一件令我感動(dòng)的事作文

一件令我感動(dòng)的事作文匯編[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一件令我感動(dòng)的事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇1

　　天上的星星，總會(huì)有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會(huì)有最大的一顆，盒子里的糖果，總會(huì)有最甜的一顆，人生中，總會(huì)有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有好多，不過最令我感動(dòng)的是下面這一件事。

　　一天，我和爸爸媽媽去城隍山，我們踏在紫藤花那淡紫色的花瓣鋪成的大大小小的臺(tái)階上。穿過密林，我們能看見一棵古老的樹，那樹就是紫藤樹，紫藤樹的藤粗粗的.，看上去可牢固了。到處都是綠色，感覺視力都好了很多。我和爸爸體力比較好，一直走在前面，時(shí)不時(shí)回頭看一看，在后面的媽媽。我媽媽體力不支滿臉是汗，還說：“沒事，你們先走”我聽了，心想媽媽平時(shí)身體挺好的為什么今天這樣有氣無力呢？可能是媽媽平時(shí)工作太辛苦，下班后又在家里忙里忙外沒有時(shí)間去休息片刻。更不要說去小睡一會(huì)兒，而且每到晚上還要督促我的作業(yè)。而我呢，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，依賴性很強(qiáng)。想到這些我感覺太對(duì)不起媽媽了，今天為了我活動(dòng)開心，硬撐著疲憊的身體陪我爬山我應(yīng)該讓媽媽慢慢走。于是爸爸說：“我在后面推，你在前面拉。”爬到山頂時(shí)我大汗淋漓。

　　山頂上我們?nèi)チ怂厥巢宛^。從山頂往下看西湖美景盡收眼底美不勝收。正當(dāng)我依依不舍下山時(shí)。我被樓梯絆倒了。我的腳裸瞬間腫了起來。疼痛使我渾身無力，這時(shí)一直體力不支的媽媽抱起了我說：“沒事吧，我抱你下山。”于是用起了雙臂把我抱起來往我山下走。我看見媽媽臉上的汗水，我看見媽媽的手在顫抖我看見媽媽的小腿在抖動(dòng)。她如同一只大熊抱著一只小熊。爸爸看不下去了說：“我來抱吧。”看著媽媽還是心不干情愿地把我交給爸爸，我那時(shí)感動(dòng)了。就這樣，我們一家下了山。

　　回到家媽媽還帶我去醫(yī)院。給我敷腳這件事雖然已經(jīng)過去了很久但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇2

　　那天，下著大雨，刮著風(fēng)，我一晚上沒睡好，在第二天中午，就睡過了頭，醒了后又無精打采的上學(xué)了，但是我什么都聽不進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼到了下午。

　　家門口才發(fā)現(xiàn)，我沒有帶鑰匙，可把我急壞了，只能在樓下老奶奶的`板凳上寫作業(yè)，沒過多久，老奶奶回來了，我就給他說明情況，就把我?guī)У剿�家里。我想著：等我寫完作業(yè)就走，因?yàn)槟菚r(shí)候我媽媽應(yīng)該就回來了。

　　終于，我寫完了作業(yè)，可媽媽沒有來，那時(shí)候，我很餓，用手按住肚子，老奶奶卻已經(jīng)為我做好了一碗面。我熱淚盈眶。覺得世界充滿了愛。

　　可沒想道，媽媽很晚也沒回家，便在奶奶家睡了，半夜，我聽見媽媽的腳步聲，醒了，我發(fā)現(xiàn)我在奶奶的床上，奶奶在沙發(fā)上，忍不住落了淚，就叫醒她，告別了。

　　愛如鮮花，美麗芬芳。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇3

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，地上的積雪已經(jīng)沒過了腳脖子，大樹被那刺刀般的風(fēng)，吹得左右擺動(dòng)，東倒西歪的。地上10里面的雪地里有一排排深淺不一的腳印。

