收獲快樂(lè)作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的收獲快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
收獲快樂(lè)作文 篇1
今天是10月3日，國(guó)慶長(zhǎng)假的第三天。我和媽媽、舅媽、姥姥還有妹妹一起去東邊廠子收土豆。
隨著車(chē)的上下顛簸，我們終于到了目的地。今天天氣格外的好，天空萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也沒(méi)有一絲的不快樂(lè)。原來(lái)一片一片的綠色變成了金黃色，尋找土豆的'任務(wù)難度不小，因?yàn)橥炼寡碜硬恢徽l(shuí)砍掉了，只能憑著記憶找。我精神抖擻，迫不及待要撿土豆了。第一叉下去，土豆們一個(gè)個(gè)露出了小臉，我撿，我撿，我撿，撿，撿，幾個(gè)土豆在我的袋子里安了家，其中一個(gè)，足足有拳頭那么大，最小也有半個(gè)拳頭那么大。哈哈，第一下就有這么多，肯定還有許多土豆，斗志燃燒的我，很快就被潑了冷水，第二下只有一個(gè)小土豆，才有大拇指蓋那么大，哎！被潑冷水的我無(wú)精打采，沒(méi)了歡實(shí)勁。不一會(huì)兒小妹來(lái)了，比賽才剛剛開(kāi)始，見(jiàn)一個(gè)搶一個(gè)，不可以輸。加油！加油！必勝！必勝！這是我的口號(hào)：成為第一，加油！我們共有三壟土豆，所以我要努力，我左拿一個(gè)右撿一個(gè)，玩的不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了！可是土豆還是比對(duì)方少，我?jiàn)^力地?fù)臁：脦紫拢∶枚家粋�(gè)也沒(méi)撿著。冠軍吶，哈哈！我是志——在——必——得。告訴你，冠軍的獎(jiǎng)品是小倉(cāng)鼠。三個(gè)小時(shí)后，我們帶著滿滿四袋子的土豆，回家去領(lǐng)冠軍獎(jiǎng)品——小倉(cāng)鼠了！
我喜歡收獲，秋天是一個(gè)美好的季節(jié)；我喜歡勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥！我也很喜歡小倉(cāng)鼠，更喜歡金色的秋天！
收獲快樂(lè)作文 篇2
常言到：“一分耕耘，一分收獲。”我常常吃到奶奶做的宜賓燃面。今天是周末，我也想做一做宜賓燃面。
我急忙跑到樓下超市里買(mǎi)了蔥和鮮肉，其余的作料家里都有，我先把肉、大蒜、芽菜和炒好的花生米切成碎米大小，把香蔥寫(xiě)成小段，然后把鍋烤熱再倒入菜油，一會(huì)兒油冒小煙了把肉到進(jìn)去：“嘩！”一聲油“飛”到了我的手上。“哇！好燙呀！”“快用冷水沖一下。”奶奶著急的說(shuō)。我去用冷水沖了沖果然不怎么疼了。我又繼續(xù)炒肉把大蒜、芽菜、花生粒倒入鍋內(nèi)，過(guò)了一分鐘又把鹽放進(jìn)去。“啊”一陣陣香味撲鼻而來(lái)。我把炒好的調(diào)料鏟起來(lái)做燃面?zhèn)溆谩?/p>
我在鍋里燒水……水燒好了就把面放進(jìn)去就不管了。這時(shí)奶奶說(shuō)：“幺兒快過(guò)來(lái)，面都粘成一坨了。”“啊？為什么呢？”“你要用筷子把面攪拌開(kāi)，就不會(huì)粘在一起了。”奶奶說(shuō)。“哦”原來(lái)做面也有學(xué)問(wèn)呀。
照奶奶說(shuō)的.方法我又做了第二次，果然成功了！
等面好了把它撈出來(lái)放入涼開(kāi)水里，攪拌后再撈到盤(pán)里，把所有作料都放進(jìn)去攪拌。攪拌好了后一盤(pán)香噴噴的面就成功了。我急忙把面吃起來(lái)“哎呀，沒(méi)熟。”但我仍然吃得津津有味，雖然這面比不上奶奶做的好吃，但這是我第一次做面，我感到非常好吃，同時(shí)也在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文 篇3
當(dāng)你摘下自己種的果實(shí)時(shí)，當(dāng)你品嘗自己種的大米時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)?“一分耕耘，一分收獲”。當(dāng)你灑下辛勞的汗水后，收獲才能帶給你快樂(lè)。
記得有一次，爸爸帶我去了別人的果林里摘橘子，我只是感到有趣，并沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)。畢竟，那一顆顆橘子樹(shù)都沒(méi)有吮吸我的心血。
