【集合】成長的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長是一條幽徑，平靜與從客滿布，成長是一片荊棘，刺痛與經(jīng)歷并存；成長是一眼清泉，清澈而不充滿雜塵；成長是一塊面包，內(nèi)心饑餓窮盡時的希望。成長的足跡并不平凡，成長的小徑也并不平坦。而那一個精美吊墜陪伴我走過那不平凡的一絲安穩(wěn)。
一杯香茗干旁，一本書籍側(cè)伴。又翻起兒時的玩具箱，每一件玩具，每一本小書似乎都成為內(nèi)心的波瀾，跌宕起伏，毫不平靜。在箱壁上卻出現(xiàn)了一條紅繩，紅繩卻有些發(fā)黑。“這是什么時候的玩具呀!”我充滿著疑問與好奇提起紅繩。卻殊不知，這一個微小與滿載好奇心的動作卻令我沉思許久。
碧綠色的吊墜。深淺不一，綠茵茵的墜壁使我進(jìn)入了一片叢林。綠茵側(cè)畔，流水潺潺串著童年的歡樂仙境；留下一個又一個的足跡，而那個吊墜卻是足跡的見證者。吊墜內(nèi)是一朵小菊花，旁邊襯有兩片綠葉，仿佛是叢林中一朵不起眼的野菊花，卻泛起了內(nèi)心不止的涌動，臉上的淚水也為之落下。陽光射在吊墜上，熠熠發(fā)光，那光輝是童年不變的永恒……
吊墜就在這時，這刻穿越時光隧道，追溯到那天，那時，那人……
那模糊的身影,那離別時呢喃的話，那不分離的諾言都依稀回憶在腦海中。
那天的天空蔚藍(lán)，萬里無云和煦的風(fēng)聲似乎就像離別的奏樂，一個又一個的音符扣入我的心弦，不可理喻。正當(dāng)我的淚水奪眶而出時。l用手拍了一下我的脊背，那個手印就像刻在我的心里，揮之不去。我抬起，望著她那澄澈如水的眼神，似乎充滿了不舍與淚水。但她依然寧靜的.神色面對我，面對我這個莫逆之交。她打開我攥緊的手，將一個吊墜放進(jìn)我的手中，頓時有一陣清涼沖擊了我內(nèi)心的燥熱與憤。她皺了皺眉頭，嘟了嘟嘴，啜泣了一下說：“今天雖然離別，但我們定會相見，只要心在，就不怕任何變故和離別。因?yàn)槲覀兪冀K擁有一顆悲傷卻不后悔的友誼之心。我將吊墜贈與你，并不奢望你將它珍藏，只愿它會伴你走過一個又一個十字路口，跨過一道又一道困境，最終到達(dá)成功的彼岸。”
我握著吊墜，又來到那棵古木下，看著樹影映在我的臉上，仿佛看見我們共同在古木下的心愿。在這一刻，依然那么無邪，那么純真。
古木枝下，吊墜彩霞；心為之炫動。為之叮咚。柳絮飛，離別種種別離憔悴；煙花醉，重憶此事卻已無你；吊墜擺；心旋淚轉(zhuǎn)可謂深情。悲傷眼，不流淚，念往昔，共心愿。
墜擺人念，情誼難還……
成長的作文 篇2
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
告別小學(xué)時代，進(jìn)入到一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落;見到一張新面孔：新老師，新同學(xué)，也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流，也會了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過三年，想一想，挺好的'。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進(jìn)了對彼此的了解，有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味。
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個大跨越，初一一定要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……。”大考前夕，連班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味。
收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
成長的作文 篇3
“理想的翅膀總是隨著年齡的增長變得越來越沉重。”這句話是項(xiàng)斯微說的。