　　這是誰的腳印呢？原來這些腳印是我的爺爺?shù)模�因�(yàn)樗�覺得我的衣服穿得太少了，所以他想要追上爬山在前頭的我，爺爺飛快地跑到起來，他不顧山路有多么的陡峭，也不顧雪地有多么難走，只是深一腳，淺一腳的'往山上爬。

　　我因?yàn)樨澩妫瑳]有多穿幾件衣服，就飛跑到山頂上玩了，可是太冷了。我又想了一下：“如果不下山，在這里坐著，那就不會(huì)感冒了呀！”可是一直在這里坐著，爺爺奶奶，爸爸媽媽都會(huì)著急的呀！就在這時(shí)，爺爺爬到了山頂，看見了坐著廟里的我，就對(duì)我說：“軒軒，你怎么只穿一件毛衣就往山上跑，不冷嗎？”說完，他就把手上的我的外套給我穿上，我說：“山上很冷，我剛才沒有感覺到”。

　　我穿好衣服后和爺爺一起下山去了，爺爺由于給我送外套上來，反而生病了，我愧疚了好幾天。

　　在下山的路上，我看見爺爺身體在哆嗦，心里想爺爺肯定十分冷、但我還是有點(diǎn)冷，可是我看見一排齊刷刷東西的時(shí)候，我的心就熱了起來。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇4

　　生活中的事情很多很多，有些事一閃而過，但唯獨(dú)“這件事”讓我難忘。

　　去年，我報(bào)名參加了廣州市奧運(yùn)體育中心的足球常訓(xùn)班。我的教練姓肖，在訓(xùn)練中他特別嚴(yán)厲，如有訓(xùn)練動(dòng)作做不好的'，就會(huì)被他批評(píng)或者大罵一頓，我們都覺得他是一個(gè)“兇”教練。

　　但一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。有一天下午，訓(xùn)練結(jié)束后，爸爸還沒有來接我，再加上當(dāng)時(shí)正下著傾盆大雨，我沒有帶傘，也沒有帶手機(jī)，在休息室里焦急地等待著。忽然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是肖教練。他問我：“力帆，你爸爸還未來接你嗎？”我回答道：“沒來。”他就對(duì)我說：“你還是到我辦公室等你爸爸吧！我?guī)湍愦騻�(gè)電話問問你爸爸到了沒有。”打完電話，肖教練就陪著我等爸爸。

　　過了半個(gè)小時(shí)，天已黑，爸爸還未來，肖教練見我餓了，就冒著大雨去買面包給我吃。我吃著香噴噴的面包，心里很溫暖，也很感動(dòng)！又過了一會(huì)兒，爸爸終于來了，肖教練對(duì)爸爸說：“你放心！你不來我是不會(huì)走的。”

　　“一日為師，終身為父。”我終于感受到這句話的含義啦！肖教練不僅是一位“兇”教練，還是一位慈愛的“父親”。而那件雨中陪我等爸爸的事，也讓我深深地印在腦海里。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇5

　　人生可能是一次不能回頭的經(jīng)歷，人生可能是一次驚險(xiǎn)的測(cè)試，人生可能是一出猜不透結(jié)尾的戲……

　　我還記得，那時(shí)候，我才一歲，有這樣一個(gè)感人的故事，直到現(xiàn)在，我都清楚的記得。那一年的5月12日，發(fā)生令全國(guó)人民震驚的汶川大地震。在某個(gè)學(xué)校的一間教室里，一名叫譚千秋的老師正在上著繪畫課，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著，畫著，好像不是在聽課，而是在繪畫的海洋中游玩一樣。

　　突然，教室開始瘋狂的搖晃，同學(xué)們都慌張起來，此時(shí)此刻，已經(jīng)不知道該抱緊旁邊的小伙伴還是躲在桌子下面還是怎么辦……整個(gè)教室嘰嘰喳喳的，就在這時(shí)候，譚老師大聲喊：“同學(xué)們！安靜！什么都不要拿！快出去！快跑到操場(chǎng)上去！”譚老師的話音剛一落下，同學(xué)們這才反應(yīng)過來，這是地震了！都急急忙忙的向外沖出去。