于是，我在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，搬來(lái)一個(gè)花盆，又采集了一些土壤。我把幾顆蒜標(biāo)買(mǎi)埋到了松松軟軟的土壤里，期待著小芽?jī)耗芸禳c(diǎn)鉆出來(lái)。我日盼夜盼，終于有一天，土壤里冒出了一個(gè)小小的、嫩嫩的尖兒。我可高興壞了，興奮地想：“你可終于發(fā)芽了，希望你能越長(zhǎng)越高，比大樹(shù)還高才好呢!”慢慢的，這棵小蒜苗開(kāi)始長(zhǎng)大了，露出了他那挺拔的身姿。而我放學(xué)一回家，就去幫小苗兒澆水，看看他有沒(méi)有長(zhǎng)高。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，蒜苗已經(jīng)可以收獲了媽媽讓我拿把剪子，把蒜苗給剪下來(lái)蒸魚(yú)。我既高興，又有一點(diǎn)兒舍不得。可是，我還是把蒜苗兒給小心翼翼的剪了下來(lái)，當(dāng)作寶貝似的捧在手心里。這時(shí)，我心里感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@棵小蒜苗是我親手種出來(lái)的.嘛!雖然只是小小的一棵，可他也足夠讓我興奮上好幾天的了。我也體會(huì)到了收獲真正的快樂(lè)————原來(lái)，要付出汗水，收獲時(shí)才會(huì)感到快樂(lè)!
我想，學(xué)習(xí)也是這樣吧!只要你努力了，認(rèn)真了，一定會(huì)有所收獲。無(wú)論是怎樣的成果，你都一定會(huì)品嘗到快樂(lè)的滋味。
收獲快樂(lè)作文 篇4
“哇！這字寫(xiě)得真好看！”“哇！這些字真漂亮！”咦？哪里來(lái)得贊嘆聲？哦，原來(lái)我在家里練毛筆字呢!
一聽(tīng)這贊嘆聲，你一定覺(jué)得我的毛筆字寫(xiě)得不錯(cuò)吧。其實(shí)我在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中只獲得了三等獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但我會(huì)繼續(xù)努力的！正因如此，我利用這個(gè)寒假再來(lái)練習(xí)練習(xí)。現(xiàn)在離過(guò)年不遠(yuǎn)了，過(guò)年的時(shí)候要貼對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽已經(jīng)把寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙準(zhǔn)備好了，就差讓我大顯身手的時(shí)候了。這段時(shí)間里，我練了這些覺(jué)得還不錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，比如：“羊筆生花喜寫(xiě)輝煌歲月，春風(fēng)似剪精裁錦繡山河；萬(wàn)馬羊蹄踏凱歌而去，群羊翹首喚春信即來(lái)。”我寫(xiě)的時(shí)候，總是把“喜”字的“口”寫(xiě)的太大，這樣就顯得喜字太長(zhǎng)了，“口”寫(xiě)的扁一點(diǎn)，才好給下面的筆畫(huà)騰出空位來(lái)。那個(gè)“春風(fēng)似剪”的剪，“前”和“刀”要寫(xiě)得同樣寬，稍不注意就不好看了。還有“萬(wàn)馬揚(yáng)蹄（蹏）”的“蹄”是個(gè)繁體字，里面的那個(gè)“虎”要寫(xiě)得瘦一點(diǎn)，還要緊湊一點(diǎn)。還有那個(gè)“踏”字也要注意，“足”字偏旁的“口”要稍微小一點(diǎn)，下面的一橫也不能太長(zhǎng)，右邊的`水和日緊湊一點(diǎn)，這樣才漂亮。還有“群羊翹（翹）首”的“翹”也是一個(gè)繁體字，左邊的三個(gè)土挨得緊一點(diǎn)，下面的“π”字像是我們學(xué)的圓周率，右邊那個(gè)豎彎鉤要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，好給旁邊的“羽”留個(gè)足夠的空間。
聽(tīng)了我的大概講解，你應(yīng)該也想練練吧，趕快動(dòng)起你的小手，春節(jié)的時(shí)候，在你們家門(mén)前貼上你快樂(lè)的收獲，一定會(huì)很開(kāi)心的。
收獲快樂(lè)作文 篇5
一個(gè)星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽、叔叔阿姨他們?nèi)ヒ粋�(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的云鄉(xiāng)旅游風(fēng)景區(qū)游玩。在回家的路上，我從窗戶(hù)往外看，發(fā)現(xiàn)公路兩旁那些干枯的田野里，有比較靠近公路的幾塊地綠油油，還有一些“小紅點(diǎn)”點(diǎn)綴著。因?yàn)檫@塊田像是“春風(fēng)滿面”似的，所以顯得格外突出。我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)這是摘草莓的地方。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)フ葺桑 眿寢屌み^(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好呀！”
