我的同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是個(gè)女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽(tīng)而且字也寫的很好看。她為人熱情大方，還愛(ài)打抱不平呢。
記得有一次我借了一位同學(xué)的書，看完后就放回圖書角去了。然后，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有和書的主人說(shuō)就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的書藏起來(lái)了，就老是追著我要書。唉，怎么麻煩總是跟著我？這次它終于把我給抓住了。
開(kāi)始時(shí)書的主人說(shuō)：“快把書還給我，要不我就告班主任。”最后她居然要我賠給她兩本一模一樣的'書，一本放在圖書角，一本給她。這不是欺負(fù)人嘛。可是有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)她說(shuō)完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個(gè)還說(shuō)：“你是最后一個(gè)看書的人，而又是在你這里丟的，不是你賠難道還是我賠啊？！”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，邊上的其他幾個(gè)同學(xué)就附和道：“對(duì)啊！對(duì)啊！”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺(jué)得很委屈。就在這時(shí)，小藝出現(xiàn)了。我以為她也是來(lái)趁火打劫呢，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都不相信我。可是我錯(cuò)了。她聽(tīng)我們說(shuō)了一遍情況，就說(shuō)：“你們憑什么說(shuō)是逗逗偷了她的書？”我驚呆了，沒(méi)想到她會(huì)站出來(lái)幫我。頓時(shí)，我對(duì)小藝有了感激之情。她幫我同他們爭(zhēng)論時(shí)，我卻在想：那些同學(xué)并沒(méi)有見(jiàn)到我偷書，為什么要在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火呢？為什么要添油加醋地說(shuō)看見(jiàn)我拿書了呢？這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)小藝說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤粦岩赡銈冏约耗兀俊毙∷嚨倪@句話讓她們無(wú)言以對(duì)。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)平時(shí)常調(diào)皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊：“快看！”她們看到后都朝那個(gè)男生一窩蜂地跑了過(guò)去。真相大白了，我想：終于還我一個(gè)清白了！都是這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝撸?/p>
雖然我被冤枉了，但是我還是很高興，因?yàn)槲液托∷囍g有了真誠(chéng)而深厚的友誼。
這就是我現(xiàn)在的同桌——小藝。
我的同桌作文2
每天提前一分鐘到教室這是同桌筆記本上第一行字，心中不經(jīng)諷刺道： 差生！ 一點(diǎn)都不守規(guī)矩。
早到教室的我已翻開(kāi)課本預(yù)習(xí)了，同桌才急匆匆跑到教室， 邊跑邊說(shuō):“太好了 ， 沒(méi)遲到，還有一分鐘。”我看著他凌亂的頭發(fā)和褶皺頗多的衣服心中萬(wàn)分嫌棄問(wèn)了 一句：“你洗漱了嗎？”“當(dāng)然洗了 ，怎么可能不洗！”他說(shuō)道。
中午自習(xí)課上，他翻開(kāi)一本英語(yǔ)書放在桌子上，腦袋枕著手就睡著了，時(shí)不時(shí)睜眼看一眼課本，然后繼續(xù)睡。此時(shí)我對(duì)他鄙視萬(wàn)分，我覺(jué)得他這種人不會(huì)有什么成就的，直到月考的到來(lái)。看著我的名字排在第八名時(shí)，我暗自驚喜，突然看見(jiàn)第一名是我同桌時(shí)，我心中不甘的情緒紛沓而至，為什么？疑惑像千斤頂一樣壓得我喘不過(guò)氣， 眼淚停在目中遲遲不肯消散。
