贊美老師的作文

贊美老師的作文[集錦15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的贊美老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美老師的作文1

　　金鳳送爽，丹桂飄香;秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節(jié)。

　　李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當(dāng)不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學(xué)生，把最后一份愛給予。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。

　　您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺上演繹純美的童話，把我們心靈的.灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門的光明大道。

　　加減乘除，算不出您的光榮偉績;詩詞歌賦，頌不完對您的敬意!您默默無聞，嘔心瀝血。粉筆染白了青絲，本子上一個個紅勾傾注了多少心血?

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟(jì)濟(jì)笑顏開。此日教師節(jié)，呈上我們的敬意——

　　老師，紅燭之贊!

贊美老師的作文2

　　我從幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師有許許多多，其中對我影響最大，給我留下最深印象的是我上四年級時教我的昊山花老師。昊老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，束成一條馬尾辮，橢圓的臉上，一雙不算大的眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡。侮當(dāng)她笑的時候，總會露出潔白的牙齒。

　　吳老師從四年級開始當(dāng)我們的語文教師和班主任，一年半中，她關(guān)心同學(xué)的事例，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。她對我們既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)懷。只要我們做得不好，她就會批評我們，但批評完后，又會耐心地教我們，直到我們做好為止。上課時，班長叫起立，她臉上總會露出微笑，給人一種親切的感覺。

　　記得有一次午休，黃綺婷同學(xué)的胃突然疼起來，那天剛好是吳老師值午休班，黃綺婷同學(xué)本不想把胃疼的事告訴昊老師，自己捂著胃部，但后來胃越來越疼，沒辦法只好告訴昊老師。昊老師知道后，一開始，她并沒有很大的'反應(yīng)說：“你胃疼，老師也沒有辦法，老師這兒沒胃藥。”我聽了老師說的這句話，以為老師一點(diǎn)也不關(guān)心，心里正在埋怨。誰知道過了一會兒，滿頭大汗的昊老師不知從哪兒找來了胃藥，把胃藥給了黃綺婷同學(xué)，并問黃綺婷同學(xué)有沒有水瓶，然后，拿起黃綺婷同學(xué)的水瓶回自己的辦公室裝了一些開水，給黃綺婷同學(xué)送去。黃綺婷同學(xué)吃完藥后，吳老師讓她坐一會兒再睡下。直到黃綺婷同學(xué)的胃不再疼了，她才放心。

　　通過這件小事，可以看出我們班主任吳老師，她不管工作多忙，總是熱心地關(guān)心和幫助同學(xué)，是關(guān)心我們的好老師。

贊美老師的作文3

　　教師是什么？是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。教師這個職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悅與悲傷。一根粉筆，傳授千萬學(xué)子知識，一個課堂，教育千萬學(xué)子道理。教師辛勤工作。你桃李滿天下。

　　老師是一本字典。自己辛辛苦苦積累了那么多年，到頭來——把自己的經(jīng)驗(yàn)、知識都教給了下一代，并且毫無保留，隨問隨答。老師是人類智慧的天使，就會這樣。老師不可敬嗎？

　　老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；老師像艘船，載著我們在知識的海洋里遨游；老師像園丁，他們辛勤的澆灌換來了不少遠(yuǎn)居國內(nèi)外的學(xué)子，為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量；老師像媽媽，認(rèn)真關(guān)心呵護(hù)每一個學(xué)生，不搞特殊也不搞例外；老師又像認(rèn)真的學(xué)生，有什么不對的地方，讓自己的學(xué)生加以評點(diǎn)；老師像一個會說笑話的大口袋，在講課中穿插一些笑話，寓教于樂，特別有效。

　　尊敬的老師，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途；感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的好朋友。讓我們最真誠的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。

　　您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田里，讓我的青春之花開放；您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，你的教誨將激勵我們走過千山萬水！

　　是您在我們在智慧的土壤里成長，給我們點(diǎn)拔知識王國的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。

　　蝴蝶翩翩飛來，在春天的`花朵上，在天空和大地之間，寫下一行行的詩篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁，