我們進(jìn)了草莓棚，草莓紅彤彤的，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在草莓的葉子下面了。我迫不及待地就想摘一顆來(lái)嘗，一開(kāi)始我都摘外形好看的，放在嘴里一吃，啊好酸呀！旁邊有一位阿姨在說(shuō)，只有又大又紅又尖的草莓才好吃呢！
我把一顆草莓小心翼翼地扶起，放在手里感覺(jué)沉甸甸的，它真是又大又紅又尖的，我想：這一顆草莓一定會(huì)很甜的。我把它摘下來(lái)放到嘴里一咬，一股香甜的味道流入我的心窩。這顆草莓真是太甜了，比在大街上買(mǎi)來(lái)的'還要甜一百倍，因?yàn)檫@顆草莓是我親手摘來(lái)的。我就按照這個(gè)方法去摘。我剛要摘時(shí)，有人在叫這里有一顆更大的草莓。我一轉(zhuǎn)頭去看，有個(gè)人正對(duì)著我拍照，原來(lái)是我的弟弟在作怪。大家就這樣在嘻嘻哈哈中摘了滿滿兩筐草莓。
回家后，我們嘗了嘗草莓，我覺(jué)得格外的甜……
收獲快樂(lè)作文 篇6
姥姥家的院子里，有一棵櫻桃樹(shù)，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過(guò)似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像姥姥的院子里撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹(shù)是我小時(shí)候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。
一個(gè)星期天的午后，我來(lái)到院子里，想為櫻桃樹(shù)澆水時(shí)，看見(jiàn)這棵櫻桃樹(shù)越發(fā)高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹(shù)跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹(shù)，長(zhǎng)得高，櫻桃樹(shù)，長(zhǎng)得美，櫻桃果子掛樹(shù)上，摘下一咬你就笑……”
我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子里走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事讓我的小公主那么高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對(duì)她說(shuō)：“我們種的櫻桃樹(shù)終于長(zhǎng)大了。”姥姥樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這叫有付出，才有收獲。”
我抬頭看，發(fā)現(xiàn)自己精心種養(yǎng)的櫻桃樹(shù)差不多有三米多高，樹(shù)葉綠油油的，像一只只停在樹(shù)枝上的綠色的'“小毛毛蟲(chóng)”似的。“毛毛蟲(chóng)”旁邊長(zhǎng)著許多個(gè)黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠。“哦，原來(lái)那是櫻桃！”我興奮地說(shuō)著，樹(shù)上的櫻桃有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說(shuō)悄悄話的娃娃。這時(shí)，姥姥開(kāi)口說(shuō)：“櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價(jià)值頗高，又有‘含桃’的別稱(chēng)。”沒(méi)等姥姥把話說(shuō)完我就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出來(lái)。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。過(guò)了一會(huì)兒，幾棵櫻桃從樹(shù)上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發(fā)現(xiàn)是我正在摘櫻桃，于是就趕緊回屋里拿出小籃子遞給了我。又過(guò)了一會(huì)兒，一小籃櫻桃洗干凈擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實(shí)，頓時(shí)感覺(jué)幸福極了！
今天，我收獲了櫻桃，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文 篇7
再有兩天就開(kāi)學(xué)了，我現(xiàn)在的心情是既高興又郁悶，為什么呢？高興的是，我又能見(jiàn)著闊別兩個(gè)月的老師和同學(xué)了，我們又能在一起玩耍、學(xué)習(xí)......郁悶的是，一上學(xué)我不能像現(xiàn)在這么輕松了，就該進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中了，不能和院子里的小朋友一起玩了，五年級(jí)，我又升了一個(gè)年級(jí)，就會(huì)比四年級(jí)更緊張一些，那么我就更應(yīng)該努力了。
