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      活動的作文

      時間:2023-11-19 11:02:00 活動

      活動的作文(必備)

        在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的活動的作文6篇,歡迎大家分享。

      活動的作文(必備)

      活動的作文 篇1

        上個星期,我們小主人報新聞學校開展了一個圣誕節采訪活動,我別提有多緊張了,看見其他學員都摩拳擦掌的,我的心情頓時輕松了許多。

        我早早寫好了提綱,經老師過目,我的提綱是合格的,我心中的一塊石頭終于落了下來,要知道,為了擬好這份提綱,我可是費了很大心思的。

        采訪時間到了,我和黃子珍、潘曉琳組成一個小組,開始尋找目標,我的第一個目標就是坐在辦公室里的'謝老師,我們走近她,有禮貌地自我介紹后,她便很爽快地接受了我們的采訪。當真正采訪時,我原本信心滿滿,可卻莫名其妙地緊張起來,我們扭扭捏捏支不出一個字,于是我鼓起勇氣問了第一個問題:“請問你喜歡圣誕節嗎?”她不假思索地回答:“不喜歡!”我們頓時笑成一團,黃子珍以及潘曉琳也問了好幾個問題,于是我又忍著笑問了另一個問題:“那么你對圣誕節有什么看法呢?”謝老師又回答我一個出乎意料的答案:“太討厭了!”我們又沉浸在爆笑之中,可謝老師卻不高興了,開始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節,后來才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們,既然被采訪者已經回答不喜歡圣誕節了,那就不要問那么多關于圣誕節問題了,我們聽了,終于明白了謝老師的用意,正當我們低頭思考時,覃冬文又來“搶戲”了,我們只好結束了對謝老師的采訪。盡管,我們沒采訪到我們想要的結果,但是,經過謝老師的指導,讓我們懂得了采訪過程中的應變能力很重要,如果不掌握這些技巧,在采訪過程中會遇到非常尷尬的場面,俗話說“吃一塹,長一智”,相信以后我們會做得更成功!

        這次采訪活動真是笑話連連,但對于我來說是一種很好的鍛煉,因為在這次活動中我明白了一種新的采訪技巧,這讓我對今后的學習有了更大的信心,這次活動真令我難忘!

      活動的作文 篇2

        學校為了加強我們動腦動手的技能訓練,培養高尚的藝術情操,決定在3月30日到市陶藝中心開展實踐活動并參觀市花卉博覽園。我們班的同學知道后都十分興奮,一大早就回到了學校。

        我們在車有說有笑,轉眼間大約半個小時車程就來到了市陶藝中心。一踏進中心,哇!中心真大。”任覀兊膶W校還要大。一張張長方形的木做的大桌子整齊地擺放著,我們各個班在指定的位置上坐下,頓時,整個陶藝中心都熱鬧起來,到處都充滿歡聲笑語。隨著電視機播放的講解陶藝制作的過程,整個陶藝中心變得鴉雀無聲,所有的同學都很認真地觀看完講解,很快工作人員把一塊塊的泥巴發給了我們,我手里捧著泥巴,心想:我一定要制作可愛的公仔留給自己留念,免得給媽媽看扁。要做公仔,就應該先搓出一個球體當頭部,再做搓出圓柱體當軀干,然后做四肢,接著雕出五官與頭發,最后把所有的部分沾水粘起來。說做就做,我拿一塊“泥巴”,按照上述的程序很快就做好了一個我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心細心地欣賞起來,咦!總覺得怪怪的,有點“四不象”的感覺。哦!原來是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大,一只小,于是便開始糾正。誰知道,卻越弄越糟糕,要不就一只上,一只下;要不一只偏左,一只偏右;要不兩眼的距離不對稱……看上去挺簡單,但對我來說可有難度了,不過我不灰心。經過我的一番努力,眼睛終于雕得完美無缺了。雖然要制作一件成功的'陶藝作品既弄到自己臟兮兮的又辛苦,但一點也沒有影響到我們要到花卉博覽園參觀的興致。花卉博覽園里擺滿了各式各樣的花朵供游人觀賞,其中有不少珍稀的花朵,讓人大開眼界。

