越多，越來越深。《愛的教育》讓我深刻的體會到了同學(xué)之間的友愛、老師對學(xué)生的教育之恩、父母對兒女的養(yǎng)育之情。《科學(xué)家的故事》讓我知道了學(xué)多科學(xué)家的感人事跡。有一位叫愛迪生的科學(xué)家，他發(fā)明了一千多種東西，受到全世界人民的尊敬和愛戴，他取得的這些成果，付出了人們意想不到的艱辛，在他做實驗的時候，硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差點弄瞎了他的`眼睛。他的故事讓我體會到想要取得優(yōu)異的成績，就必須付出艱苦的勞動。
逛書店是我最快樂的事情，從《上下五千年》到《海底兩萬年》，從《西游記》到《三國演義》，從《十萬個為什么》到《兒童百科全書》……被我從書店搬到了家。我如饑似渴的讀著這些好書，它們使我懂得了一個個做人的道理，幫我打開了一扇扇知識的大門。
讀書收獲的作文 篇6
如果將草原比作自然之書，那于之生長的萬千草木即在閱讀中收獲豐碩的果實；如果將蒼穹比作銀河之書，那于之閃爍的明耀星點即在閱讀中收獲輝煌；如果那我的生活比作一本百科全書，那么，手邊的大千世界就如其中斑斕的篇章，于之閱讀的我，收獲堅持、細心之真諦，領(lǐng)會何謂盡職與責(zé)任。——題記
家中，母親日復(fù)一日的早起為我熬制粥品，用細心與堅持撐起我成長中愛的天空。
新一學(xué)年，當(dāng)我日益繁重的學(xué)業(yè)令我的睡眠被拖延母親為了堅守我僅存的精力，毅然決定早起為我熬粥。于是，每天我總能享用一碗熱氣騰騰的小米粥，令我睡意全消。我多么希望這樣的幸福能走到永遠……
而在那個早晨，我早起遇見了在廚房的她，濃濃的愛意頓時聚滿心頭——
只見，母親披頭散發(fā)，身著睡衣斜倚在灶臺邊。她將小米精挑細選放入淘米鍋，小心翼翼地用手將每一粒鋪平整，確保他們能均勻的浸在水中，然后，她將米倒入鍋中，緩緩地，生怕有一絲疏漏。緊接著，母親打開了爐灶，細潤的粥品在慢火的熬制下香味愈濃，而母親也不時地用鍋勺在粥品中攪拌，生怕會有結(jié)塊影響口感。許久，母親才放下手中的筷子，把鍋中的粥品親倒入碗中，還不時的向它吹著氣，直到粥品有了溫潤而不燙口的感覺，在緩緩?fù)Ｖ埂＿@時，她感到了我，猛然間回頭，臉上寫滿詫異。而令我驚愕的，更是從中看到的那歲月的痕跡已經(jīng)悄悄地爬上了她原本清秀的面頰，還有那昔日散發(fā)著生機的雙眸已充斥著深深的疲累……
原來，這一碗碗小米粥全是母親用寶貴的精力換來的！她是如此的細心——為我熬制份份充斥清香的粥品；她是如此用于堅守——日復(fù)一日為我制粥，伴于初三奮戰(zhàn)的我走向新的征程！
閱讀生活之書，給予我細心、堅守之教誨，鋪下吾邁向未來的遠航之路……
不僅在家庭，閱讀社會生活之書，也能令人感悟何謂盡職與責(zé)任。
我們轄區(qū)有一位態(tài)度熱情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃湍虇T，居民們都夸她如“勤勞的田螺姑娘”。
一日晚歸，正遇我家附近的送奶工正在為第二天準(zhǔn)備著牛奶。盡職的工作態(tài)度令人動容：只見，她先是一瓶瓶將牛奶從箱中取出，動作輕緩地放入奶筐中，生怕破損。隨后，她又取出一瓶瓶裝牛奶精心檢查；時而翻看瓶底，確保其底部沒有存留污染；時而細看瓶口，防止送到住戶家的奶出現(xiàn)破損；時而檢查生產(chǎn)日期，保證每一位住戶都能喝上新鮮的'牛奶。
就這樣，完成工作后的她早已被汗水沁潤了全身，而她的臉上卻依舊掛著那仿佛已印刻上臉的笑容。我走上前去，詢問其為何還如此樂呵。她笑答，能讓每一位戶主3都能每天都能喝上新鮮牛奶，即使她的幸福。多么崇高的品質(zhì)啊！我在內(nèi)心中不禁贊嘆，為送奶員能擁有如此精神而深感敬佩！
閱讀生活之書，凝望這這位平凡卻又偉大的送奶工，“盡職”二字涌現(xiàn)心頭，更令我收獲了責(zé)任的含義，體驗了熱愛生活之美——那就是盡情享受工作，給予他人便捷與快樂！
草木的豐碩是因自然之書的恩賜；蒼穹的閃耀是因銀河之書的綻放；而我，在閱讀生活——這本令我收獲成長，懂得了細心與堅持，還有那盡職與責(zé)任的含義……
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