(熱)敘事作文300字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
暑假一開始，我和奶奶一起回到了南陽老家，一路的興奮和激動。到家后我發(fā)現(xiàn)老家有很大的變化，由于老屋年代很久坍塌了，爺爺翻新了新的房子，還有小時候經常在爺爺家做客的老人多數(shù)也都去世了，就連我最喜歡的一個中年爺爺也不在世了，這讓我傷心了好一陣子。還好聽說我回來了，姑姑和表弟大老遠回來陪我，這才又歡喜起來。
我和表弟閑著無事，玩起了“大冒險”，就是跑的離家遠一點，然后再原路返回。但最后一次，我們竟然迷路了!那天我們跑的稍遠了一點，原路返回時遇到了十字路口，由于方向的判斷錯誤，導致迷路了，還好都是一個村莊，給路邊的人打聽回家的.了，說了爺爺?shù)拿郑斘覀冹话驳臅r候，爺爺出現(xiàn)了，我們都撲向了爺爺?shù)膽牙铩＿@才知道，爺爺發(fā)現(xiàn)我們不在家比較擔心，一路打聽找到了這。由于太過于激動和勞累，回到家吃完晚飯便睡了，睡夢中我還和表弟在跑。
時間過得好快，我該回鄭州了，我希望再回來時，老家不要有什么變化了，希望大家都健健康康的！
敘事作文300字 篇2
今天，我去勤思學奧數(shù)。我們的老師姓楊，是個356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強壯！他講數(shù)學一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對不對！今天我們學的是：用應用法解題。
老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問：“你們做出來沒有？”“沒有，好難！”大家異口同聲地說，語氣中帶著幾分沮喪。老師開始分析了，老師說每道應用題都有兩樣東西是永不改變！問我們是什么東西？我思考了一會兒，大聲喊出來說：“在這道題目中井深和繩子的長度是不會改變的。也就是應用題中前面的.原因和后面的結果是不會改變的！”“對，你的反應是最快的！嗯，高手！”我開心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉向我們班的金煜淳和李可，說：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。
今天這節(jié)奧數(shù)課，是我發(fā)言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的一天，這是快樂的一天！
敘事作文300字 篇3
真情像一股清泉，滋潤了我們的心；真情像一把雨中的傘，給我們遮風擋雨。真情像冬日里的暖陽，溫暖了我們的心房。
記得有一次，我去休閑廣場玩，但媽媽不在家，所以我只好坐公交車。因為是夏天，那時還沒有開空調，空氣很悶熱，連我這個不怕熱的小孩都流汗了。
這時有一位老爺爺上來了，他拄著拐杖，艱難地走了上來。車里坐滿了人，但沒有一個人肯給這位老人讓座。一位穿著時尚的阿姨厭惡的.轉過頭，一動不動，當沒看見一樣。突然，公交車急剎車，老人摔倒在地，一位殘疾的叔叔站了起來，把老人扶起來并讓他坐在他的座位上，要知道，這位叔叔是殘疾人啊！頓時，我小小的心便是被融化了一樣，我想這是人間的真情吧！
就是這樣的一幕，讓我懂得了人間處處有真情，讓我們一起去幫助其他人吧！讓這個世界變得更加溫暖。
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