        通過這次難忘的實踐活動,不僅讓我學到許多課外知識,還使我懂得了做事只要不灰心,就能做好的道理。

      活動的作文 篇3

        今天上午,我來到了長沙玩。

        上午我們首先來到了雷鋒紀念館。館前有雷鋒叔叔的一座巨大的銅像。我們莊嚴地把美麗的帶著芳香的花裙獻給了雷鋒叔叔。獻完花圈后我們排著整齊的隊伍進入了館內參觀。

        首先我們來到了軍室館館類有許多的軍事模型。比如:航母,護衛艦,驅逐艦,魚雷艇等各種艦艇。接著我們來到了雷鋒生平館高中優秀作文 原創分享 ,館內介紹著雷鋒的一生。

        參觀完雷鋒紀念館我們來到了長沙生態動物園。

        來到生態動物園后,我們看見了大象石像,好像在歡迎我們一樣。首先,我們先坐車參觀在野外放養的動物。我們看見了威猛的'老虎等動物。參觀完野外放養區之后我們來到了森林劇場。首先出場了兩只小熊,他們走鋼絲樣樣都行。接著出現了7只老虎在工作人員的表演了各自的絕活。接著我們來到了大象館看了大象表演。

        天色漸漸暗了,我們也依依不舍的回家了。

      活動的作文 篇4

        這星期的家庭作業是拍一張幫父母干家務活的照片,做一個許愿瓶。

        因為媽媽的手機里的照片不能傳到網上,所以我去姨家了,在姨家我幫助刷碗,姐姐用自己的手機幫我照了一張照片,然后傳到網上,再轉到我的空間,加上相框。接下來就是做許愿瓶了,正好我姨家有一個蘇打水瓶子。我先把瓶子刷干凈,然后把水空干,在色卡紙上面寫出我的.愿望,用彩筆勾畫出花邊,再把彩紙卷起來,字朝外,放進瓶中,蓋上瓶蓋。

        這次活動,讓我很難忘,我要好好學習,實現我的夢想!

      活動的作文 篇5

        3月12日是一年一度的植樹節。它是全球人民的節日,在這一天里,無論是誰都可以參加植樹,無論樹是移植還是栽種,無論它是種植成功還是種植失敗,總是代表了我們對植樹活動的認可和對種植樹木的重視。

        可是,種植樹木又有一些什么好處呢?

        種植樹木當然有好處,而且它還有很廣泛的影響和很實際的意義。

        我根據瀏覽網頁上的資料了解到:植樹造林可以減少噪音。噪音在50分貝以下,對人沒有什么太大的影響,可是當噪音達到70分貝是時候,對人就會有明顯的危害,如果噪音超過90分貝的話,人就無法持久工作了。目前在我國有許多噪音超過70分貝的城市,而植樹造林就可以減少噪音,如我們走在周圍樹木成群的公園里就會感覺到周圍很寧靜。

        另外,植樹造林還起到了防風固沙、控制氣候、減少水土流失和維持生態平衡的作用。舉一個最佳簡單的例子:在冬季時,我國的內陸地區盛行西北風,也就是說在冷熱氣流分布不均的情況下,空氣總是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方,這樣就形成了風。冬季亞洲內陸地區炎熱干燥,形成高壓,所以在我國風總是西北內陸地區流向東南沿海地區。我們都知道我們內蒙古地區多沙漠,所以從西北方向吹來的風帶有很多泥沙,但是如果在很多城市的西北部用成排的樹木作防護帶的話,就可以減少風中的泥沙,也能減小風力,這樣久而久之,城市中的.環境就可以得到改善和控制。

        此外,樹木還是自動的調溫器、天然除塵器、氧氣制造廠和細菌的消毒站。樹陰在夏天要比外面的溫度低很多,可以避暑,而冬天又比外面的溫度高一點。樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳和硫化物等有害微粒,還有病菌和病毒等有害物質。綠色植物的葉子還能通過光合作用,吸收二氧化碳和釋放氧氣。

