敘事作文必備(10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
灰暗的天，下著冰冷的雨，靜靜地默守那一份緘默。
無情的歲月劃過古城的外墻，留下一道道蒼老斑白的痕跡，失去了往日的光輝，只剩下滿目的蕭然。是誰用粗糙的大手撫平那駭然的傷痕，是誰用甜美的歌聲奏唱那淡忘的過去，是誰用寬闊的胸膛遮擋那悲涼的`落暮，是誰坐在雨中，從地上拾起一塊塊碎片，拼湊出一幅幅動人的畫卷，妄想拼湊出那欺人的神話…曾記否，你說過：愛，要一輩子的，但你最終還是離我而去，悄悄地從我的世界淡去，帶走了屬于你我的點滴，靜靜地埋葬了落寞，埋葬了悲傷。一切都不再屬于我，深深地把你親手埋葬的落寞、悲傷藏在身后，一次又一次地迷失在回憶，無法抽身。
記憶中的那段空白，誰能夠將它填補？用那冰冷的雨淹沒自己，輕輕地哼起你最愛的那首歌。天空中，落下的卻是悲傷，彌漫的卻是苦澀，詮釋的卻是落寞…曾經，我們一起歡笑，一起落淚。或許是因為不成熟，只想一直一直和你在一起，卻不懂得怎樣去疼你。直到你的離開，我才知道自己是那么那么地在乎你。
那時的我，天真得可憐，天真得可悲，天真得可恨。那曾經的一切變得如此陌生，沒有一絲感情，帶著冰冷的氣息擦肩而過。難道那每一幅畫面都只是一場虛幻的夢，但為什麼不能讓我再在夢中留連，哪怕再多那么一瞬。看著那些我們曾經牽手走過的街頭，努力地想要抓住那些我們一起留下的痕跡，然而，風卻帶走了一切，只剩下身旁往來的人群。坐在那空蕩蕩的角落，獨守那一片藍天，至少知道你也在這一片藍天下，也許在此時，你也在抬頭看著這片藍天，但愿。風，淡淡地吹過，像戀人的手般柔軟。
也許在某天那個熟悉的街頭，會出現那個曾在夢中徘徊很久的身影……
敘事作文 篇2
清晨起床，我看見爺爺奶奶還有爸爸正在剝花生，于是我也想剝花生。我抓了一個花生，坐在旁邊的小板凳上，開始剝。哎呀，怎么剝不開？花生的殼真硬啊！就在我愁眉苦臉的時候，坐在旁邊的奶奶笑瞇瞇地對我說：“你的手剝錯方向啦。首先，要用手拿住花生有個尖的地方，接著，用另一只手的大拇指和二拇指的中間的地方用力一夾，花生就會裂開一道縫，然后，沿著裂縫就會很容易地剝開花生。” 我按著奶奶說的方法一剝，果然靈驗，一下子就剝開了硬硬的花生殼。看，花生寶寶白白的，外面裹著紅衣裳；兩個姐妹一間房，住在麻麻的房子里。我一邊剝著花生，一邊隨口編出了這首關于花生的`小詩，十分有趣。
在剝花生的過程中，我還學到了一個小知識：有一些小花生是黑色的，那些花生都已經壞了，所以大家千萬不能吃黑花生呦！
第一次剝這么多的花生，我剝的很慢。有一些殼很硬的花生我還剝不出來，但是我剝的很開心，因為奶奶說，今天中午她要炒我剝的那盆花生。可想而知，能吃到自己剝的花生，我有多開心啊!