當(dāng)我?guī)е桓收业嚼蠋煏r(shí)才得知事情的的直相。
老師告訴我他早上無(wú)法集中精力，學(xué)不進(jìn)去，看書就等于浪費(fèi)時(shí)間，所以他選擇把早上的自習(xí)調(diào)到晚上，聽(tīng)到這兒我詫異不止，跑回教室平復(fù)心情之后趁同桌上廁所的時(shí)間翻開(kāi)他的筆記本，除第一行以外，每一行都使我目瞪口呆:每晚一點(diǎn)睡覺(jué)，十二點(diǎn)之前之前補(bǔ)自習(xí)課，十二點(diǎn)之后復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。中午自習(xí)時(shí)記住五個(gè)單詞。這上面每一條每一點(diǎn)都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定。
翻完他的筆記我才知道努力為何物，才知道有他這樣一個(gè)堅(jiān)守自己所定規(guī)則的`人，我學(xué)習(xí)到十點(diǎn)就睜不開(kāi)眼，他熬到一點(diǎn)復(fù)習(xí)三遍，我背一道古詩(shī)都遭罪，他提筆文言文就成對(duì)。他在自己的規(guī)則里學(xué)習(xí)、努力，而我是不是應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么，畢竟:不以規(guī)矩，不成方圓。我想去更遠(yuǎn)的地方，喜歡的東西很貴，父母的白發(fā)漸稠，比我優(yōu)秀的人比比皆是，嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命運(yùn)的主宰者，首先要守住規(guī)律。
同桌，你可真差勁. 你有自己的決勝法寶居然都不知道分享，不過(guò)從今往后，我會(huì)努力向你看齊，制定一個(gè)屬于自己的規(guī)則，在約束下學(xué)習(xí)，努力趕上你，甚至超越你！
我的同桌作文3
我的同桌萍萍是一個(gè)特別愛(ài)干凈的女孩。
這些主要從她平時(shí)的著裝就可以看出來(lái)了。她的衣服并不是那種十分昂貴和華麗的，但是肯定一直都是很整齊干凈的。
本來(lái)我沒(méi)有特別在意，就有一天她來(lái)上課的時(shí)候，我看到她穿的是白色的球鞋，真的是干凈的一塵不染。之所以特別有印象，是因?yàn)檫@鞋子她之前也穿過(guò)的.，而且也弄臟過(guò)，可是再次穿的時(shí)候，居然就跟新的一樣。
我再看看自己的小白鞋，旁邊有土漬就算了，鞋面上也是有黃土色的灰印。
從這之后，我才開(kāi)始留意，我發(fā)現(xiàn)萍萍平時(shí)穿的衣服都有疊痕，甚至連牛仔褲的桑痕都能看出來(lái)，已經(jīng)洗過(guò)幾次的牛仔在她穿來(lái)竟也十分的干凈利索，一點(diǎn)也不覺(jué)得舊。
我和萍萍聊天的時(shí)候，才知道，原來(lái)她的父母都在外地工作，她是和爺爺奶奶一起生活的。
平時(shí)爺爺奶奶是管她的起居吃飯，而洗衣服鞋子這些都是萍萍自己做的。
假日里，我們都在追劇，和小伙伴們玩，但萍萍做完作業(yè)后，就是自己去洗衣服，折疊衣服還有刷鞋子。
時(shí)間久了，她也習(xí)慣了這些，而且做得越來(lái)越得心應(yīng)手，她的衣服疊的整齊好看，看到鞋子有點(diǎn)臟就及時(shí)去刷洗，漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)特別愛(ài)干凈的習(xí)慣。
我很佩服萍萍的做法，覺(jué)得自己要向她學(xué)習(xí)，很開(kāi)心有這樣的一位很愛(ài)干凈的同桌。
我的同桌作文4
一副藍(lán)邊眼鏡，一個(gè)锃亮的大腦瓜子，練著他那獨(dú)家的“詠春”拳。嗯，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌天哥。
天哥，在我們剛上初一時(shí)便出了名。那時(shí)我們軍訓(xùn)練正步走，他就用這個(gè)锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調(diào)的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此，教官罰誰(shuí)也不罰他了，按教官的話說(shuō)：“你要是罰他正步，亮腦瓜閃不閃死你先不說(shuō)，笑死你那是肯定的。”從此，他有一個(gè)響亮的外號(hào)———天哥。
