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收獲作文

時(shí)間：2023-11-15 16:44:44 收獲

（薦）實(shí)用的收獲作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的收獲作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（薦）實(shí)用的收獲作文

收獲作文篇1

　　六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過(guò)隙般的從我心中流過(guò)。六年了，我做了些什么呢？現(xiàn)在想來(lái)，一時(shí)還說(shuō)不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說(shuō)再見(jiàn)。我什么都準(zhǔn)備好了，只是對(duì)一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。

　　她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。

　　一個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準(zhǔn)備給她辦一個(gè)歡送會(huì)。全班同學(xué)熱火朝天地準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都有一個(gè)節(jié)目。很快，節(jié)目準(zhǔn)備好了，只等待著她的出現(xiàn)。她剛進(jìn)教室門(mén)，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫(xiě)著“歡送會(huì)”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因?yàn)槲覀冎肋@是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂(lè)的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì)推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的'聲音越來(lái)越大。我再也忍不住了，躲在講臺(tái)后面哭了起來(lái)，淚珠像短了線似的再也收不住，一團(tuán)又一團(tuán)的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒(méi)等表演結(jié)束，她突然接了一個(gè)電話沖出教室門(mén)。還沒(méi)等門(mén)關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現(xiàn)，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門(mén)口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒(méi)能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……

　　還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教我們品德、安全、英語(yǔ)……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習(xí)老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。

　　幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長(zhǎng)，蛻變。可是，我有些無(wú)奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂(lè)；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的環(huán)境里成長(zhǎng)。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！

收獲作文篇2

　　秋天是收獲的季節(jié)。

　　走進(jìn)村莊，家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都堆滿了金黃色的玉米，大人小孩的臉上都洋溢著豐收的喜悅。你看！那對(duì)姐妹，邊說(shuō)邊笑，忙著用她們一雙雙靈巧的小手把玉米小姐的外襖脫下，讓她們露出那金燦燦的果實(shí)，好在陽(yáng)光下把身體曬干。爸爸在屋檐上系牢一根根鋼絲繩。媽媽正穩(wěn)穩(wěn)地站在梯子上把一個(gè)個(gè)剝好的玉米遞給爸爸，爸爸用它那結(jié)實(shí)的'臂膀接過(guò)玉米，靈活地把它們一個(gè)壓著一個(gè)掛在鋼絲繩上。全家人忙個(gè)不停，樂(lè)不可支。一天下來(lái)，把屋檐下的墻整個(gè)變成了一個(gè)金燦燦的玉米墻。

　　我在想，這玉米墻里有他們多少滴辛勤耕耘的汗水？我不是也在努力地學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步嗎？

　　收獲的季節(jié)，我也有收獲。

收獲作文篇3

　　人的一生，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)件事，每一件事，每一次經(jīng)歷都會(huì)帶給我們啟示，給予我們收獲。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，到六年級(jí)因?qū)W習(xí)原因而放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)。這五年中，我經(jīng)歷了很多，同時(shí)也收獲了很多。

　　一年級(jí)時(shí)，父母支持我報(bào)了學(xué)校的舞蹈班。報(bào)名那天我們的舞蹈老師沈老師宣布了一個(gè)消息——經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練以后，會(huì)留下比較優(yōu)秀的備選隊(duì)員正式加入舞蹈隊(duì)。我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，什么基礎(chǔ)也沒(méi)有，和別人比起來(lái)，我顯得很差勁。一股不安的情緒如潮水，涌上我的心頭，本就優(yōu)秀的女孩子并不少，一個(gè)月時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)少之又少，留下來(lái)變成了一件不太可能的事。因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沈老師早早地就讓我們下課了。大家不一會(huì)兒就離開(kāi)了，只有我一個(gè)人磨磨蹭蹭的，如不愿走一般。

