同學(xué)作文400字

同學(xué)作文400字[精選4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)作文400字 篇1

　　他，兩條濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁并不是很挺，臉上總是洋溢著快樂(lè)，露出了深深的梨渦。他，就是我們班的“開(kāi)心果”咸菜是也。

　　微笑是他的頭牌寫(xiě)照，無(wú)論在哪，遇到了什么事，他最終都會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)。

　　就比如在排練元旦匯演節(jié)目的事，其他人都因?yàn)槲璧鸽y度太大，垂頭喪氣時(shí)，“葉咸菜”卻在奮力練習(xí)。

　　他一直鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)分解動(dòng)作，然后再連起來(lái)，慢慢來(lái)總會(huì)成功的。”平時(shí)調(diào)皮的他在這件事面前，完全變了模樣。

　　他的話讓我們頓時(shí)充滿了斗志，我們依照他的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，雖然與之前相比，我們的動(dòng)作大有進(jìn)步，但練習(xí)時(shí)間實(shí)在太短了，兩個(gè)星期，既要練出一套酷炫的街舞動(dòng)作，還要學(xué)習(xí)，不能因?yàn)榫毩?xí)而退步。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一大部分都沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，更別提街舞基礎(chǔ)了。這實(shí)在太難了。

　　即使這樣，咸菜也不曾放棄過(guò)，因?yàn)樗��?堅(jiān)持，感染了我們。我們一起練習(xí)勾腿、擺手、踏腳、旋轉(zhuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。

　　因?yàn)橄滩说墓膭?lì)，大家的堅(jiān)持，到現(xiàn)在為止，我們用了四天的努力換來(lái)了我們渴望的所向往的成果。

　　從幾天前的一點(diǎn)兒也不會(huì)到現(xiàn)在的能把握節(jié)奏，跟緊動(dòng)作。大功臣當(dāng)然乃咸菜是也。

　　他不會(huì)因?yàn)槟愕膭?dòng)作太軟、節(jié)奏跟不上，而去罵你，說(shuō)換人。他只會(huì)用時(shí)間的付出來(lái)教你，給你最好的輔導(dǎo)，最好的幫助。

　　他，有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，活潑機(jī)敏的性格，微笑是他的寫(xiě)照，他，就是“葉咸菜”。

同學(xué)作文400字 篇2

　　我們班有位同學(xué)叫鄭逸然，長(zhǎng)得又瘦又高，跑起來(lái)像飛奔的馬兒一樣快，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑就變成了兩道縫。她是一個(gè)快樂(lè)的人，也是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

　　我們班的教室在二樓，每當(dāng)最后一節(jié)上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)把書(shū)包背到樓下的操場(chǎng)上，放學(xué)時(shí)大家就可以不用跑回教室拿書(shū)包了。

　　有一天，上體育課前，同學(xué)們都背著書(shū)包下樓了。我拿著外套、水壺和一個(gè)袋子，還要背上大書(shū)包，這么多的東西，我還真是拿不了。正在我發(fā)愁的時(shí)候，鄭逸然走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“李玖蓉，你的東西太多了，讓我來(lái)幫你背書(shū)包吧。”說(shuō)著，就幫我背起了書(shū)包。我們一起下樓來(lái)到了操場(chǎng)上，她把自己的書(shū)包放在下面，把我的書(shū)包放在她的書(shū)包上面，幫我把衣服掛在藍(lán)球架上，把我的水壺排在其他同學(xué)水壺的'旁邊，并且擺放整齊。

　　我說(shuō)：“鄭逸然，太謝謝你了，你幫了我的大忙，你累嗎？”

　　她笑瞇瞇地說(shuō)：“我不累，能幫上你的忙我很高興。”

　　看著鄭逸然的眼睛又變成兩道縫，我想對(duì)她說(shuō)：“鄭逸然，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)！”

　　從此以后，我也每次都和她一起去幫助同學(xué)背書(shū)包。

同學(xué)作文400字 篇3

　　“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期才剛開(kāi)始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。

　　他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，他就已經(jīng)坐在座位上了。當(dāng)他看見(jiàn)我來(lái)了，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“你來(lái)了。”可我總是不領(lǐng)情，每次都會(huì)狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫(xiě)錯(cuò)，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫(xiě)錯(cuò)的字粘掉，重新寫(xiě)。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)在他身邊摔倒了，我看見(jiàn)了，心想：他肯定不會(huì)去把同學(xué)扶起來(lái)的。正當(dāng)我想要扶起那位同學(xué)的時(shí)候，他卻在我的面前，向那位同學(xué)伸出了援助之手。

　　還有一次放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我去教他一道題目，當(dāng)我講完題目的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問(wèn)我題目的同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見(jiàn)我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學(xué)在這兒，就沒(méi)好意思，所以只好自認(rèn)倒霉。可情形卻恰恰相反，他的舉動(dòng)讓我大吃一驚，我見(jiàn)他毫不猶豫地把那本壞本子拿過(guò)去，并寫(xiě)好自己的.名字，又把那個(gè)完好無(wú)損的放在了我的桌上。

　　他的行為令我慚愧，讓那時(shí)的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個(gè)班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。

同學(xué)作文400字 篇4

　　我們班的金宵是一個(gè)活潑的女孩，她總是剪一個(gè)蘑菇頭。每天都精力充沛。

　　有一天我的嘴唇又紅又腫，我低著頭走進(jìn)教室，生怕有人看見(jiàn)。這時(shí)，金宵走過(guò)來(lái)指著我的嘴巴說(shuō)：“韋凱顏的嘴巴變豬唇了。”我也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你好，蘑菇頭小姐。”她一聽(tīng)立馬眼角向下塌，嘴角向下彎得月亮似的，就像一顆快要被采的蘑菇一樣，無(wú)奈地一笑。

　　她歌唱得很好，是校合唱團(tuán)的。她的外文歌曲唱的`尤為出色。歌聲仿佛能將花朵催開(kāi)，讓樹(shù)發(fā)芽。每當(dāng)她唱起來(lái)時(shí)，我們連大氣也不敢喘，生怕打斷了這動(dòng)人的歌聲。她唱歌也十分隨便，不管何時(shí)何地想唱就唱。這不禁讓我想起某個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的“唱歌的金蘑菇”。

　　她的作文也寫(xiě)得很出色，曾是作文滿分的得主。平凡的一件事能被她描繪得十分生動(dòng)，可以讓一個(gè)人的形象深深地刻在腦海。她寫(xiě)作時(shí)常常雙手抱著頭，下巴抵著作業(yè)本，雙眼死死地盯著作文題目，仿佛想從中找出答案。我也常常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“蘑菇頭，又開(kāi)始念魔語(yǔ)了。”

　　這就是我的同學(xué)金宵，我一定會(huì)記得你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也記得你那可愛(ài)的蘑菇頭。

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