實用的想象的作文【共4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的想象的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
今天，我要向大家介紹鉛筆家族中的三位成員，它們分別是鉛筆大哥、自動鉛筆二哥和導彈鉛筆小弟，它們都是我寫字的好幫手。
首先，我要介紹的是鉛筆大哥，它長得高高的，身體瘦瘦的，是圓柱形的，穿著一件五彩的衣服非常好看，上面畫著雨中行走的老人，他打著一把傘，雨下得很大，老人行走緩慢，衣服都被打濕了。鉛筆大哥是用木頭做成的，在圓圓的木頭中間裹著一根鉛，只要把它的一頭放進刨筆刀轉上幾圈，就能刨出尖尖的筆鉛，握住它就可以寫出工整、美麗的字，它是初學寫字者最佳的練筆好幫手。
其次，我要介紹的是自動筆二哥，它個子中等高，身材很苗條。打扮得很洋氣，頭上戴著一頂金色的帽子，耳朵上掛著一個小兔子形的塑料耳墜，它可真會臭美，它的身體是用塑料做成的，紫色的服裝看起來很時尚，在它的肚子里裝著一根0。5型號的鉛，只要按頭上的'金黃小帽子，鉛會自動從它前方跑出來，握住它可以寫出很輕盈的字跡。
最后，我要隆重的介紹導彈鉛筆小弟，它的名字聽起來很霸氣，它像一列整裝待發的導彈隊伍。單獨看尖尖的頭部造型很像一枚正要發射的導彈，老師手上拿的是由一節一節圓溜溜球組合成的一支導彈筆，五顏六色的塑料球前方插著導彈頭，組合起來像個糖葫蘆。當你把前面的鉛寫禿了，拔下這一節插向隊尾，再用新的一節就可以寫字啦！使用起來很方便。
聽了我的介紹，大家認識鉛筆三兄弟了嗎？
想象的作文 篇2
當某一天，森林變成了海洋，生活在森林的動物是不是會適應海里的生活。當某一天，黑夜變成白天，是不是地球上就充滿了光和熱。
曾經，有一只老虎，遠離森林，活在海洋里。他知道在森林里，他不在是占山的王。鹿吃完了草，也餓死了，間接的也能餓是他自己。他喜歡到海邊看海，那里可以找到，他想要的藍和綠。最后，來到海洋，認識了海里的生命。殘忍的性格也變得溫和，他知道，海里有比他厲害的鯊魚，有比他大幾百倍的白鯨。這里也有小得很小的魚，也有奇奇怪怪的尖尖固體。
他想過回到森林，但他驕傲的心想著征服海洋。事實告訴了他，不可能。
遇到鯨魚，他沒了勇氣；遇到鯊魚，牙齒沒了力氣；哪怕是小小的螃蟹，也有一雙銳利的鉗子。然而他不會放棄，依然努力著，盡管他不會游泳，盡管他沒有以往的'速度。相信曾經的自己也是兇猛的魚。
想象的作文 篇3
一天晚上，我躺在搖椅上，看著科幻書。我被書中的故事深深吸引了：書里敘述的是一個名叫可可的小姑娘因愛冒險，就去探險，誰知竟和森林一家結上緣，打敗了魔王救出森林之主。讀完了這本書，我非常羨慕里面的主人公，如果我也能去探險，與魔王大戰，那該多好呀！想著想著我進入了夢鄉……
咦，我身上怎么這么重呀？一看，原來是各種工具在我的身上。我瞧了瞧四周，這里不就是森林嗎？這時一條蛇沖了過來，我像主人公一樣迅速拿出弓箭射中了蛇。蛇立即變成一朵烏云飄走了，我追著烏云一直到一塊空地上，不容得我多想，天便黑了下來。幸好小鳥把我救了出來 。我問小鳥：“這是哪兒？發生了什么事？”小鳥說：“本來這里是個美麗又和諧的森林，叫美麗森林。我是這里的小精靈，可是有一天，來了一個魔王把這一切都毀了，還把我的'父親森林之主抓走了。我是在父親的幫助下得救的，魔王不甘心就用咒語把我變成了小鳥”。這跟書上寫得一模一樣，我很同情它的遭遇，我又問小鳥：“小精靈，那要怎樣才能解除詛咒呢？”小鳥說：“你只要拿到魔王手里的寶珠，不過你不用擔心會有生命危險，魔王并不知道解除詛咒的方法。”
聽了小鳥的話，我急切地說道：“那你等著，我這就去魔王那去拿寶珠。”
我根據小鳥的提示來到了魔王的洞前，小心翼翼地走進洞里，正巧魔王不在家，我輕而易舉地拿到了寶珠。我高興地把寶珠交給了小鳥，小鳥捧著寶珠輕聲念了幾句咒語，只見一道白光，小鳥變成了小精靈。
小精靈含著熱淚對我說：“非常感謝你解救我，你能不能幫助我打敗魔王嗎？”看著小精靈恢復原樣的欣喜勁，我毫不猶豫地說道：“不用謝，我非常愿意幫助你。”小精靈給了我一把寶劍，我便和它一起去魔王洞喧戰。我們來到魔王洞前，大聲喧戰。魔王非常生氣，便出來應戰。我和魔王大戰幾十個回合不分勝負，在最后關頭，小精靈把鹽水潑在魔王身上，魔王大叫一聲，把我給驚醒了。
原來是個夢，夢里我實現了我的愿望，真正地去“歷險”了一番，我真的很滿足，看看時間，已經是九點了，我該睡覺了，我愿我天天都有離奇的夢。
想象的作文 篇4
閃閃發光的玻璃，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園。錯了，這是未來新型的教室。
未來新型的教室建筑材料，都是高科技的產品。它具有一輕，二薄，三牢固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，就可以把教室拆開，隨身攜帶。到了目的.地，既可以裝飾，又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的設計可不一般，它有防盜功能。門內有一微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是教室的主人。門還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你！”一行字；如果你遲到了，門上會出現：“這次可以原諒你，下次別再遲到了！”教室的前后各有幾扇大窗。不僅采光好，還能不斷制造新鮮空氣，供學生呼吸。
黑板還是在前邊，不過，那時的玻璃很高級。它有兩個功能，一不反光；二可以放大老師的板書，這樣，后面的同學就可以看清了。椅子隨時可以升高降低，根據你的身高來調整。桌子就是臺電腦，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角有攝像頭，要是有誰上課搗亂，他的“光輝”形象就被拍攝下來。
這就是未來的教室，你在里面學習肯定會心情舒暢。
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