寫母愛的作文（共3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫母愛的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫母愛的作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，是時(shí)候告別童話的世界，走進(jìn)散文王國(guó)了。這個(gè)暑假，我朗讀了丁麗梅的《暗香》，感慨于丁老師有一雙獨(dú)特的慧眼，一花一葉一小草都成了她寫作的題材，寫得洋洋灑灑頗有心得;也拜讀了林清玄的《林清玄散文集》，沉浸在林老先生描述的情境里，忽而《隨風(fēng)吹笛》，忽而《溫一壺月光下酒》，忽而《和時(shí)間賽跑》，還細(xì)細(xì)端詳了一位普通而不平常的婦人——林清玄的母親……
林清玄筆下的母親是憨憨的：先前為兒子有些怪異的脾氣擔(dān)心得不得了，后又因?yàn)榻g(shù)士告訴她，小時(shí)候有點(diǎn)怪沒(méi)關(guān)系，大了能當(dāng)大官而放下心來(lái)，從此對(duì)兒子的古怪再不介意。林清玄筆下的母親是有力量的：兒子調(diào)皮，把夜里點(diǎn)燈用的臭油當(dāng)汽水喝下，口吐白沫，昏了過(guò)去。母親立即抱著他以跑一百公尺的速度到街上去找醫(yī)生，那是大年初二，醫(yī)生都休假去了，好不容易找到醫(yī)生撿回一條命。母親那天為了抱他找醫(yī)生，跑了近十公里。林清玄筆下的母親是智慧的：她自己是個(gè)保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，和一般婦女沒(méi)有兩樣，但是她鼓勵(lì)孩子們要有夢(mèng)想，要像她講的'日本童話中的阿呆那樣堅(jiān)持朝著夢(mèng)的方向前行。林清玄說(shuō):光這一點(diǎn)，使我后來(lái)成為作家。
我也天天都沐浴在母愛中，卻覺得筆下總也寫不出這份愛。看了林老這樣寫，似乎我也會(huì)了一點(diǎn)。我母親是我的良師：三年級(jí)的時(shí)候，我老寫不好作文，每次有寫作作業(yè)，都要強(qiáng)拉著母親和我一起完成。母親知道我寫作有困難，一次帶我到牛頭山游玩，借助美景啟發(fā)我，如何寫出眼看、鼻聞、耳聽、心感受、腦聯(lián)想的好作文，笑稱是感官寫作法。我母親是我的益友：在我為自己的錯(cuò)誤傷心難過(guò)時(shí)，她告訴我她小時(shí)候摔碗的事，明明是端著一碗飯出門去吃，回來(lái)時(shí)卻只剩一雙筷子了;端豆子到村口換豆腐，走到半路摔了一跤，豆子全灑了，也不知道撿，跑過(guò)半個(gè)村子回家找外婆。原來(lái)媽媽也有小時(shí)候，囧囧的和我一樣……
這樣寫我的母親，輕松了很多，話題也多了不少，能很快勾畫出母親的形象，比起“我的母親中等個(gè)子、瓜子臉、一雙眼睛炯炯有神”這些話語(yǔ)有效多了。看林老寫母親，欣賞的同時(shí)學(xué)技巧，發(fā)現(xiàn)：用散文這種形散神不散的方式寫形散神不散的母愛，太合適了。
寫母愛的作文 篇2
感動(dòng)，或許只是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，感動(dòng)，或許只是一句溫暖的話語(yǔ)，而我的感動(dòng)卻來(lái)自母親寒冷中火熱的愛心澆灌，那濃濃的一份愛，如此的讓我刻骨銘心！
這個(gè)寒假的天氣似乎總是這樣，天空陰沉沉，天地間茫茫的一片，冷冷的雨晝夜唱著嘀嗒嘀嗒的不眠曲。忙碌的清晨，百思不得其解的我又為了一道難題奔赴 同學(xué)家中。腳剛一踏出家門，雨夾著雪鋪天蓋地地朝我涌來(lái)，我年輕跳動(dòng)的心似乎一剎那間結(jié)成了冰。我如箭般跑去，身后傳來(lái)媽媽隱隱約約的呼喊聲，我早已無(wú)暇 顧及，不顧一切沖入雨中。
