感悟的作文

感悟的作文4篇[必備]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感悟的作文 篇1

　　又是一年秋葉落滿地的時候，悲涼。這天，我和媽媽一起去看望已經住院2個多月了的姥姥。

　　推開姥姥的病房門，一股溫暖的氣息便直撲而來。還沒看見姥姥，一個拿著掃帚的身影便首先映入我的眼簾。“快叫高奶奶！”媽媽對我說。“高奶奶好！”我看著這個老人。“你好，孩子！”她說。我們一走進病房，媽媽便開始逐一給我介紹姥姥的每一個病友。“這是徐奶奶，那是樸奶奶，還有那邊的是李奶奶和蘇奶奶！”“奶奶好！”“喲，這孩子真好，是老王的孫女？”樸奶奶問。“嗯，是我女兒。”媽媽答道。這時，徐奶奶躺在床上叫道：“高姐，給我倒一杯水來可以嗎？”“好的！我就來！”被她喚作“高姐”的，也就是剛才在掃地的那個老人答道。于是我想：“哦，那個高奶奶原來是陪護啊！”但我還是偷偷地問媽媽：“那個高奶奶到底是陪護還是病人啊？她怎么什么都管呢？”可是媽媽卻答道：“她是個病人。”

　　所以，在姥姥的床邊陪姥姥說話的時候，我也一直在觀察著高奶奶。和善，我對她的印象。她大概也得有70多歲了吧！看她臉上，遍布著深深淺淺皺紋；眼睛不大，雖歷盡滄桑，卻依然迥然。只見她掃完地以后，立刻去給徐奶奶端水。端過水之后，我想，她大概該坐下了吧？沒想到，她又去幫李奶奶換墊子了。“她可真熱心啊！”我想。這時，只聽徐奶奶又喊道：“高姐，我的腿麻了，你能幫我捶捶腿來嗎？”“好的，就來！”

　　“該換藥了！”負責我姥姥的護士小姐來了。給姥姥換完藥，只見她環視了一下這間病房，看見了高奶奶在為徐奶奶捶腿。她不滿的對徐奶奶說道：“您能不能讓高奶奶歇一會？她的病可比您的要重多了！”說完，她便轉身離去了。

　　是嗎？高奶奶的病比徐奶奶還要重？媽媽又為我解答了疑惑：“高奶奶得的是胃癌，晚期。醫生說她年歲太大，不能做手術了，她現在只有兩個月的時間了。”怎么會？

　　看著她，我怎么也不會將她和一個癌癥晚期患者聯系到一起。她是那樣的熱情似火，仿佛她的生命還是剛剛開始一般。她的.樂觀向上的精神，她熱愛生活的態度，

　　使我感到了她生命的意義。

　　離開醫院后，我的心久久不能平靜。我不明白，她這樣熱心的人，上天卻為何會賜給她如此悲慘的命運？

　　三個星期后，當媽媽從醫院回來時，告訴了我一個不幸的消息：由于高奶奶的病情惡化，已于夜里去世。上蒼也許就是愛作弄人的，又過了一星期，徐奶奶，出院了。

　　我想祝福高奶奶，因為，她心的跳動，永遠不會因為她軀體的死亡而中止。又是一年秋葉落滿地的時候，感動。

感悟的作文 篇2

　　幽幽的野草在石縫隙中生長著，享受著陽光的沐浴；沁人撲鼻的花兒妖媚地擺弄著，顯得婀娜多姿；蜜蜂搖曳著它兩旁的翅膀在空中翱翔，感受大地的溫暖。一切都令人多么的愉悅！

　　五月悄悄地來了，時間也在逼近著，在面臨將要中考的緊張氣氛，我心里十分忐忑，七上八下。我在想，接下來的時間正是足以證明我三年所學的知識的見證，或許我要挑燈夜戰、“頭懸梁、錐刺股”的奮斗抗戰嗎？蝴蝶在空中可自由飛翔，而我，卻要等待這緊張的氣氛才可自由。

