飛機作文

飛機作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的飛機作文4篇，歡迎大家分享。

飛機作文 篇1

　　豆豆是幼兒園中班的學生。星期日，媽媽給豆豆買了一架玩具飛機，豆豆非常喜歡這架飛機。于是，他每天都帶著這架飛機上下學。

　　可是一個星期三下午，不同尋常的.事出現(xiàn)了。當幼兒園放學時，豆豆照常拿著玩具飛機，一位大哥哥從身邊飛馳而過，豆豆的手一抖，“啪嗒”一聲，玩具飛機掉在地上，破了。豆豆大哭起來。這時，一位路過的大哥哥過來安慰他說：“小弟弟，你不要哭，我這兒有棒棒糖，我們一人一根，好嗎？”“好的。”豆豆不哭了。哥哥把棒棒糖給豆豆。豆豆想：這個大哥哥真好。

飛機作文 篇2

　　看著紙飛機，一只一只地飛上天，又一只一只地落下來。很快就要輪到我了！我還是有點信心的，因為老師說過我的飛機折得很好。

　　我拿起精心制作的紙飛機，信心十足地向上扔去，可是并不高，紙飛機在空中停留的時間也不長。蔣老師走過來，有點懷疑地說：“抓住機頭呀！再來一次，單乙童！”我又拿起心愛的紙飛機，再次扔了上去。可我手都扔痛了，紙飛機仍飛得不高。我有點惱火了：“討厭，飛得高點點嗎！嗚嗚嗚……”可紙飛機就是不聽話，飛了好幾次，就犯同一個毛病——飛不高。唉，看來是我的力氣太小了，誰讓我是個女孩子呢！

　　不過，蔣老師認為我只是沒把全部力氣使出來，才會有這樣的結(jié)果。于是網(wǎng)開一面，特意還讓我參加了第二輪選拔。

　　等我知道這輪是怎么選擇時，我傻眼了。原來不比誰的飛機飛行時間長了，而是比誰的紙飛機飛得高！我咽了一口口水，看著前面的馬佳琪、卜凱程，個個都扔得快碰到了屋頂，蔣老師連聲說：“好！很好！”我是自嘆不如啊，真想偷偷溜走了……嗯，我還沒來得及溜，蔣老師就把紙飛機塞到我手里，看我如何飛了。

　　我使勁兒，用盡全身力氣向上扔去，扔得是手都要斷了！可這不爭氣的`家伙啊，唉，比剛才好些，但還是不夠格。我只能說一聲：“再等明年，我還會回來的！”呵呵，也許明年科技節(jié)沒這比賽了呢！算了，我只好悻悻地在眾目睽睽之下退出了賽場。

　　退下賽場后，我不禁長嘆：“飛紙飛機難啊！”接下去的工作，我只能為“哥們兒”加油了！

飛機作文 篇3

　　人可以有許多夢想，但我可能和別人不太一樣。我想成為一名紙飛機大師。

　　紙飛機大師約翰·柯林斯曾經(jīng)說過：折一架紙飛機并非易事。從選紙到折疊再到調(diào)試，每一個步驟都要細心，有時一個不仔細，這架紙飛機就成為了一個次品。

　　記得六歲的時候，我和爸爸比賽折紙飛機，看誰的紙飛機飛得遠。那時哪懂什么仔細呀認真呀，只想著快點折好了與爸爸比賽。結(jié)果我輸了。

　　我既沮喪又困惑，當年我折的還是現(xiàn)在仍保持著世界紀錄的蘇珊紙飛機。為什么我會輸了呢？

　　后來經(jīng)歷了許多事，我才知道細心是很重要的，不細心就沒有好成績、還會搞砸事情。

　　12歲時我要爸爸再跟我比賽一次，我要證明細心的重要性。果然，爸爸在選紙時就已經(jīng)略比我不細心了一點點。他用的是一張我用過的畫紙，質(zhì)量上首先就輸了一成。我呢，細心的選了一張白紙。上次我很快就折好了，這次我便細心折，折的.時候非常小心，一曲一折沒有放過一個不平的地方。

　　然后便是調(diào)試，我仔細的將兩翼夾角調(diào)成約130度，再將升降舵微微調(diào)試。試飛了幾次，發(fā)現(xiàn)飛機在空中呈弧線飛行。于是我又將升降舵調(diào)高了一點，便準備好了。爸爸先飛，他用的是獵鷹（是一種紙飛機的名號）。只見老爸不到一秒鐘便用手發(fā)力將飛機扔了出去。飛機沒飛幾米，就向沙發(fā)那邊飛去爸爸的紙飛機觸地了。我心里很緊張，但是心中又好像有什么東西支持著我。我終于鼓起勇氣將飛機飛了出去。只見飛機在空中劃了一條直線，遠遠超過了爸爸的飛機，卻因為課桌上堆的高高的書本給擋住了，飛機落地了。

　　我贏了。

　　與上次相比，我用了同樣的飛機、同樣的紙張，卻沒有同樣細心。我明白了：這場比賽是因為每一步的精細和細心才贏了。

　　我愛紙飛機，我喜歡它那自由飛翔在空中的感覺，同時它更讓我懂得了細心的重要性。

　　紙飛機帶著我的夢想，飛上了藍天。

飛機作文 篇4

　　有一次手工課，郭老師讓我們自己動手，折一架屬于自己的紙飛機，之后把我們帶到操場上，比一比誰的紙飛機飛得遠、飛得高。

　　“一組準備比賽！”郭老師宣布道。我趕緊站起來，跑向指定的位置。我使出吃奶的力氣，把紙飛機扔了出去，希望它可以飛得更高、更遠，可是希望很快就破滅了！紙飛機似乎舍不得離開它的主人，剛飛出去沒多遠，就調(diào)轉(zhuǎn)方向，折了回來。再看看小宋同學，他那藍色的紙飛機在空中劃出一道優(yōu)美弧線，脫穎而出，成為了我們組的`“王者”。

　　決賽到了，參賽的分別是鄭同學、蔣同學和陳同學，大家聚在兩邊為決賽的選手加油助威！“開始！”一聲口令，操場上頓時安靜下來，大家屏住呼吸，目光緊盯三位同學，只見鄭同學雙腿前后叉開站立，右手將紙飛機高舉過頭頂，身體和右手一起用勁，向前，扔出紙飛機，“嗖”地一下，就飛出半個操場，平穩(wěn)地落在了地面。同學們不約而同歡呼起來，向她表示祝賀！

　　回到教室后，我觀察了三位同學的紙飛機，找出了我的紙飛機問題，紙飛機上不能粘膠，增加了紙飛機的重量，影響了平衡，也就飛不遠了。吃一塹長一智，下次再有比賽，我不會再犯同樣的錯誤。

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