記一次游戲作文【范例15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文1
星期天，我和我的好朋友一起在廣場(chǎng)玩。當(dāng)我們正在想玩什么的.時(shí)候，小剛跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起玩‘帶著氣球跳跳跳’吧！”我和我的好朋友們連聲說(shuō)：“好啊！”
小剛說(shuō)：“我先和大家說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則吧。首先把氣球放在兩只腿之間，然后往前跳，誰(shuí)先返回起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。”我們聽(tīng)懂了，小剛不放心地說(shuō)：“你們懂了嗎？如果懂了，我們就開(kāi)始玩游戲吧。”小剛又說(shuō)：“我先把大家分成兩隊(duì)，分別是a隊(duì)和b隊(duì)。”分好隊(duì)后，我們馬上進(jìn)入游戲了。剛開(kāi)始，小剛給我們做示范。示范后，我們就開(kāi)始游戲了。我們玩的過(guò)程中，小伙伴們有說(shuō)有笑的。到我了，我興奮極了。我拿起氣球往前跳，一不小心球掉了，我飛快地把氣球撿了回來(lái)，又夾在兩只腿間往前跳。玩的過(guò)程中，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“加油。”還有的嘻嘻哈哈說(shuō)個(gè)不停，好像在評(píng)論大家的表現(xiàn)，真是有趣極了。
我還想再玩一次帶著氣球跳跳跳的游戲，實(shí)在是太好玩了。
記一次游戲作文2
在學(xué)校，每天下課我和同學(xué)都會(huì)像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒一般飛向大連廊玩許多游戲。其中最讓我難忘的游戲就是“老鷹抓小雞”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就來(lái)當(dāng)老鷹，誰(shuí)贏了誰(shuí)就來(lái)當(dāng)母雞。小雞跟在母雞的后面，不要被老鷹抓到，誰(shuí)被抓到誰(shuí)就來(lái)當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，我輸了才當(dāng)上了老鷹，小明當(dāng)雞爸爸，我先看了半晌，忽然沖進(jìn)雞群，一把抓住了小華。
這次由我當(dāng)母雞，他當(dāng)老鷹。小華可是我們班的'運(yùn)動(dòng)健將呢！他蹬收著有力的腿，用他十二分的體育精神和守門(mén)員守球的臂力，一把揪住了小明的衣襟，卻摔一個(gè)四腳朝天。大家笑得喘不過(guò)氣來(lái)，他卻說(shuō)：“摔習(xí)慣了，摔跤幫助長(zhǎng)高呢！”我們又笑了……
“叮叮叮，——（一陣音樂(lè)）叮”，上課了，快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，這個(gè)課間不僅玩得不亦樂(lè)乎，見(jiàn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)健將的實(shí)力，還明白一個(gè)小道理：摔跤不是搞笑的事情，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)身高，是個(gè)好東西哦！
真是個(gè)多彩的課間！
記一次游戲作文3
我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手，他就是我爸爸。
記得有一次我和媽媽要比誰(shuí)比較會(huì)玩二十四點(diǎn)。游戲規(guī)則是不管運(yùn)用+、-、×、÷哪些運(yùn)算符號(hào)，先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的是7、4、8、1，媽媽一會(huì)兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒(méi)算出。媽媽說(shuō)：“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎，后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“新新，如果四個(gè)數(shù)字中，有6或8，那你就試試其他三個(gè)數(shù)能不能算出4或3這兩個(gè)數(shù)就行。我按照爸爸的`話(huà)做，終于把媽媽打得”落花流水“了。