每當(dāng)上課時(shí)，他總會(huì)趁老師不注意時(shí)，對(duì)他的“仇家”陳某打一套獨(dú)家“詠春”拳，他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上，讓陳某哭笑不得。
當(dāng)然在班上最具有特色的當(dāng)屬他那招牌動(dòng)作“奧特曼變身”。每當(dāng)“犯病”時(shí)，就對(duì)陳某打出一套動(dòng)感光波，并發(fā)出自己想象出來(lái)的飛刀，同時(shí)，還要加入配音“啊噠噠噠，噠……，常常把我們大笑抽。
你以為只是這些就結(jié)束了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。還有什么？哈，人生沒(méi)有音樂(lè)那就不完美了，所以，音樂(lè)還是天哥的標(biāo)配。你們是不是以為他唱的都是流行音樂(lè)？非也，非也。如果唱正常歌曲，怎么會(huì)叫天哥？他唱的是：“啊啊腰，啊啊哦，啊思迪啊思都……”你以為就這一個(gè)拿手的《神曲》嗎？哈，那你就錯(cuò)了，天哥怎么會(huì)是只唱一種神歌的人吶，“西湖美景，三月天哎……”這不，又哼上了。什么？你還不夠吃驚？那如果他在班主任的課上唱，那“別開(kāi)生面”的`情景，你們自行腦補(bǔ)好啦。
就是這樣，每次都是他“犧牲自己，照亮他人。”天哥所做的這些并不是為了嘩眾取寵，更多的是想帶給我們快樂(lè)。每當(dāng)傷心時(shí)，看一眼天哥，天哥就會(huì)帶著燦爛的笑容來(lái)看向你，那時(shí)你的心情就會(huì)好很多。而他的快樂(lè)則是逗笑我們的時(shí)候，看到我們哈哈大笑的樣子，他就會(huì)很開(kāi)心。
謝謝你天哥，是你讓我們初中三年的學(xué)習(xí)和生活不再枯燥，乏味，謝謝你帶給我們這么多的快樂(lè)。也許不久后，我們各奔東西，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得最可愛(ài)的你———天哥。愿快樂(lè)陪伴你一生。
我的同桌作文5
我的同桌名叫尹湘林，她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她長(zhǎng)得比較黑，留著一頭齊背的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)有一雙明亮而烏黑的小眼睛，一眨一眨的，好像在對(duì)你說(shuō)話。
她有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有一些小缺點(diǎn)。她的優(yōu)點(diǎn)是上課比較認(rèn)真，但是總有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，就是這一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，就一下子把我們小組的分給拉下來(lái)了，我真是對(duì)她恨鐵不成鋼啊！可是如果別人比她好，她也不嫉妒別人只會(huì)繼續(xù)努力。
記得她剛剛到學(xué)校的時(shí)候就和我成為了好朋友，一開(kāi)始她坐在第十組，最后又轉(zhuǎn)到了我們的小組，正好坐在我的前面，所以我和她有機(jī)會(huì)成了好朋友。
我記得有一次，尹湘林在本子上發(fā)明了一個(gè)自己創(chuàng)造的游戲，我參加了，很有趣呢！我經(jīng)常和她交談，所以我們兩人的關(guān)系很好。
以前，她和戴昕銳坐在一起的時(shí)候，上課經(jīng)常打鬧。但是和我在一起的時(shí)候，她就自己在一邊安靜的玩，或者認(rèn)真聽(tīng)講，這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，我想是不是因?yàn)槲恢玫脑颍课蚁耄瑧?yīng)該是的，以前的位置在角落里，而且被書擋著，老師看不見(jiàn)。但現(xiàn)在的位置在教室的正中央。還有可能，她現(xiàn)在長(zhǎng)大了，變得文靜了。
尹湘林活潑的時(shí)候像一只可愛(ài)的小兔，浮躁的時(shí)候像一匹脫韁的野馬。她的性格總是在變，一會(huì)兒很文靜、一會(huì)兒很活潑、一會(huì)兒很浮躁，如果你打她一下，她會(huì)用差不多十倍的力量還擊你，不管你是不是故意的.。
我發(fā)現(xiàn)她總是有好多變化，性格在變，玩的對(duì)象在變，課間做的事情在變，只不過(guò)她很少看書，但只要是老師要求做的事她就一定要做，誰(shuí)都阻止不了她，專注極了。
