(通用)實(shí)用的溫暖的時(shí)光作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖的時(shí)光作文6篇，歡迎大家分享。
溫暖的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光讓一切世界萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
初秋，微雨，我安靜地躺在病床上，眼神空洞的望著窗外的一切。在一星期前，我因?yàn)樯∽×嗽骸Ｔ谝郧暗臅r(shí)候，父母總會(huì)和我提起小時(shí)候因?yàn)樯眢w不好經(jīng)常住院的事情，當(dāng)時(shí)的我不以為然，絲毫不覺(jué)得住院有什么害怕的。直到如今，我才明白住院是一個(gè)什么樣的感覺(jué)。坦白說(shuō)，父母讓我去住院的時(shí)候我心里是拒絕的，不知道為什么，總有一種恐懼縈繞在我的心頭。但是因?yàn)椴∏榈脑颍词刮乙蝗f(wàn)個(gè)不愿意，還是沒(méi)有辦法。我這個(gè)人，生性喜歡自由，而住了院，卻限制了我的自由。那天晚上我高燒到四十度，父母在我的身邊守了一個(gè)晚上，第二天一早，我明顯看到母親發(fā)紅的眼眶。心里微微有些觸動(dòng)，對(duì)醫(yī)院的恐懼與厭惡也少了幾分。
在醫(yī)院的這段時(shí)間，我每天過(guò)著復(fù)制粘貼一樣的生活，早上八點(diǎn)打針，一直到晚上六七點(diǎn)才能結(jié)束。期間，我只能坐在床上，數(shù)著時(shí)間熬過(guò)去。藥瓶里的水順著管子流入血液中，很涼很涼。“我想回家。”我終于抑制不住自己，任由著眼淚涌出眼眶。也許是因?yàn)獒t(yī)院濃濃的消毒水味道，也許是因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ矣X(jué)得呆在醫(yī)院的每分每秒都讓我煎熬無(wú)比。早上買(mǎi)早飯的那一段時(shí)間是我最喜歡的，因?yàn)榭梢愿改赋鋈ピ谕饷娉燥垺Ｎ铱傄敕皆O(shè)法的在外面多呆上一些時(shí)間，外面的新鮮空氣我怎么也呼吸不夠。最難熬的是下午，時(shí)間過(guò)得很是漫長(zhǎng)。母親坐在我的身邊，安撫著我的情緒，給我講了一個(gè)又一個(gè)故事。那些故事情節(jié)波瀾起伏，我聽(tīng)得認(rèn)真，時(shí)間竟也就這么熬了過(guò)去。我不再過(guò)度想要外面世界的繁華喧囂，不再盲目執(zhí)著，而是更加的平淡。母親溫暖的話語(yǔ)在這昏暗的病房里給予了我最大的力量，我像是一方在海面上的小舟，搖搖晃晃的到達(dá)彼岸。又是一個(gè)下午，我望著窗外的`景色，驀然覺(jué)得，原來(lái)這里也沒(méi)有我想象中的那么討厭啊。突然覺(jué)得這幾天的時(shí)光真的很溫暖，在我沒(méi)有察覺(jué)到的時(shí)候它已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的身邊。我伸手去觸碰，黑暗中似有一股光芒將我籠罩。出院以后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都無(wú)比懷念那段溫暖的時(shí)光。直到現(xiàn)在，我仍舊是無(wú)比的想念。想念那一個(gè)個(gè)有趣的小故事，想念母親溫柔的笑容。
在我們漫長(zhǎng)的歲月里，總有一段時(shí)光，溫暖了你整個(gè)世界！
溫暖的時(shí)光作文 篇2
當(dāng)夕陽(yáng)落入地平線，風(fēng)輕輕拂過(guò)，我拖著疲憊的步伐，放眼望見(jiàn)，嫩草隨風(fēng)搖擺，河水潺潺而過(guò)。自從我踏入初中生活，空氣中便時(shí)常彌漫著孤獨(dú)，不知何時(shí)，才能再與家人談笑風(fēng)生？這種種思緒，令我憶起那天美好的晚餐時(shí)光……
餐桌上，擺放著滿滿的佳肴，香味四溢，那時(shí)的我，沉浸在這其中，一天中的不順?biāo)欤畷r(shí)解脫；心中的枷鎖，也在那一剎那無(wú)影無(wú)蹤。我懷抱著期待，期待與家人團(tuán)聚的那一刻，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起筷子進(jìn)攻眼前的一切。
若在這一天，有什么痛苦、雜事困擾著自己，或面臨選擇的難題，總會(huì)提出來(lái)一同討論，一句句關(guān)懷，一句句建議，連綿不斷的前往耳中，嘴里嘗遍一點(diǎn)一滴的幸福、甘甜；若家人之間發(fā)生誤解，也總會(huì)在這停戰(zhàn)的時(shí)刻，互相體諒，彼此不計(jì)較，讓溫馨掩蓋過(guò)冷淡；若那時(shí)沒(méi)有什么話題，奶奶總會(huì)說(shuō)些故事：三國(guó)演義、西游記、水滸傳……，那時(shí)，想像自己是一代梟雄，充滿壯志；想像自己是頑皮的猴子，大鬧天庭；想像自己是武松，勇猛無(wú)比，陷入這幻想之中，搭配色、香、味俱全的菜肴，人間至樂(lè)，不過(guò)如此。
當(dāng)街上的路燈亮起，也驚動(dòng)了我，瞬間從那遙遠(yuǎn)美好的'晚餐時(shí)光回到現(xiàn)今的寂寥，抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，以及路旁的晦暗，我，拖著沉重的背影，繼續(xù)向前……
