[經(jīng)典]生活需要笑作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的生活需要笑作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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生活需要笑作文 篇1
微笑,不僅僅是一種笑,既是朋友間友誼的最美好標(biāo)志,也是滋潤(rùn)生活那塊甘田的妙藥。
——題記
當(dāng)我打開沉重的那扇大門,我的心情也變得沉重而又繁瑣。
我畢業(yè)了。
望著那扇大門,不由得想起同學(xué)在課間的嬉戲打鬧,在課上與老師們的頂嘴開玩笑,體育課上一起“罷工”,音樂課上甜美的歌聲和燦爛的笑容……
望著那些目送學(xué)生們的老師,不知為何,我的淚潸然落下,止不住了,那是我第一次在這樣重要的場(chǎng)合流淚。我止住它,抹干了眼淚,沖那些共同度過三年的“戰(zhàn)友”們微笑。
流淚,只能說(shuō)明自己對(duì)這共同經(jīng)過三年的人和事依依不舍,而微笑,說(shuō)明了我們對(duì)向前邁進(jìn)的.渴望與決心,互相支持,祝福。
想到這兒,我便想起了與舍友們經(jīng)歷的微笑。
“今天咱們對(duì)對(duì)子吧,考考你們,怎么樣?”
“沒問題!誰(shuí)對(duì)不出來(lái),罰……罰唱歌怎么樣?”
“可以,那我先來(lái)吧,千千萬(wàn)萬(wàn)心連心,接下句。”
“家家戶戶笑開顏!”我嘴快一步,搞了個(gè)先發(fā)制人。
“對(duì)得好啊,朕甚是喜歡。”
“就你還朕?哈哈,別逗了……”大家都異口同聲地“嘲笑”了她半天。她也微微的笑了起來(lái)。
我又一次落淚了,澀澀的,這種感覺甚至讓我緩不過來(lái)。
老師們的笑臉,更是讓我揪心不已。
那是剛開學(xué)不久的早晨,那時(shí)的我正擔(dān)任英語(yǔ)課代表。
我走進(jìn)老師的辦公室,一切都是那么平常。
英語(yǔ)老師她總是喜歡笑,我也喜歡笑,所以辦公室的老師們總管我們叫最拍搭檔,我和老師也欣然接受了。
今天的英語(yǔ)老師散發(fā)著悲涼的感覺,我也很納悶。老師每天都笑瞇瞇的,這樣的情況我也是出乎意料。
“老師,您沒事吧?看起來(lái)有些不高興。”
老師看了看我,一如既往用那甜美的聲音和我說(shuō)話,“沒事,老師這幾天就是有些煩。”
我笑了笑,對(duì)老師說(shuō),笑,是人最美的時(shí)候。老師聽完也開心了起來(lái),其他老師也都捧場(chǎng)起來(lái),連連贊我的方法是靈丹妙藥。我笑得更甜了。
我停在校門前,回頭望了望那幫還未離去的老師們,他們的眼神里都是依依不舍的感情,學(xué)生們也是,包括我。
栽在校門旁的那棵柳樹,也掉了些葉子,這也是我們匆匆走過的痕跡罷。但在樹枝上茲出的小嫩芽還在隨風(fēng)擺動(dòng),我笑了。
這時(shí)我的身后傳來(lái)了許多人的喊聲,“我們都會(huì)笑著走出校園。老師,同學(xué)們,要微笑,生活的意義就在于一個(gè)個(gè)燦爛的微笑!”
