辛勤的園丁作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的辛勤的園丁作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辛勤的園丁作文400字 篇1
提起老師大家可能都會(huì)想到靈魂工程師一類(lèi)的詞，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨(dú)木舟，那么老師就是送過(guò)了一船又一船的學(xué)生的擺渡人，粉筆就像獨(dú)木舟的船槳，我們就像一船又一船的`過(guò)河人，老師日復(fù)一日年復(fù)一年的送走了一批又一批的過(guò)河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白，頭上有著許多銀絲。
他總是很忙，有時(shí)你見(jiàn)到他，在批改作業(yè)時(shí)可能已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可他總是說(shuō)不累，我們總是很心疼他。
有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來(lái)反復(fù)寫(xiě)，一直到我寫(xiě)的工整才行，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不服氣回家跟媽媽說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，媽媽卻批評(píng)我說(shuō)你為什么不服氣，如果不批評(píng)你，你就會(huì)永遠(yuǎn)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字。這時(shí)我才明白老師的一片苦心。
還有一件事我印象深刻：
有一次，我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽(tīng)課了，聽(tīng)完了課別的老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來(lái)了，當(dāng)他突然滿(mǎn)頭大汗的出現(xiàn)在班級(jí)的時(shí)候我們都驚呆了，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)回來(lái)干嘛，有的歡呼雀躍，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去？”老師說(shuō)：“我回來(lái)還得給你們講課文呢。”這時(shí)教室里響起一片掌聲。
啊，老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無(wú)所回報(bào)的奉獻(xiàn)給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對(duì)老師的好評(píng)價(jià)。
辛勤的園丁作文400字 篇2
老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的采集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國(guó)的花朵。
您的職業(yè)是辛苦的，但您從沒(méi)有退縮過(guò)，您永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自己的淵博知識(shí)，不斷的題學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，不停的為每一節(jié)課做好預(yù)習(xí)功課，力求使自己的學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)上，從不抱怨什么。您的`無(wú)私精神我們看在眼里，疼在心里。
“一日為師，終身為父。”您既然作為我們每位同學(xué)的教師，我們就有權(quán)利尊敬您，與您和睦相處。您尋規(guī)往復(fù)地在微弱的燈光下耐心批改每位同學(xué)的作業(yè)；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問(wèn)題，力求得到較為正確的答案，使同學(xué)們不再質(zhì)疑；您也會(huì)在我們生病時(shí)關(guān)心我們，細(xì)致入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。
您如同導(dǎo)師，隨時(shí)隨地地幫助我們指引方向。當(dāng)我們考試失敗時(shí)，您便會(huì)面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什么！畢竟失敗是成功之母！”當(dāng)我們驕傲自滿(mǎn)時(shí)，您便是我們的清醒劑，每時(shí)每刻提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，您的鼓勵(lì)話語(yǔ)邊聲聲入耳：自信是成功的一半。
老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)敬愛(ài)您。
辛勤的園丁作文400字 篇3
老師是我們心中辛勤的園丁，每天不斷的給我們灌溉知識(shí)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我們的朱老師是一個(gè)和藹可親，美麗動(dòng)人，溫柔善良的好老師，對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，大家都很喜歡她。她不但是我們的語(yǔ)文老師，而且還是我們的班主任。朱老師長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，留著齊耳的短發(fā)，豐韻的臉頰，高高的鼻梁，朱老師講起課來(lái)精神抖擻，干脆利落，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，有趣極了！
朱老師對(duì)我們無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都特別好。有一次，我們班的六個(gè)同學(xué)充當(dāng)老師的小助手，幫助老師批改聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，老師見(jiàn)我們批改的那么認(rèn)真，完成之后，老師把我們幾個(gè)小助手叫到辦公室，給我們一人發(fā)了一些餅干和糖果，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們都開(kāi)心地吃了起來(lái)……
還有一次，我們班有一個(gè)人回答問(wèn)題，回答錯(cuò)了，他低下了頭，以為老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)他，可我們的朱老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他，我們都問(wèn)為什么表?yè)P(yáng)他？老師說(shuō)：“無(wú)論你們回答對(duì)，或者回答錯(cuò)，只要多舉手發(fā)言，我都很滿(mǎn)意了。”聽(tīng)了老師的話，我們都踴躍的舉手發(fā)言，即使平時(shí)不愛(ài)舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，這時(shí)也踴躍把手舉得高高的，等待著老師叫他的名字，所以朱老師的'每節(jié)課同學(xué)們都特別開(kāi)心……
朱老師在我們的眼中是最漂亮的，在我們心中是最好的老師，她像媽媽對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言，在工作中兢兢業(yè)業(yè)。
朱老師，您是我們心中辛勤的園丁。
辛勤的園丁作文400字 篇4
三年級(jí)時(shí)，我們新來(lái)了一位班主任，是語(yǔ)文老師。她中等身材，彎彎的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)詞：和藹可親。老師有一個(gè)詩(shī)一樣的名字：賀婷，網(wǎng)名：荷花亭亭。
荷花是一道美麗的風(fēng)景，賀老師是一面教學(xué)的旗幟。平時(shí)教學(xué)中，賀老師非常善于調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，教案設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活多樣，我們都很愛(ài)上賀老師的課。每次上課，五十八雙大眼睛都在一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師。這不，半年來(lái)，全班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升，很多家長(zhǎng)都說(shuō)我們進(jìn)步很大。
荷花是一片清新的微風(fēng)，賀老師是一個(gè)幽默的大師。一次，一位同學(xué)上課和其他同學(xué)說(shuō)話，賀老師說(shuō)：“你真像一只‘小猴子’！”，這位同學(xué)聽(tīng)后羞愧得低下了頭。從此，再也不違反課堂紀(jì)律了。另一次，有一個(gè)同學(xué)上課遲到，賀老師說(shuō)：“你真像一只‘小蝸牛’！”，這個(gè)同學(xué)觸動(dòng)很大，改掉了遲到的壞毛病。
荷花是一首悠揚(yáng)的歌謠，賀老師是一個(gè)辛勤的園丁。為了打牢我們的.作文基礎(chǔ)，快速提高寫(xiě)作水平。賀老師親自創(chuàng)建博客，在繁重的教學(xué)外經(jīng)常發(fā)博文輔導(dǎo)我們，并且對(duì)我們的博文進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。僅在校訊通舉辦的寒假“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中，我們班就發(fā)博文200多篇，賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學(xué)因此作文興趣大增，寫(xiě)作水平明顯提高。
有人說(shuō)：學(xué)校是一個(gè)百花園，學(xué)生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們，用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩！
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