敘事作文 篇3
這幾天，持續出現霧霾，我們都知道，霧霾有毒，教育局特發通知，中小學生停課。這可把我們高興壞了，有的人恨不得說，霧霾呀！你多留幾天吧，這樣我們便可以不上課了。可也人說：還是讓我們上課吧，天天作業多的要死。
哎，我真希望空氣好起來！
敘事作文 篇4
餃子宴后，我決定今夜high整個通宵。按奶奶的說法，今天熬夜叫“熬年”。
畢竟是過年，奶奶家的炕上擺著好多種類的干果，一群人坐在炕頭上看春晚，手里自然是不能閑著。我帶頭抓起一個蘋果，正準備讓它實現自己的價值，卻被奶奶攔下。
“小饞貓，想吃蘋果？那你告訴我過年為什么要吃蘋果？”奶奶眼里掩飾不住得意之情。可我不得不承認，我確實不知道。
“祈求平平安安。”表姐說完咬了一大口蘋果，朝我眨眨眼。奶奶聽了點點頭。
我不甘愿地放下手中的蘋果，手隨視線轉移到旁邊的盤中，抓了一把蜜棗。
“我問你，吃棗意味著什么。”爸爸狡猾的看著我，視線又滑到我手心的棗中，“說不出來，這棗就歸我了。不知道就直說，這棗還不錯。”爸爸已經吃光了我手中的蜜棗，滿意的抹抹嘴，那神情像極了騙走了烏鴉嘴里肥肉的狐貍。
“哼，不吃就不吃！”我努力地不去看那些果盤，試圖把實線集中到電視熒屏上。
“唉，你何苦呢？”姑姑一只手拍拍我的肩膀，另一只手里抓著美味的柿餅。“我來告訴你好了。”
我轉過頭。見我有了興趣，她搖了搖手中的.柿餅，“吃柿餅，意味著什么？”
看著我茫然的樣子，姑姑嘆了口氣，“柿餅么，柿，能想到的吉祥祝愿有什么？就是事事如意嘛！還有這杏仁，”姑姑抓了一把杏仁塞到我手里，“杏仁，杏仁能想到什么？幸福人嘛！還有這年糕……”姑姑滔滔不絕地說了半天，最后出了個問題，“長生果意味著什么？”
“長生果，長生，長生不老！”我答了出來。
“bingo！”
0點的鐘聲隨著焰火聲響起。仰望天空中的朵朵煙花，我默默祈禱，讓世界上所有人都得到幸福吧。
敘事作文 篇5
《明朝那些事兒》是我讀過的最好的一本書。這樣的好文章，多一字是狗尾續貂，少一字又言猶未盡。或許正是因為這樣的底氣，作者不露廬山真面目，沒有借助任何名號，學歷光環效應，卻能僅以文字的魅力脫穎而出。不僅如此，有人說當年明月的文章以通俗的小說方式，用瑞士表匠的耐心、德國制造機器的嚴謹、法國釀酒師的情懷、美國戲劇演員的幽默，講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民起義，并將繼續講述至明末的276年歷史。以上幾點是很多很多寫歷史的作家所做不到的。這就是我佩服當年明月的原因！
第一部中寫的是朱元璋生于亂世當中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有后臺。他的一切都是他自己努力爭取得來的。他歷經千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來掩埋戰友的尸體后繼續戰斗，一直堅持著。在當時，最優秀的統帥非朱元璋莫屬。駕崩后傳位于長子朱標之子朱允炆，但朱允炆上臺就要削潘。后燕王朱棣以倩難之役的名義奪位。
在這本書中，我最佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生，可是在面對朱棣的起義下，.
唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的`書生，讓朱棣吃了不少苦頭。看到這里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國家危難時挺身而出，這說明他懷有多大的愛國情懷啊！
在這本書里，我看到了一個個嘴臉丑惡的小人，一個個專制奪權的宦官，一個個見利忘義的奸臣，當然，更看到了舍生取義的將領，還有獨守正道的孤膽英雄。讀完了這本書，回過頭來想想，才發現自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環境的改變而這些改變都是因利益起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因利益而起的嗎？
我讀了這本書，我受益匪淺——我們做人不能太貪婪，雖然這是人的本性，但我們要學會控制自己的本性，不要在生活中和朋友因一點小小的利益就吵架、或跟那人絕交等，而應該要寬容忍讓，因為退一步海闊天空！
敘事作文 篇6
白花飄零淚飛揚，在一個白花紛飛的季節里，一個不該走的人，永遠地走了……
一
天空不情愿的下起了小雨……
我行走在這條不知自己已經走過了多少遍的道路上，步履沉重，心，凄清而冷漠。爺爺，你累了嗎？
爺爺走了，在一個孤獨擰成的日子里，他悄悄地孤獨地走了，告別了奶奶，告別了我們，告別了他一輩子相依相伴的農田，也告別了這個他愛過和怨過的世界。
悄悄閉上的眼，閉上的不僅是一個久愛的世界，還有親人們含滿淚水的心。
歸鄉，仿佛遙遠的路徑在回首眺望的目光里漸漸瘦去，路上，我眼前不斷地閃現著那個悲涼的場景，昏黑的燈光，空蕩的靈臺，那個熟悉而又遙遠的身影，無力而又安靜地躺著，旁邊只有鬼哭陣陣，婉轉，哀鳴。悲涼，穿透一切的悲涼，把一切都無情地帶走……
天空陰沉沉的，天，你想說些什么，難道你也要哭了嗎？
二
天空被一片陰云染成灰色，好似褻瀆，無情地看著這場鬧劇。
等我回到老家的時候，爺爺已經去世有三天了，院子里正辦著熱鬧的“白喜事”。大大的棚子下，飄揚著褻瀆而且低俗的歌聲，把人們悲傷中的心靈都吹地柔軟了。
三跪與九拜。
在靈堂的中央，靜靜地擺放著爺爺的照片，照片上的爺爺，笑的有些拘謹，就像一個不到１０歲的孩子。這照片是今年春節爸送給爺爺的禮物，沒想到，一下子就擺到了這里……
我的額頭在爺爺的面前沉重地叩響，“冬、冬、冬……”
奶奶對我說：“看，爺爺在看著你笑呢。”我不語，對著奶奶苦笑。
我轉身，離開。
幾天的時間，爸爸的眼睛卻已深深地凹了下去。
幾天的時間，奶奶黑白相間的發思一下子被“染”成了全白。
生命，竟會如此地脆弱，在死神的面前，一切都是如此的無助。
病床上微握的手失力地蕩了下來……
三
為爺爺守夜。
昏黑的燭火幽幽地流淌在爺爺陰冷的靈堂里，不滅的香火憂郁地點著一片黑暗，田間的蛙聲帶著哀鳴與恐怖從遠方傳來。
沒有別人，一個也沒有。
我依著燭光小心地掀開蓋冰棺玻璃的黑幕，無聲地望著自己無比熟悉但現在卻十分陌生的爺爺，我想再靠近些，但卻被什么東西，像一道看不見的光幕，擋住了，無法再向前。
棺內的'爺爺穿著壽衣，身體出奇地瘦弱。那張熟悉的面孔靜靜地躺在靈堂深處的冰棺里，表情還是病床上那急促呼吸的模樣，但是卻干枯了，失去生氣，空洞，凄冷。
我無言了，還有什么話可說呢，一個自己至親的人，在短短的僅僅６天之內就從健康到失去了，一切，盡有如此地飄零嗎？
無情的歲月，抹去了他。
四
悼念祭文的晚上，大伯，雙腿跪地，眼神里空洞似無物，但好象有什么東西在那雙失去神采的眼睛里，安靜地閃爍。
原本寂靜的靈堂里突然傳來了奶奶招魂似的哭聲，她口中不停地吱呀著誰也聽不懂的話，凄慘刺骨，像是一只半夜里被重石壓住尾巴的貓的嚎叫，世界好象頃刻間寒冷了下來，我的心一下子被刺傷了。