但愿，我能再看見(jiàn)家人的笑；但愿，我能再聽(tīng)見(jiàn)家人的溫暖；但愿，陪伴著我的不是冷淡的滄桑，而是如晚餐時(shí)光般的溫暖。
溫暖的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光總是悄悄地離開(kāi)我們。在我的記憶里，學(xué)校里的時(shí)光是最溫暖的。
一轉(zhuǎn)間，五年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們聚在一起拍畢業(yè)照。正排著隊(duì)，突然有人來(lái)擠我，用一種很為難的表情對(duì)我說(shuō)：“你剛才沒(méi)來(lái)，不許站這，上末尾去站。”我眼淚瞬間淌了出來(lái)。我一邊抹著眼淚往后走，一邊胡思亂想著。突然，李卓曦同學(xué)笑容滿面地向我招手：“佳妮，別哭，你站在我的前面吧。”我抹掉眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝你！”在一次小事里，卓曦同學(xué)對(duì)我的一句暖心之語(yǔ)，最讓我歡喜，這是最溫暖的.時(shí)光。
五年的小學(xué)生活，同學(xué)關(guān)懷著我，老師也像媽媽一樣照顧著我。
班主任熊老師那一次看見(jiàn)我成績(jī)迅速下降，喃喃自語(yǔ)：“佳妮最近成績(jī)下降的好快呀，她不是很優(yōu)秀的嗎，怎么會(huì)這樣？不行，我需要幫助她提升提升。”課上提問(wèn)，課后督促。在快期末考試的前期，我的成績(jī)猛地沖上來(lái)了，把老師樂(lè)得嘴巴直咧，我心里也美滋滋的。老師在背后不斷地給我支持和鼓勵(lì)，其實(shí)，趙老師就是這樣的老師，我喜歡極了！在那一刻，就是最溫暖的時(shí)光。
母校里，有青春活力的朝氣，是感受和諧溫暖的家，是同學(xué)謙讓的禮儀之地！
青春的每一段溫暖時(shí)光，我都銘記深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
溫暖的時(shí)光作文 篇4
每天中午，我都會(huì)習(xí)慣性地端著飯來(lái)到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時(shí)候都會(huì)有個(gè)可愛(ài)的帥哥陪在我身旁，偶爾會(huì)聊上幾句。呵呵？，莫誤會(huì)了哦，這可是一個(gè)還流著鼻涕的小帥哥，三年級(jí)的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應(yīng)該是那個(gè)讓語(yǔ)數(shù)老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節(jié)自習(xí)課，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評(píng)，他還常不寫(xiě)作業(yè)，他成績(jī)最不好……因此我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子是劉瑞。其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)有閃光點(diǎn)，于是，對(duì)他我多了一份關(guān)注。每一節(jié)自習(xí)課上他總會(huì)畫(huà)上一幅略顯笨拙的畫(huà)，或者寫(xiě)上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿了期待，而我總不忘向他豎個(gè)大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因?yàn)橐恢苤灰?jiàn)一面，距離產(chǎn)生美，我的.每一次表?yè)P(yáng)與肯定，讓瑞瑞規(guī)矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。
每天午餐時(shí)間，瑞瑞總會(huì)有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時(shí)也會(huì)朝我扮個(gè)鬼臉，立在我的不遠(yuǎn)處吃著，我也會(huì)伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會(huì)夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時(shí)他會(huì)報(bào)以爛漫無(wú)邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺(jué)得這是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，每個(gè)學(xué)生都渴望著得到老師的關(guān)愛(ài)，哪怕是一丁點(diǎn)，就算只是一個(gè)充滿愛(ài)的眼神，一句輕輕的表?yè)P(yáng)！都足以燃起他內(nèi)心的自信和對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛(ài)！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
