活動的作文精選(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的活動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
新的一天又開始了，老師給我們進行了好多活動，有讓我們動腦筋的數(shù)學(xué)課，有關(guān)于安全的討論課……總之，今天的活動真是豐富多彩。
上午的第一、二節(jié)課，是特級教師楊老師來為大家講解有趣的數(shù)學(xué)題，在自己做的過程中，有些同學(xué)摸著頭，充滿了疑惑，有些同學(xué)想出了答案，興奮地寫在了本子上。當(dāng)老師說出了正確答案后，那些不會做的同學(xué)連連點頭，一些做對了的同學(xué)高興地直歡呼……
后面兩節(jié)課是由高校長和我們一起討論問題，是圍繞“別傷著自己”的`主題來討論，當(dāng)高校長說居家安全要注意什么的時候，臺下出現(xiàn)了短暫的沉默，接著，一只只手接二連三地舉了起來。有的說不要隨便給陌生人開門，有的說不要碰火、電等危險的東西，還有的說不要隨便和網(wǎng)上的人聊天……大家的建議都不同，高校長聽了微笑的點著頭，看到高校長笑了，我的心里更是樂開了花兒。
下午，王老師給我們上了一節(jié)美術(shù)課，讓我們用橡皮泥制作一個自己創(chuàng)造的獎杯，非常有趣。
哎！1：40分我就要去矯正牙齒了，我理完書包依依不舍地和老師、同學(xué)說了再見，就奔下樓去等媽媽了。
活動的作文 篇2
小河里，成群結(jié)隊的垃圾污染了原本清澈見底的水源，它們慢慢的從上游漂到下游，又從下游漂到了湖泊，一路上發(fā)出難以忍受的味道，不一會兒，這批大軍又朝大海進發(fā)了。山林里，草叢里的垃圾隨處可見，樹木無法制造氧氣。道路旁，易拉罐、塑料袋、紙屑、電池等各種形式的垃圾堆在一起，世界一旦變成這樣，想想都好可怕，老師說道。說到這兒，大家一定會問到，我們在干什么，原來我們正在搞關(guān)于垃圾分類的.活動。
今天，我要去學(xué)校搞關(guān)于垃圾分類的活動，我的心情十分激動，早早的就來到學(xué)校，來到學(xué)校后，我換上了一件漂亮的藍(lán)色的衣服。另外，還有些同學(xué)是黃色的，待同學(xué)們?nèi)嫉胶螅页松宪�，就出發(fā)了。
我們一路開著，很快就到了目的地杭州利安環(huán)境工程有限公司。
接著，我們上了樓，來到了一個潔白無瑕的大廳里，我們各自坐下，后面還有一些年級不同的中學(xué)生和小學(xué)生，后來，從后面走出來一位女教師，就是她為我們講關(guān)于垃圾分類的知識，如：易腐垃圾有吃剩的飯菜、瓜皮果殼、骨頭碎渣等。其它垃圾有塑料袋、瓦片等，有害垃圾有電池、燈管、陶瓷燈，可回收垃圾有舊本子、舊衣服、易拉罐等，另外還給大家講了如何回收利用，像易腐垃圾可做成廢料，可回收垃圾可以經(jīng)過加工后繼續(xù)使用，還有有害垃圾和其它垃圾可以焚燒發(fā)電。讓在場的所有人都受益匪淺，而且不積極的處理垃圾還會造成不堪設(shè)想的后果。
老師講解完畢，我們又乘車來到了垃圾回收站，我們首先在門外參觀了加工完畢的易腐垃圾，它們可以幫助農(nóng)作物加快生長，讓蔬菜水果變的更好吃，參觀完畢，我們進入垃圾回收站，觀看了垃圾變成廢料的過程，垃圾首先進入機器，經(jīng)過一系列的加工過程后從后面排出，就變成肥料了，觀看完后，我們在門外拍了照紀(jì)念，停留了一會兒，就結(jié)束了本次活動。
這次活動，雖然平淡而乏味，但對我們來說，還是很有意義的。
活動的作文 篇3
桌上，突然出現(xiàn)了一張照片，是我和一個女孩子抱著大樹的照片。我心一振，哦，是那次呀。
在我上小學(xué)一年級時，學(xué)校組織了一場活動，是去看生病而不能上學(xué)的孩子。在這次活動，我認(rèn)識了一個叫“小慧”的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，但是，在她的眼里，我似乎看見了一絲悲傷和絕望。
原來，小慧得了白血病，她的.爸爸媽媽把她拋棄了，她很內(nèi)向，于是，我便拉著她來到湖邊，她很害羞，我讓她盡情的喊，叫，她照做，很快樂，我們成為了好朋友。
老師分給我們一棵樹苗，讓我們給院子里種樹。
我倆一人一把鏟子，挖著土，我偷偷的搓了一個泥球，趁她不注意，使用出我吃奶的勁，朝她臉上砸了過去。“哈哈哈哈”我一邊捂著肚子，一邊笑�！澳悖�，竟然用泥巴扔我，我要請你吃四喜丸子”！她一臉壞笑，我感覺到大事不妙，想逃跑。剛抬腿，四個泥球朝我后背上砸去。我倆哈哈大笑。
同學(xué)們已經(jīng)開始澆水了，他們也和我們一樣嬉戲，打鬧。我們拿水管互相吡對方，樹苗都快被淹死了。
種完樹后，我們大家跟著老師去小花園，為花園打掃衛(wèi)生。同學(xué)們都爭著搶著去修剪花枝，這是最輕快的活了。而我和小慧就被分到這個組。老師告訴我們千萬不要夾著手，我拿著剪刀像大俠一樣胡亂揮舞，花被剪的差參不齊。
要回學(xué)校了，我很舍不得小慧，于是就在我們種的小樹前照了一張相。
再次看到這張照片，讓我感到深深的親切之意。想念之情便油然而生！
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