　　準(zhǔn)備離開(kāi)的沈老師看見(jiàn)我不太對(duì)勁，走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)走呀？看你剛剛上課就不太開(kāi)心哦，可以告訴老師怎么了嗎？”我哽咽道：“老師，我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，我怕我留不下來(lái)，可是我真的很喜歡舞蹈。”淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒(méi)在老師面前流下來(lái)。沈老師抬起手摸了摸我的頭，安慰我：“其實(shí)老師看到了你是第一個(gè)來(lái)的孩子哦，只要你愿意堅(jiān)持下去，認(rèn)真、努力，就一定可以超越別人留下來(lái)！老師相信你！”她的話好像有魔力，在我的內(nèi)心筑起了一道墻，抵擋了那些讓我想要退縮的情緒。

　　后來(lái)的一個(gè)月，老師帶我們練習(xí)基本功，痛苦不僅僅在身上的每一處，還在心里。每天從舞蹈室離開(kāi)，我的身體都是疲憊不堪的.。一寫(xiě)完作業(yè)，我又開(kāi)始一個(gè)人練習(xí)起來(lái)。母親總是叫我不要太拼命，她很心疼。可是我必須努力，我不能放棄，別人付出十分，我便要付出二十分，我一定要留下來(lái)。有的時(shí)候，我躲在被子里偷偷地哭，真的太累、太痛了，我想放棄了。可是我的內(nèi)心告訴我：不能把我的汗水和淚水付諸東流，不能半途而廢。就這樣，每天的訓(xùn)練課，成了我一天中最期待的時(shí)間。

　　我終于在舞蹈隊(duì)留了下來(lái)，沈老師很高興：“看吧，老師沒(méi)有騙你，只要你堅(jiān)持、認(rèn)真、努力，就一定可以留下來(lái)。這是你應(yīng)得的結(jié)果。”我不敢相信我居然做到了，心里的煙花開(kāi)心地綻放了一遍又一遍。每當(dāng)我登上舞臺(tái)表演，看到舞臺(tái)上的燈光打在我的身上，看到舞臺(tái)下的觀眾為我們歡呼，便覺(jué)得我們排練一遍又一遍的舞蹈，揮灑一滴又一滴的汗水都是值得的。這五年里我遇到了很優(yōu)秀的老師，很團(tuán)結(jié)的隊(duì)友，她們讓我變得更自信、優(yōu)秀，在人生道路上幫助我成為了更好的自己。

　　有時(shí)回想起在舞蹈隊(duì)的五年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情匯成了回憶的長(zhǎng)河，讓我懷念不已。我感謝這一段經(jīng)歷出現(xiàn)在我的生命中，帶給我許多收獲。

收獲作文篇4

　　俗話說(shuō)：“種瓜得瓜,種豆得豆”農(nóng)民伯伯早春時(shí)就下地播種，在夏天，他們更是頂著烈日對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有加，最終大自然給了他們回報(bào)，秋天里他們迎來(lái)大豐收。（在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是這樣呢？）?栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。?春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。

　　25美分和1.5億美元

　　在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州沙漠的中央，有個(gè)叫麥爾賓·

　　達(dá)瑪?shù)哪贻p人正在公路上駕駛著新買(mǎi)的法拉利汽車(chē)兜風(fēng)。這時(shí)候，他看到路邊有個(gè)衣衫襤褸的老人，能是因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉顯得步履蹣跚。麥爾賓·達(dá)瑪將車(chē)停在路邊，走到老人身邊問(wèn)道：“老先生，您要到哪里去呀？我想我可以帶您一程。”老人說(shuō)：“我要到拉斯維加斯去，年輕人。”到達(dá)目的地后，這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人看著老人一身破舊的打扮，以為是個(gè)流浪漢，在老人下車(chē)的時(shí)候，給了他25美分讓他坐公交車(chē).人很禮貌地接過(guò)年輕人遞過(guò)來(lái)的25美分的一個(gè)小硬幣，同時(shí)對(duì)年輕人說(shuō)：“很感謝你把我送到目的地，也十分感謝你的.25

　　美分饋贈(zèng)，可是在你要走的時(shí)候，還請(qǐng)你滿足我一個(gè)小小的要求，可不可以給我一張名片呢，先生？”?

