四年級的作文

實用的四年級的作文3篇[優選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　有人喜歡充滿花香的公園，有人喜歡綠樹成蔭的森林，有人喜歡充滿糧食香氣的田野，而我最喜歡的就是我們美麗的校園。

　　清晨來到校園，霧氣朦朧，像是給校園蒙上一層白色且有點透明的布。各種花草上，全都占滿了露珠，好像鑲了晶瑩剔透的鉆石，美麗極了。這時，第一縷陽光傾瀉，照得整個校園生機勃勃。同學們都來這里放松心情，有的踢足球，有的踢毽子，還有的`跑步……為校園增添了許多活力。

　　下午，陽光透過教室的窗戶，照在同學們的臉上，映襯著同學們甜美的笑容，構成了一道美麗的風景線。窗外花壇里紅色、粉色、黃色、白色的花在黃昏陽光的照射下，顯得格外唯美。偶爾有一絲在微風吹過，花兒跳著優美的舞蹈。校園四周的法國梧桐樹，葉子雖然被吹動了，但樹干又粗又壯，時刻保持著昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護著花壇的士兵。

　　到了晚上，校園里空無一人，無比安靜。花草們都數著星星進入了甜蜜的夢鄉，只留下蟋蟀的叫聲。

　　這就是我喜歡的校園，一個充滿生機又美麗的校園！

四年級的作文 篇2

　　我家以前養過一只小花貓。它身上長著純黑的毛，圓圓的頭像貓頭鷹的頭，明亮的眼睛象一對發光的小燈泡，尖尖的耳朵像兩個插在毛絨團上的三角形。三瓣嘴邊長著幾根胡須，鉤子一樣的腳爪，美麗的尾巴，走路的時候悄然無聲。更特別的事，他的`嗅覺靈敏，一聞到腥味，就會馬上向那個方向跑去。

　　一天，我把吃剩的飯倒給他吃。它走過去看了看，又聞了聞，就“喵喵”的叫著走開了。我想：可能是飯沒有味道，不香吧！我就倒了一點魚湯進去。只見它跑過來狼吞虎咽的一口氣把飯吃了個精光。吃完后，還用舌頭舔舔嘴巴，就像一個可愛的小娃娃。

　　還有一次，我看他身上很臟，想給它洗個澡，就倒了一盆溫水，還在溫水里加了我洗澡用的沐浴露。可小花貓就是不肯去洗澡，還“喵喵喵”地罵我。

　　怎么辦呢？我想了想，就到廚房拿出一塊魚片。小花貓一看見魚片，連忙就追。我把小花貓引到澡盆邊，再把魚片丟進澡盆里，小花貓看見魚片在澡盆里，連忙跳進去。我用力把小花貓按在澡盆里，幫它洗澡。洗完澡，小花貓可干凈了，身上還有一股香味呢！

　　小花貓，我愛你！

四年級的作文 篇3

　　Frnak從小學一年級開始就是我的英語班同學。

　　在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的話還是做出的事，都令人開懷大笑。可是有時，過于幽默，會讓自己陷入困境當中。

　　還記得有一次，Frank向我們班的女生們開了一個玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報復一下他。于是，在下課時，Frank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的.人卻還在為那個玩笑開心的笑著。

　　當然，Frank他也不是處處都那么調皮，比如上課。在課堂上，他經常勇敢的舉手發言，并且學習成績也很好，總是在考試時名列前茅，被老師評為我們班的榜樣。我也曾經請教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學習，他意味深長地說：“要合理安排時間，才能勞逸結合”。我聽完后想：“Frank真是一個好‘老師’呀！”

　　現在回想起來，我為有一個這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學習，爭取比他更好！

　　這就是我的同桌----Frank。

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