年級寫人的作文

[熱門]實用的年級寫人的作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

　　我有一個既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。

　　她個頭不大，卻有一個聰明的大腦袋，皮膚雪白無瑕，長著一雙會說話的大眼睛。

　　她今年雖然才三歲，卻已經認識三百多字了，并且能讀些簡單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽臺的房間里，把門死死地關上，這下我以為她肯定找不到我了。誰知道小妹妹可機靈了，她連忙跑到陽臺上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！

　　還有一次，幼兒園的老師問小朋友：“你們的小手是用來干什么的？”其他小朋友都異口同聲地說：“我們的小手是用來做事情的'“”。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問：“迪迪，你的小手使用來干什么的？”小妹妹認真地說：“我的小手是用來扣肚臍眼兒的�！崩蠋熀推渌�同學都被她逗得哈哈大笑。

　　這就是我那可愛的小妹妹，只可惜她幾年才能回來一次，而且回來的時間又短。我是多么希望她能經常回來呀！

年級寫人的作文 篇2

　　我出生在一個小山村，鄉里的人普遍有重男輕女的現象，因此我家也不例外，母親生育了我和妹妹之后沒少遭罪，婆媳之間關系十分的惡劣，他們都認為生女孩子沒用，什么都比不上男生，所以從小我妹妹就發誓自己一定要變得強大起來，不能被別人小看，她一直都想證明給別人看她根本就不比男生差，雖然家里的人都不太喜歡我妹妹，可我妹妹根本就不在意，在家里家務活一般都是由我負責，她雖然身為女生，但確是一個男孩子的膽量和體魄，很多時候我都十分的羨慕她，她跟我的性格相差十分大，她是一個性格外向活潑可愛的人，而我卻是一個性格內向優柔寡斷的小女生，鄉里的人都說我妹妹是女漢子。

　　小時候我們經常跟一群小孩子玩耍，但是他們整天都欺負我們，我雖然比他們年齡大一點，可是我因為自己的懦弱經常被他們欺負到哭，妹妹看在眼里，十分氣憤的跟他們評理，他們都不聽只是在旁邊嘲笑我們，妹妹一起之下就跟他們打了起來，我見狀十分的害怕，因為妹妹比他們都小，而且他們都是男生，但是妹妹居然一點兒也不怕，只是想著不該被別人嘲笑，不應該被別人欺負，我妹妹從小力氣就很大，做事像個男生一樣，脾氣也不太好，經常跟別人打架，即使被家長發現也不會責怪她，就是因為她還小是一個女孩子，鄉里人都認為妹妹沒有女孩子樣，以后會嫁不出去，妹妹根本就當作聽不到。

　　她的脆弱從來都不會展現給別人看，她只會自己替自己分憂，不會讓被人幫她分鐘，因為我知道她不想讓別人覺得她比不上男孩子，她認為女孩子當自強，我每次都是看到她被父母責罵之后躲起來哭痛快了，在父母面前一樣那樣光彩，沒有一點憂傷，她的眼睛里充滿著強大的力量，隨著年齡的'增長，鄉里人都覺得妹妹跟其他的女孩子不一樣，都不敢再小瞧她了，很多時候還會找她幫忙一些事情，妹妹心胸很寬廣，根本就不在意以前他們怎樣對自己的，只是覺得自己能夠幫就去幫，何樂而不為呢？？很多時候我都很佩服我的妹妹，多希望能有她一半的堅強和樂觀。

年級寫人的作文 篇3

　　我的弟弟叫小彌，現在2歲了。今年夏天，小彌得了一種怪病，媽媽說叫“電視病”！小彌每天在不外出的情況下，唯一要做的就是，早上起來看電視，中午午飯看電視，晚上睡覺看電視，一天都在看電視。媽媽就在小彌午睡時，放松一下。媽媽說一定要治治他的“電視病”。

　　早晨吃完早飯，為了不讓小彌看電視，媽媽帶他出去玩了，可是夏天太熱了，很快他們就從外面回來。一回來小彌就開始打開抽屜找遙控器，他不知道，媽媽為了治他的“電視病”已經把遙控器偷偷藏起來了。弟弟沒找到，他開始還不死心，就抱著媽媽的大腿哭，可是他一滴眼淚也沒有，還偷偷的用他的小眼睛看媽媽的反應。媽媽神機妙算，當然知道他的小把戲，鬧了一會，弟弟見達不到目的就去玩其它玩具了。弟弟一會玩遙控汽車，一會玩音樂小鼓，最高興的時候是他騎滑板車跑來跑去，他玩的可開心了。

　　漸漸的媽媽治住了弟弟的“電視病”，這樣我們就不用擔心弟弟的`眼睛會近視，也不用擔心弟弟不愛動腦筋，我的小弟弟又是那個活蹦亂跳的小猴子了，這樣的寶寶才是健康的寶寶哦。

年級寫人的作文 篇4

　　我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。

　　陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的'大鵝蛋在戰斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默�。�

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

　　一年級:楊淞熙

年級寫人的作文 篇5

　　我們班有個于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候占多數。

　　有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動于衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只準哭！嗚嗚……”我無語了。

　　二年級時，我們班的實習老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的`心情，輕言細語地對她說：“老師還會回來的。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。

　　還有一次，我們剛上完音樂課�？赡芤驗樯弦魳氛n的李老師說了每個人都會死，于雨鑫就聯想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。

　　這就是于雨鑫，一個多愁善感的于雨鑫。

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