實(shí)用的母校作文精華(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，兩千多個(gè)日子已悄悄溜去，六年的光景，刻在了操場(chǎng)邊的柳樹(shù)上。回頭望去，四周的景象是那么親切。如果說(shuō)校園是我的家，老師和同學(xué)們便是我的家人。
遠(yuǎn)處那棵長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)的柳樹(shù)，又增添了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪都是一部歡樂(lè)的電影，記載著我們的歡歌笑語(yǔ)，那里有溫暖的老師，有親切的朋友
袁老師，您還記得嗎?開(kāi)學(xué)第一天。媽媽把我交到您手中后，便頭也不回地走了，我的淚水也隨之奪眶而出。這時(shí)，是您用那只白皙纖長(zhǎng)的手拉住我，沖我莞爾一笑：你就是閆萌吧，快進(jìn)班，班里有很多同學(xué)呢!你看有沒(méi)有你認(rèn)識(shí)的?您笑的時(shí)候，露出兩顆尖尖的小虎牙，還有兩個(gè)淺淺的酒窩，十分可愛(ài)。看著您笑得那么溫柔，我不再留戀媽媽的背影。我把淚水擦干，抬頭回了您一個(gè)燦爛的笑容。您領(lǐng)我進(jìn)了班，把我安頓在第一排，摸了摸我的頭，又笑了，說(shuō)：真乖。我眨著眼睛，看著您的虎牙和酒窩，憨笑了起來(lái)。
袁老師，您的笑容是那樣親切，您的話語(yǔ)是那么溫暖。您好像是無(wú)私的太陽(yáng)，總把溫暖送給每一個(gè)人。后來(lái)，再看到剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹，看到他們淚汪汪的樣子，我總會(huì)想起您美麗的笑顏。
親愛(ài)的姐妹們，我們的柳樹(shù)之約，你們還記得嗎?那天，我們四個(gè)結(jié)為姐妹，有柳樹(shù)為證，你們可否還記得?那天，是誰(shuí)在那兒對(duì)比我們的年齡?是誰(shuí)說(shuō)要做我的姐妹?又是誰(shuí)說(shuō)，我們要做一輩子的好朋友?那時(shí)的誓言，你們還能說(shuō)出來(lái)嗎?
我永遠(yuǎn)記得，在柳樹(shù)下，你們說(shuō)我年齡最大，我是姐姐，要照顧你們;在那里，又是你們說(shuō)要做我最乖的`妹妹;在那里，也是你們說(shuō)，我們即使畢業(yè)后會(huì)分離，也永遠(yuǎn)不要忘記彼此。
長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛是四個(gè)女孩兒頭上的馬尾辮，我仿佛又看到了四個(gè)女孩兒在柳樹(shù)下親密無(wú)間的樣子。
那棵柳樹(shù)，是我們的友誼之源、友情之樹(shù)。它記錄了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的激烈爭(zhēng)執(zhí)，每一次的翩翩起舞，每一次的竊竊私語(yǔ)，都被它刻印在了它的年輪里。
撫今追昔，放眼望去，蔥蔥校園里，有著我們太多的回憶。但面臨離別，一切看上去都多了一些傷感。袁老師的笑容依舊是那么美，我卻不能再天天見(jiàn)到;柳樹(shù)的枝條依舊在空中飛舞，樹(shù)下卻再也沒(méi)有了四個(gè)女孩兒的身影。
但是，傷感是暫時(shí)的，有關(guān)母校的記憶已經(jīng)深深刻在了我的心上，每次回想起來(lái)，都會(huì)溫暖我的人生。看，母校的松樹(shù)依然是那么挺拔，小草依然是那么翠綠，總有一天，我們一定會(huì)回到母校，再次相聚!
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校!是您，把我們從青澀孩童變?yōu)榍啻荷倌?是您，陪我們度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光;是您，見(jiàn)證了我們每一次成長(zhǎng);是您，記錄了我們每一個(gè)輝煌的時(shí)刻!
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!感謝您，像蠟燭一樣，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn);感謝您，如太陽(yáng)一般，大公無(wú)私、溫暖他人;感謝您，似園丁一樣，起早貪黑、辛勤勞作!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!在朝夕相處中，我們已建立了深厚的友誼，心有靈犀;在朝夕相對(duì)中，我們已有了微妙的默契，一點(diǎn)即通;在朝夕與共中，我們已永遠(yuǎn)記住了彼此，一生難忘!
母校作文 篇2
二十年過(guò)的很快，以前的校園讓我回憶起來(lái)。那些時(shí)間的事情既有趣又愉快！
在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進(jìn)校園內(nèi)，校園的門很小進(jìn)出很麻煩，現(xiàn)在既大又長(zhǎng)進(jìn)出很方便。那時(shí)候的校園里沒(méi)有一些美麗的花和植物，操場(chǎng)也很小，現(xiàn)在的校園里有許多美麗的`花和植物，可以供學(xué)生們參觀。操場(chǎng)很大，小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球。
以前的教室很小，學(xué)生也很少，就連桌子也不怎么多。現(xiàn)在教室很寬敞，學(xué)生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現(xiàn)在我一走進(jìn)學(xué)校的大門，感覺(jué)學(xué)校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現(xiàn)在有許多課程，每個(gè)老師都很認(rèn)真的家教學(xué)生們。數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們講了很多數(shù)學(xué)王國(guó)里面的趣味知識(shí)。語(yǔ)文課語(yǔ)文老師給同學(xué)們講了語(yǔ)文王國(guó)里面的知識(shí)。體育課田老師帶的同學(xué)們做了許多運(yùn)動(dòng)，先開(kāi)始熱，身后開(kāi)始跑步。在后面就自由活動(dòng)可真好玩吶！英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給同學(xué)們講了許多外國(guó)的語(yǔ)言和外國(guó)的句子，讓同學(xué)們忙得不可開(kāi)交了。美術(shù)課，老師教同學(xué)們畫畫。老師畫的畫太美了，同學(xué)們津津有味的畫了起來(lái)。音樂(lè)課，老師教同學(xué)們唱歌。老師先唱同學(xué)們后唱，老師的聲音很美妙，同學(xué)們很認(rèn)真的上課。
20年后的母校可真美好啊，就連老師上著課都很認(rèn)真，同學(xué)們也很認(rèn)真。而且環(huán)境很好！下課了就在操場(chǎng)上玩。可真快樂(lè)呀！
母校作文 篇3
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安，還記得結(jié)識(shí)朋友后的笑逐顏開(kāi)，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺(tái)時(shí)的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。
時(shí)光荏苒。現(xiàn)在，我早已熟悉了“母校”這片樂(lè)園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的'批評(píng)，同學(xué)之間的小矛盾，現(xiàn)在都令我無(wú)比懷念。。
母校，您總是給我快樂(lè)，給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過(guò)的每一個(gè)瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛(ài)的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我失望過(guò)，我也憧憬過(guò)。此刻，我看著一個(gè)個(gè)正埋頭寫作的同學(xué)，多么渴望時(shí)間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué)，是你們幫助我成長(zhǎng)；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時(shí)光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
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