　　一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁——敬愛的老師。沒有春的耕耘，哪兒來荷香十里，哪兒來滿圓桃李？

贊美老師的作文4

　　我的老師相貌平平。我一眼就看到他頭發(fā)烏黑，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他從來不隨便打罵我們，很和氣。笑出了他潔白的牙齒和美麗的酒窩。我們都很喜歡他。

　　在我的記憶中，老師很溫柔。當(dāng)我們每次犯錯的時候，他想到的第一個解決辦法不是暴力教育，而是試圖開導(dǎo)和教育我們，幾乎每次都是這樣。但最多也就是他大聲說幾句話，從不打罵我們。

　　記得有一次，他出了一個很難的作文題目，持續(xù)了兩節(jié)課。理論上這么多時間應(yīng)該夠了，但是我絞盡腦汁，還是想不通怎么寫。看到只剩一節(jié)課了。看著我，我還沒想好。突然，一個錯誤的想法閃過我的'腦海；前段時間不是買過這樣題目的作文書嗎？既然想不起來，那就管不了那么多了。我不妨抄一下。所以我按照范文寫了下來。時間似乎是故意在等我。剛抄完，下課。就這樣，我第一次出軌。上交后，我想；其實(shí)出軌挺好的！所以你沒必要這么麻煩。

　　第二天，攻擊文字。他給了我一個眼色，我頓時慌了。他是不是已經(jīng)知道我出軌了，還會罵我？后來他沒有罵我，也沒有告訴我爸媽。只是我發(fā)作文的時候說作文比以前好了，當(dāng)眾看了。突然教室里亂哄哄的，好多人說看過這篇文章，還有人說自己是班長！帶頭抄作文。臉一紅，心都要跳出來了。我怕老師批評我，怕我在班里失去威信，怕我變成孤雁。但是老師不但沒有批評我，還給了我鼓勵的眼神。后來我再也沒有作弊，在班里的威信還是和以前一樣。我真的好開心。

　　教師節(jié)快到了。我想對你說；老師，您辛苦了！

贊美老師的作文5

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師就是一場春雨，我們就是花朵與小草，老師就是一片海洋，我們就是小魚小蝦……這是事已過去了半年多，可我怎么也忘不掉，黃老師那最美麗的微笑。

　　升四年級了，面對這嶄新的班級，我抑不住內(nèi)心的興奮。可我的腦袋卻好像短路了似的，接二連三出錯，作業(yè)也做錯了位置。當(dāng)聽到黃老師要找我談話的消息，我的腦袋轟地炸開了，一頓批評在所難免，我垂頭喪氣地走到黃老師面前，不敢直視她。“姜睿，你知道嗎？你真是好孩子。”我緩緩抬起頭，驚訝地看著黃老師。

　　黃老師不緊不慢地說：“你很不錯，只是沒有調(diào)整好狀態(tài)，我相信你一定能行。”黃老師緊緊握住了我的手，我看見黃老師那只手，不禁愧疚起來：原本光滑的那只手，沾上了許多粉筆灰，如同是灰姑娘。我心中涌起一股勇氣，為自己打氣：我可以的！我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師笑了，眼中折射出溫柔、信任還有鼓勵。

　　回教室的.路上，我頭一次覺得腳步好樣輕盈，世界那樣美好。我真的調(diào)整好了狀態(tài)，作業(yè)、考試都是好樣認(rèn)真。以聽見黃老師那次說笑后，是徹底吹正了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆：那次大掃除，我賣力地干著，黃老師笑瞇瞇地對陳老師說：“姜睿下次就要考100分了！”說著一把攬過我，慈祥地拍拍我頭。

　　嘴角微微上揚(yáng)，平時緊鎖的眉毛頓時舒展開來，她欣喜地望了我一眼，是那么堅(jiān)定。我心中掀起了巨浪，黃老師居然這么信任我！我一回頭，再次看到了那最美麗的微笑。黃老師眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意，在安靜中透著溫和，蘊(yùn)滿了父母的慈愛，又好像一條汩汩流淌的小河，流進(jìn)我的心田。

