《一直都在》作文500字范例[8篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的《一直都在》作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![《一直都在》作文500字范例[8篇]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
《一直都在》作文500字 篇1
我每天上學(xué)，周末上各種培訓(xùn)班都少不了你接送的身影。我在生活中或者學(xué)習(xí)上遇到什么困難，你總是及時(shí)提供幫助。
無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，你總是風(fēng)雨無(wú)阻、心甘情愿地接送我。有時(shí)見(jiàn)你累得滿頭大汗，有時(shí)坐在后座看到你頭上有了白發(fā)，我感到心痛。可是你總是任勞任怨，和媽媽一樣把我看成小公主，甘心為我付出一切。
生活中，你一直關(guān)心我、鼓勵(lì)我，像對(duì)待天使一樣保護(hù)著我，讓我熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心。學(xué)習(xí)上，你熱心地幫助我解決一個(gè)個(gè)難題，同時(shí)對(duì)我也嚴(yán)格要求。
我最頭疼得就是語(yǔ)文課文背誦，你總是能有巧妙的方法讓我很快記住。比如《泉城濟(jì)南》，你告訴我這篇課文按照總分總的結(jié)構(gòu)，主要寫了珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗竺婷慷螌懥艘粋�(gè)泉，每個(gè)泉主要特點(diǎn)是什么，關(guān)鍵的'詞語(yǔ)是哪些，這樣一講這篇文章背起來(lái)就不難了。在你的引導(dǎo)下，我很快完成了課文的背誦。
一天放學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)中有一項(xiàng)是聽(tīng)寫詞語(yǔ)，而你正好下班回來(lái)，我就叫你報(bào)聽(tīng)寫。開(kāi)始還好，后來(lái)我遇到不太熟悉的字詞就慢了下來(lái)，而你還是按照原來(lái)的速度報(bào)聽(tīng)寫，我急得大聲喊叫。媽媽聽(tīng)到聲音，進(jìn)來(lái)要你報(bào)慢一點(diǎn)。而你不以為然地說(shuō)：“在學(xué)校，老師會(huì)因?yàn)槟悴粫?huì)寫，或者寫得慢而放慢報(bào)聽(tīng)寫的速度嗎？”媽媽覺(jué)得有道理，從這點(diǎn)可以反映出我的詞語(yǔ)掌握得還不夠熟練。我也反思了覺(jué)得你做的是對(duì)的。
你就是我的爸爸，在我的成長(zhǎng)路上，你一直都在。
《一直都在》作文500字 篇2
每當(dāng)我回家時(shí)，都會(huì)看到我們陳村的標(biāo)志——“大樟樹(shù)”，佇立在村口歡迎我。
那棵樹(shù)已經(jīng)有五六百年了，具體年紀(jì)已無(wú)從得知，總之很老了。早在我太爺爺小時(shí)候就已經(jīng)存在了。
小時(shí)候，我常常來(lái)這里玩，每次我都爬上這粗壯的大樟樹(shù)的樹(shù)枝上，因?yàn)樗亲攸S并且強(qiáng)壯的枝干足以容下我這小屁孩的重量。就因?yàn)檫@樣，我們就叫他“大力士”。有些高高的哥哥們幾下就爬上那很高的枝干上，驕傲的站在粗壯的枝干上，貪婪地欣賞這黃黃綠綠的村子。我們把最大的樹(shù)根當(dāng)作我們的滑梯，爬上滑下，樹(shù)根上寄居的碧綠的苔蘚早已被我們磨的光亮。只要穿白褲子來(lái)，不多久必變成小綠褲，回家也不敢見(jiàn)媽媽了。