我希望她取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，把以前的壞習(xí)慣都一一消滅掉。
我的同桌作文6
同桌是一個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)，是一個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)，是一個(gè)讓人感到暖心的詞語(yǔ)……
我同桌待我很好，即使不在學(xué)校，我們也經(jīng)常在一起。
有一件事，我一直記在心里，不愿意忘記，就藏著它，今天且來(lái)敘上一敘。
那是前年的夏天吧，一節(jié)體育課上。我們?nèi)齻�(gè)女孩的關(guān)系很要好，所以我們當(dāng)然在一起啦。我喜歡有挑戰(zhàn)性的東西，喜歡做些“危險(xiǎn)”動(dòng)作，不記得我們當(dāng)時(shí)在做什么，只記得我臉朝下摔在地上（直挺挺的那種）。摔折了眼鏡，擦傷了眼周，留下了很嚇人的一塊傷。她們看見(jiàn)了，慌忙地扶起我，一左一右，把我“護(hù)送”到辦公室。
這還不算結(jié)束，當(dāng)然，最先想到的辦法是去校醫(yī)室。同樣的，依然是一左一右。
最后的.結(jié)果是，我被接回家，但是最后半堂課我依然來(lái)上了。放學(xué)的時(shí)候一群人圍在我身邊，她等這群人散了才來(lái)，我倒沒(méi)什么事，卻把她急壞了，埋怨我這么不小心。看她眉頭皺起來(lái)的樣子，就很可愛(ài)。
第二天是周末，我的同桌給我買了一兜零食，挺遠(yuǎn)的路，愣是到我家送來(lái)了。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，真的，那是第一次有同學(xué)對(duì)我這么好，而且是剛剛認(rèn)識(shí)不到半年的同學(xué)。我想，換做是誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)的。她應(yīng)該是跑著來(lái)的，兩邊的小臉兒看起來(lái)紅撲撲的，額頭上還有汗珠，我記得她說(shuō)，“我進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，兜里有20多塊錢，出來(lái)的時(shí)候只剩下6毛錢了，但你開(kāi)心就好”。
后來(lái)的恢復(fù)期，為了遮擋眼旁的傷疤，我散下了幾縷頭發(fā)。當(dāng)時(shí)也正因?yàn)檫@個(gè)很多人給我起外號(hào)，但她給了我很多鼓勵(lì)，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì)握著我的手，很真誠(chéng)地和我說(shuō)，你不要管那些人說(shuō)的話，一定會(huì)好起來(lái)的。我很慶幸能交到這個(gè)朋友。如我們所愿，我徹底恢復(fù)原樣。
時(shí)光匆匆流去，但這件事依舊印在我的腦海里。這不算件大事，但是凝聚了我和她的深厚友誼……
我的同桌作文7
我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開(kāi)始想念薯片的味道。
學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開(kāi)一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到，你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō)：“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了，通通都給我回去。”教導(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò)，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來(lái)，訓(xùn)斥了我的同桌。看看，這個(gè)吃貨，你說(shuō)說(shuō)，看到他這樣，我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語(yǔ)文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來(lái)，傻呼呼地問(wèn)老師：“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說(shuō)話，那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái)，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的'旁邊，3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。