的確。我們長大了，我們變得越來越現(xiàn)實(shí)。那些夢幻般的水晶花園早就不復(fù)存在。成長是殘忍的；成長的代價是慘痛的。天真不再，稚氣不再，就連單純，似乎也不再。成長把我摔得那么痛；成長把我打得遍體鱗傷。我就這么敗了，赤裸裸地敗給成長，什么，都沒有留下。
成長以后，我擔(dān)心。擔(dān)心那脆弱的友誼會在不經(jīng)意間被我摔破，然后，我無能為力。只能眼睜睜地看著它似流水般地一去不復(fù)返，只給我留下慘痛的記憶和刀割般的疼痛。我也擔(dān)心，擔(dān)心我找不到最真摯的友誼。我不明白什么叫單純也不懂得自己是否單純，但是我清楚地知道，我曾經(jīng)被一份不單純的友誼傷害過。它像刺刀般地狠狠地刺向我的心臟，然后，我看到自己體內(nèi)深紅色的血液伴隨著淚水不住地流淌，我敗了，敗給這所謂的人性。不可否認(rèn)，我對友誼有著深深的依賴，甚至可以說，友誼，是我的第二生命。正因如此，我才會如此害怕。朋友之間的勾心斗角是很難受的。我曾經(jīng)讓我的第二生命在生死之間徘徊過。現(xiàn)在，它復(fù)活了，從今往后，我要讓它綻放出耀眼的光芒；我會盡自己最大的努力去保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)光彩奪目！
成長以后，我畏懼。曾經(jīng)，我無限憧憬這個世界是多么的美好，任何的`一切都是如此的公平。而今，我被這個陳腐的社會擊倒。我陷入了絕望黑暗的光圈里而無法自拔。終于相信了那句話“你不能改變這個社會，你唯一可以做的，就是不被這個陳腐的社會改變。”也終于明白，為什么我會如此迷戀郭敬明。因?yàn)樗淖髌分校瑵B透著透骨的絕望。我們都絕望地享受著絕望。我們，同是絕望人。
成長以后，我收獲了什么？絕望？孤獨(dú)？寂寞？憂傷？
在我單薄的青春里，我收獲了明朗的憂傷。我收獲了本不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在青春里的隱忍和傷痛。
成長的作文 篇4
秋天是一年四季當(dāng)中收獲的季節(jié)，秋天是一個讓人喜悅的季節(jié)，也是一個讓人悲傷的季節(jié)。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
每年都有秋天，我也經(jīng)歷過10多個秋天，但讓我記憶深刻的是那個秋天。人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會，一次鍛煉的機(jī)會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
苦去寒來，春天灑下的種子，在秋天的時候已經(jīng)成熟了，可以進(jìn)行豐收，近年以來柑橘收獲越來越不好，到了秋天父母只能去替別人收甘蔗賺錢，他們每天都要早起，晚歸。早上要起得非常的早，騰出時間來做東西，晚上要等到天黑了才能回來。
對于我們這幫孩子來說，父母不在家才是真正的假日，沒有了父母對我們的說教，要去做這些做那些，感覺輕松了很多，自己可以和小伙伴玩到天黑，但是其問題也隨之而來，父母不在家，如何吃飯呢，只能自己下廚。
在秋天雖然算不上10分的冷，但是也算不上很暖和，尤其是水自己做飯洗菜總得用到水呀，做飯的話手還不能碰到水，但是洗菜總是要的，剛開始洗菜的時候還不算太冷，但是洗完之后手卻變成了紅色，洗完菜之后就是炒菜了，以前看到媽媽做飯好像是先放油再放菜，再翻炒幾下，再放一點(diǎn)水煮個一會兒，等水溫達(dá)到一定溫度的時候把它裝在盤子里。
先把油拿出來把液化氣打開，剛開始的油放在鍋里起火嚇我一跳，原來這貨還有他自己的想法呀，不在中間好好呆著，非要往四處走，見到我被嚇了一大跳之后，又高高興興的`回到中間的位置去了，老虎他不僅想要抓捉弄我，而且還要把鍋上的油裝弄一下石油，被嚇的大跳，過一會兒油就被火給嚇跳了，我見狀趕緊把菜倒了進(jìn)去，沒想到這不僅想捉弄，有還想捉弄一下那個菜，是有的菜被燙的急劇收縮，我趕緊把菜翻了一番，免得讓火一直燙燙菜搬了幾下之后感覺這菜或許有可能差不多的放水的時候了。等到我把水，沸騰的時候就把它收起來放在盤子里吃起來一看才發(fā)現(xiàn)自己，看水和火玩的太仔細(xì)了，沒有放鹽，這盤菜也算是成功了吧，雖然說不是很好吃，但至少能入口。