通過(guò)這二十四點(diǎn)游戲，讓我知道生活中有很多很多的數(shù)學(xué)。
記一次游戲作文4
我小時(shí)候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。
它的游戲規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)木頭人，木頭人只需說(shuō)“123，木頭人！”，當(dāng)木頭人把話(huà)說(shuō)完時(shí)，你就一定得定住不動(dòng)。如果動(dòng)了，你就要回到起點(diǎn)。第一聲響起時(shí)，你不能超過(guò)定好的`線，第二聲響起，你就一定要越過(guò)那條線。如果有一個(gè)人碰到了木頭人，那個(gè)人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊(duì)員都要全力救他，沒(méi)救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。
有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的過(guò)程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時(shí)，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往后退一步，應(yīng)該也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。
怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來(lái)一起參加吧。
記一次游戲作文5
去年冬天，大地下了一層厚厚的白雪，還結(jié)了好多冰，我和好朋友范范出去玩，到了村邊看見(jiàn)好多都結(jié)冰了，腦海里不由冒出了個(gè)主意，我們做冰滑梯玩吧。
我們每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，我來(lái)運(yùn)冰，范范來(lái)鋪冰，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，最后好不容易做成了一個(gè)冰滑梯，我們玩了一會(huì)就去做下一個(gè)游戲。
這次，我們玩的.和大家平時(shí)玩的游戲類(lèi)似，可是還是有點(diǎn)不同，那就是打雪仗，我們每個(gè)人距離一樣遠(yuǎn)，我和范范一組，又叫來(lái)了兩個(gè)朋友，很快進(jìn)入混戰(zhàn)模式，一個(gè)比一個(gè)玩的來(lái)勁兒。我們玩的最刺激，我選好角度，猛地扔對(duì)方，剛好打到對(duì)方其中一人身上，他被我淘汰了。這是他那組的另一個(gè)人使用必殺技，要讓我陪那個(gè)淘汰的那個(gè)人，他用了個(gè)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我一看就覺(jué)得大事不好，突然想起一句話(huà)，三十六計(jì)，走為上計(jì)，于是我就飛快地開(kāi)溜了。
最后我抓住機(jī)會(huì)給他來(lái)個(gè)后背突襲，我們又贏了。
我覺(jué)得冬天真像是冰雪世界啊！你別說(shuō)，還真好玩。
記一次游戲作文6
下課啦，我和小伙伴們一起玩，寫(xiě)123木頭人，我們開(kāi)始選誰(shuí)是木頭人。石頭剪刀布哈，小明是木頭人，不是我們又決定了各自的'陣地
木頭人面朝著墻，說(shuō)著123木頭人，123木頭人……可是一直不回頭，你可要知道木頭人第一次回頭全部出陣地，第一次回頭后我們?cè)俪鲫嚨亍＃K于回頭了，我勇敢的走了幾步，木頭人一回頭。我就立馬定住不讓自己露出一絲馬腳。可是我身邊的小冰一步站穩(wěn)摔了個(gè)嘴啃泥，小明正好看見(jiàn)了叫住小冰，叫他當(dāng)電線桿。小冰小兵移上去就非常著急，揮舞著雙手，好像在說(shuō)，快！快點(diǎn)救我呀，我見(jiàn)狀，等小明一回頭，我立馬跑過(guò)去握了一下小兵的手，小兵在點(diǎn)一下小明，小明開(kāi)始抓我們了，我們像一群敏捷的兔子，落荒而逃，終于逃回了陣地，這場(chǎng)游戲結(jié)束了。
