讀書(shū)的作文7篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”“與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)”，古今中外，讀書(shū)是一個(gè)亙古不變的話題，而且時(shí)時(shí)刻刻以它神秘且獨(dú)特的方式熏陶著我，改變著我——
改變之一：浮躁
期末卷子如期而至，曾經(jīng)最使我引以為豪的語(yǔ)文竟成為了自己的拉分科目。我欲哭無(wú)淚，卻又何嘗不知，這一罪魁禍?zhǔn)拙褪歉≡臧。】墒牵以撛鯓尤ネ旎啬兀亢鋈唬槐尽妒勘粨簟窂奶於担o予了我答案。原來(lái)，唯有像許三多那樣，拋開(kāi)浮躁的心態(tài)，從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地地堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔地努力，我們才有可能達(dá)成人生的目標(biāo)，走到成功的那一步。堅(jiān)定著《士兵突擊》給予我的信念，我的兩篇文章先后被《張家口晚報(bào)》作文大賽欄目和《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》所刊登。
改變之二：粗心
粗心大意、馬馬虎虎，也是我公認(rèn)的缺點(diǎn)之一。可是，當(dāng)我認(rèn)真的看著《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心深深的震撼了。丟了一個(gè)馬掌，少了一匹馬；丟了一匹馬，少了一個(gè)將軍；丟了一個(gè)將軍，少了一個(gè)國(guó)家。是啊，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深。”細(xì)節(jié)固然細(xì)，固然小，固然碎、固然零。但是，我們決不能因此而輕視它、漠視它、藐視它、蔑視它。否則，我們就要付出沉重的代價(jià)。我深刻的'領(lǐng)悟了，從此，對(duì)于每個(gè)小數(shù)點(diǎn)、每個(gè)數(shù)字我都會(huì)仔細(xì)斟酌一番，粗心也因讀書(shū)而徹底消失在我的眼前。
改變之三：為自己找種種借口
以老爸的話說(shuō)，我就是“主觀不努力，客觀找原因”。不瞞你說(shuō)，我會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)，絞盡腦汁去找種種借口。針對(duì)我的缺點(diǎn)，爸爸送給我一本書(shū)——《沒(méi)有任何借口》。這六個(gè)字的神奇，足以讓我一生都受益無(wú)窮。《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，讓我從內(nèi)心中明白，無(wú)論接到什么樣的任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成。在沉重的壓力前，要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。從此，我沒(méi)有再找任何借口，因?yàn)槿魏谓杩诙际峭菩敦?zé)任。于是，我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的潛能，而且還使得這種潛能在得到質(zhì)的鍛煉和提升。
讀書(shū)如香醇的咖啡，給予我別致獨(dú)特的心靈慰籍，使我的精神為之振奮，讓我的感覺(jué)煥然一新。讀書(shū)的的確確改變了我，使我也因讀書(shū)而改變。
讀書(shū)的作文 篇2
說(shuō)到誰(shuí)能獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)拢矣X(jué)得我就是一個(gè)合適的人選。我非常喜歡讀書(shū)，總是從百忙中抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)是我們小學(xué)生最健康的娛樂(lè)活動(dòng)，受益無(wú)窮，而我就特別喜歡讀書(shū)。每當(dāng)一有瑣碎的空閑時(shí)間，比如等餐時(shí)，去上學(xué)或者課外班的路上，課間休息時(shí)等等，我就會(huì)讀各種各樣的書(shū)，如:作文書(shū)，童話故事書(shū)，神話故事書(shū)，推理型的書(shū)，講關(guān)于地理的書(shū)，名人傳記，經(jīng)典文學(xué)作品和講歇后語(yǔ)的書(shū)等等。從我嬰幼兒時(shí)期開(kāi)始，我媽媽?zhuān)职只蛘吣棠叹烷_(kāi)始給我讀書(shū)了，每天臨睡前都要讀2到3本書(shū)，等我認(rèn)識(shí)字以后，我每天開(kāi)始自己看一些簡(jiǎn)易的書(shū)。當(dāng)我上小學(xué)后，我就開(kāi)始讀一些著名作家寫(xiě)的書(shū)。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我都非常積極，而且只要能讀上書(shū)，我就感覺(jué)無(wú)比的幸福和快樂(lè)，讀書(shū)不僅能豐富一個(gè)人的知識(shí)，塑造一個(gè)人的內(nèi)涵，還能優(yōu)化一個(gè)人的教養(yǎng)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，以前有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著就不知不覺(jué)地看起書(shū)來(lái)了。所以每當(dāng)媽媽來(lái)批改我的`作業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。讀書(shū)又讓我意識(shí)到要合理安排自己的時(shí)間，懂得了很多做人的道理，現(xiàn)在，我會(huì)規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間。
聽(tīng)我講完了關(guān)于我閱讀方面的事跡，你們覺(jué)得我能拿到這枚獎(jiǎng)?wù)聠幔?/p>
讀書(shū)的作文 篇3
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！足不出戶，可以知曉天下事！這是讀書(shū)的好處。
我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書(shū)店，買(mǎi)上幾本書(shū)，看上幾篇。有了這個(gè)興趣，也才發(fā)現(xiàn)自己確乎由于年齡的原因，記憶力衰退。正因?yàn)榭戳瞬糠帧读挚蟼鳌贰冻坑瓿趼?tīng)》《對(duì)手團(tuán)隊(duì)》等，倏然覺(jué)得自己前半部份的青春怎么沒(méi)有盡力去閱讀，自己缺失得太多的知識(shí)。那個(gè)正值好讀書(shū)的時(shí)候，只知道把課本念好，把試考好，把家務(wù)做好，卻沒(méi)有盡力去廣閱讀呀！真是后悔！
正如余秋雨先生說(shuō)的：何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無(wú)感于外部世界的精彩，人類(lèi)歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。
