我的老師作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
梁老師是我的數(shù)學老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長著一張圓臉，皮膚有點黃，看上去很精神。烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮。再難的數(shù)學題，都講得一清二楚。
梁老師做題的速度非常快，我十分佩服她，一道數(shù)學題我想了好半天，梁老師一下子就做出來了。
在梁老師的'影響下，我越來越喜歡數(shù)學，這就是我的數(shù)學老師。
我的老師作文2
我很喜歡我的語文老師張老師。她是一個溫柔美麗的女老師。
開學的第一天，老師穿著白白的長裙走進班級。她對我們輕輕地笑了笑，跟我們說她是我們的語文老師，之后請多多指教。
張老師的聲音很溫柔，讓人感覺就像是清清涼涼的小溪流，很好聽。
張老師的眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當我們的眼神在空中交匯時，我總能感覺到老師對我們的愛，那抹善意。張老師總是喜歡穿白色的'衣服，就像天仙一般，美極了。
張老師還說她很喜歡我們，每次聽到這樣的話，我們都會超級開心。
我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。
我的老師作文3
我剛來到學校，什么都不懂，在老師的教導(dǎo)下，我學會了拼音，學會了寫字。現(xiàn)在我能看好多課外書，我覺得我的收獲真大！
老師不僅關(guān)心我的'學習，在生活上也很關(guān)心我。有一次，我肚子疼，老師就關(guān)心地說：“你哪里不舒服？”我說：“我肚子疼”。老師給我輕輕地揉了揉，我感覺沒那么疼了。
我為有這樣的老師感到驕傲。我喜歡我的老師！
我的老師作文4
我們的班主任叫馬會敏，我們都叫她馬老師。
馬老師對我們特別嚴，每次上課班里有同學學習不認真或者說謊話，下午他就得讓同學留下來。馬老師還是個非常敬業(yè)的老師。前段時間她的脖子受傷了，她還繼續(xù)給我們上課，直到她的'脖子疼的沒法上課了，她才請假去醫(yī)院看。
這就是我們的馬老師，我們非常的愛她。
我的老師作文5
有一天我們的班里來了一位新老師，她叫湯菲菲，我們都叫她湯老師或語文老師
湯老師很溫柔，很大方、很可愛、很害羞、很善良。其實湯老師有個缺點就是比較啰嗦，每次上課都在講臺上說個不停。要是湯老師可以改掉這個毛病的話，那她就是這個世界最最優(yōu)秀的老師了。可我在跟湯老師說話時，說著說著湯老師就說：“好的，我的好學生我會改掉的.。”
可第二天湯老師還是那么啰嗦，不過我們能有這樣的老師也算是幸福的。
我愛我的老師！
我的老師作文6
我的老師有著慈祥的眼睛，在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長長的'頭發(fā)，小小的嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課，她手里拿著一疊的備課本走進我們的教室。她將備課本放在了講臺上，然后用她那天仙般的聲音告訴了我們：“我姓吳，大家可以叫我吳老師。”從那天起，大家都視她如親生的母親一般，她更是對我們愛護有加。
我的老師作文7
我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的'生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學以后修老師幫助同學們補課，輔導(dǎo)同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。我愛我的修老師。
我的老師作文8
我的老師她姓劉，她溫柔又美麗，而且多才多藝，她有著一頭柳絮般飄逸的長。微風吹過的.時候，猶如天使呼喚一般，每一個人每次看到馬上會回頭看一眼，因為她真的很漂亮。聽劉老師的課更是一種享受，她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動聽，有了她上課我再也不會在課堂上睡覺了。每晚進入夢前都會回憶一下她那甜美之音！
老師您就是我的燈，照亮了前程。感謝你老師陪我們走過的風雨，我們一定會好好努力學習，以實際行動來回報您對我們無私的愛。
我的老師作文9
我有一個漂亮的美麗的老師。
有一次我到了她家去補習，她問我說：你這幾天在干嘛？都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補習吧！老師說。首先她給我補了作文和日記。沒想到時間那么快就過去了，我和老師說了聲再見后，便高興的回家了。
我的`老師作文10
我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個女教師。可是，一聽她說話，卻像男教師在說話，因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對我們說話了？因為我們體育課是在操場上上的`，要是馬教師不這么大聲音對我們說話，我們就聽不見。這之后，無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。
我的老師作文11
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的`臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
宋老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很老固。啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的老師作文12
要說我最喜歡的老師，那當然是我們班的數(shù)學老師——徐老師。
記得徐老師還沒教我們班的時候，我最討厭數(shù)學，老師講的'完全聽不進，自從徐老師來了以后，我就對數(shù)學這門學科產(chǎn)生了興趣。
為什么徐老師一來，我就喜歡上數(shù)學了呢？因為徐老師那與從不同的教書方法：徐老師在提完問題，當我們回答得正確時，不光會口頭表揚，還會讓同學們鼓掌三下，讓人覺得有一種至高在上的感覺。
徐老師不僅在表揚上面有妙招，檢查作業(yè)也是一流的。每過兩天，老師會隨機抽取幾個同學的作業(yè)展示，讓我們現(xiàn)場挑刺，所謂“沒有對比，就沒有傷害”，我們就是怕變成那個“幸運兒”現(xiàn)場挑刺。
你聽，我們班又響起了那至高無尚的掌聲。
我的老師作文13
我的老師名叫張秀偉。
我的老師平常帶著一副黑色的眼鏡，隨身攜帶著鋼筆、毛筆和書法本。
他教我們書法、語文和數(shù)學，還削了一根很長很長的木棍，足足有25厘米多，只要我們不聽話，他就拿那根木棍來嚇唬我們。
張老師的情緒陰魂不定，一會兒放晴，一會兒下雨，情緒不定，每次都在不經(jīng)意中惹到他。
老師說讓我們加強鍛煉，聯(lián)合著體育老師，讓我們每天幾乎跑十圈以上，只要我們來上學了，就讓我們跑。
不過，我們知道，張老師都是為了為我們的.健康和成長考慮，如果別人也有一個這樣的老師也會明白的，在這里，我向張老師說一聲，您辛苦了。
我的老師作文14
我的數(shù)學老師，身穿一件紅色長袍，條白色褲子，帶著手帕，脖子圍著一條美麗的圍巾，還穿著漂亮的高跟鞋，她長的濃眉大眼。我的數(shù)學老師不僅僅會數(shù)學，還會好多好多知識，比如語文、道法、體育等等，但是她可兇了，對我們特別嚴厲，不過我知道她是為了我們好。
有一天，上數(shù)學課的時候，教室里飛來一只馬蜂，大家嚇得都躲到了桌子底下，是我們的數(shù)學老師不管三七二十一拿起教鞭，啪一下就把馬蜂打死了。
這就是我的.數(shù)學老師文武雙全的林老師！
我的老師作文15
我的老師她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個子比媽媽高一點兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對我們可溫柔了。我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的.聲音太小，老師說沒關(guān)系；第二次我的聲音大了一點，老師說我有進步，后來我就敢發(fā)言了。
有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。
老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師，我的媽媽作文05-24
我敬佩我的老師作文08-06
我老師的作文02-12
老師!我作文04-11
我的老師作文04-08
我給老師作文04-02
我的老師作文05-07
我的老師作文10-27
我的老師作文10-27
我的老師作文10-27