活動的作文[集合5篇]
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的活動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![活動的作文[集合5篇]](/pic/00/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
活動的作文 篇1
在我記憶的長河中，有一次活動非常有趣，將令我終身難忘。
一次體育課，體育老師因為有事，讓語文老師替他上。語文老師把我們領到操場上，說：“今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫‘四人三足走’。”同學們聽了，一個個都高興得手舞足蹈。
游戲規則是：一個小組有四人，每相鄰的兩人用紅領巾把相鄰的兩只腳綁在一起，在規定的區域內來回走一遍，用時最少的.那一組獲勝。
我們組是第一組，最先開始走。我們用紅領巾把腿綁好，隨著體育委員的一聲哨響，就開始走了。可是沒走幾步，我們就被小明給絆得一屁股坐到了地上。同學們都笑了起來。我們也笑了，一邊笑，一邊爬了起來，繼續走著，可算是走了一會兒。但是走了不久，又被急性子的小剛和小華給帶倒了，他倆沒等小明站起來，就走了起來。小明被他倆給帶得只能爬著 “走”，像個活生生的蛤蟆，惹得同學們哈哈大笑……就這樣，走著，爬著，我們終于到達了終點。
輪到第二組了，他們飛快地把紅領巾系好，開始走了。他們走得很好，才摔了一跤。到回來的時候，他們喊起了口號：“一二一，一二一……”這樣一來，步子整齊多了，也不再摔跤了，很快就到達了終點。
經過每個小組的激烈比拼，第二組獲得了冠軍，我們是倒數第五名。我的心情很失落，但我明白了一個道理：只要大家團結一心，什么事都能做好。
活動的作文 篇2
今天是周日，沒要媽媽再三催促，我就自己痛快地起床了，因為今天我要去小記者實踐基地參加主題采風活動。
雖然今天的天氣不是很好，可是我一點都不在意，早早地趕到了集合的地點。車子終于開動了，我激動的心都快要跳出來了。
到了體驗園區，帶隊老師讓我們穿上統一的服裝，開始了初步的動手實踐，女生制作香包，男生用松子制工藝品。我們把松子噴上金光閃閃的黃漆，像一個個發光的寶塔一樣。
接著老師帶我們去地里挖薺菜。遍地都是野菜，哪個才是薺菜呢？聽完老師的'講解，我似懂非懂地瞪大眼睛。“葉片貼地生長，像鋸齒。”我一邊嘴里念叨著一邊彎腰去找。嘿！還真讓我看著一個有點像的。我那個高興呀，也不管是不是，先挖進籃子里再說。可是薺菜實在是太不好找了，我們二十多個小伙伴加一起才挖了一小籃子，都不夠包餃子的。別看就這一會兒的工夫，我的小腰都快直不起來了。我心想，農民伯伯們種地可真辛苦！
在老師的指導下，我認識了映山紅、黃山松等很多觀賞植物，還挖了一顆風信子栽在盆里準備帶回家，我們又去草莓大棚里參觀了草莓的種植。草莓的花小小的，白白的，很可愛。我們還品嘗了現磨豆漿和農家菜，我還交到了兩個新的朋友呢！最后，我背著親手從地里拔的幾個大蘿卜依依不舍地踏上了回程的車。
雖然只有短短半天的時間，但我學到了很多的知識。我真期待下一次活動趕快到來，那會是什么活動呢？
活動的作文 篇3
今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。
老師先發給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復雜了。花朵？太單調了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！
說干就干，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多么簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點膠，正要放回原位，不巧，在我放的時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的'火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個一個的按原位擺好。看看其他同學，都快做了一半了，我一著急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說：“用不用再加上個太陽什么的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！
通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要著急，否則欲速則不達。
活動的作文 篇4
今天是夏令營的最后一天，也是最難忘的一天。因為今天會有一次開心又難忘的親子游戲活動，玩贏了還有零食發，真是一舉兩得啊！
游戲開始了，是什么游戲呢？原來是猜字謎。老師一出題，我們便一起舉起了手，題目是：什么字母能看得清？我想了想，說：“是i，因為i和eye的讀音一樣，所以是i。”老師說：“你還真聰明，答對了。”聽到老師的夸獎，我有點不好意思地點了點頭，開心極了。
下一個游戲是：你說我猜。規則是：老師舉起一塊牌子，上面寫著一個詞。家長面向牌子，同學背對牌子。家長看到牌子上的詞后，不能說出來，而要形容這個詞。形容的途中不能說出詞語中的一個字。我和我的同學一起玩（因為媽媽沒來）。當老師舉起牌子時，他就來形容，我來猜。開始了，他看了看，說：“這是一種常見的鼠。”我立刻說道：“老鼠。”說是說對了，可是他說了一個字“鼠”，所以這個游戲我們輸了。雖然輸了，但是我們知道下次再加把勁就行了，只是游戲嘛。
最后一個游戲是接球，就是把別人拋過來的球接住。每一組都會派兩個人，一個是扔球的，一個是接球的'。哪一組球接得多，哪一組就贏。我來當扔球的，另外那個同學來接球。開始游戲時，我就亂扔了起來。等我扔完時，發現他接到了15個。我不會是在做夢吧？我高興地跳了起來。“我們贏了！”我們兩個忍不住歡呼起來。
今天真是一個難忘而又幸運的日子！
活動的作文 篇5
迎著晨光，呼吸著新鮮空氣，那就是我們—— 一支將去大連北站參加“寒假啟動儀式”的長隊。
“我承諾，我是這個城市的一員，我要做一名合格的小市民。”主持人響亮的`聲音傳來，意味著啟動儀式開始，同學們都不禁激動興奮起來。從主持人的介紹中，我了解到這次活動的安排。儀式過后，南關嶺街道要分成五支小分隊進行活動：紅色(愛國愛家)黃色(小蜜蜂記者團)藍色(同一片藍天下)綠色(環保小衛士)白色(法律伴我行)。紅色小分隊在北站自動售票機旁幫助旅客使用自動售票機購買火車票;黃色小分隊采訪北站工作人員，了解春運情況;藍色小分隊在北站廣場開展跳花式跳繩、籃球、跆拳道等表演;綠色小分隊在大連北站北廣場撿拾垃圾做環保宣傳;白色小分隊參觀大連市公安局北站藍鯊機動隊，觀看法制教育專題片，接受法制教育。每次看到電視上記者叔叔阿姨們調查各種有趣的事件，我就非常羨慕心癢，好想能自己當一回記者。而我這次就榮幸的分在黃色(小蜜蜂記者團)中，我感到無比欣喜與激動!
首先我們去了檢票處見到了站長阿姨，阿姨帶著我們去了候車廳了解大連北站剖析圖，以及讓我們提問工作人員。我非常幸運，采訪到了站長阿姨。我問了一個問題：如果老人或行動不方便者獨自一人要乘坐高鐵，大連北站會幫助嗎?站長阿姨耐心地解答了我：“如果他有擔架或輪椅，我們工作人員推到或抬到高鐵前。如果是老人，行動非常不便，我們也會幫助。”
雖然天氣寒冷，但我們的心卻暖暖的。這真是一次難忘的活動!
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