成功的桂冠是由汗水野草編織而成的，只有堅(jiān)持做下去才有成功的機(jī)會。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。霎那間，我已全面地認(rèn)識了秋天，秋天不僅有飄零的落葉，還有火紅的楓葉，金燦燦的稻谷；秋天不僅有生命消逝的惆悵與凄涼，還有成熟生命的頑強(qiáng)與生氣勃勃，它們將向世人與前輩展示它們的蓬勃生命，讓世間因生命的奮進(jìn)而精彩！
成長的作文 篇5
這學(xué)期又要結(jié)束了，恍恍惚惚，平平淡淡，依然沒有什么驚天動地的大事件，依然是吃飯睡覺看電視，木訥的如同無聲電影里的木偶，演繹著枯燥無味的生活，像極了這冰冷的寒冬，在人們茶余飯后的閑談中，化成了南半球的花開，就這樣在人們的記憶里慢慢的被淺忘。
行走的青春和流年往往陪伴著寂寞與懷念，這是我一學(xué)期的感受，晚上下了自習(xí)，總是迎著城市的霓虹，拖著疲憊的身子走在回宿舍的路上，思考著這個唯美而脆弱的人生，這段沉睡而不會醒來的那些年，不自然的會從嘴邊脫出這么幾個字：大三了。然后總會伴著一陣陣的心痛，之后便是不知一切的頹然。遺失在這一年的憂傷，其實(shí)，不止短短的兩個月，兩年，二十年，不一直在自己凌亂的腳步中成為時間祭奠的對象，而自己也不得不從那些留戀的筆記中選擇從一個無知的男孩成長為一個男人。
風(fēng)過花落，似乎沒人可以走出這樣一個輪回，一個成長衰老到逝去的輪回。雖然最終的結(jié)果并不是要靜靜的等候死亡的'到來，而是要經(jīng)歷生與死這兩點(diǎn)之間所充斥的故事，盡管自己沒有自暴自棄，甚至也沒有放棄對青春的希冀，但自己還是在故事的蛻變里漸漸的迷失了方向，任憑心在不斷回想那些過往的時光，一遍又一遍，心痛難止，卻已經(jīng)不再有以前的斗志，就像《想你的夜》里面的一句歌詞“所有承諾都化成句點(diǎn)”，不是愛情，而是夢想。
最近喜歡上了牛奶咖啡的歌，那首越長大越孤單，好貼切的說法，越長大，越孤單；越長大，越不安。看昨天的我們，慢慢的走遠(yuǎn)，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散……當(dāng)初的熱血和干勁被現(xiàn)實(shí)的手掌一巴掌打醒，才知道自己苦苦守候的青春和過往是如此的不值一提，只是在陌生的世界，一步又一步，走著忙碌而熟悉的生活，我不知道我邁向夢想的步子是否動搖過，我也不知道這條陌生的道路我還能走多久，可我要的夢，或許除了欺騙自己的等待與守護(hù)，好像再沒有了別的。我想，現(xiàn)在的我，應(yīng)該是一個旅客，一個期待天亮的旅客，步履蹣跚的走在那條自己堅(jiān)持的路上，經(jīng)歷了童年，經(jīng)歷了長大，就如同滿路的顯示屏演繹著曾經(jīng)的點(diǎn)滴，有時候想停下來看看，想看看那些曾經(jīng)哭過笑過的日子，可當(dāng)屏幕黑掉的剎那，心里又會難受的落淚，望著曾經(jīng)的自己，低下頭，就這樣奔跑，就這樣，消失在黑暗的盡頭，知道黎明的光在次在天邊微笑……
成長的作文 篇6
長大了，我覺得自己發(fā)生了許多變化，這些變化也許就是我成長的標(biāo)志。
以前，我十分喜歡去江邊玩，跑步、看美景、玩石頭……只要一聽到去江邊玩，就興奮得飯都不想吃了，恨不得早點(diǎn)岀去玩。可現(xiàn)在我覺得去江邊玩很無趣，寧可在家做作業(yè)，也不愿去江邊。依我看，越大就越像一部呆板的字典，枯燥無聊。而小時候就像一本童話書，新奇有趣，對外界充滿了期待。
小時候，我們這些小孩子，看到蟲子就尖叫，聽到說自己的`壞話就告狀，摔倒了就痛哭。而現(xiàn)在的我們變得勇敢多了，看到蟲子會告訴自己冷靜處理，聽到說自己不好的話放在心里，不再過多計(jì)較，摔倒了也會自己慢慢爬起來，不哭不鬧。長大了的我，就像一塊石頭逐漸變得堅(jiān)硬無比，小時候的我就好似一個雞蛋，脆弱易碎。