        由此可見,種植樹木的確實有非常驚人的好處,所以它才能在全球的廣大范圍內一直被提倡。連一項活動都能被定為一年一度的節日,從這里也可以體現出種植樹木在全球范圍內受重視的程度。

        那么,既然種植樹木又這么大的作用,我們也應該行動起來,一起加入到植樹的這個行列。

        恰巧今天又是星期天,我特意帶上爸爸和媽媽,準備好水桶、麻繩、三條毛巾和三瓶礦泉水,在爺爺的菜園旁邊一起精心篩選了十幾小棵樹苗。又費盡心思,找到一條正在施工建設中,旁邊又有居民樓,而且灰塵仆仆、黃沙滿天的一條馬路,在馬路的兩旁種植起樹木來。

        爸爸跑到不遠處,找到了一口沒有蓋蓋子的下水道。雖然里面的水非常的渾濁,還漂浮著雜質,但是用來種樹也綽綽有余了。

        爸爸負責打水和運輸水源,我負責挖坑和栽苗,媽媽則負責填土和澆水,最后我們一起把樹扶正、把土踩實。整一個種樹的過程花了兩個半小時左右,我們都十分的勞累,僅僅每人一瓶的礦泉水更本就不夠喝,每人一條的毛巾也更本就擦不完我們身上的汗水。

        其中的過程看起來十分簡單,也很容易,其實不然。我們種植完樹木后,就是想高興也笑不出來了?上攵,這其中的付出可不是一般的多啊!

        雖然植樹是非常的艱難和令人頭痛的一件事情,但是我相信我們一家人肯定都非常的快樂和滿足,因為我們收獲了實踐了,我們體驗了大多數人體會不到的事情。反而,我覺得種植樹木是上天恩賜給我的禮物了。

        植樹節前期植樹造林談意義,實踐種植樹木的事情,無非是希望大家都能夠明確植樹節和植樹活動的意義,能夠使更多的人的參與進植樹的行列,貢獻出自己的一小份力量,使自己在人生的旅途上前進一小步,而為社會成長、道德實踐邁出一大步。

      活動的作文 篇6

        幾天前,我們去寧海歡樂佳田參加了社會實踐活動,它在我們心中留下了不可磨滅的印象,感受最多的就是活動中的酸甜苦辣了。從活動開始,我們做的每一件事,都讓我知道自己已經不是家里的小公主了,只能靠自己,不可再有任何的依賴。

        第一天,教官就給我們來了個下馬威,在空地上練習一上午的'軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時候受過這樣的約束?按照教官規定的動作,一點也不能動,不能變形,既枯燥又乏味,站個四五分鐘還行,但十分鐘、半個小時,我們就不行了。軍姿一站就是半個小時,我整個身體早已經麻木,膝蓋處發酸,腳后跟痛極了,仿佛有一團火在熊熊燃燒,背、腰、肩如針刺般地疼痛。可能是站得太久了,同學們口干舌燥,遠處的樹蔭,書包里的茶水、飲料,都在誘惑著我們。酸痛一點一點地消磨著我們的意志,這時如果哪個同學腿軟了坐在地上,估計大家都會癱倒。

        終于熬到了中午,我想,吃飯的時候應該可以痛痛快快地吃上一頓了吧,可是,我們還沒有走進食堂,教官宣布了幾條紀律:1.吃飯時候不能講話;2.叫到哪個班,那個班才能排隊打飯;3.排隊要整齊。這三條紀律一下子把我們驚得張大了嘴巴,吃飯還有那么多紀律,有完沒完呀?

        下午,我們參加了幾個拓展活動,這些活動需要大家協力配合才能完成,讓我知道了集體的力量,同學們之間要團結友愛和相互配合。

        一天下來,我們腿麻了,手酸了,腰也快折了,白白的臉都被曬得紅通通。大家都累壞了,剛躺到床上,就睡著了。

        三天的社會實踐活動很快就結束了,通過訓練,我們吃苦耐勞的能力強了,遵守紀律的自覺性高了,不怕困難的精神足了,學到的知識多了。這次的社會實踐活動,值!

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