可是，他也很樂(lè)于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會(huì)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開(kāi)心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。
我的同桌作文8
我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號(hào)。她的個(gè)子不高，梳著一條不是很長(zhǎng)的馬尾辮，黑色的.眼睛發(fā)光發(fā)亮。
她雖然平凡，但是，老師留的抄寫作業(yè)，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：
上午的第三節(jié)課，老師去開(kāi)會(huì)了，走之前，老師把這節(jié)課的抄寫作業(yè)寫到了黑板上，還沒(méi)等上課鈴聲響起，有的同學(xué)就開(kāi)始寫了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動(dòng)聲色地寫了起來(lái)，她寫得很快，有時(shí)候，我還跟不上她，有時(shí)候，偶爾看一眼，她已經(jīng)比我多寫了，她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一刻也不停留，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，這是她在翻一張新的紙，重新開(kāi)始寫，我熱得不行，可以感覺(jué)到汗在往下流，當(dāng)有的同學(xué)耷拉著無(wú)力的胳膊，靠在桌子后面休息的時(shí)候，我的胳膊也累得酸痛，整個(gè)右胳膊發(fā)麻，手也不聽(tīng)使喚了，有時(shí)候，寫橫還會(huì)拐個(gè)彎，我停下了筆，休息了一會(huì)兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫，好像沒(méi)有停下的意思，我也加緊了速度，最后，當(dāng)我咬著牙堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，心想“終于完成了，太好了!”，可是，當(dāng)我看一眼我的同桌，他開(kāi)始背課文了。“她的抄寫速度可真快呀!”我心里想。
這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫這方面，她還是很厲害的。
我的同桌作文9
我的同桌叫李浩雨，他今年11歲，他十分喜歡跆拳道，空閑的時(shí)候打電腦游戲。雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了那一件事。
記得在快要考試的一天，我看見(jiàn)他還天天瘋玩。我問(wèn)他：“你難道不用復(fù)習(xí)嗎？”誰(shuí)知他說(shuō)：“到時(shí)候我會(huì)有辦法的.。”
就這樣，考試那天到了，哪天考得是英語(yǔ)。“零零”考試了。李浩雨故意把桌子靠近我的桌子。我問(wèn)他干嘛，他說(shuō)：“這樣好方便抄唄！”
考完試了，老師也判完卷子了。英語(yǔ)老師來(lái)到班級(jí)。，一臉不可思議的樣子朝向我們班李浩雨。老師說(shuō)：“這次最高分是應(yīng)詩(shī)辰98分，黃露瑩，劉佳，王藝霖并列第二96分。”“第三是——。”老師停頓了一會(huì)兒說(shuō)。“是李浩雨95分”這件事簡(jiǎn)直另同學(xué)們不得不佩服。下課了，我對(duì)李浩雨說(shuō)：“原來(lái)你利用了這個(gè)方法，我告老師去！”他說(shuō)：“好同桌，這件事算了吧，啊！”看見(jiàn)他這樣，我感到既生氣又高興，誰(shuí)讓我的心腸軟，只好答應(yīng)了！
Look，這是我的同桌和他的雙胞胎哥哥，左邊紅色實(shí)戰(zhàn)服的就是我的同桌，右邊藍(lán)色實(shí)戰(zhàn)服的則是他的哥哥，我十分喜歡這位雙胞胎。
我的同桌作文10
