小學(xué)二年級作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的媽媽很美麗。她中等身材，不胖不瘦，扎著一束長長的馬尾。 尾，鼻梁上架著一副近視鏡，從鏡片里閃著一雙充滿睿智的眼睛，臉上經(jīng)常帶著微笑，讓人覺得可敬可親。 我的媽媽是個好媽媽。生活中對我無微不至，每天都精心為我準備富有營養(yǎng)的飯菜。她常說：只有身體健康才能更好的學(xué)習(xí)。有一次我扁桃體發(fā)炎發(fā)燒了，媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒，坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮，直到我退燒她才放心去休息。學(xué)習(xí)上，媽媽對我十分嚴格。她常常要求我認真學(xué)習(xí)不能粗心。
為了開拓我的視野，不成為書呆子，媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山，到風(fēng)景優(yōu)美的地方野炊，即鍛煉我的身體，堅強我的意志，還能提高我的生活和寫作能力。 我的媽媽是個好老師。工作時聚精會神，一絲不茍，對待學(xué)生也十分友善。每天晚上，媽媽都要認真地批改學(xué)生的作業(yè)，常常到深夜才能安睡。
我的媽媽還是個出了名的大孝女。媽媽對外公外婆十分關(guān)心照顧，經(jīng)常有空就帶我去看他們，給他們買好吃的，帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開心，讓我給他們講學(xué)校發(fā)生的有趣的.故事，有好成績要向他們匯報。我心里想：我也要孝順?gòu)寢專隽λ芗暗氖虑椋瑴p少媽媽的負擔(dān)，做一個孝順的孩子。
我愛我的媽媽，我為擁有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
小學(xué)二年級作文 篇2
雖說是二年級了，但看到同學(xué)日常寫話訓(xùn)練所回答及交上來的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔(dān)憂：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級。大部分孩子寫出來的依然是簡單句子。我想，如果現(xiàn)在不及時解決這個問題，極有可能導(dǎo)致孩子們到了中高年級后，寫作文出現(xiàn)描寫不具體，語言干巴、內(nèi)容空洞等毛病。我意識到，自己的教學(xué)出現(xiàn)了問題，只是把作業(yè)布置給學(xué)生，卻缺乏方法的指導(dǎo)或指導(dǎo)不夠，未能跟上學(xué)生的'發(fā)展。而今天我讓學(xué)生練習(xí)補充句子“浪花____________(怎樣地）跑來”時，我被觸動很深。學(xué)生“浪花慢慢地跑來。”“浪花蹦蹦跳跳地跑來。”“溫和的浪花輕輕地跑來，像在給我撓癢癢。”“可愛的浪花輕輕地跑來，像在給我我撓癢癢舒服極了。”……學(xué)生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想象力多豐富啊！何不把它作為一個寫話訓(xùn)練的生發(fā)點，指導(dǎo)孩子們結(jié)合生活實際，展開合理的想象，將句子寫具體呢？于是，我在教學(xué)后，加上了一節(jié)寫話拓展訓(xùn)練課：
1．比一比，誰造的句子多
2．寫一寫，誰的句子最有趣。學(xué)生在寫之前有練習(xí)說話作為基礎(chǔ)，再也不感到突兀、困難。學(xué)生的寫作興趣也更濃厚了。
通過這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，課堂的教學(xué)方式可以很多，可以達到不同的效果，我們在教學(xué)過程中不能一味的定死，要隨時的選用合適的方法，綜合應(yīng)用各種教學(xué)元素，針對課堂教學(xué)的主要目標進行突破，才能更好的達到教學(xué)的最優(yōu)化。
小學(xué)二年級作文 篇3
美麗的煙花，在各種喜慶的日子里，是不可缺少的。
二零零八年二月二十八日是清遠市建市二十周年，市政府為了慶祝這喜慶的日子，在江中島舉行了焰火晚會。這一天晚上，我們來到了江濱公園。煙火晚會還未開始，江濱公園附近早已人海如潮。大家向島中望去，等待著煙花的燃放。
九點半左右，只見轟的一聲，鳳城大橋的水簾幕煙花以及電腦煙花和高空煙花交相輝映，頓時人聲鼎沸。
“飛流直下三千尺，銀河飛瀑天外來”。一堵銀色城墻垂簾而下，猶如濤濤江水歸大海，又似親見黃果樹瀑布。這些形狀各異的.禮花，有的像一把小傘；有的像一片椰子林；還有的像一叢叢秋菊。。。。。。各式各樣的禮花將夜空耀得如同白天，把大家?guī)胍粋�亮麗的都市花園。。。。。。
