(實(shí)用)珍惜時(shí)間的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)間的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了。不然的'話學(xué)習(xí)效率就太低了。”可是我總是不珍惜時(shí)間，洗澡慢、穿衣服慢、寫(xiě)作業(yè)慢……什么都慢。媽媽說(shuō)，再這樣下去是不行的，再慢就會(huì)懲罰我。前幾天，我們學(xué)了一首詩(shī)，是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
從此，我就每天快快的寫(xiě)完做業(yè)，剩余的時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)、寫(xiě)成語(yǔ)，然后去整理書(shū)包。我就去睡覺(jué)了。每天都是這樣，媽媽每天都說(shuō)：我真棒！我每天都很高興！我要更加珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間的作文 篇2
我是一名小學(xué)生，喜歡看書(shū)，特別愛(ài)看文學(xué)書(shū)，最喜歡的是讀《弟子規(guī)》，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信，”手捧著書(shū)卷，在次誦讀聲中，我陶醉了，我圣人正向我走來(lái)……“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)，”是呀，幾千年的古人尚且易逝，人生短暫，而我們呢？每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也時(shí)常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我真的做到了珍惜時(shí)間。
我是一名小學(xué)生，總是覺(jué)得還小，還可以玩，不斷地就大把大把地浪費(fèi)。每天早晨總是非常著急著搶時(shí)間，當(dāng)老師在課堂上講課的時(shí)候，我們卻是身在曹營(yíng)心在漢，一節(jié)課，也不知老師到底講到哪了。老師留的作業(yè)，一心只想著快點(diǎn)寫(xiě)完，應(yīng)付了事，考慮字體的好壞與做題的對(duì)錯(cuò)。借題要么等著老師講，要么干脆照著別人的或參考答案一抄，從未想過(guò)自己動(dòng)腦思考，的學(xué)習(xí)難道不叫浪費(fèi)嗎？回到家，書(shū)包一扔，便一頭鉆進(jìn)電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡(luò)游戲里，玩得不亦樂(lè)乎，連吃飯都，也在父母的一再催促呵斥下才肯睡覺(jué)的。老師常說(shuō)，我們能把玩得的心思用學(xué)習(xí)上一半，還愁搞不好學(xué)習(xí)嗎？“老易至，惜此時(shí)，”我雖然還不太能理解這些話的真正意義，但我會(huì)不斷地努力，將圣人的.勸誡次記在心中，我不反省自己，春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)，萬(wàn)物在盛衰交替中輪回，而我們的少年時(shí)期，我們赤裸裸地來(lái)到這世界，難道我們就甘心白白走一遭嗎？不，決不！《弟子規(guī)》，每次讀他，我都會(huì)體會(huì)到不同的學(xué)習(xí)內(nèi)涵，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友，我們中華民族是禮儀之幫，我們要從小學(xué)會(huì)懂事理，才會(huì)對(duì)得起父母的呵護(hù)，對(duì)得對(duì)老師的培養(yǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)報(bào)答大家。讓我們一起徜徉美妙的文化經(jīng)典里“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”
珍惜時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間總是過(guò)得很快，所以人們總是感嘆 “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”因此有許多古人和現(xiàn)代人都不浪費(fèi)時(shí)間，比如魯迅不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也不浪費(fèi)別人的時(shí)間。
而在我的身邊，我的爸爸就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。一個(gè)周六，我看見(jiàn)爸爸還在工作，我就過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呀！爸爸，周六周日都放假了，你陪我玩一會(huì)兒，別那么小氣嘛。”爸爸說(shuō)：“你不知道今日復(fù)今日，今日何其少，這個(gè)詩(shī)句嗎？你今天不努力，以后可能是想努力都努力不了了。”我心想：“爸爸真夠小氣的，好不容易放個(gè)假，也不陪我玩兒，還說(shuō)什么今……日……”還在那炫耀自己的古詩(shī)有多厲害呢！說(shuō)歸說(shuō)，埋怨歸埋怨，爸爸的做法還是讓我佩服。
我爸爸不僅在家里珍惜時(shí)間，而且在公司也珍惜時(shí)間。
一天，爸爸回來(lái)講述他公司的事兒：我在公司時(shí)中午休息，一位同事說(shuō)：“走，走，走，強(qiáng)哥咱們?nèi)ゴ蚯騼喊伞０职终f(shuō)：“難道你不知道，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲嗎’？”同事：“ 你又不是一個(gè)小小青年，干嘛讀書(shū)？”爸爸：“這你就不懂了吧，這就是告誡我們要珍惜時(shí)間呀，我告訴你，時(shí)間就像海綿里的水，你肯愿擠總能擠出來(lái)。”同事：“ 說(shuō)的對(duì)，是應(yīng)該珍惜時(shí)間。”我說(shuō)：“爸爸，你真厲害。”爸爸好像在吹牛的樣子說(shuō)：“那當(dāng)然，你爸是誰(shuí)啊！”可能爸爸就是這樣珍惜時(shí)間，得到大家的'喜歡，得到大家的認(rèn)可，可能應(yīng)該就是這樣吧，搞不懂啊！
人人說(shuō)父母是孩子的榜樣，爸爸您今天就成為我的榜樣，讓我懂得珍惜時(shí)間的道理，您可能還會(huì)成為更多人的榜樣，讓眾人都喜歡你！！！！
珍惜時(shí)間的作文 篇4
我們的語(yǔ)文老師，也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，干起事來(lái)卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”！