說(shuō)起我的同桌，真的讓人捧腹大笑。她可以說(shuō)是到處惹事，無(wú)話不談。我認(rèn)為她是我們班最有趣、最有趣、最有趣的女孩。與其說(shuō)她是個(gè)女孩，不如說(shuō)她是個(gè)假小子。怎么回事，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。
她有女生的可愛(ài)，有男生的活潑；平時(shí)做事不扭來(lái)扭去，幫人不說(shuō)什么；對(duì)于班里的混混來(lái)說(shuō)，她頂天立地；遇到欺負(fù)人的，站出來(lái)絕不手軟。她就是這樣一個(gè)女孩，長(zhǎng)相平平，但是誠(chéng)實(shí)，健談，干凈整潔，遇事強(qiáng)勢(shì)，從不在乎自己的長(zhǎng)相。我很佩服她。我想和她一樣。我整天只笑不笑，無(wú)憂無(wú)慮。只是出于對(duì)她的羨慕。
有一天，我在上學(xué)的路上，“嗨，書呆子。”聽(tīng)到后，我回頭看了看。原來(lái)她在我背后叫我。她馬上擺了個(gè)姿勢(shì)，問(wèn)我：“你看，我這個(gè)姿勢(shì)像不像勇士？”我說(shuō)：“英雄不像，卻像大蝦，哈哈哈！”她說(shuō)：“你們就像大蝦。我是專門把你當(dāng)書呆子的勇士。”我們只是笑著去上學(xué)。從此，她就被稱為這個(gè)大蝦。
又一次，班上一個(gè)女生問(wèn)我借鋼筆，我不想借。她是出了名的人手不足，與其說(shuō)是借來(lái)的，不如說(shuō)是直接給她的。別人借的她從來(lái)不還。借她，我舍不得我心愛(ài)的.筆，不借，畢竟我們同學(xué)撕臉不好。我別無(wú)選擇，只能借給她，但當(dāng)她拿起筆準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，同桌攔住了她。龔思琪說(shuō)：“這是我的，我借給她的。怎么拿走的？拿來(lái)，我的筆。”小欠自然不相信，就問(wèn)我，我就順其自然，說(shuō)筆是我的，小欠就走了。事后，我感謝了龔思齊，更佩服她了。
這是我的同桌。她叫龔思齊。她的故事沒(méi)意思嗎？
我的同桌作文11
我有一個(gè)很可愛(ài)，很漂亮，很善良，很感性，很樂(lè)于助人的人。我從來(lái)不相信一個(gè)人會(huì)同時(shí)出現(xiàn)這么多個(gè)性特征，直到我遇到了我現(xiàn)在的同桌，他的名字叫王樂(lè)。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)很貼心，她特別喜歡我們這么叫她。她有點(diǎn)可愛(ài)。她總是很可愛(ài)。她會(huì)傻傻的問(wèn)我們?cè)虑蛏险娴挠墟隙鸾憬銌幔棵看嗡_(kāi)這種差事，作為我同桌，我總是毫不猶豫的給他一擊，打斷她可愛(ài)的提問(wèn)。在我心里，反正我不討喜。但是我的`同桌樂(lè)樂(lè)總是笑著告訴我，以后她會(huì)繼續(xù)監(jiān)督我。
她很漂亮，皮膚白皙，眼睛大，齊肩，特別年輕，特別漂亮。我最喜歡的時(shí)間是下午5點(diǎn)左右，太陽(yáng)的余暉落下來(lái)照在她的頭發(fā)上，側(cè)臉簡(jiǎn)直完美。
她也很善良，是個(gè)很心軟的女孩。每次看到新聞，這里有困難，或者那里出事，她總是表現(xiàn)出極大的焦慮，她會(huì)把自己的零花錢存起來(lái)，捐給山里的孩子。每次看到孩子家庭不完整，孩子生活艱難的新聞，她都會(huì)偷偷抹眼淚。而且還在日記里悄悄寫下了自己的心愿，為山里的孩子祈禱。
她非常喜歡思考。有時(shí)候一節(jié)課可能上兩節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因一句話也沒(méi)說(shuō)。這個(gè)時(shí)候她可能要看真相了吧？她說(shuō)的話冒犯了我，或者說(shuō)她做的不對(duì)，讓我不愿意再和她說(shuō)話。這時(shí)候她總是悄悄遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是做錯(cuò)了什么。這時(shí)候我才意識(shí)到，哦，我們好久沒(méi)說(shuō)話了，她又開(kāi)始思考了。
我同桌，她還是一個(gè)很感性的人。有時(shí)候，她看到花兒枯萎，會(huì)感慨半天。
這是我的同桌，各種性格的同桌。我們都很喜歡她。
我的同桌作文12
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌因患了鼻炎，經(jīng)常流著鼻涕。因此，我給他取了一個(gè)綽號(hào)鼻涕蟲。