正當我陶醉在這煙花世界時，變幻無窮的煙花卻放完了，我這才依依不舍的回家了。
小學(xué)二年級作文 篇4
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個白色的袋子，神神秘秘的問：“你們猜猜這個袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來，袋子里的秋天。有的人說是玩具，有的說是紫菜，還有的人說是蠶。可是，胥老師都說不對。胥老師給了我們一個提示，她在黑板上寫了兩個大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會在袋子里呢？
胥老師給屠**和李**看袋子里的.東西，還對他們說不要告訴別人。
有人說是樹葉，胥老師還是說不對。
后來，屠**告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請全班同學(xué)都去摸一下。有人似蜻蜓點水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查**把它當成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞右聞聞，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老師問我們：“我這個袋子里還能裝什么呢？”我說能裝紅彤彤棗。有人說能裝黃澄澄的梨，有人說能裝枯黃的小草，還有人說能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂的海洋。
小學(xué)二年級作文 篇5
媽媽到市場上買來一只小花貓，我叫它小花。
小花的貓是黑白相間的，毛茸茸的，像緞子一樣，在遠處看就像茸球。
一個星期六，舅舅回來了。我們買來了雞鴨魚肉，做了一頓豐盛的飯菜，我們在大口大口地吃著，我的小花卻在桌子下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看來它也想吃。我就端來一碗魚骨頭給它吃。還沒有等我倒在地上，它就跳到盤子上吃起來。小花吃魚，還要吃牛奶和面包。我每天早晨都要給它喂半碗牛奶和一小塊面包。它吃東西的時候很可愛，小舌頭舔著牛奶，雙手捧著面包，一邊吃牛奶，一邊吃面包。
小花晚上睡在我的'床下面的一個紙箱里，紙箱里面放了很多棉花，這樣它睡得很舒服，很溫暖。
小花很愛聽音樂。每當我吹起薩克斯的時候，它都要蹲在旁邊認認真真的聽我吹。
小花也很調(diào)皮。有一次，我的乒乓球掉在地上了，它就拿來當玩具玩。它用爪子碰一下，看見球在滾，就喵喵的叫，好像是在說我一定要追上你。記得還有一次，我和爸爸媽媽在煮飯。一會兒，小花就不見了。我們到處找，整個屋子找遍了也沒有找到。后來我聽到了喵喵的叫聲，好像是從洗衣機里傳出來的。爸爸吧洗衣機拆開，小花才從里面出來。
我喜歡我的小花。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天上午，我和奶奶一起在門口的文具店買文具。
我在文具店里發(fā)現(xiàn)了一個非常好看的筆袋，筆袋有兩層，一層是放尺子、鉛筆、筆芯的`地方，還有一層是放導(dǎo)彈筆、自動筆、橡皮的地方。筆袋的封面畫著一條美人魚、一些小花、兩只蝴蝶和一個英語單詞，筆袋的右下角貼著很多金線，拉鏈上還掛著一個掛件，另外還送我一個書簽。
這個筆袋真漂亮，我不能把它弄臟了。我也要謝謝奶奶。
小學(xué)二年級作文 篇7
一提起秋天，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅迷人的'圖畫。果園里，果實累累。橘子就像一盞盞小燈籠；西瓜像一個個皮球；葡萄像一串串瑪瑙……田野里，金燦燦的稻子一望無際，像給大地蓋上了金黃色的地毯。農(nóng)民伯伯一邊忙著收割稻子，一邊高興地說：“豐收啦！”樹林里，樹上的黃葉落了，一片片在風(fēng)中翩翩起舞，像是在告訴大家：“秋天來啦！”秋天真是個迷人的季節(jié)！
小學(xué)二年級作文 篇8
下午，舅媽睡醒覺后，我們就打出租車去步行街，到了那里我和舅媽就去吃了幾串麻辣燙，然后又去好又多買東西。
到了那里先看的手機有看了衣服，最后又去二樓買好吃的東
西。到了超市的入口，舅媽說：“咱們進去看看里面有沒有唇膏。”進去之后，首先映入眼簾的是許多客人去購買自己想要的東西。買完東西我們?nèi)チ寺路颍酝陽|西我們就高高興興的回家了。
真是的'一個快樂的一天啊！
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級作文04-14
（精選）小學(xué)二年級作文08-03
【實用】小學(xué)二年級作文10-27
[實用]小學(xué)二年級作文11-03
(優(yōu))小學(xué)二年級作文11-04
(精選)實用的小學(xué)二年級作文09-12
[精品]小學(xué)二年級作文09-07