不一樣的快樂作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的不一樣的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不一樣的快樂作文1
人人都說：“堅持就是勝利�！辈诲e，只有堅持了，才會有收獲，就像我。
只要是和我很熟的人都知道，在我面前，最最不能提的就是體育，因為我的體育實在是慘不忍睹，連及格都困難。天哪！要知道中考體育可是占了50分呢。這一下子落差二十幾分，我的成績怎么會好？于是我暗暗下定決心，一定要把體育成績抓上來！
正巧，上了初三我們換了一個體育老師，那教的可不是一般的嚴。剛開學的那一段時間，我們全班同學都是兩腿酸痛，下樓梯都是倒著下的。一時間“哎呦哎呦”的聲音隨處可見。
我自然是其中的一份子了。雖然如此，但我也有點小小的開心。照這樣練下去的話，我的及格之夢不就離我越來越近了嗎？這樣想著，我也是信心滿滿的。
事情就是這么的不巧。一天早上，我有些不太舒服。心想可能上不了體育課了�？墒怯峙碌⒄`了體育課不好。糾結了好久，還是決定請假。畢竟身體是革命的本錢嘛。
當我拿著請假條走到體育老師面前時，老師似乎有些不滿，說：“你的體育成績這么差還不練習�。 睉B度很堅決，就是不準我請假。我心里有一點兒委屈，覺得老師也把我給“看扁”了。也有些生氣，便開始拼命練習。老師規定的每一個動作，我都盡全力去完成：高抬腿、起跑訓練、上下蹲……我都咬緊牙關，哪怕練得雙腿酸痛，我也要堅持下去！
“全體趴下，俯臥撐�！崩蠋熢捯魟偮渚痛灯鹆丝谏凇Ｎ移D難的蹲了下來，做著俯臥撐。豆大的汗珠從我的額頭一路往下，流過我的鼻尖，終于“吧嗒”一聲落在地上，在塑膠跑道上慢慢的暈開。一滴、兩滴、三滴……我的眼前儼然出現了一幅地圖。
終于，悅耳的下課鈴聲響起。我吃力地站了起來，拍拍手上的.塵土，露出了一個自信的笑容。是的，我堅持下來了，這令我感到無比的自豪與快樂。這快樂是多么的鮮亮，多么真切，多么豐盈啊！
我的不愉快全都煙消云散。
不一樣的快樂作文2
快樂是什么？是在別人有困難時伸出的援助之手，而開在你我之間的幫助之花，飄散在眾人之間的助人之香。
記得那天星期六，我正走在去體育場的路上。看見幾個青年在圍著一個老年人，還在笑著什么。我走上前去，繞過他們，探出頭來，卻見一個老年人正坐在地上。雙手正捂著自己的胸口。
我見狀，趕緊向老人靠去，蹲了下去，握住他的手臂，使勁地搖著，低下頭去，在老人的耳邊呼喊：“老爺爺，您怎么樣了？”這時，一旁的年輕人突然笑嘻嘻地說了一句：“小姑娘，你別理他，說不定啊，他是碰瓷的呢�！蔽姨痤^看著眼前這個二十出頭的年輕人，他正一臉的幸災樂禍地看著眼前這個老人。我正準備反駁他，一旁的老年人突然說了一句：“藥……在口袋里�！蔽衣犃诉@句話，將手伸向他右邊的口袋，摸索一陣，卻并未發現有藥。突然想起還有左口袋，急忙抽出右手，站起身來，一步跨到老人的左邊，又蹲下身去，偏過頭來，伸出左手，從口袋中掏出一瓶白色的藥丸，瓶子上清清楚楚地寫著“兩�！边@兩個字，我用力擰開瓶蓋，倒出兩粒藥丸，將瓶子放在一邊，用力將兩粒藥丸塞進老人的口中。還好老人沒有暈過去，將兩粒藥丸咽了下去。
過了好一會兒，老人才睜開眼，費力地向我點點頭。我站起身來，向著取笑老人的幾個年輕人說：“你們認為很好笑嗎？認為他是‘碰瓷’嗎？現在看清楚了，這位老人只需要吃藥而已，可你們卻沒有一個人幫助他，你們的良知呢？”那幾個正看笑話的青年，聽了我的.話，在旁人的指責聲中，頭一埋，灰溜溜地走掉了。我又重新蹲下去，并在一個見狀伸出援助之手的青年的協助下，將老人扶到一旁的花池邊上。陪老人一會兒，見他恢復的差不多了，便向他道了再見，繼續向著體育館走去。老人卻叫住我：“你是個好孩子”。說完向我笑了笑，我立刻像吃了蜜一般，在和煦的陽光下繼續出發。
快樂，不是取笑捉弄的樂趣，而是在幫助別人脫離困境后的一種心境。
不一樣的快樂作文3
快樂就像春天的微風，讓人神清氣爽；快樂就像秋天收獲的果實，讓人得到甜蜜與滿足；快樂就像初夏的太陽，讓人溫暖無比。而我也體會到的不一樣的快樂。
記得有一次，語文老師親切地說：“誰原意上來把你的作文讀給大家聽呢？”話音剛落，全班鴉雀無聲，同學們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時也好奇地看向四周，誰會來當出頭鳥呢？這時是我也和同學一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對。突然，我的腦海里回想起媽媽說的話：在班里要多和同學交流，多多舉手發言，你一定會體驗到不一樣的快樂。想到這兒，我把手微微地抬了起來，但看看周圍的同學的表現，又立刻把手放了下來。我內心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂……不一樣的快樂到底是怎樣的快樂呢？
這時，老師失望地說道：“沒人上來讀嗎？再沒人可就不讀了�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來。老師驚訝地看著我，看著從來不舉手發言的我。“好，劉藝你來吧！”老師帶著一絲興奮的語氣說道。而同學們都瞪大眼睛看著我，有充滿著期待，有的剛是滿滿的驚訝。
我拿起作文本，邁開沉重的步伐走向講臺。我緊緊攥著作文本，手心里的`汗仿佛已經把作文本打濕。我開始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺這幾分鐘是那么漫長。我讀完，放下作文本，忐忑地看著老師和同學們。以為老師會批評我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來。緊接著，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說：“不錯，作文寫得好，并且你是第一個上來讀作文的，勇氣可嘉！”這里，我心里有著滿滿的快樂。我終于體會到了媽媽說的不一樣的快樂，一種發自內心的快樂！我邁著輕快的步伐走下了講臺，在同學們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會到了無與倫比的快樂。
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