樹(shù)上寄居著許多小鳥(niǎo)，那凌亂的擺放的樹(shù)枝既做成了一個(gè)如碗口那么大的窩巢。巢中還有一些五顏六色的'小果子擺放在內(nèi)。在惡劣的天氣中一個(gè)小小的巢怎能擋住狂風(fēng)暴雨。但還是在這棵樹(shù)上，大樟樹(shù)遮天蔽日的枝葉如大傘一般為小鳥(niǎo)們擋住了風(fēng)雨，為他們營(yíng)造著幸福的家。
夏天，在炎熱的太陽(yáng)光底下，每個(gè)人都變得煩躁起來(lái)，遇到人說(shuō)話也會(huì)變得沒(méi)耐心。在等到他們帶著無(wú)可奈何的步伐走到這片綠蔭之下，炎熱的光仿佛被樹(shù)吸收轉(zhuǎn)化成了輕柔的風(fēng)，人們走進(jìn)時(shí)，感覺(jué)好似在那廣闊的大海中無(wú)限制的游泳，總覺(jué)得整個(gè)世界都是海，此時(shí)飄來(lái)的空氣仿佛是原始時(shí)代純凈的空氣，使人身心舒暢，炎熱的夏天，在這曼妙的環(huán)境中悠然地過(guò)去。
大樟樹(shù)就這樣一直陪伴著我們成長(zhǎng)，無(wú)論出去，回來(lái)，它總是準(zhǔn)時(shí)守候在原地，永遠(yuǎn)站在村口默默地注視著我們，它是我們的依靠，更是我們的根……
《一直都在》作文500字 篇3
是什么讓家庭幸福？是什么讓友誼親密無(wú)間？是什么讓人溫暖心田？又是什么讓寒冷的冬天變得快樂(lè)？是愛(ài)！愛(ài)讓人間充滿了美好與歡樂(lè)。
看，“愛(ài)”的那一撇，多么像一個(gè)遮擋風(fēng)雨的屋檐啊。那三個(gè)點(diǎn)不就是一家人嗎？那堅(jiān)固的房子下面是什么呢？不就是一顆真誠(chéng)的心嗎！這一個(gè)字中包含了多少的幸福呀！
天亮了，小鳥(niǎo)在電線桿上歡快的`歌唱，樹(shù)枝被風(fēng)吹得沙沙作響，空中飄著點(diǎn)兒小雪，我穿上棉衣，帶上了小狗“啾啾”，拿了幾塊零錢就出發(fā)了。我要去上補(bǔ)習(xí)班，所以得早起。天這么冷，何時(shí)才能跑到補(bǔ)習(xí)班呢。噫，有公交車！急忙跑上去，找了個(gè)位置坐下。“呼——”，終于不冷了。不一會(huì)兒，上來(lái)一位挺著大肚子的孕婦，只見(jiàn)旁邊一位老人站起來(lái)身：“坐這兒吧。”又有一位解放軍叔叔站起來(lái)說(shuō)：“老人家，你坐這兒吧。”一個(gè)小男孩走過(guò)去拉了一下解放軍叔叔的袖子，“叔叔，我這有空位，你坐這吧。”我不禁為眼前的一幕感到無(wú)比感動(dòng)，人間有這么多的愛(ài)。
有一次，我在家看電視，新聞上播報(bào)：今天上午，一位老人走在冰面上不慎摔倒，圍觀者只是自看自拍，并與他人議論紛紛，卻沒(méi)有一個(gè)人相信老人不是故意摔倒在地的。老人無(wú)法自行站起，躺在冰面上瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)一名學(xué)生經(jīng)過(guò)，扶起老人并詢問(wèn)著：是否需要到醫(yī)院，親人號(hào)碼是多少。這位同學(xué)臨走前丟下一句話：“你們的良心呢？讓一位年邁的人在地上凍了這么久。”看到這兒，我對(duì)那些圍觀的人十分氣憤，對(duì)那個(gè)大哥哥則是充滿了敬佩之情。
看來(lái)人間不僅有愛(ài)，還有無(wú)情。但是愛(ài)能戰(zhàn)勝一切，愛(ài)無(wú)處不在，只有愛(ài)才能讓我們感受到人間的美好。
什么是愛(ài)？友誼是愛(ài)，親情是愛(ài)，幫助是愛(ài)，人間的一切美好都是愛(ài)。
《一直都在》作文500字 篇4
少年受家庭影響，選擇了一門對(duì)心境要求極高的藝術(shù)——書(shū)法。而千年的墨跡中，寧?kù)o，則是歷代墨客們追求的至高心境。年少輕狂，心火浮躁，少年無(wú)論如何都無(wú)法領(lǐng)會(huì)獨(dú)自面對(duì)一紙一筆的樂(lè)趣，于是在父親的引導(dǎo)下，少年來(lái)到古城南門腳下，開(kāi)始了對(duì)寧?kù)o的探索。