　　黃老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

贊美老師的作文6

　　老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路，小學(xué)贊美老師作文。她，就是我的老師——朱老師。

　　老師，是您經(jīng)過無數(shù)個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經(jīng)過無數(shù)個小時批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。

　　啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

　　那時侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來個快刀斬亂麻吧!”臺燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵-槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會我做人的`道理。

　　那一次，我們正在操場里玩，我看見在草叢里開著一片十分美麗的花，，便伸手去摘。一個人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場邊坐下，說：“森怡，每個人都必須有愛護(hù)花草的意識，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒有摘花了。

　　啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。

贊美老師的作文7

　　老師的愛就是純潔的，就是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵；她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。

　　時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了什么就就是為了我們完美的將來，為了祖國的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這就是老師經(jīng)常告訴我們的。就是阿！成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水阿！老師，就是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。

　　老師您就是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)呆，就是您望見了我并讓我穿上您的`雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已不見在雨中，您就是多么無私呀！

　　老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路；老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！

贊美老師的作文8

　　今天，是教師節(jié)！

　　在這個特殊而神圣的日子里，我滿懷著激情寫下了這篇文章！

　　希望老師能聽見我們的贊美！

　　老師，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀(jì)的接班人，您為我們甘心付出，您不求回報。老師，我贊美您！

　　老師，三尺講臺仿佛是您的舞臺，小小的教室則是您的家園，而我們就是您那可愛的孩子。在這個小小的家園里，您在舞臺上盡情的揮霍，您努力的奮斗。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍(lán)圖，事您把整個世界融入我們的心靈。老師，我贊美您！

　　老師，您如春天里的細(xì)雨，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您如秋天里的一絲秋風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師，我贊美您！

　　老師，我們?nèi)缤�一棵棵的小樹，在您智慧的陽光里，我們盡情的享受，我們將您的教導(dǎo)一圈圈的銘刻在心里，我們在您知識的海洋里自由的生活，愉快的學(xué)習(xí)。老師，我贊美您！

　　老師，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的`道路；您如一縷溫暖的陽光，照進(jìn)我們的心窩里，溫暖了我們。老師，我贊美您！

　　老師，您有著一份愛，一份不尋常的愛！

　　這份的愛，比父愛更嚴(yán)峻；這份的愛，比母愛更細(xì)潤；這份的愛，比友愛更真誠，您用這份愛感染了我們，我們對您的愛永不忘懷！

　　老師，我贊美您！

　　在我們成功的道路上，每一個腳印都包含著您的艱辛，每一個腳印都有著您的希望和喜悅。老師，您這份比山還高，比海還深的恩德，我們怎能忘懷？我們怎能不感激？老師，我贊美您！

　　老師，您的好我們說也說不完，道也道不盡，千言萬語化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飛過高山，飛過曠野，飛到您的窗前，對您說：“老師，您辛苦了！

　　我們永遠(yuǎn)贊美您！

贊美老師的作文9

　　是他，在我們最無助的時候，給我們帶來了希望；是他，在我們脆弱的時候，帶來了無微不至的關(guān)心；是他，在我們最無藥可救的時候，伸出了援助之手，把您的知識毫無保留的'給了我們，像老芭蕉和小芭蕉一樣。都說我們是祖國的花朵，那她必是辛勤的園丁。她就是我們的班主任——蔡老師。

　　以前，我們班可是全校老師無人不知無人不曉的差班，幾乎所有老師都不愿意接手，唯獨(dú)蔡老師卻從容不迫，信心滿滿的接手了我們四年一班。有一次，我們班的兩位同學(xué)又干上了，他們我一拳，你一拳，誰也不讓誰。蔡老師看見了，我們本以為是一場暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，可誰知蔡老師卻語重心長的說出了人生的哲理，后又滑稽，幽默地說：“我們班的兩位同學(xué)挺能打嗎！要不明天開一場武林大會，讓你們大展身手？”話音剛落，那兩位同學(xué)羞答答的，不好意思的低下了頭。如今那兩位同學(xué)經(jīng)過蔡老師的輔導(dǎo)，已經(jīng)變成了愛學(xué)習(xí)的小書童