在這個(gè)暑假中我的收獲很大：
手工制作環(huán)保大賽，我得了一等獎(jiǎng)，免費(fèi)去夏令營(yíng)玩了兩天；校信通“讀四大名著，度快樂(lè)暑假”的活動(dòng)我獲得了一百元的圖書(shū)和最終大獎(jiǎng)，還不知道能不能去香港迪斯尼和香港大學(xué)呢！好激動(dòng)。
我看的書(shū)籍有：《狼王夢(mèng)》、《小鹿班比》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》......正在聽(tīng)小說(shuō)單田芳講的《花木蘭》。
我還學(xué)會(huì)了滑滑板，而且越來(lái)越熟練了，在院中經(jīng)常和小朋友一起比賽。
我的毛筆字寫(xiě)的也不錯(cuò)，每一張都工工整整，一筆一劃，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)！快趕上我的字了！”我知道爸爸是在鼓勵(lì)我，我知道我的字還需努力，我一定會(huì)超過(guò)我爸爸的'字。
我收獲最大就要數(shù)寫(xiě)博文了，媽媽說(shuō)我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，通過(guò)寫(xiě)博文我的寫(xiě)作水平也在慢慢的提高，同學(xué)們老師們都會(huì)給我評(píng)語(yǔ)，都是一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，在這里我謝謝大家。
這個(gè)暑假我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。
收獲快樂(lè)作文 篇8
“快點(diǎn)，快點(diǎn)出發(fā)了。”聽(tīng)見(jiàn)這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來(lái)找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂(lè)”！
我與“小莫仔”來(lái)到竹林就聞到了香濃的竹鄉(xiāng)味，讓人時(shí)不時(shí)就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺(jué)呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開(kāi)始了勤勞的`“收獲”。竹林中最細(xì)小的墨竹還可以用來(lái)做成竹笛。吹出來(lái)的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。
夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來(lái)，制作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛(ài)的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著竹杯里盛著的清水，歡快地交談著……
到了大人們出去干活的時(shí)候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來(lái)吹音。大伙一起吹起來(lái)的時(shí)候，那聲音簡(jiǎn)直比大人們吹的還好聽(tīng)呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂(lè)了呢！
想著想著就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當(dāng)筍長(zhǎng)到有十幾厘米高時(shí)，我和“小莫仔”便會(huì)和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著自己收獲的果實(shí)回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時(shí)，我便知道，我們又去收獲了快樂(lè)！
我想，只要你走進(jìn)鄉(xiāng)間，你就能去收獲屬于自己的快樂(lè)！這些快樂(lè)將伴著我們成長(zhǎng)的回憶飄向遠(yuǎn)方……
讓我們一起來(lái)收獲自己的快樂(lè)吧！
收獲快樂(lè)作文 篇9
展翅的鳥(niǎo)兒，需要廣闊的天空；美麗的花兒，需要肥沃的土壤；誠(chéng)信的`品德，則需要美好的心靈。誠(chéng)信是一種美德，古人說(shuō)過(guò)“民無(wú)信不立”，可想而知，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的。
我看過(guò)一個(gè)故事：古代有一個(gè)叫曾參的人，他的妻子為了信守諾言，把家里唯一的一頭豬殺了給孩子吃。后來(lái)，孩子成了一個(gè)信守諾言的人。可見(jiàn)，一個(gè)人的誠(chéng)信，可以感染身邊的每一個(gè)人。
