作文我和同學
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的作文我和同學，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文我和同學1
語文書，令我讀懂了大千世界；數學書，令我學對了計算推理；歷史書，令我了解了歷史典故。父愛如書，一本令我永遠也讀不完的書……還是那個平靜的`校園，太陽依舊在向地平線下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的放學，下課后，我不敢出去，因為父親穿的太難看了，我害怕同學笑我。但是我很矛盾，父親看了出來，于是轉身離開。晚上，父親走進了宿舍，遞給我幾十元，說：本來那會兒給你呢，可是……所以現在給你，在學校好好表現，我走了。這時，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒聽見。由于我太愛面子，所以沒和父親說一句話，我的內心充滿可愧疚。但，我希望父親原諒我。
放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會說我一頓，但父親沒這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠，不是父親不理我，是我沒法面對父親。我愧對于父親。
作文我和同學2
這件事大約發生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含著同學對我濃濃的愛。
有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業還沒寫完，所以我就急急忙忙地沖下了樓。可是我沒走幾節樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發現了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫務室。我說：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫務室�！薄澳窃趺葱心�？出了問題怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅持下，我只好到醫務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對我說：“慢一點，以后下樓要小心一點”。
到了醫務室，經過檢查沒有什么問題，小陸這才放心的放下攙著我的`手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連說：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對我說：“這有什么，我么們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以后我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地說：“那當然”。
同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪制成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的艷陽下。
作文我和同學3
在我三年的學校生活中，與同學之間發生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已經被我們遺忘……但在去年上學期，我和同學小紅之間發生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學期快結束了，我們的課程也進入了復習階段，劉老師布置的語文作業，讓同學們自己打印下來帶到學校。碰巧的是同學小紅當天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，小紅看到同學們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急的東看看、西問問，后來才弄清事情的因由。于是，她向這個同學借，“我沒有”；她向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點頭，激動的說：“小明，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝。”
看著她那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的`思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現的是同學感情，增進的是同學友誼。
我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！
作文我和同學4
