(精選)《蜜蜂》作文9篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
有人曾做過這樣一個試驗：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會一次又一次地飛向瓶底，企圖飛近光源。它們決不會反其道而行，試試另一個方向。因為瓶中對它們來說是一種全新的情況，是它們的生理結(jié)構(gòu)始料未及的情況。因此，它們無法適應(yīng)改變之后的`環(huán)境。
這位科學(xué)家又做了一次試驗，這次瓶子里不放蜜蜂，改放幾只蒼蠅。瓶身側(cè)放，瓶底向光。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃，但最后總會振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。
科學(xué)家解釋這個現(xiàn)象說：“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。”
星星點燈：
如果你在路上遇到了岔口，你并不知道哪一條是正確的方向，這時候你會做什么，不要幻想會有人來告訴你答案，自己隨便選一條吧，選得正確，是你的運氣和果斷的功勞，選錯了，至少你已經(jīng)知道了正確的路。
嘗試是走向成功的必不可少的步驟，猶豫就會坐以待斃，失去機會。
《蜜蜂》作文 篇2
一天幾只小蜜蜂正在花園里采蜜，一只蝴蝶飛來了。小蝴蝶想跟小蜜蜂一起采蜜。但是，小蜜蜂說：“這是我們的領(lǐng)地，請你走開，不許在這里采蜜。”小蝴蝶不服氣地說：“為什么只有你們可以在這里采蜜而我卻不行?”。。。。它們吵來吵去，爭論不休，不知如何是好。它們吵了很長時間也分不出勝敗，眼看就到中午了，它們還一點蜜也沒采到。小花發(fā)言了，說：“你們都是采蜜，然后幫我傳播花粉，為什么就不能謙讓呢?”聽了小花的話，它們再也不爭吵了，互相尊重成了好朋友。
這件事告訴我們做什么事都要互相謙讓，讓友誼之花更加燦爛地開放。
《蜜蜂》作文 篇3
人們都說蜜蜂很勤勞。今天，我就和爸爸一起去隔壁的花園里看勤勞的蜜蜂。
我們從花園里找了幾只蜜蜂，仔細地觀察了起來。只見一只蜜蜂往一朵花飛快地飛來，時而在花朵的'上空中盤旋；時而在花朵上停下來，好像要和小花朵一起嬉戲；時而鉆進花朵時而躲藏一會兒再飛出來。這只蜜蜂“舞弄”了一會兒就飛走了，另外一只又飛來了。我問爸爸：“蜜蜂在干什么呢？”爸爸摸著我的小腦袋。回答道：“蜜蜂在采蜜，同時也在傳播花粉。”我好奇的問：“蜜蜂是怎樣傳播花粉的呢？”爸爸笑而不答，讓我自己去找答案。
我回家上網(wǎng)查了相關(guān)資料。原來蜜蜂是一種益蟲，它全身都是毛絨絨的，它可以將雄花粉傳播到雌花粉里，這樣就完成了植物的授粉。我們吃的蜂蜜，就是靠人們養(yǎng)蜜蜂，讓蜜蜂采集花粉藏在蜂巢中變成蜜，再將蜂巢送進加工廠，就變成了我們喝的甜甜的蜂蜜啦。
大自然中有許多的奧秘，如果你睜大眼睛去觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的事物，你就會發(fā)現(xiàn)有許多的奧秘在等著你！
《蜜蜂》作文 篇4
小羅他們回頭著回頭著，忽然他們找到大地在搖晃，小羅和小軍都從森多摔倒了下來，定睛一看，是一個石頭巨怪。
小羅勇氣的問：“你就是第一個怪獸么？”“不，我不是。”石頭巨怪問，“我的主人蜜蜂精大王才是，你們問這個干嗎？”小羅沒有問，對小軍和森多使了個眼色，然后小羅和小軍拿著寶劍沖了過去，森多也從正面跳躍了過去。石頭巨怪一看，高舉雙臂猛地朝地上一槊，小羅、小軍飛了一起，森多趕緊在天空中掉下來他們，往前一頂，小羅和小軍就到了石頭巨怪的背上，他們倆狠狠地恰了下去，石頭巨怪慘叫一聲，變?yōu)榱怂槠?/p>
他們又之后前進，在途中，小羅和小軍都驚訝地找到他們的寶劍變重了，顏色也變?yōu)榱私鹕Ｋ麄兊男▲B似乎也長大了一些。
忽然，森多猛地停車了下來，小羅一看，原來是三只甲蟲兵護著一只大蜜蜂。小羅心想：“這就是石頭巨怪說道的蜜蜂煉吧。”小羅和小軍從森多背上跳躍了下來，每人朝一個甲蟲兵沖了過去，森多也趕緊拜托。甲蟲兵十分得意，他們像石頭巨怪一樣力大無窮，而且十分靈活，背上的'殼堅硬無比，小羅他們只得抵御著，蜜蜂煉飛來了一起，朝小羅沖了過來，忽然又轉(zhuǎn)過身，原來是小鳥來拜托了。