　　蔡老師不僅教書育人有一套，還很愛崗敬業(yè)。記得有一次，臨近期末，我們班的進(jìn)度已經(jīng)落下了許多，偏偏在這時候，蔡老師生病了，為了我們能學(xué)到知識，蔡老師堅(jiān)持帶病工作。那天恰恰又是周二，她要上一整個下午的課。蔡老師來了，為了我們不因?yàn)槔蠋熒�病了而分心，蔡老師故若�?zhèn)定，她的聲音以前是那么清脆，現(xiàn)在卻是沙啞中帶著厚厚的鼻音。不用說都知道，蔡老師生病了。第二節(jié)課，蔡老師突然頭一暈，摔倒在地上。正當(dāng)我們想把蔡老師扶起來時，她說“不用管我了，大家先回到位子上吧，學(xué)習(xí)要緊。”接著蔡老師堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)上課。

　　時光流逝，光影難忘，一轉(zhuǎn)眼四年級的時光過去了，五年級還不是蔡老師接手，還是個未知的定數(shù)，只好聽天由命了。

贊美老師的作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容的就是我們的糖糖老師。

　　她高高的鼻梁上駕著一副眼鏡，看上去像一名風(fēng)度翩翩的才女，身高一米7左右，扎著一個馬尾辮，看上去總有一股孩子氣。

　　糖糖老師十分辛勤。她每次都會早早地起床為我們備課，到了晚上，她總是為我們的閱讀操碎了心。有的同學(xué)上課的時候很容易走神，每當(dāng)這時，糖糖老師總是春風(fēng)化雨、不厭其煩地教育著他們。

　　糖糖老師十分博學(xué)多才。她簡直是一個“上知天文，下知地理”的“外星人”。上課時，無論我們說到哪兒，她都能和我們聊起來。

　　她不僅博學(xué)多才，說起話來也十分幽默。有一次，有位同學(xué)正在下面和同桌講著悄悄話，糖糖老師便風(fēng)趣地說：“我們有一位尊敬的演講家正在演講，現(xiàn)在請他上臺來演講，剛剛的.聽眾也上臺，我?guī)湍銈冋伊恕瓵等座’。”這時，“演講家”和“聽眾”總會不約而同地“唰”一下羞紅了臉。此時，臺下的“聽眾”總會引以為戒，省得哪個人走神不聽講又被“逮捕”了。

　　糖糖老師還十分關(guān)心同學(xué)。有一次，一位同學(xué)流鼻血了，她放下手中的活，一會拿紙給她擦，一會又問：“你好點(diǎn)了沒？”忙得糖糖老師暈頭轉(zhuǎn)向。直到那位同學(xué)好了，她才愿意將自己心中的大石放下。還有一次，有位同學(xué)因?yàn)樯�病請假了。雖然她在給我們講課，但我們總能看透她的內(nèi)心，她也在為那位同學(xué)著急呢，就差沒跑到醫(yī)院了。

　　糖糖老師在課后瞬間就變成了一個小孩子，玩游戲數(shù)她第一。有一次，我們在玩?zhèn)髀曂驳挠螒颍�我們�?duì)已經(jīng)快輸了，可糖糖老師卻在最后幫我們扳回了一局。

　　你們喜歡這樣的老師嗎？喜歡就來我們班跟她交朋友吧！

贊美老師的作文11

　　您妙語連珠，像接連不斷的階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。幼苗經(jīng)過您的精心培育，才能開放萬紫千紅鮮花香滿園，是您，帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在壯麗的知識宮殿。我們感謝您，老師！

　　您總是那么地默默無聞，為我們付出您的青春與精力，卻未抱怨過一句。是您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進(jìn)的方向，向我們傳授人生的真諦。我們怎能忘記您伏案疾書的身影，您刻苦鉆研的身影，您匆匆趕來上課的身影，您細(xì)心教學(xué)的身影！您的身影，微微清風(fēng)記得，滿天星斗記得，校園小路記得，還有我們，我們也記得。我歌頌?zāi)�，老師�?/p>