從城市一端前往另一端，車水馬龍的街道上喧囂與繁華的景象，使少年無(wú)法相信寧?kù)o的存在。來(lái)到南門下，書(shū)院門的牌匾略帶有幾分與時(shí)代節(jié)奏不同的古意。街道兩邊精彩紛呈的工藝店，沿街叫賣的各類稀奇文玩，讓人無(wú)心駐足欣賞。穿過(guò)人流接踵的主街，一直向東走，終于尋到了帶有文化與歲月沉淀的老街。
不見(jiàn)其蹤，但聞其香。老街的空氣中氤氳著屬于這個(gè)地方特有的清香——墨香。順著墨香飄來(lái)的方向追去，少年此行的無(wú)趣與焦躁伴隨著夏天的風(fēng)散去，而沁人心脾的墨香卻讓他心中充滿寧?kù)o。
老街深處，碑林旁邊，少年找到了那一直都在卻隱藏極深的寧?kù)o：陽(yáng)光透過(guò)老樹(shù)濃密的樹(shù)葉，灑下清涼的樹(shù)蔭，幫樹(shù)下的老老少少趕走了夏天的炎熱與內(nèi)心的浮躁。一長(zhǎng)排的桌子，鋪開(kāi)無(wú)塵的宣紙，黑亮的墨汁，順著筆尖的滑動(dòng)在紙面上留下古樸的`痕跡，年過(guò)花甲的老人所具有的寧?kù)o，是經(jīng)歷了世事變遷后所形成的沉淀。老街所具有的寧?kù)o，則是在喧囂的城市中流傳下的傳統(tǒng)文化所帶來(lái)的滋潤(rùn)。
此行，少年無(wú)悔。城市中無(wú)法輕易發(fā)現(xiàn)到的寧?kù)o其實(shí)一直都在，而少年心中的那份寧?kù)o也被陽(yáng)光射入，映照出他的存在。
從記事起，少年開(kāi)始接納了自己先前所無(wú)法理解的寂寞。心無(wú)塵，則若宣。鋪開(kāi)無(wú)塵的宣紙，陽(yáng)光如金粉般落在少年的紙上，也灑在少年寧?kù)o的心中。
《一直都在》作文500字 篇5
秋風(fēng)吹拂，吹得梧桐葉落得滿地都是。啊，秋天原來(lái)早已到了。我不禁想起了故鄉(xiāng)的梧桐葉，有淺黃、深黃、半黃半綠……這些葉子都圍繞在我身旁，緩緩地飄浮著，每片葉子都刻著我與母親的故事。
那年我還是六年級(jí)，母親和我住在一起。但我在第一次模擬畢業(yè)考時(shí)，考砸了，本應(yīng)迎面向我飄來(lái)的那些梧桐葉，在半空便沒(méi)了影，我失落極了，想不到伴我許久的梧桐葉卻與我不和了。
到了真正的'小學(xué)畢業(yè)考時(shí)，我便取得了滿意的好成績(jī)。放學(xué)時(shí)，父母來(lái)接我，那時(shí)，前幾天的梧桐葉，又成群結(jié)隊(duì)迎面向我飄來(lái)，一直送到我家門口。那時(shí)的我開(kāi)心得無(wú)法形容。
在暑假里，父母便把我?guī)Щ毓枢l(xiāng)，故鄉(xiāng)那棵梧桐樹(shù)，依舊高大魁梧，讓人眼前一亮，不得不稱贊一番。梧桐樹(shù)好似母親，擁有讀心術(shù)，品味酸甜苦辣。能常常讀懂我的心，在默默的，陪伴我，關(guān)注我。
有一次我與小伙伴們玩耍，因?yàn)樵S多游戲已玩過(guò)了，大家都在想新游戲時(shí)，我卻抬頭看著梧桐樹(shù)，邊思考邊望著。突然，腦子里蹦出來(lái)個(gè)念頭，“要不玩采集梧桐葉？看誰(shuí)采集的多，誰(shuí)就有獎(jiǎng)品。”我脫口而出的話讓伙伴們都點(diǎn)頭同意了。梧桐樹(shù)更是配合我們，一聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”二字，便把一些梧桐葉飄到各處，讓我們?nèi)フ摇Ｎ乙蚰菚r(shí)很熟悉地方，采集的梧桐葉不計(jì)其數(shù)，最終，獲得勝利。
暑假緩緩過(guò)去，我也要回城市了，家里的梧桐樹(shù)心酸，便枯瘦了許多。我見(jiàn)狀，立馬留下來(lái)再陪幾天。梧桐樹(shù)又像起起死回生一般，重生過(guò)來(lái)了。當(dāng)我真正回去時(shí)，梧桐樹(shù)如故鄉(xiāng)一個(gè)景點(diǎn)，依舊那么高大。