　　蒲公英在微風的吹拂下搖曳了它的身姿，吹散了一片又一片的蒲公英花，卻把散開的蒲公英花落種在遍地大野，在空中空懸著，招惹喜愛。在空懸的蒲公英花，看似簡單，卻在途中經歷了陽光的洗禮、大地的鄙棄。然而，它最終無所謂然地落下了它要該生長的`地方，找到自己適合的位置。我懂了，我懂得了我該放開點自己，放松點思維，讓自己不要處于“窒息”狀態。

　　人們常說，五月是個雨季，下雨下得頻繁。而我正將從這雨季開始，把自己拉近雨水里，浸透自己的思維，理解自己的需要，感受五月的美好氛圍，感受大地給予我的一切！

感悟的作文 篇3

　　那才是不久前的事呢！在搖晃不定的游覽車里，母親坐在我左手邊的位置上，與我一起看著窗外的風景；陡峭的山壁，巍峨的聳立于上方，往下一窺，盡是清澈見底的溪流，與它并列的是巨大得令人驚艷的石塊；我們所乘的車子就穿梭于其中的蜿蜒小徑，當然，夾雜了許多贊嘆的人聲耳語。

　　到達九曲洞的入口處后，我將隨身聽的耳機去下，因為我就要親自走進大自然的鬼斧神工中了，我要褪下一切可能干擾我的身外之物，我的心中并沒有對這趟旅程抱有任何特別的期望，但直覺卻不斷的告訴自己：必定會接觸到一些都市內看不到、聽不到的美妙！是啊！就是這些話激起了我滿腔的熱血與興奮。

　　踱著不急不徐的步伐走了進去，那周圍我所觸及的一切盡是天然、視線環繞，忘我的陶醉著；啊！這一切是純凈的，沒有一絲一毫的矯揉造作，那是在這世界誕生時就存在，經歷了長時間的自然的琢磨演變而成的；他有瑕疵，紋理變化無特定的規則，不經修飾的呈現在眼前，促使我能清楚的感受到澎湃的氣勢，懾服人心的震撼！

　　我回過神，繼續向前走，望向遠處的高山，蓊郁的林木間，曾經孕育這原始的生命，他們是如此的不修邊幅、不拘小節，卻擁有著一顆最真誠善良的心，他們的后代逐漸外移，邁向科技文明的時代，篳路藍縷辛勤的開墾，換得不虞匱乏的生活，最后被物慾蒙蔽雙眼，忘本地撲殺原本生存于大自然的同胞！

　　大地之母該有何其之悲慟，她顫抖著那被兒女們折磨得遍體鱗傷的身軀，想將他們搖醒！她嘆出悲哀的氣息，想要吹垮他們自以為是的`愚昧！她流出略帶混濁的淚，無能為力了，迷途的孩子已聽不見慈母的呼喚！

　　在思考、領悟的同時，我的雙腳已走出了洞外，游覽車的身影入眼簾，占滿了整個視線；耳中，轟隆隆的引擎聲掩不了洞中號啼的回音，我站在自然與人文中間，心中有種道不出的悲哀：為什么我們會將疼愛自己的大地之母設為觀光景點？多么奇異的舉動啊！

　　定了定神，我走向了人文，但我不會忘本，我會盡一己之力，將大地之母的愛散播出去！畢竟，我們現在擁有的一切，盡是她的血和淚……

感悟的作文 篇4

　　在教學“生活中的見聞”時，建議學生利用休息日陪母親逛菜市場，了解生活中的`新鮮事物，體會母親“當家”的辛苦。茶余飯后走進社區，了解社區的新鮮事。與好友走進圖書館，感受濃厚的閱讀氛圍。走進大自然，感受四季變化帶給人們的美感。因為，只有親身經歷了，親自感受了，所見所聞才會躍然于紙上。多姿多彩的生活內容是學生作文的基礎，只有讓學生體驗生活，學生才能樂于表達生活。

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