生活需要笑作文 篇2
微笑,是個(gè)溫馨的詞。在那些演員的臉上卻是虛假的,不是發(fā)自真心;可往往在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中,某些人的會(huì)心一笑,會(huì)令我們感受美好。
這個(gè)微笑也許是在別人幫助你之后,親切地詢問你的情況時(shí)所散發(fā)的'微笑,會(huì)讓你感覺這是最美的微笑。
元旦,輔導(dǎo)老師為我們舉行了一個(gè)派對(duì)。每個(gè)參加的人都可以得到一個(gè)禮物,可我的禮物剛到手就被一個(gè)男生搶走了。任憑我怎樣搶,他都不還。這時(shí)一個(gè)聲音響起:“你一大男孩搶女孩的東西,你不知羞恥嗎!”這是我的好朋友——胡玉林。那個(gè)男生無(wú)所事事地說(shuō):“我臉皮厚,就是不知道,你能把我怎樣?”“你自己不有一份了嗎,未必太貪婪了吧!再說(shuō)這是別人一個(gè)學(xué)期努力換來(lái)的,你沒有權(quán)利剝奪。”胡玉林語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那位男生,一時(shí)間,也不知道該說(shuō)什么。胡玉林又說(shuō):“人家的東西原本就不屬于你,如果你還想要,那我的這一份給你,把禮物還給她。”那男生啞口無(wú)言,把禮物遞給了胡玉林,便一溜煙跑了。胡玉林把我的禮物遞過來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“沒事了,別不開心。”
她嘴角微張,看到一點(diǎn)潔白的牙齒,笑意從嘴唇兩邊發(fā)散開來(lái),散發(fā)出的是溫暖的情意。我心里最脆弱的那根弦被觸動(dòng)了。微笑傳遞給我一份同學(xué)的真心,那是關(guān)心,是呵護(hù),是真誠(chéng)的相助,沒有一點(diǎn)自私,不求任何回報(bào)。
這就是我感受到的最美的微笑,這種樂于助人的精神打動(dòng)了我。
生活需要笑作文 篇3
微笑,是一種放開心胸暢游的方法;微笑,是一樣給人放心滿意的證明;微笑,是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預(yù)測(cè)不到生活,誰(shuí)也不明白下一秒會(huì)發(fā)生什么,我們要調(diào)整好自我的心態(tài),以微笑應(yīng)對(duì)生活,嘴角上揚(yáng),變成一個(gè)完美的弧度,為生活增添色彩。微笑,就像它的字眼兒一樣,著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí),意外的收獲一份微笑,你會(huì)發(fā)覺世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境,需要理解和支持時(shí),一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福,贈(zèng)人微笑同樣也是幸福,當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開時(shí),你會(huì)感到分外的`簡(jiǎn)便,愉悅,正所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香。微笑,能夠讓人豁然開朗,逃出困境,還能夠給予他人溫暖,給他人力量,為在困境中的人伸出援助之手。如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑,可是它溝通了人與人之間的情感,它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心,它建立起良好的人際關(guān)系,消除了人性隔膜,在生活中要記得微笑。
生活中會(huì)有許多挫折,有很多困難,我們要學(xué)會(huì)以微笑應(yīng)對(duì)這些,微笑,它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心境,能夠?qū)⑺茸饕话鸦稹⒁黄瑴嘏年?yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑,它猶如燦爛的陽(yáng)光,猶如一把黑夜的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們?cè)谏钪杏辛烁蟮挠職猓嗟男判模旰蟮奶炜諘?huì)更加湛藍(lán),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要相信會(huì)有彩虹。雨果以往說(shuō)過:“生活就是應(yīng)對(duì)真實(shí)的微笑,就是越過障礙注視將來(lái)。”