下課后，長大的我喜歡打籃球等運(yùn)動，可小時候，總是玩老鷹捉小雞等游戲，現(xiàn)在看來無聊極了，覺得那些十分幼稚，小時候的我覺得什么都好，沒有什么主見，可現(xiàn)在也有自己的愛好了。
看著《童年》這本書，書中的主人公那童年生活使我也回憶起過往的童年，不禁濕潤了眼眶，無論多么不舍童年，但時間的腳步不停，也許這滴淚是我長大的標(biāo)志吧！
成長的作文 篇7
我忘記了第一次進(jìn)入班主任之友論壇的情形，但我清楚地知道為什么此后一直舍不得離開它——因?yàn)檎搲镉幸粋�叫初荷的人深深地吸引了我。她的文字如山澗的溪水清純澄澈，如蕩氣回腸的旋律婉轉(zhuǎn)動聽；她的教育故事讀來是那樣真實(shí)，就好像發(fā)生在我的身邊，她的教育方法又是那樣巧妙，讓我不得不心悅誠服。我想她一定是把教育當(dāng)成了一門藝術(shù)，把學(xué)生不斷反復(fù)出現(xiàn)的問題當(dāng)成了對自己的考驗(yàn)。我甚至多次想，如果孩子考不上重點(diǎn)高中，就送她到初荷班上去。
初荷進(jìn)入論壇其實(shí)比我早不了多少，她的第一張主題帖子叫《我班有女初長成》，寫的是“刺麻苔”班的成長日記，從新生入學(xué)開始寫起，平鋪直敘，沒有絲毫文字的雕琢，盡管后來我發(fā)現(xiàn)她非常熟諳文字的雕琢，但她不肯為了文字的華美來損害故事的真實(shí)。她說：“寫這些日記的時候我并沒有想很多，只是感覺自己胸?zé)o大志，不可能有什么成就，心想把現(xiàn)在的生活記錄下來，等退休后看，一定會非常有意思。”于我心有戚戚焉，于是便循著這個帖子讀下去。
讀到8月29日的日記——“臨別時丁教官擔(dān)憂地說：‘李老師，您是個好老師，但是我提醒您，小心學(xué)生欺負(fù)您！’”而初荷卻在回家的路上想：“我倒要看看你們怎么欺負(fù)我，只怕到時候你們心疼我還來不及呢！”我的心也跟丁教官一樣，為初荷懸著，擔(dān)心柔弱的初荷栽在這幫孩子手里。因?yàn)槲抑溃x職高的學(xué)生可以說大都是洞庭湖的麻雀——經(jīng)歷過幾番風(fēng)雨的，也可以說是些錘不爛煮不熟的銅豌豆，要去感化他們，談何容易。
我第一次在初荷的日記中流淚，是在初荷深愛的三位學(xué)生毫不留情地拒絕了她的請求時，在初荷“轉(zhuǎn)過身，關(guān)上門，不敢抬頭，淚水像斷了線的珍珠滾滾而下”時，我的眼淚也止不住掉了下來。我不也常常為學(xué)生忘記了我的關(guān)懷而懊惱嗎?想想初荷，想想自己，眼淚流過以后終于豁達(dá)了：如此深諳教學(xué)藝術(shù)的初荷尚且要遭遇學(xué)生的無情，何況我這位微不足道的鄉(xiāng)村教師呢？任何一個人選擇了教師這職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)！我覺得自己正在初荷的日記中成長，于是在初荷的帖子后跟了一帖，也就是四個字：“感同身受”。但初荷很快回帖：“我知道我們愛學(xué)生的心是一樣的，我相信我們對教育的感情是相通的。讓我們互相支持吧！在教育的道路上一起成長！”
于是我們就熟悉起來，我開始稱她為李迪老師，后來不知怎么的就直呼她的網(wǎng)名了，“初荷”、“初荷”地叫個不停，初荷一點(diǎn)也不介意，但她始終稱我為“吳老師”。
第二次陪初荷流淚是因?yàn)樗M(fèi)盡心機(jī)地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生一絲一毫的優(yōu)點(diǎn)，而她的學(xué)生當(dāng)著她和全班同學(xué)的面說：“我感覺人家認(rèn)為我們班好是我們吹出來的，不是我們腳踏實(shí)地干出來的。”初荷當(dāng)時“驚得幾分鐘內(nèi)腦子里一片空白”，她一口氣問了這位學(xué)生十多個問題，問話時初荷沒哭，但坐到辦公桌前時眼淚卻悄悄地流了下來，當(dāng)有一個叫小鳳的學(xué)生來安慰她時，初荷的眼淚便如決堤的洪水洶涌而出了。初荷事后這么寫：“別說我心胸狹窄，我沒有和學(xué)生記仇，我只是自己難受，我委屈，只想找一個地方大哭一場。”我是一個堅(jiān)強(qiáng)的男人，再苦再累也不流淚，但初荷的文字觸到了我靈魂的深處。是呀，一個老師面對心愛學(xué)生的傷害，除了用淚水還能拿起什么來反抗呢？