　　您常說：“向前看吧！就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾下不過是短暫的雨季”。當(dāng)我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時，您總會伸出您那厚實(shí)的手拉我們一把，帶領(lǐng)我們走向新的道路。我們佩服您，老師。

　　在浩瀚的知識的海洋中，老師是那勇敢的`水手。當(dāng)笑聲輕輕響起時，您便用那教鞭做漿，引領(lǐng)我們在知識的海洋中前行。您肩負(fù)重任。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！我們崇敬您，老師！

　　老師，有一天您的兩鬢會斑白，但您的青春卻將百年不衰！您用您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春啊！我們怎能忘記您。加減乘除，已算不出您的所有奉獻(xiàn)，詩詞歌賦，也頌不完我們對您的崇敬！我們懷對您無比崇敬的心，在此，對您獻(xiàn)上我們深深的祝福！

贊美老師的作文12

　　平凡的荒原，孕育著崛起；平凡的泥土，孕育著收獲；平凡的細(xì)流，孕育著深邃；平凡的園丁，孕育著良才。

　　五月的陽光格外明媚，五月的細(xì)雨分外清新。五月正是丁香花開放的時節(jié)。陣陣的清風(fēng)將她的花香灑滿神州大地，沁人心脾。她是人間最美麗的花，使人陶醉自我。她是世間最平凡的花，她在無聲中淀放，而不被人們所在意，無私的奉獻(xiàn)一生。

　　丁香花開放的時間不是很長的，但她會給人間帶來一褸清香，雖然要飽受風(fēng)雪的洗禮；雖然開的短暫；雖然開的痛苦；即便這樣她還是無怨無悔的淀放自己。她只知默默的付出，從不言回報。對于她的生命我們可以簡單的理解是一種孕育，一種奮斗和拼搏，丁香花在千萬種花之中，是那樣的`樸實(shí)無華。當(dāng)春日來臨，蜂飛蝶舞，百花爭艷時，抬不炫耀自己的美麗，只是以一身高雅的綠色裝扮自己。她以一身綠色教人奮發(fā)向上，磨練意志，鑄就未來，使人放松心情，給人挑戰(zhàn)的信心，讓快樂伴隨，與堅(jiān)強(qiáng)同行。

　　她對自己的平凡從不自卑，她常用微笑來面對生活，用微笑點(diǎn)綴生命。她從不刻意去選擇生活的環(huán)境，她總是那里需要就在那扎根，奉獻(xiàn)一生。她總是含笑走過一生，將自己的芳香儲藏成雨露，灑滿人間。太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命；丁香無語，卻造福人間。我向丁香致敬，愿她的花永遠(yuǎn)美麗芳香，她的枝葉永遠(yuǎn)茂盛長青。

贊美老師的作文13

　　老師--感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途，感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。老師就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多“小樹苗”。老師就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。

　　我們班的鐘老師留著一頭長長的秀發(fā)，她心地善良，和藹可親，漂亮極了。她的性情很溫柔，人又特別有精神，講課也非常認(rèn)真。在課堂上，老師對我們寬嚴(yán)有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍了全身。這時，我的心才走進(jìn)了課堂。每當(dāng)我們做作業(yè)的時候，老師總是在教室里巡視，看到同學(xué)坐姿不正確，及時糾正。她不僅教書，更注重育人，更注重把知識傳授給我們，賦予我們無窮的知識。老師經(jīng)常說：“做人比學(xué)習(xí)更重要。”叫我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師嚴(yán)的時候就像我嚴(yán)厲的爸爸在教育我；老師愛的時候就像我慈祥的媽媽在給我講故事。我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的老師。鐘老師，您真好！