生活需要微笑,讓我們敞開心胸,用微笑迎接更完美的未來(lái)。
生活需要笑作文 篇4
我是一個(gè)快樂的小天使,每天都帶著甜甜的微笑,把快樂帶給身邊的每個(gè)人。可三年前的我卻是一個(gè)對(duì)人冷冰冰的孩子,像個(gè)面無(wú)表情的木偶。是誰(shuí)改變了我呢?那就是我們的班主任——耿老師。
耿老師上課總是帶著微笑,和同學(xué)們交流也笑容可掬,像一位溫柔可親的媽媽。不久,她便發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不愛笑的學(xué)生。一天,她拉著我的'小手來(lái)到辦公室,講了一個(gè)有趣的童話故事:從前,一粒種子被一個(gè)小學(xué)生買走了,它悄悄地聽小學(xué)生說(shuō)話。當(dāng)它聽到“微笑”這個(gè)詞時(shí),種子疑惑了,就問旁邊的牡丹花:“微笑是什么?”“微笑是使人快樂的東西,微笑無(wú)處不在,它像一縷縷陽(yáng)光溫暖你的心。”牡丹意味深長(zhǎng)地說(shuō)。種子似懂非懂地聽著。慢慢地,種子長(zhǎng)大了,變成一棵高大挺拔的大樹。小螞蚱蹦著來(lái)了,它問大樹“微笑是什么?”大樹仿佛看到了當(dāng)年的自己。老師聲情并茂地講著,我如癡如醉地聽著。老師看著我說(shuō)“微笑其實(shí)十分easy!嘴角一挑,眼睛一瞇,肌肉緊繃一下,你就會(huì)微笑了。經(jīng)常微笑,會(huì)給同學(xué)、老師留下好感,交到更多的好朋友。”
真是“聽君一席話,勝讀十年書”呀!漸漸地,我成了一個(gè)愛笑的女孩,我給別人微笑,自己也收獲了快樂。
其實(shí),生活中處處需要微笑。在商店,售貨員微笑著對(duì)你說(shuō)“歡迎光臨!”這時(shí)候你送她一個(gè)微笑,會(huì)解除她的疲勞。在理發(fā)店理過發(fā)后,你給理發(fā)師一個(gè)微笑,他們會(huì)覺得特別自豪。在街頭遇到陌生人,你對(duì)他們微笑,他們也會(huì)將微笑傳遞下去。這樣一來(lái),
微笑無(wú)處不在,它在你我身邊。讓我們乘坐微笑列車,傳遞快樂吧!
生活需要笑作文 篇5
微笑,可以給人以好的印象。微笑,可以組織一場(chǎng)小“戰(zhàn)爭(zhēng)”。微笑就是一個(gè)小天使,到人間來(lái)傳播和平與友愛。
微笑,給我信心和力量。
那是三年級(jí)下學(xué)期期中考試后,該公布分?jǐn)?shù)了,我自信滿滿地進(jìn)了教室。可是40分鐘后,我的自信一掃而光,取而代之的是無(wú)盡的苦悶,還有緊鎖的愁眉和一聲聲的嘆氣。原來(lái)每考必進(jìn)前二十名的我,這次居然連四十名都沒進(jìn),只考了四十一名。
我慢悠悠地往家走,一邊走一邊翻來(lái)覆去地想:回家之后我該怎么對(duì)爸爸媽媽說(shuō)呢?我會(huì)不會(huì)挨打?我怎么只考了四十一名?為什么,為什么……
沒想到的是,回到家,當(dāng)我把成績(jī)和試卷拿給媽媽看的時(shí)候,我在媽媽臉上看到的不是憤怒,而是微笑。他微笑著對(duì)我說(shuō):“沒事的,這只是一次的成績(jī),一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。再說(shuō)失敗也不一定是壞事,你可以從這次失敗中總結(jié)教訓(xùn),從哪里跌倒的從哪里爬起來(lái),用你的努力來(lái)證明你的實(shí)力。
看你一副愁眉苦臉的'樣子,你要學(xué)會(huì)微笑,在挫折面前,你要有信心,相信以后努力學(xué)習(xí),一定能考好的!”媽媽的微笑立刻讓我充滿了力量,我下定決心好好學(xué)習(xí),一定在下一次考試中取得好成績(jī)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,在期末考試中,我考了第八名,這是我人生中的第一個(gè)前十名。我太高興了!