后來初荷開始向?qū)W生說“不”了：“我柔和地拒絕：‘不行！你這樣的說話、處世方式，到哪個寢室都不行的。’”柔弱的初荷原來還有強(qiáng)硬的一面。在處理打同學(xué)的雯雯時，初荷真的是“以霹靂手段，顯菩薩心腸”，她寫道：“不能輕易原諒雯雯。我要讓她深切體會到打人真的一點(diǎn)也不好玩。”
我真的好希望初荷的日子好過一點(diǎn)，班里少些麻煩，正如希望自己班上平靜一些一樣，但這是怎樣一種奢望啊。“沒過幾天，小娜的50元錢丟了”，“晚上，孟穎發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢不見了”，“今天中午，紫云發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢在書包里也不見了”。一個又一個嚴(yán)峻的問題接踵而來，擺在初荷面前。我為初荷捏著一把汗，沒想到弱弱的`初荷在虛虛實(shí)實(shí)的迷霧中充分顯示出沉著冷靜，她分析一個又一個疑團(tuán)，既不讓自己的思路被學(xué)生的輿論誤導(dǎo)，又不讓作案者摸清她的想法和調(diào)查進(jìn)程；既不讓調(diào)查中的困難左右自己的情緒，也不讓行竊者的淚水蒙住自己的眼睛。初荷，真是厲害，她將&
l向假、惡、丑發(fā)展的道路全部堵死，把他們回頭的道路，改過自新的道路，向真、善、美發(fā)展的道路全部疏通。”（見《班主任之友》20xx年第4期，《我做“警察”來破案》，李迪）我現(xiàn)買現(xiàn)賣，用初荷的這幾招，終于也成功地破獲了班上的幾起盜竊案，并且班上以后一直沒有丟失過東西。
那段時間，我每天都要看初荷的帖子，不看就不放心。當(dāng)然，與其說是關(guān)心初荷和初荷的班級，不如說是關(guān)心自己和自己的班級，因?yàn)槲移惹械匦枰獜某鹾赡抢飳W(xué)到班級管理的經(jīng)驗(yàn)。但后來，學(xué)校安排我擔(dān)任采購工作，卸下了班主任職務(wù)，由于瑣碎的事情太多，我不得不離開了論壇。
一年以后，我發(fā)現(xiàn)自己不適宜干采購工作，我只能是摸粉筆的料，于是又走上講臺，重操舊業(yè)。我打開久違了的班主任之友論壇，發(fā)現(xiàn)初荷還在，已經(jīng)成了版主。初荷的“刺麻苔”班還在，只是多了幾分成熟，少了一些“刺麻”。初荷的帖子好評如潮，她的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了網(wǎng)絡(luò)。面對初荷的成功，我發(fā)了一帖——《怯怯的心輕叩家園的門》，我說：“李老師，久違了！我知道你比我年紀(jì)小，但在我心里，你是導(dǎo)師，你是舵手，你是力量。我是不守紀(jì)律出走的學(xué)生，現(xiàn)在又回到了你的家園門口，懇求你的接納。”
出來接納我的不只有初荷，不只有論壇的幾位版主，還有初荷的好幾位老朋友，如艾嵐、墨痕、寒曉……他們給我鼓勵、攙扶與支持，我的帖子被加“精”，帖子的點(diǎn)擊率與日俱增，我的文章被《班主任之友》采用，我的教育經(jīng)驗(yàn)日趨豐富。
初荷永遠(yuǎn)是謙虛的，她不肯承認(rèn)自己是教育的成功者，只承認(rèn)自己在教育的道路上成長。那么，我是不是可以這么說，初荷在前邊走著，我在后面跟著，和她一起成長。
成長的作文 篇8
成長，是每個人的必經(jīng)之路。每個人都有屬于自己的不一樣的成長歷程，人的成長猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會留下一個腳印——酸甜苦辣咸。全部蘊(yùn)含其中。
我的成長歷程是艱辛的，你想知道呀?那就讓我打開我的記憶之門，來回顧我的成長經(jīng)歷吧!