第二天上午，爺爺生前所用過的所有的東西，在親人們充滿哀傷的目光中，在無情的熊熊大火之中，化作塵灰。其中還包括爺爺一輩子都愛戴在頭上的大氈帽和那件補滿了補丁的蘭色粗布革命外衫。
燕子從門外歸來，飛回巢中，一眼看見它，我的心不知怎的突然一陣劇痛，淚水上沖，我沖出了門，跑到遠離了爺爺的竹林里，痛苦了一場，“爺爺！我的爺爺啊！”
五
滿天的紙幔化成圣潔的白花，紛揚落下，長長的送葬隊伍，緩緩前行，天空中飄蕩著悲哀幽鳴的樂曲，就像地獄在召喚……
奶奶，她沒有跟來。
人們披著麻布，手里持著白花，帶著香燭。隊伍的前面是不盡的花圈的營壘，爺爺安靜地躺在一口紅漆木棺里，在兒女們的簇擁下，行進在隊伍的中間。我緩慢地走著，緊跟在爺爺身后。
天空向這世界撒下一層淡淡的灰白。
不該走的人走了，不該去的人去了。
在木棺入土的那一刻，一切的一切都停止了。
爺爺，你安息吧……
敘事作文 篇7
今天晚上，我正準備喝藥，剛一看瓶子里的藥，媽呀！把我嚇了一大跳，瓶子里的藥比昨天要多九千九百九十九倍，這時，爸爸對我說：“我們都知道你覺得今天的`藥比昨天的藥要多的多。”我一看爸爸媽媽給我準備的糖，眼睛里就閃出興奮的光，因為我看到爸爸媽媽給我準備的糖是一塊雙色的巧克力糖！
我馬上準備喝藥，可一看瓶子里的藥，我就猶豫了，因為藥非常多，一口氣是不能喝完的，這時爸爸給我出主意，讓我不要呼吸的喝完這瓶藥，我喝完了這一瓶藥，上了個廁所，彈完了鋼琴就睡覺了。
敘事作文 篇8
上周帶我的女兒“竹子”去上思維繪畫課，課上老師教她用超輕粘土做了一個七星瓢蟲。“竹子”一下子就喜歡上了這個“超輕粘土”。它比軟陶柔軟，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海綿一樣輕。就好的就是它的塑形能力很強還不易開裂。
看女兒這樣喜歡回家后我就上網給她拍了一套24色的超輕粘土，還買了一本如何操作的圖冊《第一次玩粘土》。收到這個禮物后“竹子”可真是愛不釋手，每天放學回家寫完作業就拉著我和她一起玩粘土。每天我們都會創作出幾樣不同的作品。看著桌上的作品一件件增多，還真有種成就感呢！
通過這幾天和“竹子”一起玩粘土，我真覺得這是個益智的`好游戲。不僅可以鍛煉孩子的手眼協調能力、色彩搭配、創造能力、動手能力等，更是一個培養性情的好途徑。每個孩子都有一個五彩的夢，請有興趣的同學也來一起把夢想變為現實吧！
敘事作文 篇9
每一個人都可以用一個詞去表達自己人生獨有或共有的一面。
在人生的舞臺上，酸甜苦辣展現出獨有的演出；在人生的路上，喜怒悲歡只不過為一個過路的人。有人說過：“想知道人生的味道，要去嘗一下酸甜苦辣；想知道人生的規則，要懂得喜怒悲歡。”
人生，這一詞中含有千千萬萬的意，含有千絲萬縷的情，含有迷惘的感，同時也含有獨領風騷的一面。世間萬物，看透人生，懂人生的又有幾個。
人生，人生，人的一生，誰言無謂！
人生擁有過童真與青春，擁有過成熟。
16個春秋，16個冬夏，16年匆匆而過。我回頭看看，回想著一面面有屬于我的曾經；有屬于我的童年；有屬于我曾經的童真；有屬于我的青春；這不正是人生的舞臺嗎？
回憶，曾經的一絲絲總會讓它帶回來，每一絲回憶也屬于人生無言的規則，因為回憶也是喜怒悲歡之一。
有人說過：“人生如同一場游戲，規則自定，你會玩就會懂。”
好一場游戲，開始一步錯了，步步錯。若為生死，錯者休已。
人生，包含人的一生的專屬。人生如同一間高級咖啡廳，每一個人都是人生的專屬會員。
諸葛孔明，他的一生創造了多少奇跡；五柳先生，他的.一生只為“不求甚解”；每個人的人生只因自己而變。
在人生中有過這樣的三年，一班同學瘋瘋癲癲，在該認真時認真，該玩時玩的很瘋，這是真。
