童年趣事作文

童年趣事作文2篇（集合）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童年趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年趣事作文1

　　小時候的事情，有很多早已被我忘得一干二凈，但是，有一件事我記憶猶新。

　　記得大概五六歲的時候，我與幾個小伙伴經常一起去河邊捕撈小魚。有一天，他們又約我一起去河邊捕魚，他們連水桶都準備好了，小漁具也帶在身上。一個小伙伴說：“快點啊，學文！你到底去不去啊？”我趕忙答應：“去，等我一下。”

　　我也帶上我的漁具，快速地跟上他們。午后的陽光十分毒辣，照在身上，一會兒便不由得發熱了。馬路上根本沒有什么行人。

　　不知道誰出的主意，我們到了池塘邊，我們各自選了一塊風水寶地，蹲下來，把網撒到水里。水清澈得很，都可以見底了。

　　第一只魚兒來了，肥肥的，捕撈這樣的魚兒一點兒都不費勁，把快速把網一收，魚就乖乖的兜在漁網中來了。我把魚撈上來放入小水桶。很快，第二只魚兒也來了，跟前面捕到的'魚兒截然不同。第二只瘦瘦的，沒什么肉。但不這條魚可費了我不少勁兒，小魚兒機靈得很。它在漁網邊緣觀望來觀望去，就是不肯游到網里來吃食物，我等了大概有五分鐘吧，小魚兒才不緊不慢的游到漁網里面，“嗖”的一聲，漁網收集，瘦魚兒被我抓到了。這兩條魚，一肥一瘦，形成鮮明的對比。我用瘦的偷偷與一個伙伴交換了一只肥的。我暗自高興起來，因為那個伙伴還不知道有這回事。

　　在回去的路上，我問一個捕魚最多的伙伴：“你怎么捕到這么多的魚啊？能不能教教我？”他的臉上還有了些怒色：“不知道！”所謂的不知道的人，其實是不愿意說，我已經碰過好幾回了。

　　后來，我漸漸發現，我們捕魚要適量，過度捕魚會破壞生態系統的平衡。但也不能不捕，如果不捕的話，魚兒就會生殖過度，同樣會破壞生態系統。這讓我明白了：做一些事情要適當，不能過度，否則只會適得其反。

　　童年一去不復返，現在回想起當年的那些事，還是感覺捕魚是最有趣的。我的小伙伴們，我們還能在一起捕魚嗎？

童年趣事作文2

　　我的童年就像一條五彩繽紛的項鏈，里面含有灰色的傷心、黑色的悲痛、白色的天真和粉色的可愛。在這條項鏈中，唯有一顆最珍貴、最璀璨、最燦爛奪目的記憶珍珠，串聯著我童年有趣的往事。

　　記得那一次，爸爸、媽媽去趕集了，留下我和奶奶在家。爸爸答應過我，這次趕集給我買回一輛自行車。我不知道為什么，就是想學自行車，看到那些大哥哥姐姐們每天都騎著自行車上學，我羨慕極了。我嚷著要學騎自行車，爸爸實在受不了我的再三央求，便答應給我買一輛。

　　過了不久，爸爸趕集回來，真的給我買了一輛自行車回來。我高興極了，就立刻拉著爸爸教我學騎自行車。當時，我還是在農村，那里全是土道，下雨后就變得坑坑洼洼的。爸爸帶著自行車，到了路上，我開始學了起來。

　　不一會兒，我覺得我會了。可是，不知道為什么，無論我怎么騎，怎么蹬，自行車它就是不走路。但是，我依然開心的說：“怎么樣，我厲害吧！你們誰能干蹬不走路。”說完，迎面而來的卻是過路人的一陣大笑。我覺得我似乎出丑了，我害羞的跑進了媽媽的.懷抱，問媽媽我到底怎么了。媽媽笑著對我說：“你把自行車騎溝里去了，兩邊的小輪子架在了土包上，中間的大輪子已經架空了。所以，你根本就無法騎走它。”哦，原來是這么回事！

　　從那以后，我懂得了：做任何事都應該仔細觀察思考、懂得其中的奧妙。只有這樣才能學會做事。

　　童年，真的是趣味無窮啊，在懵懵懂懂中，你漸漸學會了思索、探究，漸漸從只是知道舉著棒棒糖吃的孩童，走向睿智，走向成長！

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