微笑,給了我信心和力量。
生活需要笑作文 篇6
微笑應(yīng)對(duì)生活,而我正需要這份微笑。
初三的生活,累,累,十分累。從早上一向?qū)W習(xí)到晚上,一天下來(lái)身體都僵硬了,背的東西很多:語(yǔ)文的文言文、詩(shī)、詞;英語(yǔ)的單詞、語(yǔ)法;政治書上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來(lái)。
我坐在自我的.座位上,郁悶充滿了整個(gè)頭腦,一會(huì)兒抬頭看天花板,一會(huì)兒看看窗外的風(fēng)景,覺得沒有什么趣味的,就低下頭看英語(yǔ)書。
在看書的同時(shí),聽到了輕快的腳步聲,抬頭一看,她的臉上掛著甜甜的笑容,這使我很驚詫。她看見我說(shuō):“你在預(yù)習(xí)課文嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō):“什么事你這么開心?”她回答:“并不為什么事,只是因?yàn)槌跞纳詈艹鋵?shí),每一天都能夠?qū)W到很多知識(shí),你明白嗎?我認(rèn)為這種感覺很好。”我苦惱地說(shuō):“可是每一天學(xué)習(xí)很累,有看不完的書,做不完的作業(yè)。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說(shuō):“其實(shí)也不是很累,只要肯支堅(jiān)持,微笑的應(yīng)對(duì)它,它必然會(huì)成為你的奴隸。可是,你不微笑,它就會(huì)俘獲你。”我似乎懂了,我說(shuō):“我要微笑,我要天天微笑,我要成為它的主人。”我想珍珠在被河蚌辦困之后,坦然露出微笑,造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之后,泰然露出微笑,于是亮出了那锃亮的刀鋒、這都是微笑的結(jié)果。
歷史上司馬遷、李白、陶淵明、他們都用微笑去應(yīng)對(duì)恥辱、痛苦、不幸、孤獨(dú)、才創(chuàng)作了那么多膾炙人口的作品,萬(wàn)古流芳。
我想以后就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中,生活需要微笑。
生活需要笑作文 篇7
你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度,是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景。——題記
對(duì)著鏡子,微微勾起嘴角,露出一個(gè)足以打動(dòng)所有人的甜美的笑容,這就是微笑。生活需要微笑,生活離不開微笑。
微笑是春日的天空
早上起床,微笑著對(duì)自己的`父母道一聲“早安”,這是一天好的開始。對(duì)著鏡子,給自己一個(gè)自信的微笑,并對(duì)自己說(shuō):“新的一天開始了,要有所進(jìn)步,加油!”這時(shí),心情會(huì)格外舒暢,像春日的天空,晴朗無(wú)比。
校園里,兩個(gè)女孩背對(duì)著對(duì)方,誰(shuí)也不理誰(shuí),原來(lái)是鬧矛盾了。過了一會(huì)兒,我慢慢轉(zhuǎn)過身,在朋友的肩上輕拍一下,等她回頭時(shí),我送給了她一個(gè)真誠(chéng)的微笑,她愣了一下后,也回了一個(gè)更加燦爛的微笑,一切不愉快都煙消云散了。真誠(chéng)的微笑,像綻放的花朵,使世界更美好。
微笑是冬日的太陽(yáng)
我拿著卷子,垂頭喪氣地走在校園里,試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),像無(wú)數(shù)根針刺痛我的心。突然聽見一個(gè)親切的聲音在叫我,一抬頭,看見老師微笑著的臉。“××諾,一次考不好沒關(guān)系,失敗乃成功之母,下次再努力,來(lái),我?guī)湍惴治龇治鲞@些題……”老師溫柔的話語(yǔ),像泉水流過,滋潤(rùn)著我被刺痛的心。末了,老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,像冬日的太陽(yáng),溫暖異常。
微笑是嚴(yán)冬的一杯卡布其諾
晚上,我趴在桌子上奮筆疾書。唉,都快十點(diǎn)了,可作業(yè)還沒做完,還得簽字呢!媽媽雖然也困了,但依舊陪我戰(zhàn)斗到最后一刻。我大大地伸了一個(gè)懶腰,想:還剩最后這一點(diǎn)兒了,寫完就能睡覺啦。低頭正要寫,發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯清涼的水,杯子被刷得很干凈,映出身后媽媽關(guān)愛的微笑。“太晚了,要不,明早起來(lái)寫?”媽媽的聲音傳來(lái),像花開的聲音,像泉水的聲音,像鳥兒飛過的聲音,多美妙的聲音!我搖搖頭說(shuō):“就快寫完了!”喝下那一杯水,蜜一樣的甜。媽媽關(guān)愛的微笑,像嚴(yán)冬的一杯卡布其諾,喝下去,美妙滋味久久留在口中,一股暖意流遍全身,并且,這是要細(xì)細(xì)口味才能知其滋味的……
有微笑,真好。
生活需要微笑,讓我們從今天開始,燦爛地微笑吧!
