童年的時光作文

[精華]童年的時光作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童年的時光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

童年的時光作文 篇1

　　童年是一首歌，童年是一首詩，童年是一段最美的回憶。童年是人生的第一次旅程，童年是人生中最幸福的時光。

　　童年留給我的是父母百般的呵護，是同學純真的友誼，是記憶長河中歡快的浪花，是知識海洋中初次的揚帆。

　　回首童年時光，那數不清的溫馨回憶充盈心間。重拾童年生活的點點滴滴，用筆記下童年稚嫩的腳印，重描童年生活的剪影。這就像重溫了童年的甜蜜，心頭涌上一陣陣的.溫暖。

　　回憶童年，我感謝父母給我生命，給了我一個溫暖的家。感謝他們給了我最初的知識，教給我做人的道理。我要感謝所有教過我的老師，感謝他們給予我在知識的海洋中航海的勇氣，給予我揚帆的力量。我還要感謝我的同學、朋友，感謝他們對我的幫助，感謝他們的友情。

　　童年的一切都在我的生命里打下了深深的烙印。童年如歌，激勵我快樂生活；童年如酒，這份馨香將伴我永遠。回首無悔童年，我信心百倍，勇于進取的我，一定會努力創造一個無悔的人生！

童年的時光作文 篇2

　　春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風被反復切割，每一個細碎的片段，都有童年里最難忘的時光，那時的日子最好。

　　每個人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣。總之，不同經歷的童年，總會有不同樣的事物，出現在那會的時光里。

　　比如風箏。最近一次放風箏，是幾年前的事兒了。那時的我還沒留起長發，活脫脫的一個“假小子”形象。午后的太陽很暖，有點刺眼，汾河上波光閃耀著，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動物飄著，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風箏，但因為個子小，在父親手里風一樣的風箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過程。

　　比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個童年來說，都或多或少有些印象。撿起地上已經和土混合起來的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個手指中間，另一只手捏著石子兒，用力往回拉，“嗖”的一聲過后，小伙伴的.叫聲成了童年里最流行的笑點。偶爾之間還會有一場“大戰”，指不定誰會被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。

　　比如賽跑。雖然這個名詞放在現在已是無比莊重的考試項目，但在兒時卻有了另外一層含義。每到放學之后，只有十幾米長的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學，規定一條不靠譜的路線，看誰先跑到終點，贏的那個人可以享受三無零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風景線。

　　比如……太多的童年等著我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會被復制粘貼，然后不由自主地循環播放。

　　童年的列車已駛過站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時光。

童年的時光作文 篇3

　　童年是一條歡快流淌的小溪；

　　童年是一幅絢麗多彩的圖畫；

　　童年是一灘五彩繽紛的貝殼！

　　——題記

　　我的童年是在平凡的小村莊里度過的，在那里發生了許許多多喜怒哀樂的事，像天上的星星在天空中閃爍著。現在，我要摘下一顆最閃爍的.星星與你們分享分享我的童年吧！

　　童年的我，是那么的天真活潑。春天一到，我總是喜歡跟著爺爺奶奶一起去干農活。去的時候，我會準備一個小小的桶，在田野上，捏著金黃色的泥巴，捏出各種各樣的形狀，放進我的小桶中。過了很久，玩累了，便纏著爺爺奶奶回家。

　　盼望著，盼望著，終于，夏天來了。好玩的我總是喜歡和小伙伴們一起在河里嬉戲，打水仗。每次都會玩得很盡興，甚至忘記了時間，直到聽見家人的呼喚聲，才和小河、伙伴們依依地說再見……

　　秋，又悄然無聲地來臨了，那徐徐的秋風送來了豐收的喜悅。每到這時，嘴饞的我，總喜歡和姐姐們一起上山去摘果子，每次去上山，我都會鬧出許許多多的笑話，弄得她們哭笑不得。

　　冬天到了，北風呼呼的刮著。這時，我便和家人們圍在火爐前說“先天”，玩游戲。

　　童年似一片彩云，一會兒便向那蔚藍的天空飄去。啊，什么時候才能回到那童年幸福的時光？

童年的時光作文 篇4

　　游戲，是童年中必然不可或缺的樂趣。它經常使我們從忙碌的學習中脫出手腳，也偶爾會帶給人們別致的啟發。

　　人們應該都知道真人“CS”吧。這款網絡游戲已經通過羅忠方式傳到人間。它的主要游戲規則就是玩家先選好槍，然后尋找并藏進一個隱蔽的地方，等游戲一開始，就是攻擊對手。當游戲開始時，玩家就都藏好身子，等敵人一出現，就端起槍來，開始一陣狂打，恨不得把對方打成馬蜂窩。可惜，許多認為這種游戲“粗暴”的老師，就幾乎把它們在學校中滅絕了。

　　再比如“冰凍人”。這類游戲基本是靠若干個“冰凍人”與一個追捕手組成。當冰凍人全被追捕手抓住時，游戲結束。但追捕手也不能抓“自凍”的冰凍人，也唯有別的人才能讓自凍者解除冷凍。游戲一開始，冰凍人們就要一起逃開。而聽到追捕手一聲“凍”后，跑在最后的一個人為了不被抓住，只好自凍。不一會兒，追捕手高超的.技術就使得場上滿是凍住的人，只剩下一個垂死掙扎的“困獸”在躲避。但好景不長，不一會，這位冰凍人也只好自凍，追捕手取得了最后的勝利。

　　游戲，在我們的身邊已經越來越少。愿這些好玩的游戲，永遠不會遺失、失傳。我也希望，在以后，會有更多的游戲猶如一盞盞明燈，照亮童年的腳步。

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