梧桐樹(shù)原來(lái)一直都在。我不禁常常想起梧桐樹(shù)，永不忘記……
《一直都在》作文500字 篇6
小時(shí)侯，我們都曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大后就會(huì)很快樂(lè)。但是長(zhǎng)大后一切都變了，不象我們想得那磨輕松。
進(jìn)入中學(xué)后，我們的性格與觀點(diǎn)都在變化著，與家人之間也不知不覺(jué)的建起了一面墻，漸漸地，心越離越遠(yuǎn)了。家人總是在自己的耳邊嘮叨個(gè)不停，要求我們要努力的學(xué)習(xí)。我有時(shí)會(huì)把耳朵用紙團(tuán)塞住或是不耐煩的說(shuō)一聲“知道了”，然后就又去玩了。有一次哥哥來(lái)我家玩，媽媽對(duì)他很好，從而忽略了我的存在，我當(dāng)時(shí)生氣極了，之后平時(shí)開(kāi)朗的我一直沒(méi)有在講話。可媽媽好象沒(méi)看見(jiàn)一樣繼續(xù)與哥哥打鬧著；還有一次，我在家里看電視看得很晚，要是平時(shí)媽媽早就會(huì)罵我了，可這次媽媽好象不在乎一樣的的在織她的毛衣。經(jīng)過(guò)這種種的跡象表明媽媽不管我了，以前想象了幾百次幾千次了，可這次‘愿望’實(shí)現(xiàn)了，我的淚卻掉了下來(lái)，心疼得厲害。
在以后的日子里媽媽果真不管我了，我的.心情也象極了那泄了氣的皮球一直空洞洞的。我以為親情就這樣結(jié)束了……直到有一天媽媽在餐桌上問(wèn)我去不去補(bǔ)課，我說(shuō)了一句‘不補(bǔ)’后就離開(kāi)了餐桌，隨后媽媽生氣了，一直在我身后念叨著，她看到我哭了，她積蓄了許久的淚也滴落下來(lái)，我轉(zhuǎn)身看到她的淚眼，她一邊哭泣一邊用紅紅的眼睛看著我說(shuō)：“你不補(bǔ)課就不要讀書(shū)了！”我終于明白了她為之前為甚磨這樣，這是一曲怎樣的母愛(ài)頌歌呀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭走進(jìn)了房間……
啊，我聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)在哭泣。原來(lái)愛(ài)一直都在，在我的身邊。只是我一直不曾珍惜它，不過(guò)，現(xiàn)在我懂了。
《一直都在》作文500字 篇7
秋末冬初，樹(shù)本大多已是丑陋無(wú)比，都是些枯枝敗葉，身處萬(wàn)樹(shù)叢中，卻難見(jiàn)一抹嫩綠，雖姿態(tài)各異，卻毫無(wú)生機(jī)。
而卻有一個(gè)人，對(duì)枯樹(shù)林一動(dòng)不動(dòng)，呆呆走神。這個(gè)人便是我，眼望樹(shù)林，我想：這些樹(shù)即將面對(duì)一個(gè)寒冬，一個(gè)挑戰(zhàn)，不知是否有樹(shù)會(huì)因此而死去。
想到此，目光不由自主望向一棵樹(shù)，陷入回憶。小時(shí)，我曾在那與家人野餐，與朋友嬉戲，記憶中，那棵樹(shù)高大挺拔，威風(fēng)八面，郁郁蔥蔥，看著我在樹(shù)下的一舉一動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它在撫掌大笑。
而如今，這棵樹(shù)雖仍然高大，卻仿佛駝著背，枝干與樹(shù)枝略顯彎曲，粗糙的樹(shù)皮不知被誰(shuí)扯去一片，光禿禿的枝頭顯得可憐。完全想象不出以前的高大魁梧。這棵樹(shù)竟落得如此地步，嘆息間，我難免有些傷感，萬(wàn)物都有盡頭，無(wú)論如何，難逃一死，想到這，心中難免有些蕭索與凄涼。