在我快樂時，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實驗小學的校門，成為一名小學生，同時也結識了我的第一任同桌xx，她是一個非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學習生活中，她處處讓著我。一天，我們在一塊兒寫作業，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，xx寫起作業要去交老師時，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的`墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上，我頓時火冒三丈，xx見我生氣了，連忙找來？{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭�！蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤ィ囊路差D時變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，仔細想了想，人家已經道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開始埋怨起自己來，也不知道xx會不會原諒我，不知不覺我帶著深深的歉意進入了夢鄉。第二天，我起床后，吃完早飯去上學，見xx正在等我，她拉著我的手就向學校走去，像什么事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學會了要寬容別人
作文我和同學5
我有一個同學叫xx，我們本來是一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最后，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我后面的xx總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。xx看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，xx也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰”就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的'同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把xx的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以后，我覺得是我不對，我不應該把把xx打傷，所以我打算買點吃的給xx。第二天，我把零食交給xx，并說了一聲對不起，xx好像什么也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友。”
通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。
作文我和同學6
今天，我和同學們去了夢寐以求的二橋公園。
來到二橋公園，我發現門邊的牌子上說有激光射擊、體能訓練、游樂場觀光電梯……我們來到體能訓練場老師說：“膽大的站左邊，膽小的站右邊。”我一下子跑到了左邊，有的膽小如鼠的'女生一看就嚇得抱著頭跑到了右邊。我“哈！哈！”大笑，肚皮都笑疼了。我先走的是三個獨木橋，我和其他兩個男生手牽手的走著，到了中間橋的距離越來越寬，我們拉不到一起只好單獨走。我倆手側平舉，雙腳橫了過來，省體微微向前傾斜，咬著牙不一會兒就輕松的走到了對岸，我下橋以后故意喊了一聲：“��！太容易啦！”說著我向用麻繩編的攀登網跑去。這對我來說是小菜一碟，我在一瞬間之內就走完了，有的同學花了十來分鐘才走完。
還有的東西老師叫我們自己玩不組隊，我中飯吃得快，一會兒就吃完了，我看見有的同學在走鐵鏈，所以我也跑過去玩了，我在鐵鏈上使勁的晃，有個同學的鞋子都被晃掉了，我曉得張大了嘴，跳下鐵鏈把這件丑事傳了出去。
吃完飯我們去了二橋上，那長長的拉索橋配著那一望無際的長江是多么的自然協調啊！我們下了橋繼續向縱深行徑，來到橋梁博物館，那里有世界各地的名橋，比如說：英國泰晤士河倫敦橋、意大利威尼斯里阿爾托橋、美國紐約布魯克林大橋、英國倫敦塔橋、加拿大魁北克橋、澳大利亞悉尼海港大橋、美國舊金山金門大橋、土耳其博斯普魯斯海峽大橋、英國恒比爾大吊橋、西班牙盧納巴里奧斯橋……真是因有盡有啊！我度過了快樂的一天。合不攏嘴
作文我和同學7
十月的天氣，秋高氣爽，陽光燦爛。
我們早上從嶺腳車站乘車到太平獅山公園參觀自然森林的風光。
汽車緩緩開出車站，進而加速飛快的在梧太公路上奔跑著，向獅山森林公園進發。
約過了一小時，我們的旅游團已到了離獅山森林公園不遠的地方。從車窗向外望去，只見一座座山嶺像光禿禿的沙丘，啊，那就是我們要參觀的太平石山，是我們參觀的獅山森林公園。
車子繞過幾道彎，已進入森林公園，在停車場停下，我們下了車，由老師帶著步行的上了山。
我沒游過泰山、黃山、青城山，也沒游過衡山、華山、象鼻山，不知那里的風景怎樣。這里的石山是天然的石山，一座緊接一座，山體上依稀見到一些小草或小樹，有一座石山，上面就長了一棵小樹，微風吹過，小樹搖蕩，就像童話中的仙童在向我們招手，好像在說：好朋友，我們歡迎你！
我們走上了一座山，這座山的山路是一道很寬的.石山道，有的路段兩三個人可以并行，崎嶇不平。聽說每年到了九月九重陽節，有很多人到這石山上登高望遠，有年重陽節這山道塞滿了人。我和同學手拉著手，慢慢的走向頂峰。
走上頂峰的瞬間，四處光華。
極目萬里，江山錦繡壯麗，此刻我們好像是進入了人間天堂，賞享著如美如酒的仙境。
我們座在石堆上，聽老師講了很多有關石山的歷史和傳奇。
太陽偏西了，我們旅游團離開了石山，坐上了歸途的車上。
作文我和同學8
