愛心作文集合（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文 篇1
近日，我們學(xué)校舉行了“愛心熏得舊衣香”的活動(dòng)。本次所捐助的學(xué)校是我國西部一個(gè)貧困的地區(qū)——喜德鎮(zhèn)海拔最高的學(xué)校，海拔約是2600米，學(xué)校有學(xué)生255人，教師11名。
為了渴求知識(shí)，他們每天都要用幾個(gè)小時(shí)，一路奔跑著去上學(xué)，無論天多冷，路多滑，都在堅(jiān)持著。而他們的午餐只能吃蕎麥粑粑、土豆，如果能吃上一個(gè)大米團(tuán)或者一碗熱騰騰的'面條，那簡直就像過年一樣。而我們呢，家長每天都變著花樣為我們準(zhǔn)備一日三餐，不和口味還挑三揀四。
天氣越來越冷了，我們都穿上了厚衣服，因?yàn)樯罾щy，喜德鎮(zhèn)的同學(xué)們還穿著單薄的衣服，為了能夠幫助他們度過寒冷的冬天，我們學(xué)校舉辦了“愛心熏得舊衣香”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都踴躍參加，紛紛捐上自己的厚衣服，希望自己的愛心能夠溫暖那里的孩子們。
這是一個(gè)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，讓我們懂得了很多，也使我們更珍惜眼前的學(xué)習(xí)和生活，希望給他們一個(gè)和我們一樣溫暖的冬天。
愛心作文 篇2
看我那高興樣，準(zhǔn)是有發(fā)啥喜事了，快來湊湊熱鬧吧！原來，我今天第一次去補(bǔ)習(xí)班，意外收獲了一個(gè)無比珍貴的“愛心鉆石”。
我第一次去補(bǔ)習(xí)班上課，有點(diǎn)害羞，腳步有些緩慢，可教室里的歡聲笑語仿佛是一雙有力的大手，把我拉了進(jìn)去。上課了，老師先讓我們做三張?jiān)嚲�，我邊做邊給自己鼓勁，希望能得到老師的表揚(yáng)。第一張?jiān)嚲砜嫉牟诲e(cuò)，95分，我心里美滋滋的。也許因?yàn)轵湴恋脑颍诙䦶堅(jiān)嚲碇豢?0分，我變得垂頭喪氣，無精打采，突然想起了老師平日的教誨：勝不驕，敗不餒。做第三張?jiān)嚲頃r(shí)，我小心謹(jǐn)慎起來，經(jīng)過不懈的努力，我考了100分，樂不可支的我興奮的手舞足蹈，象吃了開心散似的。
第二堂課，老師發(fā)了試卷，讓我們算算總分，看誰得的分最高。在我意料之外，我以275分勝過了其他同學(xué)，在掌聲中得了老師發(fā)的“愛心鉆石”。這可把我高興壞了，欣喜若狂的我在座位上扭動(dòng)著身體，一刻也安靜不下來，多想把這件事告訴全世界呀！
終于放學(xué)了，我再也按耐不住愉悅的心情，像離弦的箭一樣向前來接我的`媽媽飛去，得意地給媽媽炫耀我的獎(jiǎng)品，不停地說著考試的經(jīng)過。媽媽愛撫著我的頭，微笑著說：“真棒，不要驕傲吆！”我朝媽媽扮了個(gè)鬼臉：“不會(huì)的，放心吧！”
我今天可真開心呀！
愛心作文 篇3
最近的一次班會(huì)上，老師別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛心”的三幕劇，并做了簡要點(diǎn)評(píng)，還要求我們各自說出看后的感悟。
第一幕
地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰(zhàn)場。
時(shí)間：抗戰(zhàn)時(shí)期
人物：排長與戰(zhàn)士小吳
劇情：排長與小吳一直堅(jiān)守著這塊戰(zhàn)略高地，敵人的火力仍然兇猛無比，很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了。突然，一聲呼嘯，有顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L，用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是，原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑，而他和排長安然無恙。
第二幕
地點(diǎn)：街巷
時(shí)間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問盲人，盲人回答：我雖然看不見路，但我提著燈走，別人就能看見我，而不至于撞著我，同時(shí)他也能看清路面。
第三幕
地點(diǎn)：醫(yī)院
人物：小湯姆和他的父母
劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他最后的愿望，就問他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人�！备改笇�(duì)視良久，然后表示同意。因?yàn)樗麄冎佬窂男【统錆M了愛心，總是喜歡幫助別人，這與他們的`教導(dǎo)有方和身體力行、樹立榜樣是分不開的。于是，小湯姆雖然將要離開他們，但他的器官在救助別人的同時(shí)，生命還在延續(xù)……
愛心作文 篇4
風(fēng)呼呼地刮著，夾雜著豆大的雨滴，一連下了好幾天。山上的水都藏不住了，嘩啦啦地流下來，眨眼間，小橋就被沖走了。