我最討厭別人整天臟兮兮的，我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當(dāng)同桌，真倒霉。于是，我制定了許我規(guī)定，如寫字時(shí)不能超過(guò)分界線，要和我說(shuō)話必須保持一定的`距離……
有一次，他超過(guò)界線被我發(fā)現(xiàn)了，我氣沖沖的扔下一句話：“鼻涕蟲，快滾開(kāi)！”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是不好意思地笑了笑。
我這樣對(duì)他，他卻不計(jì)前嫌地幫助我。
有一次，我患了感冒，衛(wèi)生紙用完了，我心想：這下怎么辦，去找“鼻涕蟲”借？不行，我那樣對(duì)他，他一定不會(huì)借給我，有可能還會(huì)取笑我。突然，“鼻涕蟲”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說(shuō)：“是不是衛(wèi)生紙用完了，我借給你。”我想說(shuō)不用，他卻已經(jīng)把手帕塞到我的手心里，我正想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，一個(gè)噴嚏打出來(lái)，正好打在“鼻涕蟲”的臉上。我想：這回完了，他肯定不會(huì)饒恕我了。事實(shí)卻正好相反，他不但沒(méi)有罵我，反而用手把臉上的鼻涕一抹，打趣地說(shuō)：“你看，我又變成‘小白臉’了。”當(dāng)我打開(kāi)手帕?xí)r，原來(lái)是他爸爸送給他的生日禮物……
“鼻涕蟲”，我在這兒深情地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我……”
我的同桌作文13
窗外飄起了雪花，你，是不是也在看呢？
那是七年前的盛夏，一年級(jí)新生報(bào)到，我靜靜地坐在窗邊的位置，望著窗外安靜的操場(chǎng)。忽然聽(tīng)見(jiàn)了柔柔的聲音“同學(xué)，可以坐這嗎”你指指我旁邊的空位。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我們做了三年的同桌，三年里，我們成為了好朋友。
你很愛(ài)雪，你說(shuō)愛(ài)學(xué)的'孩子是幸福的孩子，你讓我也愛(ài)雪，可是我不愛(ài)雪，一點(diǎn)也不。你說(shuō)我不懂雪的美，于是拉著我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉，我沒(méi)有勇氣告訴你我不愛(ài)雪，強(qiáng)笑著說(shuō)我喜歡。我那時(shí)身體不好，稍有不慎就會(huì)發(fā)燒。剛從雪地里回來(lái)的我就發(fā)起了高燒，依稀記得你帶著哭腔說(shuō)“對(duì)不起，我不該帶你去玩雪”。往后的日子你天天無(wú)微不至的照顧我，我平生第一次在一周之內(nèi)病好。
課上你傳給我一張紙條，“姐姐，好愛(ài)你，做我妹妹吧”我笑了，寫下“好啊”，你又拿起筆“學(xué)業(yè)生涯我們一直在一起”，“嗯”。第一次，我上課開(kāi)小差了。
濃濃的友誼充斥在我們之間，可好景不長(zhǎng)，四年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，那個(gè)盛夏我拋下你一個(gè)人走了。依稀記得我來(lái)還班費(fèi)，在辦公室我看見(jiàn)了你，本想掉頭就走，你抓住我，遞給我一張紙條，是你的QQ號(hào)。“我知道，你會(huì)來(lái)。”你輕描淡寫地說(shuō)著。從此我們唯一的聯(lián)系只有聊QQ，你對(duì)我說(shuō)一要愛(ài)雪。你沒(méi)有怪我離開(kāi)，你說(shuō)你會(huì)支持我。
六年級(jí)，你告訴我，你要回老家上學(xué)，而且那邊的家沒(méi)有電腦，也就是說(shuō)，我們以后徹徹底底的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有了。你說(shuō)你還會(huì)愛(ài)我，你說(shuō)我永遠(yuǎn)都是比你大的妹妹，對(duì)著屏幕，我的眼中已有晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)，不舍、挽留、傷心，復(fù)雜的情緒彌漫在我的心頭，在我離開(kāi)時(shí)，你是否也和我一樣呢？第一次，你先下線了，望著黯淡了的頭像，我呆呆說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你。”第一次喊你姐姐，第一次說(shuō)愛(ài)你，只是這一切你都不知道！