　　麥爾賓·達(dá)瑪掏出自己的名片給了這位老人。老人接過(guò)名片大聲地對(duì)面前的年輕人說(shuō)：“我叫哈維德·修斯，總有一天我會(huì)報(bào)答你的善舉的，年人。”?麥爾賓·達(dá)瑪沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哈維德·修斯這個(gè)名字，而且很快忘記了這件小事。可誰(shuí)知道

　　幾年后，在美國(guó)一家著名報(bào)紙上登出了這樣一條新聞：“億萬(wàn)富豪哈維德·修斯逝世，他留下的25?億美元家產(chǎn)按照他的遺囑吩咐,將有十六分于一個(gè)叫麥爾賓·達(dá)瑪?shù)哪贻p人。”麥爾賓·瑪看到這則新聞后驚呆了,他怎么也沒(méi)想到，年自己只不過(guò)付出一個(gè)小硬幣，卻因此受到老人一億五千萬(wàn)美元的饋贈(zèng)，雖然他從未想到過(guò)任何回報(bào)。?

　　略作點(diǎn)評(píng):想一想，如果那個(gè)老人不是億萬(wàn)富翁，而是一個(gè)流浪的乞丐，那么年輕人的付出可能就得不到任何的回報(bào)了，可是他的25美分在受助人的心里，絕對(duì)有著一億五千萬(wàn)美元的價(jià)值。

收獲作文篇5

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人和事都已經(jīng)淡忘，而唯獨(dú)那一件事，卻讓我一生難忘。

　　上課了，這堂課是數(shù)學(xué)考試，一向?qū)?shù)學(xué)有些懼怕的我又立刻緊張起來(lái)。“都沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，看來(lái)只能先做了。”我小聲地說(shuō)。試卷發(fā)下來(lái)了，世界大戰(zhàn)就要開(kāi)始了，我慢吞吞的提起筆，看著試卷上密密麻麻的小字，好似一只只小螞蟻在爬，怎么也停不下來(lái)。教室里輕聲的談話聲又傳入了我的耳朵。我胡亂地寫(xiě)了一通，什么也不管了，立刻揮筆交了卷。

　　下課了，同學(xué)們都在著試卷上的題目，一向也加入討論的我卻默默的`走開(kāi)了。我一個(gè)人慢慢的走在走廊上，滿腦子都是考試的事。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅而又大寫(xiě)加粗的數(shù)字使我心都碎了。

　　第二天講評(píng)試卷，張老師嚴(yán)肅而又緩慢地走上講臺(tái)。昨天的事依舊歷歷在目，我的心砰砰直跳。我趴在桌子上，張老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)，一句溫柔而又響亮的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“只有努力了，才會(huì)有收獲！”這簡(jiǎn)短而又有力的話語(yǔ)使我為之一憾，是呀，我努力了嗎？雖然我對(duì)這句話的理解不是很深刻，但是我如夢(mèng)初醒。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)考試前，我都會(huì)拿出書(shū)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，并把容易錯(cuò)或者搞不懂的題目單獨(dú)拿出來(lái)仔細(xì)研究，舉一反三，并確定下次考試不會(huì)錯(cuò)。日積月累中，我養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，成績(jī)也慢慢上升。

　　有一次，我在書(shū)上看到了一句格言，這才使我真正懂得了那句話的意義。“如果我們想要更多玫瑰花，就必須要種更多的玫瑰樹(shù)。”是啊，學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我們得像農(nóng)民般通過(guò)辛勤耕耘來(lái)?yè)Q取豐收的果實(shí)。就像凱倫凱勒，她雖然是聾啞人，但和莎莉文老師不懈努力，不僅考上了大學(xué)，還為聾啞人設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的慈善機(jī)構(gòu)。

　　以后，我再也沒(méi)有做過(guò)這種事，我明白了有付出才有回報(bào)。我要感謝張老師，是她教會(huì)了我這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理。

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