我們玩游戲時(shí)應(yīng)該遵守規(guī)則、堅(jiān)持到底。
記一次游戲作文7
每個(gè)人的童年都玩過(guò)許多游戲，而我最喜歡的游戲是“擊鼓傳花”。
教室里，老師先給我們講解游戲規(guī)則。因?yàn)檫@是我第一次玩“擊鼓傳花”，所以我的心里是既緊張又興奮。
老師拿來(lái)了一個(gè)“花”，開(kāi)始敲起鼓，隨著鼓聲響起，花傳了下去。當(dāng)快傳到我的時(shí)候，我心想：“怎么辦呢？萬(wàn)一花在我手里，鼓聲就停了，那我就得上去念一首詩(shī)了！”當(dāng)花傳到我這了，我瞬間緊張極了，心也“咚咚咚”地跳個(gè)不停，心想：“鼓聲千萬(wàn)不能停，千萬(wàn)不能停啊”，我趕緊閉上眼睛，可我卻感覺(jué)心臟快要跳出來(lái)了，直到把花順利地傳到別人的手上了，我才如釋重負(fù)，慢慢地睜開(kāi)眼睛。這時(shí)，我感覺(jué)自己暫時(shí)“安全”了，長(zhǎng)舒了一口氣……突然，鼓聲停了，那個(gè)拿著花的'同學(xué)上臺(tái)表演了詩(shī)歌朗誦，我們大家都為他歡呼……
多有趣的游戲呀，它給我們留下了歡樂(lè)的笑聲和難忘的回憶，也讓我明白了：做事情要冷靜，不要慌，才能把事情做好。
記一次游戲作文8
星期天的上午，我和伙伴們又在老地方見(jiàn)面了。今天我們玩什么游戲呢？看著地上那堆泥土，我們異口同聲的說(shuō)：“我們來(lái)捏一個(gè)刺猬吧！”說(shuō)干就干，我先用泥土做了一個(gè)刺猬的形狀，再和伙伴們一起在上面扎滿(mǎn)大頭針，刺猬就做成了！突然，有個(gè)小朋友說(shuō)：“這只刺猬好像沒(méi)精神，是不是生病了？”我說(shuō)：“那我們給它動(dòng)手術(shù)治病吧。”大家一聽(tīng)，都來(lái)了勁，手術(shù)開(kāi)始了，我們先用小刀把刺猬切成兩半，再用小刀把草葉切成一點(diǎn)一點(diǎn)的當(dāng)做藥物，然后把草藥放到刺猬的身體里，再把刺猬的`身體合攏，手術(shù)就大功告成了！從手術(shù)開(kāi)始到結(jié)束，我們的“小病號(hào)”都非常配合，始終一聲不吭，它可真堅(jiān)強(qiáng)！所有的小醫(yī)生也配合得非常默契，我想，過(guò)不了多久，這位病人就會(huì)康復(fù)了。
游戲雖然結(jié)束了，但是我覺(jué)得，不管做什么事情，只要大家同心協(xié)力，就能做好，團(tuán)結(jié)就是力量嘛！
記一次游戲作文9
今天上午上足球課時(shí)，老師組織我們玩兒了一個(gè)有趣的游戲，叫做“抱人”。
“抱人”的玩兒法很簡(jiǎn)單，先在一定區(qū)域內(nèi)隨便跑，裁判喊數(shù)字幾，就幾個(gè)人抱在一起。沒(méi)有抱的'或不對(duì)數(shù)的要接受懲罰。
很快，游戲開(kāi)始了。我心里想：我必須想出個(gè)辦法，讓我們不容易輸。
接著，我對(duì)旁邊的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣好不好，咱們幾個(gè)人一起跑，等老師喊數(shù)時(shí)就不用擔(dān)心沒(méi)人抱了。”同學(xué)們都同意了。
不出所料，這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組，人數(shù)剛好夠。還有一回，老師喊的是“4”。我們幾個(gè)人夠是夠，但是還有2個(gè)人空出來(lái)。在緊急關(guān)頭，突然又來(lái)了2名同學(xué)。“太棒了！”我笑了起來(lái)，因?yàn)閯偤糜譁悏蛄?個(gè)人。
就這樣，一次又一次，我們幾個(gè)都沒(méi)有受罰。
通過(guò)這次游戲，我知道了做事情要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且還要?jiǎng)幽X筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義啊！
記一次游戲作文10