黃山谷說(shuō)過(guò)：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。對(duì)照自己，我其實(shí)就是一個(gè)平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感于外部世界的精彩，道義的神圣，生命的.涵義。
慶幸的是現(xiàn)在明白廣閱讀給自己帶來(lái)的好處，所以補(bǔ)補(bǔ)課也許還能彌補(bǔ)一些，于是，我在《散文吧》注冊(cè)為會(huì)員，去那里學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀作品，自己也依樣畫(huà)葫蘆湊了那么兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠(yuǎn)，想要盡情抒發(fā)情感卻又筆下無(wú)語(yǔ)，但是，我堅(jiān)定自己的信念，不放棄自己的目標(biāo)，就一定有收獲。
一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：付出了努力不一定有收獲，但收獲就必須付出努力！
在付出了的過(guò)程中，我享受了那份充實(shí)和快樂(lè)！精神上得到深華！
讀書(shū)的作文 篇4
我的讀書(shū)經(jīng)歷還得從學(xué)前班說(shuō)起，那時(shí)爸爸給買(mǎi)了很多動(dòng)漫書(shū)，慢慢地升到了一年級(jí)，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)和作文書(shū)，我看到這些書(shū)我就有點(diǎn)頭疼，但到了三年級(jí)就不同了，我慢慢地就喜歡上了閱讀。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《小小制作家》，我在里面學(xué)到了怎樣做小床：把三個(gè)長(zhǎng)方體貼在一起，就做好了。我看見(jiàn)我做好的小床，我心里十分高心。另一本是關(guān)于宇宙和地球的變化，在我們的腳底下有許多的水資源和天然的.礦物資源。在宇宙里太陽(yáng)和月亮是不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，只不過(guò)是我們們又發(fā)現(xiàn)罷了。
雖然我讀的書(shū)課外書(shū)不是很多，但是在我讀過(guò)的書(shū)里面增添了許多知識(shí)和想像力，同時(shí)也讓我感受到了知識(shí)的重要性，所以我下定決心，以后要堅(jiān)持讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀了《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的`形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂(lè)趣。
讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!”
讀書(shū)的作文 篇6
杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我從小就愛(ài)讀書(shū)，每天我都要看到很晚才睡覺(jué)，媽媽說(shuō)我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深的吸引這我，使我愛(ài)不釋手。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，學(xué)習(xí)提高里許多，讀書(shū)讓我作文提高了，讀書(shū)使我的口才更好了，我在交流時(shí)我可以用許多成語(yǔ)。
記得在三年級(jí)時(shí)，媽媽陪我去圖書(shū)館看書(shū)，我一看就是半個(gè)小時(shí)，媽媽都等不急了，我還在那里津津有味的看著，媽媽說(shuō)；“我們走吧”。我不想把書(shū)放下，我拉著媽媽說(shuō)：“媽媽你把這本書(shū)買(mǎi)下吧”。媽媽開(kāi)始不買(mǎi)然后同意了。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，同學(xué)們多讀書(shū)吧。
讀書(shū)的.作文 篇7
躺在床上盯著天花板發(fā)呆，茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會(huì)兒，卻恍然間想起了它。
《被窩是青春的墳?zāi)埂罚鲎砸痪虐肆瓿錾钠咻滥曛帧３跻坏臅r(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)讓我們摘抄她收集的好句，有些句子后面會(huì)跟著出處。在這之中我中意的句子之一，便出自這本書(shū)。當(dāng)時(shí)老師將此書(shū)作者錯(cuò)記為郭敬明，我也理所當(dāng)然地認(rèn)為這本書(shū)是愛(ài)情青春小說(shuō)之類(lèi)的。后來(lái)假期我想再購(gòu)入幾本書(shū)看，便想起了它。我一向喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，最重要的一個(gè)原因是，懶，不想出門(mén)，從網(wǎng)上購(gòu)書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)就是快遞員送的我家樓下，然后再讓爸媽給順手帶上來(lái)。輸入它的書(shū)名，出乎意料的是，這本書(shū)的封面并非我所想象的那種充滿青春朝氣。書(shū)的封面是幾棵似乎被狂風(fēng)怒搖中的樹(shù)，天空染黑了云朵，好像下一秒就會(huì)傾盆大雨，很壓抑，給人一種黑云壓城城欲摧的感覺(jué)。
沒(méi)有什么校草男主校花女主，這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風(fēng)很喪，很壓抑，我曾嘗試著去猜測(cè)七堇年是在怎樣的環(huán)境之下寫(xiě)出這些文字。是我喜歡的'調(diào)，讀起來(lái)卻讓人很難過(guò)。書(shū)讀大半后，我才猛然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)這是一篇篇毫無(wú)關(guān)聯(lián)的小說(shuō)。不知哪句真哪句假，哪句是七堇年確確實(shí)實(shí)所經(jīng)歷的，哪句是七堇年握筆所想象出來(lái)的。
很多句子我都想摘抄下來(lái)，盡管這是一些不能用在考場(chǎng)作文上的句子，可我仍是很喜歡。我承認(rèn)第一次讀它，很失望，因?yàn)槲以詾檫@是像《夏至未至》那種類(lèi)型的小說(shuō)，再則，那時(shí)初一，總歸太小，經(jīng)歷的太少，還是一個(gè)對(duì)粉色憧憬的小女生。在愉悅的心情和環(huán)境下去讀一本很難過(guò)的書(shū)，顯然是不合適的，也不會(huì)對(duì)故事中的人物感同身受。
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