　　老師您是人類靈魂的工程師，有誰不把您贊揚(yáng)，有誰不把您贊美。老師您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總是使我們心服口服地自覺行動。老師您的音容笑貌，您的'真誠、善良、和藹可親，時時閃現(xiàn)在我的眼前，老師，是您給我們點(diǎn)燃了知識王國的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。您在學(xué)生心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。您的言傳身教，育人有方，甘為人梯，值得贊揚(yáng)！值得贊美！我敬愛的鐘老師，祝福您：“桃李滿天下，春暉遍四方”。

贊美老師的作文14

　　王老師，大約三十多歲，身材修長，體態(tài)輕盈，有一雙和善、親切的眼睛，但誰也想不到，她慈祥的外表下掩藏著一副“鐵石心腸”。

　　王老師講語文課，非常認(rèn)真、仔細(xì)，惟妙惟肖，比如：日、月，她會根據(jù)它的象形，來教我們識字，活潑不呆板，我們很快就會記下來。她給我們留寫生字作業(yè)，一留就是十遍、二十遍，使得愛玩的我們一聽到作業(yè)就有點(diǎn)怵，心想這多耽誤我們的玩耍時間啊，有時還真有點(diǎn)怨氣。尤其當(dāng)我們寫錯一個字或說錯一句話，她就會罰我們重寫或讀二三十遍，為了不愛罰，不得不刻苦學(xué)習(xí)，對每個字句都不得馬虎。王老師幾乎每天考我們前一天學(xué)的東西，只要我們考了滿分，她的臉上才會露出滿意的`笑容。她常常教育我們，小時學(xué)得東西是基礎(chǔ)，一定要學(xué)得好，這就像樓房的根基一樣，一定要打得牢，她看似文質(zhì)彬彬，和藹、可親，內(nèi)心深處對我們還真“嚴(yán)厲”。

　　王老師不只是教我們課本上的知識，還要求我們一定要德、智、體全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，長大后成為國家的棟梁之才，為祖國多做貢獻(xiàn)！

　　王老師的一言一行就像水一樣，澆灌著我這棵幼苗，使我能夠茁壯成長。這使我想到老師們不正像辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著我們這些幼苗，讓我們長成參天大樹，做有用之材啊!

　　我們一定不會辜負(fù)老師們的希望，他們的心血不會白費(fèi)，他們的汗水不會白流，二十年后的今天，定會百花齊放，百花爭妍！

贊美老師的作文15

　　時光飛逝，還有幾個月我們就要畢業(yè)了，我有很多的話想對您，我的歐陽老師說，趁著這次寫作的機(jī)會，我想告訴您，我內(nèi)心的想法。

　　還記得，聽說您是我們六年三班的班主任時，我內(nèi)心跟抗拒。因?yàn)樵谖覀儧]跟您接觸之前，我們早就聽說過，您的`威嚴(yán)，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭。可是，現(xiàn)在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴(yán)。您的威嚴(yán)只是在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。

　　歐陽老師，正是您的嚴(yán)格，才讓我們改掉了寫字潦草的習(xí)慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽老師，也是因?yàn)槟�的�?yán)格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽老師，更是因?yàn)槟�，我們改變了對長輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……

　　當(dāng)然，我們也感受到了您對我們的關(guān)愛。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)�餐按時吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們?nèi)メt(yī)院，給我們泡藥的，是您。因?yàn)橄掠辏�打濕了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……

　　歐陽老師，到現(xiàn)在我才懂得，為什么您手下，已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會那么的說我們很幸運(yùn)。也懂得了，為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。

　　歐陽老師，所有的言語都已經(jīng)表達(dá)不出，我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。

　　我太幸運(yùn)了，因?yàn)橛錾狭四�，因�(yàn)槟�是我的班主任�?/p>

【贊美老師的作文】相關(guān)文章：

贊美老師的作文06-12

贊美老師作文06-13

贊美老師作文06-12

贊美老師的作文05-13

優(yōu)贊美老師的作文10-19

贊美老師的作文[通用]10-03

小學(xué)作文：贊美老師08-20

關(guān)于贊美老師的作文09-15

贊美老師的作文【熱】09-08

贊美老師的作文【推薦】09-11