在同學(xué)家，我們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)中，門外，突然傳來(lái)了一陣陣輕柔而又急促的`敲門聲，我很不情愿地打開門，咦？門口站的怎么是媽媽？她昔日美麗柔順的秀 發(fā)，凌亂地耷拉在肩上，幾縷濕漉漉的頭發(fā)緊緊地貼在臉頰上，發(fā)梢的末端雨滴象珍珠般不斷地往下落，雙腳站立的地方立刻畫出一汪渾水，媽媽喘著氣，抖抖索索 地從袋子里拿出一包用塑料袋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹著的東西，小心翼翼地扒開一層，接著又掀開了一層，我正極度納悶時(shí)，最后呈現(xiàn)在我面前的居然是一只無(wú)比精美的保溫 杯，媽媽伸出右手，用力轉(zhuǎn)動(dòng)杯蓋，我的眼睛卻盯著媽媽的手，媽媽的手上布滿了皺紋。此時(shí)此刻，精美的圖案，布滿皺紋的手在我的眼前不停地晃動(dòng)，我的眼睛漸 漸模糊了，媽媽呀，雨雪中的媽媽呀！
你就如白色世界中熊熊燃燒的火焰，用光和熱無(wú)私地溫暖了我。哦，今天早上因?yàn)榇颐Γ彝浐葖寢尳o我配來(lái)的補(bǔ)身體的中 藥了，撲鼻而來(lái)的強(qiáng)烈的中藥味，隱藏了我的感動(dòng)。媽媽愛憐地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)喝吧，等會(huì)就涼了。”“嗯。”昔日極苦的中藥仿佛化成了甘甜的泉水，頓時(shí)一股暖 流在我心中激蕩。我喝下的哪里是中藥，是媽媽深深的愛意呀!
記得唐代著名詩(shī)人孟郊在《游子吟》里深深吟詠:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”在這個(gè)凄風(fēng)苦雨的早晨，我才強(qiáng)烈感受到只有為母愛感動(dòng)的人，才能用心對(duì)母愛作出最好的詮釋，我要把這份感動(dòng)深深地寫進(jìn)內(nèi)心肥沃的土地上，讓它生根、發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)——母愛刻骨銘心。
寫母愛的作文 篇3
媽，下輩子我做你媽。
“老師把自己一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，老師是無(wú)私的。為了學(xué)生，她不得不把自己的孩子鎖在家里;為了學(xué)生，她犧牲了自己的休息時(shí)間。老師也是人啊，老師也有孩子，老師也有家庭，老師……”
聽到這些話的時(shí)候，我哭了。是的，我想到了你——我的母親，一位普通的人民教師。
記憶里，你總是在燈下批改作業(yè);記憶里，你常常抱著一疊課本;記憶里，我很少在起床后還能看見你。你總是在我睡覺后才回來(lái)，在我起床前已離去，作為老師，你付出了太多，竟顧不上你的女兒。
媽，為什么你是一位老師，為什么別的孩子能和父母一起上街，而你只能吃飯時(shí)才和我在一起，為什么你總是給別的孩子補(bǔ)課，也不給我多講講題目，為什么……，作為你的女兒，我有過(guò)太多的疑惑。
媽，我也曾恨過(guò)你，記得那次是我的生日。你告訴我，去學(xué)校一會(huì)兒很快就回來(lái)，可我一直等到了晚上11點(diǎn)。你向我道歉：“對(duì)不起，媽媽回來(lái)晚了，媽媽班上的一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，我不放心，所以——”“你不放心他(她)難道就放心我!”我打斷了你的話。“孩子，媽媽不是不知道你的生日，媽媽真的`有事。”我一摔門，就沖進(jìn)了房間，沒(méi)有再聽你的話，門外，傳來(lái)你深深的嘆息。
媽，其實(shí)我不該恨你，該說(shuō)對(duì)不起的，是我，是我傷了你。第二天起床時(shí)，看見床上加蓋的一床棉被，我忽然覺得自己是那么不懂事。
媽，你曾說(shuō)我是你的全部，是你活下去的理由。我常回味這句話，是你讓我真正理解了它的含義。
那天晚上，我做了個(gè)噩夢(mèng)，驚叫聲吵醒了你。黑暗中，你緊緊地抱住了我，我的手也被你死死握住。其實(shí)，噩夢(mèng)也驚醒了我自己，我依偎在你懷里，呼吸著你的氣息，感受著你的溫度，仿佛你就是整個(gè)世界。
媽，我曾做過(guò)許多令你生氣、傷心的事，是你一次又一次地原諒我。你給了我太多，我卻傷了你太多，這太多的太多，又該怎樣償還?
媽，我其實(shí)還記得，記得你給我的鼓勵(lì)，記得你給我的教誨;記得我們一起堆的大雪人，記得我們一起爬過(guò)的那座大山。我記得，我都記得。
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