記得有一天，同學(xué)俊斌約我去他家，讓我教他數(shù)學(xué)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天，早上，我聽(tīng)見(jiàn)外面雨“啪啪”直下，不禁打起了退堂鼔。這么冷的周末，不在家里好好睡覺(jué)，補(bǔ)什么課。想到這，我不禁后悔起自己不該答應(yīng)的那么爽快。可現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，怎么辦？“不去吧。”我這個(gè)人向來(lái)最討厭下雨。可是，我答應(yīng)他了。怎么辦？不管了，還是不去了，這樣是天氣他應(yīng)該也不會(huì)怪我。這時(shí)，我翻開(kāi)書(shū)，一行字映入我眼簾：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”。是啊，我不能失信！最后，我決定了。去！一路上，雨毫不留情地拍打著我，風(fēng)直往我的褲腿里鉆。到了他家，同學(xué)看到我淋得像“落湯雞”一樣，感激得熱淚盈眶。看他那樣，我不好意思地笑了笑，連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我們補(bǔ)課吧！”
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。今天，我講得十分賣(mài)力，他也學(xué)得格外認(rèn)真。看他那樣，我心里高興級(jí)了！
“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)鐘敲響十二下。中午了，我該回家了。推開(kāi)門(mén)，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，照射在潔凈的大地上，走在回家的路上，我的心情格外舒暢。因?yàn)椋裉欤矣谜\(chéng)信收獲了快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文 篇10
姐姐說(shuō)，學(xué)習(xí)最快樂(lè)；哥哥說(shuō)，勞動(dòng)最快樂(lè)；弟弟說(shuō)，玩耍最快樂(lè)；而我卻說(shuō)，贈(zèng)予他人物品和幫助他人最快樂(lè)！
有一次，我在學(xué)校積極舉手發(fā)言得到了一顆巧克力。回到家，我剛把巧克力拿出來(lái)，就被弟弟看到了，他那水汪汪的大眼睛直溜溜地盯著我手中的'巧克力，口水不禁從嘴角滑落，看到他這副模樣，我偷偷地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“姐姐把巧克力帶回家就是給你吃的，不給你吃，我怎么會(huì)帶回來(lái)呢？”我伸出手來(lái)，把巧克力放在弟弟手心里，他一下子把巧克力放在嘴里，樂(lè)呵呵地去看電視了。看著他那心滿意足的樣子，我的嘴角也露出了微笑，心想：“我一定要更加積極舉手發(fā)言，得到更多巧克力，帶回家給弟弟吃。”
贈(zèng)予他人物品讓我快樂(lè)，幫助他人更讓我快樂(lè)！
去年冬天，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去餐館吃飯。吃過(guò)飯后，來(lái)收拾餐桌的是一位60多歲的老奶奶，她手腳麻利，撿碗、疊碗、撿盤(pán)子、疊盤(pán)子、抹桌子……一看就知道對(duì)這項(xiàng)工作了如指掌。奶奶把盤(pán)子摞在一起，有一個(gè)盤(pán)子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，突然滑落下來(lái)。我眼疾手快，伸手一下接住了盤(pán)子，還給了老奶奶。她笑著對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，看著老奶奶的笑容，聽(tīng)著她的聲音，這聲音是多么溫暖，好似一縷春風(fēng)，吹拂過(guò)我的心頭。爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，對(duì)我豎起了大拇指。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心感受，就一定能夠收獲快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文 篇11
窗外雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，天陰沉沉的，好像沒(méi)有顏色的夢(mèng)。
近日的天氣，總是那樣一蹶不振。閑逸的安靜中，血液都不平靜，它翻騰著，咆哮著，始終沖不破血管的阻撓。躁動(dòng)的心不知何時(shí)就這樣被征服，愛(ài)上了雨天！
于是，干脆拋開(kāi)一切局限，痛痛快快地去雨里沐浴吧！