小鳥東鸚鵡一下，西右腳一下，蜜蜂精就是打?qū)⒔鄯渚鹆耍彰膭映岚颍纹鸬眯×_他們都慢飛來了，甲蟲兵也趕緊靠著墻。蜜蜂煉又用它那又銳利又所含劇毒的針朝小羅螫了過來，小羅一閃，刺扎到墻上，墻立刻“咝咝”的噴出一個大洞。蜜蜂煉又轉(zhuǎn)過身，原來小鳥開始鸚鵡它了小羅趁這個機會，高舉寶劍砍下了蜜蜂煉的腦袋，甲蟲兵們一看，四散逃竄。小羅的手心里奇跡般地經(jīng)常出現(xiàn)了一塊金黃金黃的寶石，小軍說道：“這就是蜜蜂精掌理的寶石，還有七個怪獸，讓我們一起打氣吧！
《蜜蜂》作文 篇5
一天上午，同學(xué)們正在教室里上課，正上得津津有味時，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“啊！啊！”但蜜蜂仍然像轟炸機一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂，拿起語文書就打，結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來，這只機靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權(quán)的蘋果，便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會不會來蟄我。”
“好可愛呀！”
“唉，沒勁。”
頓時，教室里就成了一鍋粥，正當大家議論紛紛的時候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險，飛了起來。
“啊！”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上，享受著美味。
過了一會兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飛到了蘋果上。可能它已經(jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的`一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個緊張的氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因為它給我?guī)砹艘粋�有趣、難忘的童年。
《蜜蜂》作文 篇6
自然是如此的純潔！如此的美好！如此的無私！它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發(fā)現(xiàn)許多時候，它還能給我們一些啟示。
今天，我和媽媽來到花園里。我看到花叢中有幾只穿著金花色“衣服”，長著兩只小趐膀。正在那兒采花粉的小蜜蜂。它們采完以后，把花粉帶到蜂巢里釀成蜂蜜。是啊，蜜蜂真值得我們效仿，這些小生靈在春天里辛勤的勞動，不正啟發(fā)我們要珍惜青少年的黃金朝代嗎？
蜜蜂不分地點，哪里有花就在哪里采蜜，不正啟發(fā)我們要努力學(xué)好各科知識嗎？蜜蜂采集各色各樣的`花粉，然后釀出最香最甜的蜜，不就是啟發(fā)我們要把所學(xué)的知識消化吸收，獲得累累的碩果嗎？從這平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了許許多多的道理，就是要刻苦學(xué)習。
《蜜蜂》作文 篇7
假如我是一只小蜜蜂，一只漂亮而勤勞的小蜜蜂，我便可以在一望無際的花海里翱翔；便可以采集各種各樣的花粉，釀造不同的花蜜…….。我幻想著!仿佛自己真的變成了一只小蜜蜂。“一只小蜜蜂啊！飛在花叢中，左飛飛，右飛飛.....”。我唱著歡樂的'歌兒，忙碌在萬花叢中。“沙沙！沙沙….”。“咦！那是什么聲音啊？怎么一會兒輕，一會兒重？”好像有人穿過草叢。還是去看看吧！我順著聲音發(fā)出的地方飛去。啊！原來是樹家族在表演節(jié)目。在明媚的陽光下，大樹，小樹隨著風兒姐姐的琴聲都唱響了大自然的交響曲。多么醉人哪！不知不覺的我也展開了美麗的翅膀和著節(jié)拍跳起了歡樂的舞蹈。哦！時間不早啦！我還得去采花粉呢！我飛啊飛，忽然，一股香氣撲鼻而來，是野菊花的香味！
《蜜蜂》作文 篇8