溫暖的時(shí)光作文 篇5
余暉將盡，夕陽(yáng)欲落，微風(fēng)舞動(dòng)綠葉，沙沙作響。又是這樣一個(gè)黃昏，望著那團(tuán)溫暖的殘陽(yáng)，我的思緒飄回了往日。
那時(shí)我才剛踏入初中的大門(mén)，老師卻找上了我：＂演講？＂記憶中的你張大了嘴巴，很快又笑了出來(lái)：＂剛好讓你鍛煉一下！＂我有些惱怒地撞了一下她肩頭：＂你興災(zāi)樂(lè)禍！＂＂你害怕什么？緊張？＂你一下猜中我的心思，看我點(diǎn)頭，你便說(shuō)：＂不用緊張，把臺(tái)下的人當(dāng)成人偶就好啦！＂我也不禁笑了出來(lái)。
自此以后，我總是留下練習(xí)，你也總是陪著我。我們離校時(shí)，也總是黃昏時(shí)刻。夕陽(yáng)總會(huì)把我們倆的影子拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。微風(fēng)也總會(huì)滑過(guò)臉頰，揚(yáng)起我們的鬢發(fā)。時(shí)間流逝，一切都在變化，可夕陽(yáng)下并肩而行的我們，似乎從未改變。
看著那個(gè)演講臺(tái)，我的喉嚨好似塞入了一塊燒紅的鐵，只能靠不停喝水來(lái)緩解，我還是緊張了。走上臺(tái)，那么多人，我還是一眼望見(jiàn)了你。你手舉一個(gè)畫(huà)著木偶的小牌子，我腦海中浮出你說(shuō)過(guò)的話，嘴里的臺(tái)詞竟也順暢地流瀉出來(lái)。結(jié)束時(shí)，看到拼命鼓掌的你，我心底涌出一股熱流，眼眶竟也有些濕潤(rùn)。
每每回想起那段準(zhǔn)備演講的時(shí)光，總會(huì)有種溫暖的感覺(jué)充斥心間。每當(dāng)想到灰心時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)，拿到獎(jiǎng)狀后兩人的歡欣以及夕陽(yáng)下并肩而行的`身影時(shí)，我的眼眶總是微有濕潤(rùn)。是啊，那次準(zhǔn)備演講的過(guò)程那么累，那么苦，可回憶起來(lái)又那么甜，那么溫暖。
歸鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴，喚我思緒回轉(zhuǎn)。夕陽(yáng)已落下西山，身后的夜幕已浮出幾顆明星。那段時(shí)光多么美好啊，我輕嘆。
但是，那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了啊……
盡管夕陽(yáng)已沉，微風(fēng)已停，但我仍不會(huì)忘記那段深深鐫刻在我記憶中的時(shí)光，我會(huì)把它當(dāng)作我們友誼的見(jiàn)證永遠(yuǎn)珍藏心間。
溫暖的時(shí)光作文 篇6
站在時(shí)間的這一頭，我遠(yuǎn)眺著。恍如昨日，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。
小時(shí)候，父母好像總沒(méi)有時(shí)間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時(shí)候，著了迷般戀著每一個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后。奶奶方方正正的小院里，總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機(jī)的聲音，噠，如夢(mèng)似幻。年幼的我，總愛(ài)靠著偌大的縫紉機(jī)。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著。陽(yáng)光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著針腳一下又一下地推移。
不知什么時(shí)候，我睡著了。再醒來(lái)時(shí)，自己卻躺在奶奶的懷里，她輕輕地哼唱著歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下周?chē)鷽](méi)有蟬噪，沒(méi)有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛(ài)的雙眸。她輕輕地摸著我的頭發(fā)，一雙眼溢滿了蜜。或許流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！
那時(shí)的.奶奶，那時(shí)的小村莊，總是很暖。黃昏下，滿村的燈光像秋后的果實(shí)，一枚枚地在窗外亮了起來(lái)。奶奶笑了，仿佛微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)的梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著那個(gè)笑得祥和的老人。
滿載著溫暖的回憶，我輕快上路，挑著滿筐滿簍的溫暖，將曾經(jīng)那個(gè)小小人，那段舊時(shí)光，那份暖意，繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語(yǔ)文）
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