雨過天晴，白云飄。小兔子想到對(duì)岸拔蘿卜，小刺猬也想去對(duì)岸摘蘋果�？墒牵麄兤綍r(shí)走的`橋已經(jīng)消失得無影無蹤了。小兔子著急地說：“怎么辦呢？要是過不去，今天的晚飯我吃什么呀？”小刺猬也急得撓撓腦門，在原地打轉(zhuǎn)。
小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的注意。它對(duì)小刺猬說：“你去請(qǐng)長頸鹿，我去請(qǐng)大象來幫忙�！辈灰粫�(huì)兒，大象和長頸鹿就急匆匆趕來了。只見大象鼻子一翹，長頸鹿脖子一伸，在空中搭起了一座神奇的橋。
小兔子和小刺猬興高采烈的從橋上走過去。天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小兔子真會(huì)想辦法，大象和長頸鹿真是樂于助人啊！”
愛心作文 篇5
在七八月份，洪水爆發(fā)了。洪水沖毀了防護(hù)林，卷走了連接兩岸的橋，又淹沒了許多房屋。
這場洪水帶來了一場災(zāi)難：兩岸的居民不能互相串門，又不能互相送禮。最要命的是：只有西方的大陸有醫(yī)院。這意味著東方大陸的`動(dòng)物如果生病了，就只有兩條路：一條路是等死，一條路是康復(fù)。
洪水過后，爆發(fā)了。這種瘟疫在東邊大陸和西邊大陸兇猛的蔓延，好在西岸醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的技術(shù)很快，暫時(shí)沒有動(dòng)物死亡。東岸死亡的動(dòng)物卻越來越多，死亡的動(dòng)物的數(shù)量簡直是個(gè)天文數(shù)字。住在東岸的大象國王正在想辦法讓東岸和西岸連接在一起。突然，它想起了住在西岸的長頸鹿。況且，它還是自己的朋友。大象國王馬上打電話給長頸鹿。在電話中，大象國王問長頸鹿要怎么辦。長頸鹿說讓自己和大象搭成一座橋，讓動(dòng)物們?nèi)ノ靼犊床�。大象接受了長頸鹿的建議，馬上到河邊和長頸鹿搭了一座橋。得了瘟疫的病人走過這座橋時(shí)，臉上也有了燦爛的笑容
愛心作文 篇6
在今年的"六一兒童節(jié)前"不久，我校約300名學(xué)生獲得了中國慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的愛心包裹，共39箱包裹，雖然不算多，但正在受災(zāi)的情況下，真的非常需要，此時(shí)此刻，我想到了比我們更困難的兄妹們。
在這里，我向各位愛心人士表示感恩，當(dāng)你們知道我們受旱災(zāi)情況后，急我所急，想我們所想，送給了我們包裹，包裹里的每一件用品，都是我們做夢都想盼到的，畫筆、橡皮泥和剪紙讓我盡情表達(dá)了最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具都是我們學(xué)習(xí)時(shí)必不少的小幫手，它們遇見我這個(gè)小主人后都陪伴著我快樂地學(xué)習(xí)，漂亮的水壺讓我每天能帶上干凈的水到學(xué)校喝，幫我養(yǎng)成了喝干凈水的好習(xí)慣；玩具小娃娃“抱抱”也變成了我親密的好伙伴，學(xué)生膠棒更是給了我生活上的大幫助。
在這眾多的禮物中，我最喜歡的要數(shù)“抱抱”了，“抱抱”它是愛心包裹項(xiàng)目的吉祥物，它的寓意是“給予愛，接受愛。”“抱抱”它是一個(gè)和我一樣活潑有愛心、堅(jiān)強(qiáng)有恒心、善良有責(zé)任心的娃娃，每當(dāng)我生氣時(shí)，都會(huì)找它泄泄氣，可它毫無怨言，當(dāng)我快樂時(shí)它也對(duì)我微微一笑，當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄時(shí)，看到它又改變了想法……就這樣，它成了我最親密的好伙伴，它告訴了我學(xué)會(huì)用自己的愛心溫暖他人，用自己的`雙手幫助他人。
當(dāng)我收到了這個(gè)包裹時(shí)，我想，今天你收到的不僅僅是一個(gè)包裹而是一顆愛的種子，你一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)會(huì)感恩，把這顆種子種在心里，生根、發(fā)芽、開花結(jié)果，通過你把愛傳遞……此時(shí)此刻，我就告誡自己：“你雖然是一個(gè)旱災(zāi)中的小學(xué)生，但人家送你包裹了，你知道嗎？雖然不能把它送回去，但你要知道，現(xiàn)在不光你一人受災(zāi)，像你一樣的人還多得數(shù)不清，他們也正在需要關(guān)懷�！蔽倚闹袆澾^一個(gè)想法：“長大后在麻江辦一個(gè)扶貧基金會(huì)，開展愛心項(xiàng)目，讓無數(shù)愛心人士踴躍參加，無私獻(xiàn)出他們的關(guān)愛，于是這個(gè)滿載著濃濃愛意與祝福將會(huì)送到那些需要關(guān)懷的人手中”。
不管怎樣，我從這一刻一直到永遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記你們這些愛心人士給我的真情和溫暖，我立志將你們的愛心在我們的家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人得到應(yīng)在的幫助。
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