記憶定格在小時候(大約七八歲的時候)，那時候我特別貪玩，別看我是個女孩子，可玩耍的特性卻一點(diǎn)不比男孩子差，那時候我經(jīng)常跟著鄰居比我大兩三歲的孩子們一起玩(我也不知道是為什么，總覺得跟著他們玩很威風(fēng)，可能是不用擔(dān)心自己在同齡孩子面前受欺負(fù)吧，畢竟有人給我撐腰。)。有一次，我跟著他們一起去爬樹，我想象中的爬樹是一件很簡單的事情，因?yàn)槲覐臎]爬過樹，可當(dāng)我站在樹底下，抬頭望著那么高的樹干時，心里頓時沒了底——天啊!那么高的樹，我要是敢爬上去，非得摔死我不可!過了一會，他們都上去了，他們在高處望著樹底下猶豫不決的我，嘲笑說：“喂!膽小鬼，你還上不上來了?”“我，我不敢，那么高。”我聲音低得幾乎連自己都聽不到。“哼!就知道你不敢!真丟臉!”我心里的怒火再也壓不住了，我大聲對他們說：“爬就爬，誰怕誰呀!”就這樣，我一步一步地爬上了樹。正當(dāng)我在為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)小勝利而暗暗自喜時，又一個難題面臨了——我該怎么下去?我坐在樹枝上，望著下面三四米的地面，我不禁打了一個哆嗦，我特別恐懼。我極其希望他們能幫助我爬下去，可他們沒有，他們只是一個接一個地爬下去之后，對我做了個鬼臉之后就跑了。我感到非常的無助，當(dāng)初在樹下的那股怒氣在這時早已煙消云散，可我又有什么辦法呢?
過了差不多一個小時，還在樹上坐著的`我早已是腰酸背痛了，我開始絕望的在樹上抽泣起來。突然，我發(fā)現(xiàn)那邊草叢里有動靜，嚇了一身冷汗，我以為是猛獸什么的會把我活吞掉。但是，終于有一股陽光普照在我身上，我感到了希望——是父親!只見父親拖著疲憊不堪的身子從那草叢里走了出來，我激動不已，感覺我的救星來了!我忙叫父親把我抱下去，可父親的回答卻讓我大吃一驚——他要讓我自己爬下去。我失望極了，原以為父親能“救”我下去。這時，父親卻說：“迎利，別怕，來，一小步一小步地走。”聽了父親的話，我仿佛有點(diǎn)相信自己能夠爬下去，于是，我便跟著他的步驟爬。“哎，慢點(diǎn)，先邁這個腿，好，再來一次。”父親一句一句的指導(dǎo)，我一步一步往下爬。終于，功夫不負(fù)有心人，我安全抵達(dá)地面!那一刻，我依偎在父親懷里，享受著風(fēng)雨后的彩虹!
我感謝父親，因?yàn)槭撬虝宋乙鯓用鎸щy，以及怎樣把大困難化解為小困難，最后解決困難。
成長的作文 篇9
每個人都有過童年，在童年的時候，有誰重視小不點(diǎn)呢?記得小學(xué)一年級的時候，高年級的大哥哥、大姐姐總是對我們這些小不點(diǎn)嗤之以鼻，認(rèn)為我們年紀(jì)小，不懂事，甚至還當(dāng)著我們的面叫我們“一年級，小豆包”。真?zhèn)宰鸢?我真羨慕那些大哥哥，大姐姐。每周一的升旗儀式上，總是大哥哥、大姐姐站在莊嚴(yán)的旗臺上升起神圣的五星紅旗，而我們只能站在操場上向國旗敬禮;課間活動時，總是大哥哥、大姐姐擔(dān)任大隊(duì)部的值周干部，來管理我們這些小同學(xué);藝術(shù)節(jié)上，總是大哥哥、大姐姐在舞臺上盡情地表演展示，而我們則坐在臺下充當(dāng)觀眾，心中常有一種自卑。那時侯，我真想快點(diǎn)長大呀!長大了，我也可以像大哥哥、大姐姐們一樣，在舞臺上表演，在課間值周，在升旗儀式上升旗，在假期里和同學(xué)們一起外出游玩……長大了，就可以自由地支配自己的時間，擁有屬于自己的精神樂園。那該多好啊!
