（精選）讀書的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好象整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……
我喜歡看小說，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度，我爸爸說過，看小說只是追求里面的情節，太入迷了，不好。或許是對的。我是追求里面的情節，但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界里，感受我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見過的經歷。不管故事，是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時，看完一本小說，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑著。也許說，我被作者感動了，倒不如說，我已經把自己融入故事里面了，因為我已經感受到作者那顆溫暖而濕潤的心……
或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩，讀書就是這樣，使人感覺舒服……
每個人小時侯都看過童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷，讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對于我們來說，就已經足夠了。
讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受里面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會說過，要寫好作文就要多讀書。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的`感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
讀書的作文 篇2
讀書，是一道美麗的風景，古人講，“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下”讀書一定要“取法乎上”。
只上了三年小學的侯寶林，因勤奮好學，他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家。他為了買到自己想買的一部明代笑話書《婆浪》跑遍了北京所有的'舊書攤也未如愿，后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連數十天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著這種“不達目的不罷休”的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師。
即便冰天雪天，即使狂風暴雨，但在讀書面前毫不放棄，猶如宋濂一般，“硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，以中有足樂者不知口體之奉不若人也。正是這種蠻勁，使他在讀書面前高人一等；正是這種蠻勁，使他從一個平凡人成為一代語言大師。
活到老，學到老。我們要用最大的精力去讀書，去學習，讀書學習時要用一種“蠻勁”。
武漢新洲李集街李正村的李英華是當地街知巷聞的“識字大王”，他不僅認識三萬多個漢字，還能說出每個漢字的意思，不少人曾上門“挑戰”都敗下陣來。李英華左腳有殘疾，走起路來并不順當。這位外表普通的老人，認識《新華字典》《說文解字》以及4000多頁《辭海》里所有的字。他已累計識記了三萬多字，他準備挑戰世界吉尼斯紀錄，成為擁有國際認證的識字大王。
正是這種蠻勁，讓一位平凡的老人成為識字大王。這種蠻勁在他身上體現的淋漓盡致。
孔子如雄鷹，驅木車而周游列國，憑壯志而說四方，守仁者之說傳遍四海，為生民立命，為世人謀福，終得萬人頌揚，成其萬古流芳。周游期間，并非一帆風順，因三桓的勢力強大，一次又一次的打擊，但他心中有讀書的蠻勁，毫不放棄。
杜牧用這種蠻勁寫下了“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的偉句。
蘇軾用這種蠻勁寫下了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志。
陸游用這種蠻勁寫下了“山里水復疑天路，柳暗花明又一村”的慷慨。
子在川上日“逝者如斯夫，不舍晝夜”用蠻勁讀書，毫不浪費一點時光。
讀書，我們當懷一顆孔子之心，在奮斗中如孔子，在讀書中更好孔子，用蠻勁讀書，方得瀟灑一生，豈不樂哉！
讀書的作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”因為這句話，我對書產生了濃厚的興趣。
我看高爾基的《童年》，知道這位文學泰斗的童年并不快樂，甚至是悲戚、不幸的'。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環境下成長的高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著，經常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現實：“九點了，還不睡覺！”
“五分鐘，就五分鐘！”我撒嬌著請求。
我一目十行，像渴急了的人見到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過去了，媽媽沒催我，就索性不急不慢讀了起來，遇到不懂的還查查字典，因為書中的小高爾基也是這么做的。小高爾基可愛學習了，他看《山海經》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書方法對我來說很受用，可以把一本書吃透，還能學到很多知識。
以后，我看書的時候，必備有筆和字典。老師也常說：“不動筆墨不讀書。”小朋友們，你們這樣做了嗎？
讀書的作文 篇4
老師發下了一張“讀百年校，圓書童夢”征文活動的通知單，看完通知單后，我的腦子里出現了一個問題：“我為什么要讀書？我讀書的目的是什么？”帶著這個問題我開始了我的探索之旅。我上網搜索到了有百年歷史的同濟大學的網頁，了解了“同濟”的譯文。同濟的意思是在同一條船上，互相團結，同心協力，戰勝困難。爸爸還跟我講起了同濟大學的`歷史：“從前在日本侵略我們中國時，有一批優秀的年輕人上同濟大學，因為同濟的校訓是同舟共濟。他們知道要團結起來，建造祖國，建造家鄉。他們的祖輩世世代代居住在這里，在這里勤勞了一輩子。現在日本人來了，我們怎么能讓他們破壞我們美麗的家園呢？”
爸爸說到這里，我疑惑不解地問：“那我們為什么要讀書呢？”我以前一直認為是家長逼著我讀書的，可是為什么那些大學生？“因為他們學習有動力，而我們逼你是因為我們想讓你有一個美好的未來”“那我讀書的目的是什么？”“因為是要建造我們的祖國和家鄉。”“哦，我有一點明白了，我為什么要讀書。”我撓了撓頭皮問：“是不是我讀好了書，在建造了家鄉，祖國的同時，我也有了很好的未來，是這樣嗎？”“對！”梁啟超先生說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。讀書，是一杯可口的飲料，能讓我嘗到知識的甘甜；讀書，是一把鑰匙，能為我打開了知識的大門；讀書，是一股巨大的風，能使我揚起理想的風帆。
讀書的作文 篇5
讀書現在成了我們上學時必不可少的東西。就像我一樣，只要一有我自己喜愛的書，我就能津津有味地看上整一天！
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”可是，我覺得書更像我的朋友，更像我的老師！
自從愛上恐怖一類的小說，我就在圖書館、新華書店里尋找著我要的書。我一看見我喜愛的書，就像獵豹一樣飛奔似地跑到了那本書面前。像雌獅一樣，向我的食物跑去，并張開血盆大口咬住她的脖子！
我拿出這本書，哇！我一看封面就更加吸引我了，而我的心里也一陣狂喜。應為這正是我要找的那本書——《查理九世》！
這本書現在在我們班里非常“有名”，是我們班圖書角的'“巨星”！因此，我要把這本書帶回家看。
這半數這么“有名”是因為它包含著真善美；這本書真么好，是因為它有著永不毀滅的人性！
這就是我的讀書生活，你的一定比我的精彩吧？來，和我們一起分享一下吧！
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