同學(xué)的作文【必備3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
在四（一）班這個(gè)大家庭里，有著帥氣瀟灑的男生，有著美麗漂亮的女生，有著和藹可親的老師，在這個(gè)大家庭，我有著一個(gè)要好的同學(xué)，讓我來給你們介紹一下她吧。
她，有著一個(gè)瓜子臉，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一個(gè)不高不矮的`鼻子，有著一個(gè)櫻桃小嘴，有著一雙招風(fēng)耳，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，她還有著一身苗條的身材。
她，養(yǎng)了許許多多可愛的小動(dòng)物，家里都快變成動(dòng)物園了，她養(yǎng)了三條小金魚，一只在她細(xì)心照料下成長(zhǎng)的活潑可愛的大兔子，還有一只小巧玲瓏的倉(cāng)鼠。
她，熱愛著各種小動(dòng)物，她是我們班上著名的愛狗狂，她愛狗愛的無法自拔，甚至把自己當(dāng)成了一只活潑可愛的金毛犬，我就變成了她的“豬人”。
她，是我在班上最最要好的同學(xué)，下課時(shí)，我們坐在一起聊天，體育課上，我們一起快樂的在操場(chǎng)上盡情的奔跑，放學(xué)后，我們一起開心的玩耍。
經(jīng)過我的介紹，你們能猜到我這個(gè)最最要好的同學(xué)是誰嗎？
同學(xué)的作文 篇2
班里有這么一位同學(xué)，他有一個(gè)笨重的書包，好似一個(gè)蝸牛殼，最主要的是他做作業(yè)速度和蝸牛一樣超級(jí)慢。于是他就有了一個(gè)響亮的外號(hào)——“巨型蝸牛”。
“快點(diǎn)交作業(yè)，就剩你一個(gè)人啦！”我又急切地喊道。瞧，我又來催“巨型蝸牛”同學(xué)了。當(dāng)他的組長(zhǎng)可真不容易啊。他呢，正在跟別人講話，還不知道我來了，就像沒有交作業(yè)這回事兒一樣。直到我大喊“收作業(yè)啦”，他這才如夢(mèng)初醒。他慢悠悠地拉開書包隨意地翻找，那慢動(dòng)作看得我直跺腳。他每翻一本書至少要十秒，邊翻還邊說：“嘻嘻，我看看作業(yè)本有沒有夾里面了。”他慢慢地抽出一本又一本尋找著，像我這種急性子，真的超級(jí)不耐煩了！可我轉(zhuǎn)眼又想：沒交齊可不行，老師改那么多本，又得確認(rèn)缺誰，又得重改一本，多累呀。正當(dāng)我下定決心耐心等待他交作業(yè)本時(shí)，他卻不慌不忙地說：“沒帶！”我可氣炸了，直接就脫口而出：“全班就剩你一個(gè)未交，你是蝸牛的化身嗎？！”他卻承認(rèn)道：“是的！”我差點(diǎn)兒吐血。哎，我白等了他那么久，他卻不緊不慢地來一句：“明天給你。”
到了第二天，我早早地來到教室，可我的“蝸牛”同學(xué)卻遲遲沒來。五分鐘……十分鐘……他卻遲遲未出現(xiàn)。直到上課鈴聲響了，他才背著一個(gè)笨重的大書包來了。哈哈，那樣子分明就是一只“巨型蝸牛”嘛。
下課了，我立刻來到他的座位旁，對(duì)他大喊：“你交不交作業(yè)？不交，我可跟老師匯報(bào)去了。”他忙說：“交，交……”，又小聲地嘀咕起來：“走就走唄，有什么了不起的。”“你說什么？還不快交！”我怒氣沖沖地催促著。他說：“沒說什么，沒說什么。”接著，他終于慢吞吞地拿出了作業(yè)本，我一看，空的`！我當(dāng)場(chǎng)甩了一句：“你這‘蝸牛’竟敢不把交作業(yè)當(dāng)一回事，等著老師挨批吧！”他又喃喃自語：“哼，挨批就挨批唄，我也不怕。”就這樣，在我兇神惡煞般地催促下，他終于寫完了。
我真希望“巨型蝸牛”同學(xué)能改掉做作業(yè)拖拉的壞毛病。
同學(xué)的作文 篇3
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的.同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急?”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)劉xx不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
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