兩年半過(guò)去了，我獨(dú)自看了三年的雪，每當(dāng)看見(jiàn)雪，我的腦海就浮現(xiàn)出你的模樣，從此我把對(duì)你的想念與愛(ài)寄托給雪。“愛(ài)雪的女孩很幸福！”耳畔輕輕響起了這句話。
我的同桌作文14
星期六的中午，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著蒼茫的大地，我正坐在靠窗戶的沙發(fā)上玩手機(jī)。“叮當(dāng)”好熟悉的聲音，原來(lái)是班主任馬老師在班級(jí)群里發(fā)了個(gè)緊急通知，要求每位學(xué)生辦一份有關(guān)愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的.手抄報(bào)。
我起身準(zhǔn)備馬上去買手抄報(bào)紙，可小賣部離家有點(diǎn)遠(yuǎn)突然，我腦瓜一亮，我的同桌也要辦手抄報(bào)，她家有好多這樣的專用紙，我好久以前聽(tīng)好朋友說(shuō)過(guò)。反正她家也不太遠(yuǎn)。對(duì)，可以向她借一張先用。
來(lái)到她家后，我才發(fā)現(xiàn)她家有點(diǎn)破爛，但收拾得還挺干凈。別看她平時(shí)在學(xué)校穿衣服那樣時(shí)尚，哼，愛(ài)臭美！我不屑一顧地問(wèn)：“小麗，你家有手抄報(bào)紙嗎？”“沒(méi)有。”她不假思索地回答。可是，我明明看見(jiàn)桌子上面有好多手抄報(bào)紙。我指著桌子理直氣壯地說(shuō)：“你撒謊，這兒不是有嗎？”“照照鏡子，看看你那張高傲的臉，”她生氣地說(shuō)，“我就是不想借給你。”就因?yàn)檫@件事，我們吵了近一個(gè)小時(shí)，陳芝麻爛谷子的事一股腦翻了出來(lái)。后來(lái)，媽媽來(lái)接我了，看到我倆都是一臉的不高興，就教育我們同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
我們兩個(gè)人靜下心來(lái)想了想，確實(shí)應(yīng)該是這樣的。還是媽媽的話比較管用，她把手抄報(bào)紙給了我兩張，我趕緊承諾周一去學(xué)校還給她。從此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事，我明白了：同學(xué)之間要和睦相處，退一步海闊天空，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！
我的同桌作文15
我的同桌叫劉丹，綽號(hào)“手榴彈。當(dāng)學(xué)生們給她打電話時(shí)，他們?nèi)滩蛔〗谐隽怂年欠Q“手榴彈。
我的同桌又高又瘦，有一雙炯炯有神的眼睛和一雙歪眉毛下的小耳朵。它總是讓人感覺(jué)可愛(ài)。一個(gè)小嘴嵌在一個(gè)小鼻子下面。
我的同桌有時(shí)是“快樂(lè)水果。；有時(shí)候是這樣暴力女人”；有時(shí)候是這樣懦夫。
有一次，我的同桌看到一個(gè)同學(xué)心情不好，就跑了過(guò)去。對(duì)同學(xué)說(shuō):你怎么了，心情不好嗎？然后聽(tīng)聽(tīng)& lsquo手榴彈快樂(lè)的笑話，讓你心情更好。”這一刻，劉丹瞬間變得“快樂(lè)水果。，他喋喋不休地講笑話。突然，學(xué)生的心情變好了。
另一次，我的同桌馬上從“暴力女人”成為“懦夫。
我記得那是下課的第三節(jié)課。學(xué)生們都在做作業(yè)。突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。
原來(lái)，一只蜜蜂停在我同學(xué)劉丹頭上的一朵假花上采集蜂蜜吃。這一下把劉丹嚇?biāo)懒耍瑒⒌ざ阍谧雷拥紫隆１苊鉃?zāi)難。她的'舉動(dòng)在我們班上引起了笑聲。這時(shí)，學(xué)生們正在談?wù)撨@件事。一些學(xué)生說(shuō):“劉丹，你不是我們班最大膽的女孩嗎？今天我怎么會(huì)被蜜蜂嚇?biāo)滥兀俊薄拔?.....”這時(shí)，劉丹正和兩個(gè)啞巴一人睡在一起& mdash& mdash沒(méi)什么好說(shuō)的。“刷子”乍一看，劉丹臉紅得像一個(gè)熟透的紅蘋果......
這是我的同桌，一個(gè)膽小的同學(xué)。快樂(lè)水果。我的同桌！
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