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽見“啊，救命啊！”原來是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室里頓時“熱鬧”了起來。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，抖抖手，準備“戰(zhàn)斗”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑瞇瞇的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打著，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉著，身子往后一側(cè)，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉(zhuǎn)。這時，我們請出了我們班的`“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團團轉(zhuǎn)。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無可奈何地打開窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
《蜜蜂》作文 篇9
每個人的一生中都或多或少地做過一些試驗和實驗。有的關(guān)于科學(xué)，有的關(guān)于生活……我就做過一次關(guān)于科學(xué)的試驗。
有一年，我和我的朋友們在花園里邊兒玩，花園里有幾只蜜蜂在花叢里飛來飛去，辛苦而光榮、偉大地采摘著甘甜的花蜜，準備回它們溫暖的家去釀造蜂蜜。我看見那幾只蜜蜂采蜜的一個奇怪現(xiàn)象：有一只蜜蜂采過的花，其它蜜蜂似乎都對這幾朵花的“采摘史”了如指掌，飛過來，看了一下這朵花后，就“嗡嗡嗡”地飛走了。當擅于觀察的我看見一兩只蜜蜂出現(xiàn)這種情況后，我以為這一兩只蜜蜂之前看到有蜜蜂采過這朵花。但是時間一久，我就很嚴厲地否定了我之前的猜想，因為，如果這一兩只蜜蜂偷看到了這朵花被采過，那為什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采過了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的話，那這些蜜蜂還有心思去采花蜜嗎？如果都偷看的話，那樣蜜蜂的采蜜效率就會大大降低，可為什么每年還會有那么多的蜂蜜出現(xiàn)在超市的貨架上呢？
我思考著，想出了很多可能：是蜜蜂用它那獨特而又神奇的語言告訴了它的“同事”呢？還是蜜蜂在它采過的花上面留下了一些標記呢？我試著去相信前一種想法，但又不得不否決了它。因為蜜蜂們在采蜜時誰也不理誰，光顧著干自己的活兒，即使是兩只蜜蜂在運輸中相遇了，也跟不認識似的，匆匆飛走，即使它們生活在同一個蜂巢，這是我觀察到的。但第二種方法也不通啊？我想到這個可能時，我是用普通放大鏡去看的，上面沒有什么標記。當我再用高倍放大鏡去觀察的時候，發(fā)現(xiàn)每朵蜜蜂不光顧的花的花瓣上都有一個黑黑的，小小的小黑球。這和我家養(yǎng)的那幾朵花的花瓣上的情況一樣。當剛剛開春時，我家那幾朵花經(jīng)常有蜜蜂圍繞，這種情況持續(xù)一段時間后，竟沒有一只蜜蜂光顧了，我懷疑花已經(jīng)沒有生氣了，就用高倍放大鏡去觀察它，發(fā)現(xiàn)那花瓣上有一個個小黑球，我怕那是蟲卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回來了，但這種好情況持續(xù)了半天，就沒有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的標志，是采過花留下的標志。現(xiàn)在，我又在外邊兒花園發(fā)現(xiàn)了這個“蜜蜂的標記”，我知道了，蜜蜂是靠它們留下的小黑豆來瓣認花的`蜜有沒有采過的！
為了證實我的想法是對的，我就把我家里有“蜜蜂的標記“的花一盆盆搬出來，放到花園里，自己待在一旁靜靜地觀察。果然，不出我的意料，蜜蜂們也像采別的花一樣，看看花瓣上有沒有它們的標記，有，就沒有一只蜜蜂停在上面采蜜。看來，我的想法是對的！我成功了！我歡呼著、跳躍著，為自己實驗的成功而感到高興，也為自己懂得了一個生活道理而感到高興。
我知道了，干任何事都必須做上標記。在考試的時候、在做作業(yè)的時候?qū)碓诠ぷ髦校家@樣做好標記才不會重復(fù)勞動，也不會漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一樣的，提高工作、學(xué)習效率和進度了。
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