生活需要笑作文 篇8
生活需要微笑,微笑能帶給人們溫暖,希望和鼓勵(lì),還能減輕許多病痛。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了印象中最深刻的一次痛苦。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我感覺有點(diǎn)冷,就去接了一杯熱水,可是當(dāng)我拿起杯子準(zhǔn)備喝水的時(shí)候,我覺得有點(diǎn)燙手,便撒開了端杯子的手。頃刻間,杯中滾燙的熱水全灑在我的右腳上。霎時(shí),我的右腳感到劇烈痛疼,然后我低頭看到右腳背上迅速鼓起了一個(gè)透明的水泡。
父親聽見我的叫喊,趕了過來(lái),急忙幫我進(jìn)行了處理。但是我右腳還是留下了一個(gè)疤痕。隨后的幾天,我都被腳背上的痛苦所纏繞,老天爺似乎也故意跟我作對(duì)似的,又是刮風(fēng)又是下雪。我也一直一蹶不振,整天愁眉苦臉。在這段時(shí)間里,我還沒心思做任何事情,除了翻翻書,只能成天躺在床上。
父親見我天天這個(gè)樣子,就過來(lái)跟我說(shuō)了些鼓勵(lì)的話,并給我講了幾個(gè)笑話逗我開心。最后一向嚴(yán)厲的.父親給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。這個(gè)微笑,卻將我從萎靡不振里解救出來(lái)——他的微笑是那么燦爛,那么甜蜜。頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。父親的這個(gè)微笑也保持了一分鐘,正是這個(gè)微笑讓我不再感覺腳上的傷痛不再那么難忍,不再讓我悶悶不樂。
這個(gè)微笑,是我這次經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),從那一刻起,我恢復(fù)了曾經(jīng)的快樂,也很快就恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活。
第二天,我堅(jiān)持著去了學(xué)校。感覺一切都是那么美好。路上我遇到一個(gè)個(gè)雪人,他們都在向我招手,似乎跟我打招呼輕輕的說(shuō):“祝賀你!”“你真棒!”在它們的加油聲中,我欣賞著雪景,快步走到了學(xué)校。
在班級(jí)里,我忘記了腳上的痛,就沒事一樣在課堂上積極參與,在課下和同學(xué)討論,同學(xué)們看到那個(gè)痛苦不堪的我已經(jīng)不見了,而是恢復(fù)了往日的笑容,也為我鼓掌。好朋友也問我:“你哪來(lái)的那么多勇氣啊,腳還沒全好吧?”我說(shuō):“微笑。真的讓人什么都不怕啊。”
那一天,我快樂地上課和出操,快樂地面對(duì)每一個(gè)同學(xué),我也把微笑傳遞給了身邊每一個(gè)人。
隨后的兩周,我也像那一天一樣快樂的生活、學(xué)習(xí),對(duì)每一件事都用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。兩周后,我的腳上已經(jīng)痊愈了,又能像以往那樣活蹦亂跳了。從那個(gè)時(shí)候起,我就保持了一個(gè)習(xí)慣:用微笑面對(duì)生活。
現(xiàn)在,父親在我傷痛的時(shí)候給我的那個(gè)微笑依稀還在我的眼前。微笑也伴隨了我走過了小學(xué),走進(jìn)了中學(xué),在面對(duì)困難的時(shí)候,自己一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑也能夠讓我放松下來(lái),用平和的心態(tài)對(duì)面對(duì)。是啊,生活需要微笑,讓我們用微笑面對(duì)生活吧!
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