今天，吳老師帶我們來(lái)操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩。老師把全班分為十個(gè)小隊(duì)，每小隊(duì)六個(gè)人。
首先出場(chǎng)的是第一小隊(duì)。他們每個(gè)人都跳得很出色，而且都跳過(guò)了，只用了21秒，真是太厲害啦！
為什么說(shuō)他們厲害呢？因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)連著一個(gè)跳過(guò)去的。沒(méi)有一個(gè)人卡殼，或者站著不動(dòng)不敢跳，一次都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
輪到我們第二小隊(duì)，我真為我們小隊(duì)擔(dān)心啊。我是隊(duì)長(zhǎng)，由我打頭陣。
本以為我會(huì)姿勢(shì)優(yōu)美地跳過(guò)去，可我隊(duì)的'人一陣唉聲嘆氣，我連忙走過(guò)去，問(wèn)：“咋了？”她們回答我：“你根本沒(méi)有跳過(guò)去，就跑掉了。”
這個(gè)意外使我很沮喪。哎！不說(shuō)了，我原以為自己第一個(gè)跳，會(huì)占上風(fēng)，沒(méi)想到栽了個(gè)跟頭。
我隊(duì)的其他人個(gè)個(gè)跳得比我好得多，這使我更沮喪了。
……
比賽的名次終于出來(lái)了。第一名是第一小隊(duì)，第二名是第二小隊(duì)，第三名是第六小隊(duì)。
我永遠(yuǎn)忘不了這次快樂(lè)的游戲！
記一次游戲作文11
在星期四的清晨，我們懷著興奮的心情去了中牟的訓(xùn)練基地。
到達(dá)基地吃過(guò)午飯，下午我們做了一個(gè)非常有趣的`游戲叫“盲蛇尋物”，這個(gè)游戲的規(guī)則是不能發(fā)聲，但可以看到事物。蛇頭和蛇身則看不見(jiàn)，全由蛇尾指揮我們。游戲開(kāi)始了和其他隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，首先三隊(duì)男生開(kāi)始游戲。進(jìn)入迷宮后，蛇尾便小心翼翼的指揮著我們，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最后我還是一不小心碰到了捕蛇器，于是我們重新返回起點(diǎn)。第二次我們重新討論方案，于是我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了迷宮，在我們小心翼翼的操縱下我們?cè)隈R上要抓住獵物時(shí)，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，于是我們又前功盡棄了。在一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)下最后女生隊(duì)獲得了冠軍。
在這一次游戲中我懂得了一個(gè)道理：那就是做一件事要專(zhuān)心致志，一心一意，不能三心二意，這樣才能達(dá)到你所追求的目標(biāo)。
記一次游戲作文12
今天下午下雨了，體育課無(wú)法上了，黑哥老師讓我們做游戲，我們聽(tīng)后，心花怒放、眉開(kāi)眼笑，心想難怪人人都喜歡的黑哥老師，他不僅人長(zhǎng)得帥，而且對(duì)同學(xué)們也很好。
游戲開(kāi)始了，我跟李銘浩、曹梓豪和陳澤斌，還有楊其睿玩狼人殺，楊其睿當(dāng)裁判，他想把裁判身份給我，我居然是個(gè)平民。裁判說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼，你要?dú)⒄l(shuí)？”這時(shí)他指向了李銘浩（當(dāng)時(shí)我是閉眼的'，我這是后來(lái)才知道的），他說(shuō)：“女巫陳澤斌請(qǐng)睜眼，你要?dú)⒄l(shuí)或救誰(shuí)？”女巫想了一會(huì)兒指了指我，楊其睿又說(shuō)：“獵人（李銘浩）請(qǐng)睜眼，你要?dú)⒄l(shuí)？”干得漂亮連獵人都?xì)⑽摇?/p>
天亮了，楊其睿公布，昨晚我和李銘浩被殺了，我差點(diǎn)兒要躺在棺材里了，我大吼道：“我是村民不是狼人，我問(wèn)楊其睿，看曹梓豪是不是狼人？楊其睿說(shuō)：“曹梓豪確實(shí)是狼人，但狼人最終還是贏了。”
這次游戲后，俗話(huà)說(shuō)得好，不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。