在初入中學，四周陌生；步入初一（1），同學們互相認識，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家戀戀不舍的拋去初二的顛生活，大家在這一年以后，大家會大路朝天-各走一邊。
現在只剩下半年了，我們多么期望，有多么希望。期望，我們需要放假；希望，我們不要分開。
一場由人生規則轉變的游戲，讓我們演出，三年之久，又不久。
每一場屬于人生的游戲，總會有勝利者，有失敗者，有被嘲笑者，有被尊敬者。
原來我只是人生路上的過路者，只是人生這個舞臺上的一個小小的演出者
這篇文章在初三時感慨而發。每個人都擁有過自己的青春，童真。每個人都有過那么一個16歲。
敘事作文 篇10
夢想，不是簡單地掛在墻上的信念；夢想，不是盛開過后就凋零的花朵。夢想推動著中國的歷史車輪滾滾向前，讓中國擁有無盡的光輝榮耀。但是，夢想之路無止境。在當今社會，唯有中國夢才能順利實現中華民族的偉大復興，重現中國的輝煌歷史。
上世紀五十年代，雖然建國夢已經實現，中國踏上了社會主義道路，但是中國也迎來了個最困難的問題:怎樣才能趕上時代的步伐，復興中華呢？我們的小學數學老師趙老師，曾經給我們講過這樣個故事:當時，中華人民共和國剛剛成立，中國還 很落后，孩子不僅沒學上，而且連飯也吃不飽。她的哥哥和姐姐那時候都沒有要上學的意識，并且，鎮上也沒有幾所學校。那時人們的思想比較落后，他們不知道知識能改變命運的道理。在趙老師還 小的時候，她很喜歡讀書，但是她的哥哥和姐姐卻訓斥她，說讀書沒有用，還 不如到田里多干點活多掙點工分呢！趙老師雖然表面上非常聽話，但是心里卻下定決心定要讀書。她對我們說:“我那時候家里都沒什么書，唯的本較好的書也被我翻爛了。我聽說鎮上的學校里有許多書，于是就非常渴望去鎮上上學。但是在那個年代，上學還 得交糧食，可是家里頭連溫飽問題都解決不了，怎么可能送我去上學呢？每當聽著村里其他上學的小伙伴講學校有多么多么的好玩兒，學校里的書有多么多么的精美，我都羨慕得不得了。后來，還 是因為城里的個親戚來家里做客時，勸父母送我上學，并說資助我上學才成了這件事。”
聽完老師講的故事，我們都不禁感嘆老師上學真不容易啊！趙老師還 自豪地告訴我們，她后來又有了個弟弟，父母也送他去上學，現在她弟弟比她厲害多了，在美國的華盛頓大學留學。她時常感慨，中國的復興之路真是越走越平坦。在短短幾十年間，中國已發展得如此強盛。她經常以此告戒我們:“國家的生活水平逐漸提高，學習條件愈發變好，你們更應努力學習，報效祖國啊！”看著作業本上“努力學習，回報祖國”的幾個黑色字樣，心中泛起陣陣波瀾，我堅信中國夢定能夠實現。
我的外公是位已年過八旬的老人，他是五十年代的大學生，他在那樣貧困的年代里，通過自己的努力，考上了上海華東師大。那時因為太窮，去上海上學都是走著去的。路上，風餐露宿，歷經千辛萬苦才到達上海。
去年暑假，外公跟著我們家起去上海玩兒。當坐上“和諧號”高鐵時，他用深邃的目光望著窗外。我問外公:“您在想什么呀？”“我想起以前我上學時走的路，和現在的高鐵相比，簡直是天壤之別啊！當時的路坎坷無比，如今坐在高鐵上不僅平穩，速度又快，馬路也四通八達。中國終于富強了，中國夢定可以實現的.！”這是我從外公嘴里聽到的中國夢，我對中國夢有了更進步的認識:是歲月見證了中國的復興；是歲月詮釋了中國夢的含義。多少年來，我們直在復興之路上、追夢之旅中。
中國夢是13億中國人民的共同夢想。中國夢離我們并不遙遠，我們應把個人的利益與國家民族的利益緊緊地聯系在起，凝聚所有中華兒女的力量，由偉大光榮正確的黨領導全國各族人民努力奮斗。
“中國夢”的內涵是國家富強，民族復興，人民幸福，社會和諧。我們每個人都是中國的份子，都是偉大的筑夢者，讓我們攜起手來，共同鑄造中國夢，行走在筑夢路上。中國的偉大復興，還 看今朝！
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