伸開(kāi)雙手，接受上天的賜予，仰望天空，目睹灰蒙蒙的天，冰涼的雨滴落在我臉上，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣的清涼。和上天擁抱，與雨水親吻，為她增添自然的音符，與她組成一道最美的風(fēng)景線。連綿的雨珠，蒙蒙的水霧帶走了心中的'惆悵，心中充滿的只是快樂(lè)和愉悅，獨(dú)自享受著獨(dú)到的氛圍。漫步在街上，任憑雨水敲打著臉，別有一番恬靜的風(fēng)情與韻味。
有人說(shuō)，這個(gè)世界上只要有一件事讓你沉浸，就是一種快樂(lè)，我認(rèn)為對(duì)于我來(lái)說(shuō)，下雨便是如此。
默默看著行走在雨中的行人，個(gè)個(gè)撐著傘，來(lái)來(lái)往往，穿梭其中，但無(wú)論怎樣，他們都會(huì)匆匆地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
“感動(dòng)得要哭，不失為天大的幸福。”王菲唱到，是否感人的事總發(fā)生在雨中，所以我才這般愛(ài)在雨中？
看著地上濺起的水花，才發(fā)覺(jué)這也是一種美，那聲音輕輕地敲打著心扉，漫步也許也是一種浪漫吧。許多人十分討厭雨天，認(rèn)為雨水淋濕了衣服，也淋濕了心，怪難受的。而他們并沒(méi)有深入去體會(huì)雨，了解雨，我覺(jué)得它所帶來(lái)的是心靈上的一種慰藉，一種快樂(lè)。所以每當(dāng)下雨時(shí)，我收獲了無(wú)限快樂(lè)。無(wú)數(shù)下雨天，我都這樣想：一片好心情，凡事積極，連寫(xiě)字都用力。
其實(shí)，我感受得到，一滴滴雨也在述說(shuō)著自己的故事，滴答滴答，也在收獲著快樂(lè)，我也沉醉其中……
收獲快樂(lè)作文 篇12
快樂(lè)分為很多種，我們大家都渴望得到快樂(lè)，快樂(lè)到底是什么呢？快樂(lè)可以是和伙伴們玩耍時(shí)的嬉笑，快樂(lè)可以是在別人困難時(shí)伸出援手，快樂(lè)也可以是挑戰(zhàn)自己，做一次大膽的嘗試……一次去常寧宮的騎馬的經(jīng)歷，讓我收獲了別樣的快樂(lè)。
記得那一次，我們一家去常寧宮玩，到了騎馬場(chǎng)，我看到一個(gè)個(gè)游客騎著高大的駿馬，一副威武的樣子，我的心里羨慕不已，流露出期盼的眼神，這時(shí)，爸爸好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“你想不想也試著騎一下？”我害怕地?fù)u了搖頭，內(nèi)心充滿了恐懼，我可從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)馬啊！
這時(shí)，媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不去試試，你怎么知道自己不行呢？”此刻，我的心里正在做著激烈的思想斗爭(zhēng)，矛盾極了，騎馬場(chǎng)的叔叔也走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拉著馬，不讓它跑的太快。” 一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著，仿佛也在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定可以的！”于是，我鼓起勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛騎上馬，我緊張極了，雙腿不由自主地顫抖著，雙手緊緊地抓住韁繩，眼睛也不敢睜開(kāi)，牽馬的叔叔說(shuō)：“身體要放松，這樣會(huì)更安全。”于是我調(diào)整呼吸，慢慢地放松下來(lái)，我內(nèi)心的恐懼消退了許多，身體也隨著馬的節(jié)奏輕輕的擺動(dòng)。馬慢慢地跑了起來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始享受騎馬了，微風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)，我輕輕地閉上眼睛，想象自己是一位神氣的女騎士，威風(fēng)凜凜地騎著高大的駿馬，馳騁在一望無(wú)際的.大草原上……這種感覺(jué)是那么美好。
“如果你不去嘗試，你是永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味的。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起那次騎馬的事，我的心里就會(huì)充滿勇氣和快樂(lè)。是的，那一次我戰(zhàn)勝了自己，收獲了別樣的快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文 篇13