　　譚老師剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑出教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班里竟然還有4個(gè)同學(xué)沒有逃出教室，在教室里到處亂跑。這時(shí)候房子已經(jīng)開始掉磚了，那4個(gè)學(xué)生害怕的哭了起來，譚老師在這個(gè)時(shí)候只有一個(gè)概念：救那4個(gè)學(xué)生！譚老師奮不顧身的把那4個(gè)學(xué)生拉到了講臺(tái)下面，用自己的'雙臂支撐著講臺(tái)，寧可磚掉在自己身上，他也要保護(hù)眼前的4個(gè)學(xué)生。寧可把他打得頭破血流，也要保護(hù)好這4個(gè)孩子。

　　譚老師用自己的生命，保護(hù)了這4個(gè)小學(xué)生的生命，譚老師是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！在那一刻，譚老師是多么的偉大呀！每次我想到這件事，心情都無比的激動(dòng)！感嘆譚老師如此的大無畏精神，令人敬佩。

　　這件事情讓全世界的人都感動(dòng)了，難道這還不足以讓我們感動(dòng)嗎？我們要學(xué)習(xí)譚老師這份精神，我們要學(xué)習(xí)他如此高尚的品質(zhì)，我們要銘記譚老師，是他，用自己的人生，給了全班同學(xué)一個(gè)新的人生，是他，用自己的身軀，保護(hù)了4個(gè)孩子，是他，用生命在教學(xué)，啊，多么令我感動(dòng)啊，我也要向譚老師學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力，在以后的生活中，更加珍惜。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇6

　　要說最令我感動(dòng)的一件事是什么，那我就會(huì)說，是石老師給我補(bǔ)課。

　　我在語文上的閱讀能力有些弱，所以今天放學(xué)以后，我、梓凝、文郁一起留下來補(bǔ)習(xí)語文。

　　每次補(bǔ)課都要補(bǔ)一個(gè)小時(shí)零十分鐘，這次也不例外。今天我們主要復(fù)習(xí)說明文的方法。老師用電腦打開了一個(gè)準(zhǔn)備好的文檔，給我們印出了幾份卷子。這篇說明文講的是中國(guó)的筷子的歷史。我們先把卷子完成，然后，老師和我們一起對(duì)答案。“好了，大家一起來看卷子。”石老師說，“第一題的第一至第三小題選擇題，誰來說一說自己的答案？”我自告奮勇地舉起手，老師對(duì)我說，“你來回答。”“第一題是A，第二題是C，第三題是E。”我說道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“恭喜你，全對(duì)！”我高興得笑出了聲。就這樣，我們一起把所有答案對(duì)了一遍，我五道題對(duì)了四道。之后，石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯(cuò)誤點(diǎn)，她用食指指著我卷子上的錯(cuò)題說：“你再讀讀題目，問的是什么？你應(yīng)該到哪里找答案呢？”我說：“從原文里找。” “原文第幾段呢？” “第3段。” “為什么？”……就這樣， 石老師一直耐心細(xì)致地給我們講解。

　　在補(bǔ)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)老師的'額頭上流下了幾滴汗珠，那汗珠被窗外的陽光照耀得閃閃發(fā)光。此刻，我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽石老師說，她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右，這還是比較早的。我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：老師正在用手指敲打電腦鍵盤，一臉的疲憊。

　　“羅天佐，你再讀一下第三段。”老師的話打斷了我的思路，我回過神來，看著老師略顯疲憊的眼神，我內(nèi)心很愧疚，趕忙拿起卷子大聲地讀了起來。

　　石老師犧牲了自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地給我們補(bǔ)課，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師和父母。

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