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的`一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”顧毅側著身子，一只手做眼操，另一只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續做眼操。第三次，第四次……他仍重復著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什么？”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以后，馬老師從同學們那里證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學，又教育了邵子慕幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨后，他們分別承認了錯誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
作文我和同學9
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節下課時，我和孫雨暢發生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯呢，是孫雨暢的錯！
終于挨到了放學，我就像關了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的`好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單�！眿寢尳又f：“每個人都有缺點和優點，我們不應該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉。”
來到學校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應對方，再也不吵架了！
要記住這篇文章哦：我和同學之間發生的一件事，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
作文我和同學10
看！在“T”型臺上被許多年輕、漂亮的模特迎接的那位女設計師，那就是我——一位世界著名的服裝設計師，在臺下坐著的是被我邀請過來的我的小學同學，二十年后我和同學再相會。坐在第一排最中間的兩位就是我小學最好的朋友——賀清揚和陳思捷。陳思捷已經是活躍在舞臺上的一位民族唱法的歌星。在會廳門口，一見面，就唱了兩句：“瀏陽河，彎過了幾道灣……”路邊的許多人聽到她的歌聲，都被她的歌喉驚呆了。賀清揚那就更了不起了，她是一位比凡高還厲害的畫家。她一見到我，就送了我一幅像照片一樣的'畫。記得在上小學的時候，我也很愛畫畫，每天早上都到老師那里學畫，我還參加過全市的比賽，獲得了特金獎，但我更喜歡設計漂亮的衣服，所以，我才有了今天如此的成就。坐在第二排的是劉菲雯和譚傲。劉菲雯真是學業有成，已經取得了博士后的學位了，還獲得過一次諾貝爾獎呢！潭傲已經成為了科學家，她正在設計已經找到的第二個地球應該如何利用。還有一些同學也有很高的成就：歐陽典成為了市長，張昕成為了大學老師，萬天舒成為了英語教授……真的都是非常了不起，我真的有這些同學而感到無比的光榮、自豪。我的這次展示非常的成功，一共展示了我多年來嘔心瀝血的春、夏、秋、冬的幾千套作品，都贏得了在坐所有人的掌聲，我覺得我應該繼續加油，讓全世界的人都穿上我設計的干凈、舒服、整齊、漂亮的衣服——這一直是我最大的夢想。二十年后我和同學再相會。
作文我和同學11
上午我在學校，和我的`同學李昀澤在一起玩兒，下課我和李昀澤等老師走我們很快地跑了出去玩兒果寶特攻。我當陸小果，他當橙留香我們開始斗，我發射了愛國者導彈導彈還會分身，他經驗用盾擋著了他使用了天外飛鮮，我用靈犀指頂住了，差點被他嫩死，我們打的不分上下，誰都打不過誰最后我們筋疲力盡，我們用最后一點力氣使用我們的必殺術，我用愛國者導彈，他用天外飛鮮，我們打拼了，上課了我們回班了。
這就是在我生活當中的游戲。
作文我和同學12
每次當我看見文具盒里的鋼筆時，我就會想起我的好朋友。
記得那次上課，我發現自己沒帶文具盒。就去借她的.鋼筆用，結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆�。 蔽一卮鹫f，她更生氣了，大聲說：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說完就轉身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之后，她又還給了我。“你怎么這樣呀！”我生氣地說道�！澳阕蛱觳皇且策@樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學，我走在前面，她走在我后面，跑了幾步跟上來了，她拿著一支漂亮的鋼筆對我說：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說。“我才不要呢！”她假裝很生氣的樣子說道�！澳呛冒�！”還沒等我說完，她說道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點小心眼但是卻很善良。
作文我和同學13
我和同學們天天在一起，我們非常喜歡在一起玩。我們喜歡玩小寵物的游戲，JY是“主人”，她要給我們幾個人起名字，我叫“可愛”，KX叫“咪咪”，ZHR叫“小咪”，MG叫“小可愛”，SHY叫“悠悠”，YH叫“淘淘”。每天中午我們一起在操場上玩。