"讀書(shū)是一個(gè)青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點(diǎn)評(píng)文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)，漸漸的我也明白：尋我的讀書(shū)夢(mèng)，求那最真所在，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，這證明了讀書(shū)是養(yǎng)育我的精神資源，也是培養(yǎng)我寫(xiě)作水平的好助手，所以我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍，是我的知己。書(shū)籍是我心目中的神圣。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)闀?shū)中有我的"老師"—————富有哲理的語(yǔ)言和知識(shí)。
"要是人把活著的.每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！那更能顯示生命的價(jià)值。"這是我記憶中給我啟發(fā)的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。
"作為21世紀(jì)的少年，我們永遠(yuǎn)不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責(zé)任有多重。"他讓我知道自己奮發(fā)的動(dòng)力是什么。
"帶著希望，帶著夢(mèng)想，飛入蔚藍(lán)的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標(biāo)。
書(shū)是我的導(dǎo)師，他讓我明白生命的重要，時(shí)間的寶貴，祖國(guó)的恥辱，親情的無(wú)價(jià)。
是的，生活需要書(shū)籍，生活需要快樂(lè)，沒(méi)有書(shū)籍，仿佛沒(méi)有了快樂(lè)。
讀書(shū)才快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而讀書(shū)。是讀書(shū)，是快樂(lè)，串聯(lián)成了我五彩繽紛的每一天。
我要高呼：生活中多一點(diǎn)書(shū)籍，就多一點(diǎn)快樂(lè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
……
收獲快樂(lè)作文 篇14
有人這樣說(shuō)過(guò)，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一齊就成為了一顆心，那么，這顆心必須能感受到愛(ài)的聲音。
從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽(tīng)家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺(jué)到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒(méi)次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說(shuō)到，對(duì)不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來(lái)很認(rèn)真，他力求做到最好，來(lái)為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽(tīng)上去讓人感覺(jué)到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無(wú)二的，在我心里也是最好的。
媽媽的腳步聲總是細(xì)心翼翼的，也十分急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來(lái)來(lái)回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽(tīng)見(jiàn)她那忙碌的.聲音，她的腳步，總是讓我感覺(jué)到家的溫馨。
放假了，回到了自我多年未見(jiàn)的外婆家，又聽(tīng)到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來(lái)接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說(shuō)，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽(tīng)，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每一天聽(tīng)到自我家人的腳步聲真是十分愉快的事情！用心去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，將會(huì)收獲到歡樂(lè)和意想不到的驚喜！
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