記得有一次，下課的時(shí)侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的`語(yǔ)文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，專(zhuān)心致志地翻看著，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著上課要學(xué)的新生字。等我們回來(lái)的時(shí)侯，老師已經(jīng)寫(xiě)了一大半了。上課了，我們飛快地寫(xiě)著生字，筆都快“飛”起來(lái)了，才跟上老師的速度。
我們的語(yǔ)文老師，珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
珍惜時(shí)間的作文 篇5
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，不要感嘆昨天浪費(fèi)的時(shí)間，也不要幻想明日的過(guò)程，這樣，只會(huì)讓你多了一個(gè)感嘆浪費(fèi)時(shí)間的理由。現(xiàn)在，是重要的，快速、準(zhǔn)確的完成一件事會(huì)讓你多出完成另一件事的時(shí)間。反之，只會(huì)讓你事倍功半，而不是事半功倍。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。安排好自己的一天，是珍惜時(shí)間的第一步，不要幻想明天做，明天也有明天的事。假如你等到明天做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，明天的事做不來(lái)了，只好放在第二個(gè)明天，到了第二個(gè)明天，你會(huì)把一部分的事放到第三個(gè)明天。
時(shí)間是公平的，他不會(huì)因?yàn)槟闶谴蠊伲袡?quán)有勢(shì)，而在你身邊多待一分；他也不會(huì)憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他鐵面無(wú)私，他公平，他公正。
時(shí)間是人類(lèi)的'財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……所以，我們要——珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間的作文 篇6
著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授，把整段時(shí)間稱(chēng)為“整匹布”，要搞大一點(diǎn)的科研項(xiàng)目，用“整匹布”為最好。其實(shí)，蘇教授的“整匹布”是不多的，蘇老常在“零頭布”上動(dòng)腦筋。他稱(chēng)道“零頭布”說(shuō)：“別看它零零碎碎的，聚沙成塔，時(shí)間也可以積少成多嘛！”出差路上，開(kāi)會(huì)間隙，都是他的“零頭布”。蘇老近幾年出版的`幾部數(shù)學(xué)專(zhuān)著，大都是由“零頭布”湊成“整匹布”的。
珍惜時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間如同生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。學(xué)者說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
時(shí)間在流逝中，而讀者能做些什么呢？而師者又能做些什么呢？其實(shí)時(shí)間一旦過(guò)去，每一個(gè)人都是無(wú)法挽回。魯迅說(shuō)：“無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。”生活中我們可以做些有意義的事情，而不是每天打游戲，玩電腦……其實(shí)這些有空的時(shí)候也能玩的`，但是我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間。而我們珍惜時(shí)間當(dāng)中也要做有意義的事情，比如：“讀書(shū)。”不過(guò)讀書(shū)不能死讀，死讀便會(huì)鉆牛角尖。而四千多日中已經(jīng)從我手中流去，而我應(yīng)該如何呢？
其實(shí)時(shí)間就如一根蠟燭，蠟燭一滅，那你的一生就也就……所以，在有限的時(shí)間中我們應(yīng)該要做些有意義的事情。
珍惜時(shí)間的作文 篇8
人最寶貴的是什么?是生命。生命最寶貴的是什么?是時(shí)間。因?yàn)樯且詴r(shí)間做單位的。即使你可以活一百歲，但是在時(shí)間的長(zhǎng)河中卻只是一瞬間。所以我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
時(shí)間是分秒組成，我們眨一下眼就過(guò)去了。可你不珍惜這一秒鐘，也許下一秒你也不會(huì)珍惜，如果許許多多的一秒鐘組織起來(lái)，可以組成多少分鐘，在這幾分鐘里，你可以做多少事情啊!
一分鐘很短暫，可有些人去珍惜它，有些人不去珍惜它。我試驗(yàn)過(guò)，一分鐘可以抄三十五個(gè)生詞，可以做二十一個(gè)仰臥起坐，可以看一篇短文章。
我們應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間呢?那就要從平常中的小事情做起了：如果我們?cè)缧┢饋?lái)一會(huì)，讀一會(huì)兒書(shū)，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)一些知識(shí);如果我們寫(xiě)東西時(shí)，不去咬筆頭、愣在那里，你會(huì)節(jié)約一些時(shí)間，早些把東西寫(xiě)完。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這是一句諺語(yǔ)，別看它很短，里面包含的意思不少哩：時(shí)間十分珍貴，如果說(shuō)世界上金子最貴重的'，那么時(shí)間比金子還要貴重得多，因?yàn)榻鹱邮琴I(mǎi)不來(lái)時(shí)間的，所以我們更加要去珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
我國(guó)著名的書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書(shū)遲。”也告訴我們要珍惜時(shí)間：如果你年輕時(shí)不去珍惜時(shí)間去好好學(xué)習(xí)的話，等到你老了，白發(fā)蒼蒼時(shí)才懂得珍惜時(shí)間，再想去學(xué)習(xí)，不論怎樣后悔，都已經(jīng)太遲了。
人類(lèi)在地球上生存了已經(jīng)有幾百萬(wàn)年了，我們會(huì)感覺(jué)很長(zhǎng)，如果地球按24小時(shí)來(lái)算，人類(lèi)在地球上出現(xiàn)才只占5秒鐘，可以說(shuō)，時(shí)間是多么快呀，一眨眼就會(huì)過(guò)去了，時(shí)間卻也是無(wú)限的，無(wú)窮無(wú)盡的，雖然時(shí)間無(wú)限，但我們的生命卻不是無(wú)限的，因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，有了它，就能創(chuàng)造許多價(jià)值。我們從現(xiàn)在要把握時(shí)間，更好的去迎接美好的明天。