歲月如流水一樣，匆匆而過。不經(jīng)意間，我長高了，也長大了，成為一名十四歲的中學(xué)生了。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一番感悟。雖然還不成熟，可它卻是真正屬于我的`。我會因與伙伴們盡情游戲、盡情歡笑而快樂;我會因能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦而快樂;我會因有愛我的爸爸媽媽，教我做人的道理和生活經(jīng)驗(yàn)而快樂。其實(shí)，快樂無所不在，快樂無所不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你就會發(fā)現(xiàn)它、得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!
小時候
歡樂是在生日的時候
在吹滅彩色蠟燭的那一瞬間
緊緊摟著新洋娃娃時，嘴角揚(yáng)起的一道彎鉤
是門前的沙堆里用小手筑起的一個個美麗童話
后來啊，
歡樂是在仰望天空時
看飛機(jī)在棉花一般的云層上劃出一道弧線時的好奇
是看焰火在黑幕上炸出最璀璨的煙花時的驚喜
上學(xué)后
歡樂是在老師贊賞的目光背后
贏得一張張打著鮮紅的“100”分試卷時的自豪
是踩著雪白的鼓點(diǎn)，唱響“800”米歡歌時的強(qiáng)音
而現(xiàn)在
歡樂是倚在窗前，欣賞大自然的鬼斧神工
看春水“嘩嘩”的伴著柳葉潺潺東去
吮著紫瑩瑩的花蕊上飄出的幽幽沁香時的享受
長大了
歡樂是洋溢在眼前、耳畔、指尖
和我一起成長的
花季的甜美與苦澀，成熟的拔尖與深邃!
成長的作文 篇10
房間里，書架上，整齊的擺放著各式各樣的，花花綠綠的書。翻開來，“嘩嘩”的書聲帶領(lǐng)我進(jìn)入書的世界，賜我一群忠實(shí)的伙伴，許我一段美好的時光。
書架上的第一本書，是我最愛的《安徒生童話》。還記得，我用攢了幾個星期的零花錢買到了這本書時的喜悅，看著它鵝黃色的封面，我愛不釋手，迫不及待地讀了起來。許多個夜晚，我?guī)е鴮u火柴小女孩的深切同情、對拇指姑娘遭遇的傷心難過，對白雪公主跌宕起伏的人生的擔(dān)憂……沉沉入睡。我討厭灰姑娘的后媽與姐姐，也為王子找到公主而喜悅；我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地，卻也惋惜她最后化成了泡沫；我懂得了不能說謊話，只有內(nèi)心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。
書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學(xué)，逐漸學(xué)會了不用拼音閱讀，便迷上了馬小跳。我時常被馬小跳他們四個調(diào)皮蛋逗得哈哈大笑，為秦老師的不平等對待而氣憤不已，為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤，雖然成績好，討大人喜歡，但他卻是讀死書，只會死記硬背，不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對待事情總是很樂觀，好像沒有什么能煩到他，雖然秦老師總是偏心和袒護(hù)好學(xué)生，但四個小伙伴卻從來沒有記恨過老師，依舊尊敬老師。他們教會我凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會寬容，“退一步海闊天空”。
步入初中我已經(jīng)不再滿足于童話故事了，一些名著叢書，名人傳記加入了我的書架。《悲慘世界》，淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制，小說完美的呈現(xiàn)了當(dāng)時社會的腐敗、社會底層人民生活的磨難和命運(yùn)的不公。我深深為當(dāng)時社會的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教，他就像天使那樣，那樣善良，那樣神圣，那樣一塵不染。他每月的俸祿不少，可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了，只留下一點(diǎn)作為生活開支。他的.博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的善良，重新振作起來。冉阿讓用整個后半生去實(shí)踐承諾，作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我：即使你身在社會底層，只要有足夠的剛毅，善良的心，不屈不撓，你就會書寫出屬于自己的個人史詩。
書，陪伴著我的成長，給了人生的滋養(yǎng)，豐富了我的視野，擴(kuò)大了我的見解，是我精神的食糧。書見證著我的蛻變，教會我怎么去做人，指引我前進(jìn)的方向。有了書，我成長的旅途格外美妙。
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