記一次游戲作文13
叮鈴鈴～～下課了，同學(xué)們飛奔出教室，就像戰(zhàn)馬一樣快。到了操場(chǎng)我和朋友們集中在一起商量起來(lái)，游戲規(guī)則：石頭剪子布輸?shù)娜水?dāng)抓的，跑得人只要隨便說(shuō)出三個(gè)字就必須不動(dòng)，也不能抓他，除非隊(duì)友摸到才能動(dòng)；“石頭剪子布”我說(shuō)道，啊？問(wèn)什么我輸了，哎！
游戲開(kāi)始了，我只能先抓跑得慢的'女生，唰！我抓到了一個(gè)人，還剩下四人，先被抓到的垂頭喪氣的回了班，我開(kāi)始抓剩下的人，他們把我繞的腦子都快死機(jī)了，沒(méi)辦法為了贏只能用計(jì)劃了，一個(gè)一個(gè)抓我以最快的速度抓到了一個(gè)人，之后我漸漸的放慢速度讓他們以為我累了在這里休息讓他們放松，就在我要抓住一個(gè)人的時(shí)候，他光速說(shuō)出三個(gè)字；“大笨蛋。”我必須不抓他，是非常氣，哇！我就突然想到我在這守著他，讓他隊(duì)友來(lái)救他，嗯，非常好。過(guò)了一會(huì)兒他隊(duì)友來(lái)救他了，我飛快地把他隊(duì)友抓了！我勝利了。沒(méi)過(guò)多久上課鈴響了，我像一只離弦的箭一樣飛到教室。
真是一次好玩的游戲，希望能再次玩。
記一次游戲作文14
有人喜歡玩沙包，有人喜歡玩搶椅子，還有人喜歡玩頂蘑菇。而我最喜歡跳大繩。
這天早上，興奮的小鬧鐘早早地喚醒了我，因?yàn)樾寥患s我去公園跳大繩。剛7點(diǎn)我就已經(jīng)迫不及待地想要一顯身手了，早起的太陽(yáng)隨著我來(lái)到了公園。
想不到辛然比我來(lái)的還早，她已經(jīng)準(zhǔn)備好Happy一場(chǎng)了。我們打開(kāi)跳繩，準(zhǔn)備開(kāi)跳。家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儞u繩，隨著跳繩的拍地聲，“小小運(yùn)動(dòng)員”們?cè)絹?lái)越多，像無(wú)邊無(wú)際連巒起伏的小山一樣。
旁邊的小樹(shù)似乎也被感染了，搖著枝頭為我們加油。被繩子絆倒的小朋友們也很堅(jiān)強(qiáng)，沖著我們嘻嘻笑。隨著跳繩時(shí)間的'增加，我們脫掉了外衣，個(gè)個(gè)臉蛋像紅蘋(píng)果一樣。
雖然跳了很久，但是快樂(lè)沒(méi)收了我們所有人的疲勞，一點(diǎn)兒也不累。直到我們分開(kāi)，大家還戀戀不舍。
記一次游戲作文15
老師宣布道：“下面我們來(lái)玩游戲，看誰(shuí)的反應(yīng)快。游戲規(guī)則是：聽(tīng)清楚口令，我說(shuō)什么你都反著做，做錯(cuò)了被淘汰出局。”
游戲開(kāi)始，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)!”我看了我的左手，就向左轉(zhuǎn)去。大部分同學(xué)跟我一樣，只有邢亞洲向右轉(zhuǎn)了。“邢亞洲錯(cuò)了……”邢亞洲無(wú)奈地?fù)u搖頭坐下，看來(lái)只能做觀眾了。
游戲繼續(xù)著，“賽場(chǎng)”上的人越來(lái)越少。最終賽場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人：劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀地看見(jiàn)他們比賽，老師把這兩位“圣斗士”請(qǐng)上了講臺(tái)。這時(shí)，同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進(jìn)行了三關(guān)，他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽(tīng)老師輕輕地說(shuō)：“回位!”他們竟聽(tīng)信老師的話(huà)走向下臺(tái)。回到了自己的座位。“唉呀!關(guān)鍵時(shí)刻怎么掉鏈子了”有同學(xué)惋惜地叫道，我不禁贊嘆老師過(guò)人的'智慧。
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，不能心浮氣躁，更不能被眼前的假象所迷惑。
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