我們喜歡玩“小狗小貓小刺猬”的游戲。游戲規則是大家圍成一個圈，一個人蒙上眼睛跪在中間，游戲開始，拉成一圈的人開始圍著中間的.人轉圈，一邊轉圈一邊說：“小狗小貓小刺猬，請你猜猜我是誰？”然后大家拉著手坐下，蒙著眼睛的人去摸一個人，如果猜出來了，就換下一個人在中間；如果沒猜出來，就還是那個人在中間。我們每天玩得時候還要把自己的外套脫下來，跟別人的外套交換，這樣就不容易被人猜出來，增加了難度。
這會兒，由JY在中間，我們圍成一個圈，我換上了SHY的馬甲，又肥又大，SHY穿上了我的衣服，連聲說：“好小��！都穿不進去了！”然后我們開始轉圈，我們興高采烈地說“小狗小貓小刺猬，請你猜猜我是誰……”我們誰也不出聲，JY開始猜，她摸到了我，先摸摸上面，又摸摸下面，然后摸到了SHY那滑溜溜的大馬甲，她說：“嗯…… 是SHY！”哈哈哈哈…… 我們哈哈大笑，JY睜開眼睛，“咦？怎么是XR啊？” “嘻嘻，我和SHY換衣服了！”
每天中午我們都玩得嘻嘻哈哈，滿頭大汗。這就是我和我的同學。
作文我和同學14
“春風萬里，不辜負寸草心意，何況是你，結伴在人潮擁擠。一輩子朋友我和你。”我在無意間聽到了《一輩子朋友》這首歌，這優美的旋律讓我回憶，尋找著一直陪伴著我的那個朋友，他是張謀。
聰明的他
潘長江說過：“濃縮的都是精華�！边@句話用在他身上再合適不過了，他身材較小，卻又每個孩子夢寐以求的聰明才智。說實話，我很佩服他的聰明，他成績好，他背書快，他反應快。受到過很多老師的贊揚。在七上的一個語文早自習，我們都在背全譯全解，即將下自習，老師挨個點同學起來背，陳子瑄、郭菡等同學陸陸續續站起來，卻都沒有背下來。老師有點生氣，點了我，我緊張的把五篇詩文的賞析背了下來，老師說：“還有誰要挑戰劉沅”，我很驚訝我能把這艱巨的任務完成，認為沒有人會再起來背了。沒想到一個瘦小的男生站起來，流利的一字不漏的全部背下來，我吃驚的看著課本，我與他相比還差得很遠，我時不時會掉幾個字，沒想到他這么從容的就背下來了。老師當場給他加了25分，我加了20分。我當時與他的交情不深，我以為他會抱著高傲的態度對我說話，傲視一切，沒想到他一下來就找到我，說：“沒想到你也挺厲害的，走，一起去吃飯�！甭斆鞯乃幸粋�謙虛的心，我倆的友誼種子發出了萌芽。
小氣的`他
我與我的老組長經常鬧矛盾，所以到了七下，我被張謀選為組員。我本以為這半個學期會安安靜靜，我與新組長和諧相處，沒想到并不是這樣。他會因為一點小事而跟我吵架，每當這時我會沉默，暫時不聽他的話，他就會認為我“身在張營心在常”。每當這是我們的矛盾就會升級，因為我很不高興他會這樣理解我。一次我感冒頭疼，不能坐在電扇底下，就換到李雯茜小組坐了一下午。他卻不知道原因就亂發脾氣，甚至在上課都喊著“劉沅，快回來，你想當別人的組員是吧，行，成全你，別回來了�！彼麧M臉皺起來，額頭擠成了一個“川”字。等晚上回到小組，他又擺出一副臭臉“怎么，回來了？”我對著輕蔑的預期更是惱火，當我把原因說出來時，他卻又改變了怒火狀態，很關心地說：“啊？你怎么不早說，讓我發了一下午的脾氣，唉，以后有特殊情況直接說啊�！泵慨斶@時，我的心都會變軟，不想與他爭吵，看來他是可明是非的人。小氣的他有一個善解人意的心，我倆的友誼幼芽經過風雨的洗禮，逐漸長成強壯的小樹。
可愛的他
我之前對張謀有很多看法，但是到了八年級，我卻覺得他越來越優秀，或許是距離產生美吧。張謀因為有一個小小的身材，所以我認為他很可愛。就算他在發脾氣，那一張皺著眉頭的臉都讓我想笑。八下他長了不少，個頭長高了些，也發福了，肚子挺起來了。越看越覺得他可愛。每天早上他都會找我去食堂，一路上給我講笑話，我倆一起憨憨地笑。每天他都會給我演示菜松源跳遠，他從起跳線邁出兩小步，然后將他的身子跳起，大喊一聲：“標準兩米五！”當我學的時候，用菜松源的跳法跳了三米的時候，他又會說：“全班同學一小步，菜松源同學一大步！”我倆又一起笑了起來�？蓯鄣乃幸粋�幽默的心。我倆的友誼小樹逐漸長成了可以抵御風雨的參天大樹。
我的耳旁又想起那首歌，哪首歌頌友誼的歌，它是多么動聽啊：“春風萬里，不辜負寸草心意，特別是你，守護在潮落潮。起一輩子朋友我和你”。
作文我和同學15
星期天下午，我們藍精靈假日小隊的同學們如期來到了杭州市少兒圖書館開展了幫助“書寶寶”回家的志愿者活動。這已是我們假日小隊第6次來到少兒圖書館了。
我們服務的崗位仍舊是在低幼區，圖書館羅老師分給我們的任務是把書架上不同編號的圖書尋找出來，交給老師，再把書架整理整齊。然后再把羅老師整理好的圖書用推車送回書架。由于大量圖書隨意放置，整整兩個小時過去了，我們才把圖書歸類放整齊。雖然我們大家都干得滿頭大汗，覺得很疲勞，但是看見被我們理得整整齊齊的書架，我們還是覺得特別自豪！
在整理圖書的同時，我們還幫忙維持圖書館的秩序，努力做好志愿者的'工作。我們走進幼兒書房時，那里聲音很多，很吵，大部分是小朋友的哭聲。我覺得在這么吵的情況下，怎么能安靜地看書呢？于是，我便去悄悄地提醒：“小朋友，不要說話影響別人哦，圖書館需要安靜！這樣我們才能不影響別人，讀懂好書！”叔叔阿姨們還表揚了我，我感覺高興極了！經過提醒，圖書館已經安靜多了。這時一個小男孩哭著跑出來，原來他想找媽媽，媽媽把他一個人放在了幼兒區。我們一邊安慰他不要哭，一邊問他媽媽電話是多少？可小弟弟不知道媽媽電話。這可怎么辦呢？我靈機一動，從包里拿出一塊小蛋糕給小弟弟，一邊把他拉到沙發區拿了本繪本書給他講故事，小弟弟聽著聽著就不哭了，專心致志地聽我講故事。過了好久，小弟弟媽媽回來了，知道情況后，感激地對我們說：“謝謝你們，小朋友！”
這是一次多么有意義的活動��！當志愿者是一件很快樂的事，因為這樣既給別人帶來快樂，提供方便，也使自己快樂。
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