雪二年級作文

雪二年級作文[實用]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的雪二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

雪二年級作文 篇1

　　下雪了，雪就像一粒粒晶瑩細小的冰球，像是有人捏的，光滑而又均勻，被呼呼的北風卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖子里鉆。我們這些小孩大聲喊著：“下雪了，下雪了。”

　　雪越下越大，后來就像一個花朵，就像是被天上的仙女剪成的，晶瑩剔透。潔白的'雪無聲的飄著，輕輕的落下來，多美啊！想在天空中飛舞的天鵝落下的一片鵝毛，像柳樹那飄逸的長發在空中飄舞。

　　白雪把人的衣服襯得更加鮮艷，鮮紅的、淡黃的、墨綠的，星星點點，好像在一塊白色的布上綴上各種顏色。人們在雪地匆匆的走著，去上班、去上學。警察叔叔拿著指揮棒，指揮交通，大團的雪落在他的帽子上，衣服上，他全然不顧。不時提醒大家注意紅綠燈，注意來往的車輛..溫暖的話語像一股暖流，成為了這座小城里一道亮麗的風景線！

　　雪更大了，簡直是一團一團地往下拋....、多好啊！潔白的世界，素雅的世界，童話般的世界！

　　雪停了，房屋披上了潔白的冬裝，天連著地，地連著天，白雪茫茫，無邊無際。整個大地都變得玉琢銀裝的世界。凍得小手小臉紅彤彤的。

雪二年級作文 篇2

　　下雪了！下雪了！那些白色的小精靈，跑到人間來玩耍了！

　　那些可愛的小精靈啊，在這白色的世界翩翩起舞，讓人不覺心曠神怡！

　　雪精靈一會跑到我的睫毛上彈琴；一會又跑到我的胳膊上跳起了芭蕾舞；一會飛到了我的指尖來嬉戲；一會又來親我的面頰。

　　我用手來迎接她們，她們又像淘氣的小姑娘，機靈的躲開了；我去呼喚她們，想讓她們多停留一些時間，她們卻像沒聽懂我的'話的孩子，自顧自的結伴玩耍去了。

　　多么可愛的雪精靈啊！她們是誰的孩子哪？是白云叔叔的孩子嗎？是彩虹阿姨的孩子嗎？是風婆婆的孩子嗎？是雨公公的孩子嗎？

　　哦！我知道了：這些既淘氣又可愛的小精靈，是大自然的孩子啊！

雪二年級作文 篇3

　　有一天，雪下的很大，很多人都下樓玩雪。有的'人在打雪仗、堆雪人、滾雪球。他們很開心，玩的很快樂。

　　堆雪人的小女孩說：“你們看我堆的雪人多高！”打雪仗的倆個小男孩說：“看我們玩的多么開心。”滾雪球的小男孩說：“看完滾的雪人多圓。”

雪二年級作文 篇4

　　我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼。

　　來的路上，街上的車輛都謹慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼。

　　來到學校門前，望著眼前的景象，我怔幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。

　　看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時，無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到人間。

　　下課后，同學們魚貫而出地奔向操場，奔向雪的`童話世界。

　　他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場是同學們的游樂場。

　　看得出來，每一個人對于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準是怕消化雪而藏起來啦！

雪二年級作文 篇5

　　今天，我和哥哥、媽媽、阿姨，還有苗苗和豆豆（我的兩個妹妹）一起去冰雪世界玩。冰雪世界在帝壹層附近的一個廣場上，面積不算大，周圍有兩個公共自行車站點。

　　我們看了看地圖，不算太遠，就決定騎自行車去。因為只有三張卡，也就是三輛車，所以分配情況是：哥哥帶豆豆，阿姨帶苗苗，我一個人自己騎，媽媽跑步。哥哥聽了這個消息后，呆若木雞，我則在旁邊幸災樂禍地笑著。

　　我們出發了，我騎著自行車，騎在最前面。到了車站，我把車還回去，看了看被遠遠甩在后面的他們，哭笑不得。過了好一會，他們才過來，我走到一個深藍色建筑物旁邊，說：“應該就是這里了。”我們在買票的時候就感到十分寒冷，里面肯定更冷，所以我們在外面租了棉衣。我們走了進去，立刻感到一片刺骨的寒冷，我趕緊把脖子縮進衣服里，像一只縮頭烏龜。

　　我第一眼看到的是一個“雪池”，里面有些玩沙子的'東西，我對這些絲毫不感興趣，往前走了一段路后，看見三個冰塊滑滑梯，我玩好長時間。又想看看再往前走有什么，于是我繼續往前走，又看見了兩個巨型冰塊滑滑梯，圍繞著一個冰上碰碰車。我興奮極了，玩了滑滑梯，又玩了碰碰車。最后一個就是欣賞藝術品了，大大小小的藝術品展現在我眼前，看得我眼花繚亂。

　　我真希望每天都可以那么開心。

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