實(shí)用的想象作文(薦)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
讓我展開(kāi)想象的翅膀，飛到另一個(gè)世界想象。
我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空自由地翱翔，我也想變成一只小鳥(niǎo)飛上天空去擁抱那些云彩；彩色的橋掛在天空中，它對(duì)我們微笑，我也想變成那座橋，掛在天空中對(duì)大地微笑。
我看見(jiàn)大海張開(kāi)手臂擁抱著她的孩子——魚(yú)兒們，我也想變成魚(yú)兒在海中自由地徜徉；我看見(jiàn)海帶在大海里跳舞，我也想變成海帶在海底舞蹈。
我看見(jiàn)青翠的山谷躺在大地媽媽的懷抱中，我也想變成山谷依偎在大地媽媽的身旁；我看見(jiàn)高大的'樹(shù)木站在懸崖上，我也想變成那棵樹(shù)，迎接著風(fēng)姑娘。
也許我能展開(kāi)更多的想象，去創(chuàng)造更多的夢(mèng)想。
想象作文 篇2
假如我有一匹馬，我希望它是一匹剛出生不久的馬，它的毛色是棕色的，發(fā)亮的，就像打了一層油；它的四蹄是輕快的、健壯的；它的眼睛會(huì)說(shuō)話，會(huì)與我溝通；我還希望他時(shí)不時(shí)想我撒撒嬌，讓我能像媽媽一樣照顧它。
假如我有一匹馬，我還希望它是一匹溫順的馬。我不希望它能馳聘沙場(chǎng)，我希望它能讓我來(lái)回在城市和大自然之間。這樣的馬可以讓我生活的愜意，讓我的`生活更多彩。
假如我有一匹馬，我希望它能讓我穿梭于城市和大自然之間。當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我希望它能載著疲勞的我，去大自然放松心情，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小河的歌聲，讓我和小鳥(niǎo)一起談心，讓我和柔軟的草地來(lái)一個(gè)熱情的擁抱；當(dāng)然，在無(wú)人的大自然里，我會(huì)踮起腳尖給我最最親愛(ài)的小馬一個(gè)溫柔的吻。
在太陽(yáng)快下山時(shí)，我希望我的小馬可以把我?guī)У讲恢男∩狡律希視?huì)親密的和它依偎在一起，把它當(dāng)最知心的朋友，一邊和它欣賞美麗的夕陽(yáng)，一邊和它說(shuō)心事。
最近，云南發(fā)生了地震，我希望它能載我到山區(qū)，為他們送去礦泉水和衣服。讓我和它成為溫暖的使者。
假如我有一匹馬，我會(huì)給他吃很嫩的青草，我不會(huì)打它、罵它、更不會(huì)餓它、累它，我會(huì)像媽媽一樣呵護(hù)它。
想象作文 篇3
一天，小兔正在家里看電視。它看得正起勁，忽然，電話鈴響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，小兔急忙去接電話。
“喂，你是誰(shuí)呀？”小兔用清脆的嗓音說(shuō)道。“小兔小兔，我是小猴呀。聽(tīng)說(shuō)最近刺猬爺爺生病了，平常刺猬爺爺對(duì)咱們可好了，我們一起去探望他吧！”小猴焦急地說(shuō)。“好啊好啊。”小兔顧不上看電視了，撒腿就往小猴家跑……
他們來(lái)到動(dòng)物醫(yī)院門(mén)口，碰上了棕熊大哥，小兔問(wèn)：“棕熊大哥，你是不是來(lái)探望刺猬爺爺?shù)难剑俊保笆堑模銈兡兀俊弊匦艽蟾鐔?wèn)道。小兔和小猴異口同聲地說(shuō)：“我們也是來(lái)探望刺猬爺爺?shù)摹！薄昂茫俏覀円黄疬M(jìn)去吧！”“好的。”
棕熊大哥、小兔和小猴到刺猬爺爺?shù)牟》坷铮匆?jiàn)刺猬爺爺躺在床上直咳嗽，棕熊大哥急忙跑過(guò)去，倒了一杯水，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，看你咳得這么厲害，喝杯水吧！”說(shuō)完，棕熊大哥把水遞給了刺猬爺爺。刺猬爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)：“謝謝你，棕熊。”
小兔走上前，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，我送你一束鮮花，祝你早日康復(fù)，長(zhǎng)命百歲！”。刺猬爺爺聽(tīng)了，臉上的淚水一個(gè)勁地向下掉，他一邊流淚一邊說(shuō)：“好懂事的孩子呀！小兔，我也祝愿你的成績(jī)更上一層樓！”。小兔美滋滋地笑了。
小猴走到刺猬爺爺身邊，對(duì)刺猬爺爺說(shuō)：“刺猬爺爺，你的`病情怎么樣了？我送您最喜歡吃的——草莓果醬！但愿你早點(diǎn)恢復(fù)健康，回到動(dòng)物城來(lái)和大家一起講故事，大家都在等你呢！”。刺猬爺爺淚如雨下，他說(shuō)：“小猴，我看到你們來(lái)探望我，我的病情也好多了。我也希望跟你說(shuō)的一樣，能早點(diǎn)恢復(fù)健康，回動(dòng)物城去講故事。”
棕熊大哥從水果籃里拿出一個(gè)蘋(píng)果，拿來(lái)水果刀，削了個(gè)蘋(píng)果給刺猬爺爺吃。小兔把從學(xué)校里老師講的笑話講給刺猬爺爺聽(tīng)，逗得大家哈哈大笑。小猴講了一個(gè)故事給大家聽(tīng)。大家聽(tīng)了，連連拍手叫好。看了他們精彩的表演，刺猬爺爺病都仿佛好了一大半。
過(guò)了幾天，刺猬爺爺在護(hù)士小姐的悉心照料下，身體完全康復(fù)了。他回到家里，許許多多的小動(dòng)物都來(lái)祝賀他。刺猬爺爺看了，慈祥地笑了。
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