這棵樹(shù)也是要面臨寒冬的挑戰(zhàn)，說(shuō)不定便會(huì)永久離去，擔(dān)心之余，我又陷人回憶，回憶著樹(shù)下的美好童年，回憶著母親給我在樹(shù)下念的李商隱的《無(wú)題》，還有其中的`“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我突然一怔，隨即陷入沉思。
萬(wàn)物確有一死，但終有新生代的戰(zhàn)長(zhǎng)，落紅雖落，但終會(huì)滋養(yǎng)花朵，等待下一次落下的“紅”。無(wú)窮盡的循環(huán)，終能成一花海。
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，生機(jī)一直都在，失去一棵樹(shù)，就有一棵樹(shù)的到來(lái)，正如我的學(xué)習(xí)生涯，考砸并不可怕，失敗后的經(jīng)驗(yàn)總能使我更考得更好，只怕沒(méi)有再來(lái)一次的決心與毅力。
其實(shí)生機(jī)一直都在身邊悄悄涌現(xiàn)不會(huì)滅亡，生機(jī)不會(huì)滅，而使我們堅(jiān)強(qiáng)的希望不會(huì)滅。
《一直都在》作文500字 篇8
愛(ài)，到底是什么？愛(ài)，在哪？愛(ài)，怎么得到？
這些似乎有些古怪的問(wèn)題卻經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。這些問(wèn)題已經(jīng)伴隨了好奇的我?guī)啄甑臅r(shí)間，我也經(jīng)常去尋找答案，可每一次都是一無(wú)所獲——作為一個(gè)懵懂少年的我對(duì)于這樣高深的抽象概念還是很難理解和領(lǐng)會(huì)的。
我去到大街上尋找愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)這個(gè)常見(jiàn)字幾乎是隨處可見(jiàn)，而我卻碰巧遇到了一出“大學(xué)生馬路好心扶老人老爺爺萬(wàn)分感謝不訛人”的'感人場(chǎng)面。看完后，作為小記者協(xié)會(huì)一員的我忍不住前去采訪。那位大學(xué)生對(duì)于他的行為說(shuō)道：“我相信這個(gè)世界還是充滿愛(ài)的，我只是多出了一份力。”而在我采訪時(shí)老人則是一個(gè)勁的感謝那名大學(xué)生。是啊，世界是充滿愛(ài)的。我的此行收獲頗多，我明白了愛(ài)是友善的關(guān)愛(ài)，是人與人之間最真摯，樸實(shí)的情感。
教師節(jié)，我又在學(xué)校中尋找愛(ài)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，看到了老師的講桌上擺滿了禮物，看到了老師幸福的表情與仍認(rèn)真的工作。我又明白了老師，是偉大的職業(yè)，他們能甘愿燃燒自己為學(xué)生的光明前途指明正確的方向。老師與學(xué)生之間的師生之愛(ài)也是無(wú)價(jià)的。
迫不及待想知道答案的我又去向媽媽討教。媽媽卻神秘的告訴我，各種愛(ài)，其實(shí)一直都在你身邊。現(xiàn)在，我悟懂了這句話。是啊，父母對(duì)我的父愛(ài)、母愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，還有社會(huì)上的所有人形形色色的愛(ài)……我可是說(shuō)是被愛(ài)圍繞著！
現(xiàn)在，我不必再去尋找關(guān)于愛(ài)的答案。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白：愛(ài)，一直都在！
【《一直都在》作文500字】相關(guān)文章：
溫暖一直都在作文04-12
陽(yáng)光一直都在作文06-29
陽(yáng)光一直都在作文06-18
夢(mèng)想一直都在作文12-05
成功,一直都在作文11-27
友情一直都在作文02-04
友誼一直都在作文02-21
母愛(ài)一直都在作文02-17
幸福一直都在作文03-01